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1、2022年小学学校年度工作总结报告5篇2022年小学学校年度工作总结报告1 我校在教化局、中心校和当地村委会的领导关切和支持下，主动改善教化教学环境，大力推动新课程改革，加强师资队伍建设，强化学校常规管理过程，从当地教化发展的实际动身，主动实行有力措施，狠抓各项工作的落实，取得了较好的成果。 一、一学期来的回顾。 1、科学规划，主动筹措，改善办学条件，提高办学水平。 我校在县教化局等上级领导的关切和支持下，近年来，学校办学条件逐步改善，使我校办学水平有明显地提高。在本学期期初召集学校领导班子会议，拟定学校三年发展安排，科学规划学校可持续性发展建设，主动与当地行政村和中心校的主要领导取得联系，并
2、得以大力支持，本学期在校内内新建两个花园，花园内鲜花盛开，香气四溢，为广阔师生的工作和学习创建了一个美丽舒适的环境。从而改善了学校的办学条件，提升了办学品位，极大地促进学校的可持续性发展。 2、树立质量意识、加强质量监控、提高教学质量。 、组织老师学习上级文件精神，建立质量责任移交制度。 、加强质量监控，建立质量监控小组，对语、数期中、期末考试状况进行上报、上墙，刚好了解学生测试状况，进行分析，刚好调整教学策略。 、加强考试的严格管理，平常每次测试要求任课老师实行单人单桌形式，力求挤干水分，突显真实成果，暴露薄弱环节，每次质量分析能从微小之处深挖找寻问题，分析缘由，提出以后工作有关细化措施和方
3、法，为下一阶段工作目标任务奠定基础。 、接着抓好“培优扶困”工作，提高针对性和实效性。要求老师制定安排，定对象，定时间，制订具体的教案，细心设计作业并刚好批改。在解决“扶困”的基础上主动培优，指定老师负责辅导，主动参与中心校的语、数学问竞赛。 、创设班级图书角，以班级为单位激励学生购书、捐书，进行阅读指导，主动开展午间阅读活动，极大激发学生阅读爱好，增加阅读量，提高学生的阅读实力、表达实力和写作实力。 (6)、供应让学生展示才华的平台。 a、在学校和班级设立展示台，展示学生的优秀作品，发展学生特长。 b、在班级利用课前10分钟让学生上台说话，提高学生的口语交际水平。 c、每周五上午晨会结束后，
4、让学生才艺展示，充分挖掘各种潜能。 3、发挥优势，与时俱进，加强和改进师资队伍建设。 老师是学校教化工作的主体，也是学校精神文明建设的主体。老师职业道德使社会主义公民道德的重要组成部分，是每一位老师必需遵守的基本准则。老师的严谨治学、从严治教干脆关系到人才的培育质量。因此，我校以师德师风建设为切入点，不断提高自身素养，进一步树立为人师表的良好形象。为建设一支师德优良、业务精湛、勇于创新的老师队伍尽职尽责，主要从以下几方面抓手： 主动开展师德师风作风建设活动。 学校成立师德师风作风建设活动领导小组，探讨制定师德师风作风建设活动方案。召开师德师风作风建设活动动员大会，每周1-周5下午利用课 外活动
5、时间集中学习1个小时，老师法、义务教化法、教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法、中小学老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、师德修养与老师专业成长、师德先进模范人物事迹等，保证统一思想，切实提高相识。4月底前每人撰写不少于5000字的学习心得体会。主动开展宣扬通过黑板报、宣扬窗、校内网站等载体广泛开展宣扬，大力营造开展师德师风作风建设活动的良好氛围。组织广阔老师收听、收看县内外师德模范报告。针对查找的问题，仔细进行剖析，探讨提出整改措施，撰写学校和个人书面剖析整改方案。开展师德师风建设总结活动，对评比出的师德模范进行表彰，巩固活动成果。进一步解决好作风建设、工作责任落实等方面的问题，确保
6、各项制度措施落到实处。通过总结成果，发觉不足，建章立制，把作风建设纳入常常化、制度化轨道，努力形成长效机制。 主动开展万名老师进万家活动 开展万名老师进万家活动，利用周六、周日或晚上时间实行入户走访形式，老师全员参访，学生家庭全部到访，在校学生家家必到，坚决不搞形式家访，实打实，真真实切与家长专心沟通，增进感情，共育学生。老师以剧烈的责任感和主子翁精神主动参加，充分做好访前打算，深化了解学生的家庭状况和思想状况;访后要刚好做好记录，仔细填写万名老师进万家家访调查表;通过家访带去学校老师对家长关切支持学校工作的问候与谢意，倾听家长对学校办学、老师教学的心声，与家长共商促进学生发展的措施和方法。通
