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1、2021春幼儿园教研工作计划范文教研工作安排幼儿园1 一、指导思想 本学期，我园教研工作以园务工作安排为指导，接着深化学习3-6岁儿童学习与发展指南，实行省市区“课程嬉戏化建设”的精神，坚持“用爱哺育，专心教化”为办园宗旨，以天宁区幼教工作会议精神为引领，以项目为抓手，立足本园实际，突出课程导向，彰显嬉戏精神，提高老师的教化教学探讨实践实力和课程执行力，建设一支师德高尚，敬业精神和专业素养兼优的科研型老师队伍。 二、主要工作要点和主要措施： (一)加强理论学习，提升老师专业素养。 依据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标，提高师德修养，帮助老师树立目标意识，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育，提
2、高老师科研潜力和运用现代教化信息技术潜力。 1. 进一步组织老师学习3-6岁儿童学习与发展指南，深化贯彻、进取探究、落到实处。 2.在老师工作之余，激励老师坚持学习，转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。通过“读好一本书”的活动，借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用,把所学理论与自我教学实践相结合，从而提高老师理论水平。 3.以注意开放互动式、好用性的教研方式开展教研活动，针对老师在日常教化教学中需解决的问题与困惑，结合教学阅历与理论依据，开展“找问题、解问题、勤反思”一系列教研活动，通过集体学习、研讨
3、、实践，培育老师说、评的实力，真正解决老师在教化教学工作中的难题与困难，扩大老师视野，使教研活动真正发挥促进作用，逐步提高老师教化教学水平。 (二)优化教化资源，实施课程嬉戏化。 嬉戏是幼儿的天性。幼儿园以嬉戏为基本活动，将嬉戏精神渗透到幼儿一日活动的各个环节中，为幼儿创设教学活动、区域活动、生活活动、户外活动的嬉戏化，充分挖掘一切可利用的教化资源，带领老师进一步探究幼儿园课程与嬉戏的有机融合、相互渗透，落到实处，不断优化幼儿园一日活动，让幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏活动中收获胜利和愉悦。 1.教学活动嬉戏化。打破传统的“重结果，轻过程”的教学方式，自觉地把嬉戏方式运用到教学设计中去。以创设嬉
4、戏化的教学情境、运用嬉戏化的教学手段来开展一日活动，为幼儿创设宽松、舒适的嬉戏化情境，利用嬉戏手段，合理地设计教学活动，使嬉戏与学习内容有机结合，吸引幼儿的留意力，让幼儿们在轻松愉悦的氛围中得到学习和发展。 2.区域活动嬉戏化。区域活动是幼儿一日活动的重要组成部分，保障幼儿在嬉戏化的区域活动中获得更好的熬炼。在布置活动区环境时，我园将投入多元化的嬉戏材料，设置富有儿童化的嬉戏环境，努力营造出富有童趣的氛围来感染幼儿，以嬉戏的手段，让幼儿在开心地嬉戏中获得发展。 3.生活活动嬉戏化。生活是一本很好的教材，是幼儿学习的重要内容。我园依据课程嬉戏化建设的要求，推动幼儿生活活动嬉戏化，更好地培育幼儿良
5、好的生活习惯和自理实力。把嬉戏活动的要素渗入生活活动，利用图文并茂、儿歌引导等方式呈现活动要求，让幼儿直观理解活动精神，获得嬉戏性体验，培育幼儿的生活习惯。 4.户外活动嬉戏化。在开展户外嬉戏活动时，恰当地支配集中或分散的嬉戏活动，并给幼儿供应丰富的嬉戏材料，有助于发挥幼儿的主动性和创建性。实现户外活动的嬉戏化、趣味化，让幼儿在户外活动中嬉戏起来，欢乐起来，自主起来，发展起来，充分发挥幼儿园户外活动的独特价值。 (三)营造教研氛围，提高教科研实效。 随着教化探讨的进一步深化，我园要亲密关注教研的发展动向，深化开展备课、听课、评课活动，切实有效的探究和创新，共同合作探讨。定期开展全园性的研讨沟通
6、活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取优秀的教化科研成果，并依据幼儿园的实际，仔细开展好各项教研工作。 1.班本主题活动。为了推动全园老师主动参加到课程建设中，让孩子每学期都能经验丰富多彩的班级课程，使每一个主题贴近幼儿的生活阅历，最大限度地满意幼儿的爱好和须要，本学期我园将进行“班本课程”实践沟通共享活动。通过班本主题活动，让师生共同有深度地探讨一个主题，采纳自主探究等多样化的形式，发挥幼儿的主动性，促进幼儿的主动探究与学习，引导幼儿在开心的体验中获得胜利与发展，从而丰富幼儿自身的学习生活阅历，培育幼儿自主探究的意识、习惯与实力。 2.实施课程审议。以课程审议为平台，结合本园实际，弃一些传统的