7、过家访宣扬党的教化方针、教化法律法规和学校办学理念、规章制度、办学特色及学生平安教化学问，督促家长或监护人教化学生增加平安防范意识，如学生进网吧的危害，提高交通平安、防溺水意识等，让家长理解、支持学校各项教化活动结合万名老师进万家家访活动中家长的看法和建议，根据曹县中小学老师职业道德十条禁令中的要求，组织开展改进作风大探讨，进一步提高相识，统一思想。 抓师德师风典型。为发挥榜样示范作用，让大部分老师能在日常工作中刚好比照自己，促进其工作看法及实力，用正面的仿效教化来增加后进老师以身立教的使命感和责任感。引导老师树立正确的教化价值观、质量观和人才观，全面提升我校的师资队伍水平。 4、丰富载体，优
8、化渠道，加强学校常规管理。 、围绕实施中小学生日常行为规范和新守则中的有关内容，充分发挥对未成年人进行思想道德教化的主渠道、主阵地、主课堂作用，通过学校宣扬栏、班级板报、读书征文、演讲竞赛、大队活动、主题班会、体操竞赛等形式多样的活动，让中小学生干脆、深刻地相识到良好的思想道德素养的培育要从现在做起，从小事做起，把未成年人的思想道德建设工作落到实处。 、开展弘扬和培育民族精神月宣扬教化活动。我校多次细心组织各种形式的教化活动：利用国旗下讲话、班队主题活动、入队宣誓、板报设计竞赛等，以贴近学生思想实际、贴近学生生活现实、贴近学生群体，以生动、形象、富有童趣的事例对学生进行爱国主义教化、中华传统美
9、德和革命传统教化、法制教化和东山改革开放成就、诚信教化等。在我校掀起弘扬和培育民族精神月活动高潮。 、行动起来，人人参加平安校内建设活动。我校成立领导小组，加强领导，广泛宣扬，要求人人行动起来，共同关注平安校内建设，校内平安人人有责，有力地营造氛围，大造声势，较大限度地动员师生参加建设“平安校内”活动，于元月中旬顺当通过县教化局的验收工作，全面推动了我校“平安学校”的建设，确保学校秩序平稳，校内平安，确保教化教学的各个方面都能健康有序地发展，实现良性循环，实现学校政治平安、治安平安、教学平安。 、开展文体活动，推动素养教化实施。坚持“健康第一”的思想，大张旗鼓地提出“我运动、我健康、我欢乐”口
10、号，主动开展各项文体活动，不断丰富校内的文化生活，进一步推动素养教化的实施。 5、先进典型 在本学期学校组织的出勤、仪表、纪律、礼仪、卫生、两操年级综合评比中，小学六年级荣获本学期第一名。 在今年庄寨镇春季运动会(冯寨赛区)上，我校由程铁灵程兴德祁铁旺老师指导的13名学生参赛，有12人获奖，荣获个人第一名6人次，个人其次名4人次，个人其次名3人次，并荣获女子460米接力赛第一名、男子460米接力赛其次名两个集体奖。 二、存在问题。 老师队伍素养尚待进一步提高，学校老师还需更上一层楼，才能走向更高更远。学生基础普遍太差，学风不浓，要提高学生成果，提高教化教学质量，须脚踏实地，下大力气，还需做好长
11、期的思想打算。 三、今后的措施。 立足学校实际，着眼于将来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，力争使学校工作取得显著的整体成效。 1、学校以素养教化理念为指导，制定出学校的发展规划、工作安排、教学教研安排。分工明确、层层负责做到分工精细到处有人抓 2、全面更新老师教化理念，稳步推动基础教化课程改革，坚持提高教化教学质量为本不放松。狠抓课堂常规教学，狠抓学生良好学习习惯的养成，努力提高教化教学质量。 3、加强学校平安和内部稳定工作，落实平安和稳定工作目标管理责任制根据“一手抓教化教学，一手抓平安稳定”的工作思路，加强教化和监控。 4、大力开展校内文化建设。一是各校要制定出切实可行的建设安排，
12、起点要高，方案要详细可行，活动要富有创意，要让校内到处呈现书香气息。二是要大力开展丰富多彩的读书活动。三是要搞好学校环境卫生，划出责任区，建立常常性的检查评比制度，定期开展卫生打扫除集中整治活动，消退卫生垃圾死角，使学校保持一个干净安逸的良好的育人环境。 5、强化后勤管理全面保障教化教学活动 6、规范档案管理，保持学校建设的长效性、规范化、可持续发展。 2022年小学学校年度工作总结报告2 本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好
13、，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好
14、。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常
15、在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面：我酷爱自