7、、不利于幼儿发展的做法，共同探讨：活动主题选择、活动资源利用、材料工具运用、教学策略等方面，为课程的实施供应强有力的支撑，对幼儿园的教化教学以及嬉戏进行重新的梳理与创新，使课程嬉戏化更适合幼儿年龄特点、生活阅历、爱好和发展须要，努力主动构建基于儿童的教化教学以及嬉戏的环境、课程、资源。 3. 扎实课题工作。我园将在已经结题的课题基础上，依据常州课题探讨操作指南规定，强化主持人与核心组成员的职责，共同商讨新课题的探讨方向，提炼前期课题探讨成果，接着做好课题探讨的回诊思活动，为申报新课题作好充分的打算，从而不断提高本园老师的探讨实力。并激励老师们勤于反思、擅长总结提炼，主动参与省市区各类论文评比活
8、动，或向省市级刊物进行投稿发表。 4.结合市区教研活动安排，本学期重点开展主题活动：“当绘本遇上嬉戏”。让绘本走进孩子的世界，让孩子享受阅读的欢乐，为孩子播下一颗酷爱阅读的种子。组织老师开展教研研讨活动，通过读书共享与绘本资源梳理，将理论与实践结合，践行儿童立场，在说与听、思与研的过程中碰撞思维的火花，以多维度、多种形式开发和利用绘本资源，结合嬉戏活动，形成主题活动。 三、大致支配： 八、九月份： 1.做好迎新生工作 2.早操的编排和训练 3.开展班级区域环境创设沟通评比活动 4.组织老师参与幼芽标江苏省幼儿教化课例(微视频)评比活动 5.老师节青年老师师德演讲活动 6.园本教研：如何制作幼儿
9、教化课例(微视频) 7.老师沙龙：开学幼儿园保教秩序研讨。 十月份： 1.邀请家长参与“我爱祖国妈妈”主题半日活动。 2.早操律动评比 3.大中班精品主题展示(一) 4.参与区“绘本遇上嬉戏”活动展评 5.组织老师参与省教论文竞赛 6.园本教研：课程嬉戏化区域材料投放的有效性专题研讨 十一月份： 1. 组织开展家园冬季亲子运动会 2. 老师沙龙：“读好一本书”沟通活动(一) 3. 大中班精品主题展示(二) 4. 园本教研：基于园本实际的课程嬉戏化推动方案拟定专题研讨 5. 课题组成员进行第一轮研讨：新课题探讨方向定位。 十二月份： 1.全园开展迎元旦庆祝活动 2.老师练兵活动 3.课题组成员进
10、行其次轮研讨：收集、共享与新课题相关的理论支撑材料 4.自主教研：在课程嬉戏化背景下，各班区域活动实施成效的沟通。 一月份： 1.组织全园开展幼儿发展性评价测试工作 2.老师沙龙：“读好一本书”沟通活动(二) 3.优秀老师、优秀班级评比 4.教研工作总结。 教研工作安排幼儿园2 幼儿园老师个人工作安排 新的学期已进入正轨，本学期的工作重点以及详细支配，我们有了明确的工作目标。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展依据幼儿园工作安排，结合
11、本班的实际状况这学期将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境 三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创建一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 2、教学环境 为了幼儿能在简洁、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的专心性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻更多嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。 二、教化观念的创新 新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改善自
12、己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育学生的新奇心、求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，为孩子们带给更广袤的自主探究空间。 三、努力提高自己的专业素养修养 1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的潜力完成到最好，这才是老师职责心的体现。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高自身的视察、记录技能。 2、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。透过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。 3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学