16、己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为_络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。“进无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 2022
17、年小学学校年度工作总结报告3 学校平安工作关系全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我们新街中心学校在县教化局和中心学校的领导下全面实行中小学幼儿园平安管理方法，根据教化局“平安工作评价指标”仔细进行检查和整改。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确平安职责，完善工作制度，强化学校平安管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参加、群防群治、齐抓共管的学校平安工作格局，圆满完成了各项平安工作任务目标，全校教学秩序平安稳定、师生平安，未发生校内平安责任事故、无突发公共平安事务，无学生受损害事故，学校平安教化工作得到全面、深化、有效地开展。 一、加强领导，明确责任 12月初中心校及教化
18、局来校检查，得到了相关领导的好评。学校成立了“学校平安工作领导小组”，由校长张校长为组长，何奎任副组长谢三新、张祖强、刘国富以及各班班主任为组员。校长详细抓，学校政教处、教务处、总务处详细分工负责组织实施。 我们依据学校的实际特点，把全校平安管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：一是交通平安，由校办公室负责;二是电器和各项平安防护设施建设、学校总务处负责;三、是教学过程平安(包括体育运动、学科试验室操作等)由校教务处负责;四是教室平安和学生平安教化，由校政教处和各年级组长负责。对每一大块平安管理工作，又进行了纵向的层层分解，如教室平安由政教处负责，再由政教处到年级，年级分解到教学班，各
19、班再分解每个同学，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校平安管理工作形成了横向到达、纵向究竟的网络体系，实现了校内平安的全方位设防，无缝隙管理。 二、完善制度，强化管理。 1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课老师、后勤教辅人员层层签订责任书，明确各自的职责。与家长或学生监护人签定平安协议书。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管
20、理制度。建立健全学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等等一系列平安工作规章制度。使各项制度职责更详细化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了平安责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校平安管理网络覆盖到校内的每一个区域，每一个角落。严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校平安的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了各项紧急状况处理预案，
21、并在全体教职工大会和学生会上进行宣讲。 三、广泛宣扬，加强教化。 要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。学校政教处负责学生平安教化工作，以活动为载体全体动员、全员参加，把平安工作作为学校日常的重点工作，寓平安教化于活动中，加强平安教化，提高平安意识，养成平安习惯。使全体师生面对困难时能够妥当，科学，合理的处理，避开了不必要的损失。 1、仔细做好平安教化月(周)工作。学校平安教化月(周)以“校内平安”为主题，在平安教化月(周)期间，学校组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面
22、，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。 2、开展丰富多彩的教化活动。对学生开展平安预防教化，增加学生平安意识，加强学生平安教化，使学生学会自我爱护、自救、互救的常识和技能，也是我校平安工作的一项重要内容。为此，我们除了要求老师在常规教化教学中渗透平安学问教化外，还通过各种途径主动开展了学生平安教化活动。如我校实行了消防、防震演习，通过消防演习不仅增加了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了运用消防器材、自救逃命、互救等技能。 我们还多次在校内举办了交通平安宣扬展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、
23、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。学校主动推行开学初、放假前、节假日平安提示，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结平安工作，强调平安事项。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 3、加强学生平安教化和心理健康教化，做到防患于未然。依据全封闭管理要求，政教处帮助值周领导，会同值日老师、学生会干部、班主任、宿管老师、对学生日常行为全过程管理。包括饮食起居，健康卫生，离校返校，防火、防盗、防事故等。针对学生在校表现，严格根据违纪学生惩罚条例
24、该表扬嘉奖的就刚好表扬嘉奖。该指责教化的刚好进行指责教化，对严峻违纪的刚好与家长取得联系，进行恰当的惩罚。使学校各项制度得到兑现，教学和生活秩序井井有条。对学生管理工作，在学生中及社会上产生了良好的反响。同时，把平安教化贯穿于学校各项工作的全过程。入学教化有平安内容，管理措施有平安保障，评比有平安项目，奖惩有平安比例。每天早操政教处主任谢三新都要对一日状况刚好评点，总结好的，指出隐患，提出订正措施，达到明显效果。学校还特地开设了平安教化和心理教化课。由专职老师任教，并开设了心理询问室，随时解决学生的心理负担。 四、狠抓落实，变“堵”为“疏”。 平安工作难在一贯坚持，平安事故多是出于麻痹大意。为
25、了把学校平安工作落到实处，做到不留漏洞，几年来，我校始终坚持“教化为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高平安防范意识。 1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的平安检查。同时，主动协作区卫生所对学校饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和老师办公区、进行防火平安检查。 2、我们组织全体教职工仔细学习校内平安方面的规定和应急预案，各类人员主动参与平安学问培训;我们克服校内大，人员多，平安配备不是很到位，很合理的困难，高标准、严要求;我们刚好发觉捕获老师平安管理中的好方法并刚好推广
26、，例：推行班级学生平安员制度对工作中的不合理我们刚好指导，老师们有的是对孩子们的“爱心、耐性、细心”，大家同心同德，平安无小事，上下一条心，为了我们的共同目标共建平安校内努力着。 3、确保平安设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的看法建议，另一方面聘请专家指导，对全校消防器材设施进行了合理的布设，确保按要求到位。确定每个馆室负责人为灭火器的负责人，确保正常运用，并请专职平安员进行灭火器运用的示范，让师生正确用灭火器。 4、树立平安第一思想，不断改进平安工作。当平安工作与学校其它工作有冲突时无条件地把平安放在第一位。 5、坚持24小时值班值勤制度。学校保安人员坚持24小时在校内治安巡逻，规
27、定校级干部在学生全体离校前必需有人在校内值班，这一值班值勤制度在应对可能的突发事务、确保晚间校内平安上起到了非常重要的作用。 五、突出重点，抓好关键部位的平安工作。 1、放学，值周领导亲临交通路口，班主任、学生会、保安人员分班分片维持秩序，护送学生上车，确保学生回家平安。 2、加强留守生和特异学生的教化管理，明确责任人，实行一帮一亲情关怀和爱心教化。 3、加强食堂管理，把好病从口入关，对饮用水、蔬菜、食品等严格根据卫生管理有关规定，仔细执行，防腐蚀、防变质、防糜烂，确保饮食平安。值周领导刚好进行检查，督促食堂搞好平安卫生工作，学生饮用水已全部运用纯净水。 4、刚好检查校舍平安，每周进行一次平安
28、隐患排查，消退平安隐患。 5、改造旧电网电路，防止电路故障，防止火灾，学校用于电改资金10000多元，校内电路实现全面更新。 6、建立防火措施，保安、门卫、宿管员对学生、开关、火点刚好检查，清除易燃易爆物品，确保人去断电，无火点隐患。 7、上课时，老师首先要清点人数，发觉缺席刚好报告，刚好查明缘由，严禁学生私自外出，下课或晚自习严禁学生翻越围墙，随意外出。宿舍内严防盗窃，严禁吸烟和打架斗殴，严禁学生逃课及节假日进网吧，严禁在寝室内运用电插座或从事烧开水、玩火、燃放鞭炮等。 六、齐抓共管，群防群治。 学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我们主动与镇政府、派出所
29、等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教化活动，取得了良好的教化效果。 在教化立场上，家长的愿望与学校的教化目标是一样的，家长与老师应当是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康地发展，因此，我们有了每学期家长座谈会，向家长宣扬科学家庭教子学问，特殊是提出关切每个孩子心理健康成长，个别学生建立家校联系手册等，传递着学校和家庭对孩子的共同期盼、探讨着教化孩子的方法、寻求着培育孩子的有效途径;还有那些固定的充溢人文气息的给家长的一封信，提示家长假期关注学生平安和遵守法律状况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加亲密。也填补假期学生平安管理的空白
30、。 七、存在的主要问题 我们学校平安工作在上级领导的重视下，在师生的共同努力下得到进一步加强，学校无责任事故发生，平安事故为零，但是我们感觉平安工作的难度越来越大，学校平安工作的形势仍旧比较严峻。 1、通过校领导及全体师生集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化对师生平安的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大，学校周边的饮食摊还存在食品平安隐患。 2、学校平安工作的难度不断增大。学生中独生子女、和留守生越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。留守生缺乏
31、家长监管给我校平安工作带来肯定困难。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了学校平安工作的难度。 总之，我们肯定尽的努力把平安工作做好，我们将进一步重视平安工作，刚好解决学校、师生存在的平安隐患，不断提高我校平安工作水平。同时希望上级及相关部门赐予指导，支持和帮助，确保全校平安万无一失。 2022年小学学校年度工作总结报告4 一学年来，保卫科在学校的领导下，各年级、班级、及全体师生的主动协作下，通过全科工作人员的努力，圆满地完成了本学期的平安保卫工作，现将详细工作报告 一、主要工作： 1、抓好节假日值班工作。强化了门卫值班职责。加强护校队员的校内巡逻，防止各类平安事
32、故的发生。 2、仔细抓好学生宿舍的管理工作，确保住校学生的人身、财产平安。创建健康卫生的休息生活环境。一学期来，学生宿舍在保卫科的管理下，没有发生人身平安事故和重大财产损失案件。充分发挥寝室管理员的作用，坚持24小时值班，坚持每日卫生清扫和学生卫生值日制度，刚好处理住校学生中发生违纪事务。管理工作基本做到，刚好发觉问题、刚好汇报、刚好处理，大事不过夜，维护了学生宿舍的平安和稳定，做好09级新生服务工作。 3、校内消防工作方面，为了保障学校的消防平安，学校保卫科，坚持每星期一小检查，每月一大检查，本学期换更换消防设备：灭火气两次，增加灭火器6个，其他电线电路方面，在校领导的支持下及总务科的协作下
33、主动修理及处理，所以在在消防方面没有平安事故的发生。 4、校内治安方面 (1)妥当处理各年级，班级发生的各种打架斗殴、巧取豪夺、。将各种平安隐患消逝在萌芽状态。本学期保卫科处理学生打架案件7起、巧取豪夺案件1起、召开特地的平安工作会议2次，接着做好平安信息制度。 (2)做好各种冲突的调解、处理工作。学校是青少年的集中地,也是案件的多发地。未成年人由于缺乏自控实力，一点小事简单引起打架斗殴事务，如处理不当冲突进将会进一步激化。本学年处理学生打架案件8余起，将多种冲突化解到最低限度。 (3)接着强化保卫科值班巡逻制度。抓好校内及周边治安环境整治，自开学以来，保卫科加强校内值班巡逻，校内及周边基本上
34、杜绝了社会闲杂人员到校门口寻衅滋事、打架、敲诈案件的发生，维护了校内的稳定。其中1起外校学生酒喝醉了到我校找人，与我校老师发生口角及冲突，在校领导的帮助下及联系外校领导得到响应的处理。 (4)对门卫做了充分调整。杜绝一切闲杂人员混入校内，及我校学生私自溜出学校。 (5)走读生证件管理，发觉假走读生证件3余起，后经过在学生科的协作下总共查出假走读生证件30来个，在学校领导的重视下得到了响应的处理。 二、存在问题： 1、本学期治安状况良好，学生在夜间翻跃围墙的比较严峻，班主任教化不到位，学生翻爬围墙25来次，学生在校外上网受到人生平安侵害的事务应引起重视。 2.由于北北幼儿园这边的教室比较分散，学
35、生常常趁门卫不留意溜出校外，这也给学校的管理增加了难度同时也提示我们的管理还得加强。 3加强学生宿舍插板的改装，寝室有了插板，这样学生就会趁机充电及运用电老虎烧水，同时也给宿舍管理老师带来管理方面的难度及响应的平安隐患。请学校赐予帮助拆除插板。 三、工作建议 校内平安任务仍旧重，必需警钟长鸣、常抓不懈。由于学校09级新生如校学校学生增多，因此下半年的平安防范任务重，面对新状况、新问题务必保持醒悟头脑，强化值班值日工作，强化平安责随意识，大力加强平安宣扬教化，创建一个平安和谐的校内治安环境。 2022年小学学校年度工作总结报告5 半年来，在县教化局的正确领导下，在乡党委、政府关爱、支持下，_乡中
36、心校带领全乡教职工主动进取、锐意改革，全面落实科学发展观，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时，结合本乡实际创建性的开展工一些工作已取得了肯定的成效。为进一步全面做好工作，现将上半年工作总结如下： 一、完善机制，创建性开展工作。 面对老师紧缺，办学条件差，教学设施简陋等困难条件下，我们主动实行有效措施，创建性的开展“教研赛考评”工程。 (一)、建立例会校长、学区校长听课记录审查制度。作为校长要常常深化第一线，听课、查验老师的随堂教案、作业批改状况，每两周检查一次，每周听课不少于2节，中心校人员也是如此，每周一例会校长、中心校人员将听课记录交中心校相关人员审查，中心校通报上周听课状况。 (二)
37、、实行教职工全员承诺制。_年2月份，每位教职工在全体教职工大会上公开承诺，包括校长承诺完成目标，提动身展思路，分管领导承诺所分管业务，班主任承诺班级管理质量、位次，任课老师承诺所担学科成果等，并在醒目位置张贴。学期末人人述职，比照学期初的承诺，谈自己工作完成状况。 (三)、完善教化质量目标责任制。自_年秋季新学期始，中心校每年都要以上学年质量抽测成果为基数，对各学校合格率、优秀率提出新的增长目标，并签约目标责任书，每年秋季初测，春季总测，对抽测结果进行公布。 (四)、建立学生目标激励机制。要求全乡每个学生也要为自己定目标，不论是从学习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以不足为起点，
38、写出激励文字，并把目标警示标记贴在课桌的左上角，时常比照。学期末，加以对比，这样就建立了一套完善的目标激励机制和评价体系。 (五)、推行学生评教制度。各学校要依据学生评教细则及标准采纳开小型座谈会、问卷调查等形式对老师进行评教，学期末将评教结果汇总分析，依据结果与相关老师座谈，并将结果记入老师个人业务成长档案，作为年终考核的依据之一。 (六)、扎实开展优质课、观摩课评比、“老师板书设计大赛”和说课竞赛。每学期以中学、学区为单位组织一次优质课、观摩课评比和说课竞赛，每学年举办一次“老师板书设计大赛”，为老师搭建一个相互沟通、相互切磋、共同提高、表现自我、展示才华的舞台，让老师在活动中受熬炼、有进
39、步，全面提升老师教学水平和授学课习能网力。 二、以现场会促发展，赛出办学水平 变更以往什么会议都在中心校开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面做的比较有特色我们就把某方面的现场会设在那里。_年3月份以来，我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会，在管理出成效的程寨小学召开校长论坛，在平安工作扎实的张寨小学召开平安工作现场会，在教学质量显著提高的侯寨小学召开教化教学工作现场会，在一般话规范的东街小学召开语言文字工作现场会，现场会不仅领导讲话，而且要有某方面做得有特色的校长做阅历介绍，我们组织中小学校长对举办现场会的学校进行参观、学习。校长之间相互沟通，相互切磋，取长不断，共同提高，并把
40、每次会议发言稿整理装订成册。每次现场会都对全乡中小学校长有所触动，有所感悟，校长暗下决心，别人能做到的我肯定能做到，回去后主动行动，向先进学习，形成了全乡中小学校长比管理、比办学水平的深厚氛围。 三、加强老师队伍建设，主动开展“双五一”工程 老师担当着教书育人的责任，不但要求老师有过硬的基本功，坚实的基础学问和现代教化技术实力外，作为老师还要有良好的师德师风。在全乡老师队伍中深化开展“双五一”工程，即在教化理论方面：每位老师每年读一本教化专著或一份教化教学刊物(并读书笔记一本)，参与一项教化科研课题的探讨工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技
41、能方面：每位老师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。中心校实行定时检查与不定时检查相结合，每次检查都要下发简报，表扬先进，鞭策落后，并督促学校整改，直到整改好为止，让“双五一工程”得到扎实开展。通过“双五一”工程的实施，促进老师专业理论水平提升和课堂教学实力的全面提高。 四、创新集体备课方式，提高备课水平 学校集体备课始终是一个难以操作，效果不志向的活动，大部分学校集体备课流于形式，没有实质性进展。今年，县教研室推广“联片教研”活动，我们在深思怎样让活动老师能接受
42、，成效显著。假如让老师每个星期六或星期日，以中学、学区为单位集中在一起备1小时的课然后回家，老师确定看法较大，也难以坚持下去，因为我乡老师紧缺，小学老师平均每个班1。2人，还有8个学校“一师一班”，老师平常连个假都很难请，90%的老师是单职工家庭，双休日是老师最繁忙的时间。我们广泛调研，实行以中学、学区为单位每月第三个星期六的下午为集中备课时间，备课时间为4个小时。 通过召开中学、学区学科组座谈会，广泛征求看法，我们中心校制定下发了集体备课制度，集体备课流程和相关要求。为让集体备课操作性强，我们对集体备课流程更进一步细化，学科组长即备课组主持人，怎样组织，说每句话都有模式，提出同课头老师为重点
43、发言人，非同课头老师为次要发言人，集体备课上重点发言人着重发言。备课前三天，中学、学区要把集体备课中心发言人备课课题和教案下发到每位老师，以便老师查阅材料，对备课课题有一个具体的了解。经过近三个月的实施，已经进入了规范化操作，老师在备课中相互探讨，相互学习，都有所收获，老师满足度较高。 五、以养成教化为切入点，深化学校德育工作 近年来，我乡主动创新德育工作。在学生方面： 1、每学期评比一次文明学生，让文明学生佩带文明标记，树立身边的榜样，形成人人争当文明学生的氛围。 2、利用“清明节”、“五一”劳动节等传统节日对学生进行爱国主义、集体主义教化，培育学生正确的人生观、世界观。 3、张贴伟人、名人
44、画像，激励性语言和温馨提示，通过良好环境教化人、约束人、鼓舞人、激励人。 4、学校设立文明监督岗。文明执勤岗学生披挂授带，阻挡学生在校骑自行车，劝导同学们摒弃陋俗，订正随地吐痰、乱丢果皮、纸屑等不文明行为，另外，小学还实行放学路队制，避开学生平安事故的发生，展示学生风采，增加学生的自我管理实力。 5、开展中华古诗文经典育读工程，传承和弘杨中华民族优秀传统文化，提升中小学生的道德素养。在老师方面：要求人人都是德育工作者，树立大德育观，构建“家庭、学校、社会”三位一体德育教化网络。 六、全面开展学科竞赛，大幅度提高教学质量 中心校每学期细心组织，周密支配一次学科竞赛活动，不仅抽查主科，而且抽查副科
45、，督促学校开齐开足课程，促进学生全面发展。抽考成果不仅校与校之间相互比较，让学校查找到自己学生成果在全乡学校中的位置，而且学校也纵向比较，看看自己是倒退了还是进步了，学校校长和任课老师进行总结反思、查漏补缺。中心校对每次抽考都要下发简报，对成果突出的学校、任课老师和学生颁发荣誉证书。同时，我们主动组织学校参与市、县教化局组织的数学、英语等学科竞赛，让学校、老师、学生在竞赛中找不足、找成果，了解自己在教学工作的得失，找出自己努力的方向。通过竞赛体现出教孬教好不一样，干多干少不一样，进一步激发广阔老师干事创业的主动性，努力创建一个公允、公正、客观竞争的舞台，促进优秀老师脱颖而出。 七、强化平安管理
46、，杜绝平安事故的发生。 中心校始终牢记“隐患险于明火、责任重于泰山”指示精神，坚持“预防为主，防治结合”的指导方针，实行得力措施，全面开展平安工作。 1、签订责任书，落实平安责任。学年初中心校与各中学学区签订平安工作责任书，中学、小学与班主任、任课老师签订责任书，做到职责清晰，责任明确，达到时时有人管、到处有人问的平安管理格局。另外中心校与中学签订试验操作考试、体育测试等平安责任书，让单位明白自己的平安工作职责，提高平安防范意识。 2、加强平安教化，提高平安意识。各学校每周开设一节平安教化课，班主任利用班会适时对学生进行防火、防电、防煤气中毒、防交通事故、防溺水等教化，提高学生平安意识和自我防范实力。 3、开展平安检查隐患排查。中心校实行集中排查和分散排查相结合，各学校不定时进行平安隐患排查，发觉平安隐患能马上消退的马上消退，短暂不能消退的明确平安隐患整改责任人限期消退并上报中心校，每月月底要填写平安隐患排查表上报中心校。半年来中心校实行集中平安检查6次，消退平安隐患20处，有效的预防了各类平安事故的发生。 回顾过去，我们信念百倍，展望将来，我们豪情满怀。在今后的工作中，我们将以饱满的工作热忱，昂扬的斗志，扎实苦干，主动进取，努力开创_乡教化工作的新局面。 2022年小学学校年度工作总结报告5篇