13、，刚好记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 四、专心做好家长工作 家长是我们教化事业的合作人，是教化职责的分担者，是一份珍贵的教化资源。我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理举荐。 2、专心邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、如遇特别状况刚好向家长汇报或持续电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、邀请家长专心参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划教化安排。 5、结合各
14、种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们必需能够精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和职责心，换取每个家长的放心 教研工作安排幼儿园3 “一年之计在于春”，为了把这一学期的各项工作做好，在期初做一份系统的安排是必要的。由于本班是学前班，年龄均在56岁，且9月份就要上小学，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、爱好等各个方面还须要良好的教化来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人安排，详细方案如下： 一、思想政治工作 幼儿园教化的主要目标是：促进幼儿身体正常
15、发育和机能的协调发展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好;发展幼儿智力，培育正确运用语言交往的基本潜力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手潜力;因此，幼儿园一切教化活动及其评价，都应以教化目标为导向，亲密联系幼儿的实际发展水平和生活阅历来确定教化资料、方法和过程。 二、教化教学工作 由于本人任职英文老师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们接着采纳剑桥PLAYWAYTOENGLISH儿童英语2主要的特点是寓教于乐，让孩子在开心的嬉戏中习得英语。其次级教材不仅仅帮忙孩子系统地复习在第一级中驾驭的学问和技能，而且强调发展孩子在听
16、说技能中的语言潜力。在老师的正确指导下，学习外语能够帮忙孩子们在学习过程中驾驭适当的学习方法，并对他们的认知发展起着专心的作用。另外，期末还需激励幼儿参与等级考试，因此要为考试打下良好的基础，争取取得优异的成果。 日常生活常规教学方面，透过一个学期的视察，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发觉对幼儿的常规教化是非常重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵。从这个学期一起先，我们的重点就是把原先遗留下来的坏习惯渐渐订正过来。正所谓“无规不成方圆”，班上老师要同心协力，达成一样，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪
17、律，留意班上常规。老师不仅仅是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的教化，而且更重要的是在日常生活中随时随地的进行实地教化。对于个别孩子，老师须耐性的教化，同时还能够与这些家长多进行沟通，让家长能协作老师做一些有益的工作。争取让全部的孩子都成为守纪律的好宝宝。 三、家长沟通工作 在教化工作中，家长工作占据着非常重要的作用。透过家长工作，家园相互沟通，协作一样，促进幼儿健康和谐发展;透过家长工作，指导帮忙家长，很好地发挥家庭教化优势，给幼儿以专心而富有成效的影响;透过家长工作，调动家长关切、支持、参加园所教化和管理的专心性，共同办好幼儿园。 在本学期，我将会运用各自的专业学问，让幼儿欢乐、健康地成长，期
18、望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。 教研工作安排幼儿园4 时间一刻不停留的向前迈进，转瞬间新学期又起先了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚起先进入群众生活，对新环境生疏，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应群众生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的资料用同理心对待每一名幼儿，与班级成员专心协作共同搞好班级工作.本学期幼师个人工作安排如下: 一：思想方面 遵纪遵守法律，专心响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参与园内政治学习，专心参与园里的各项有益活
19、动，以酷爱本职工作为动身点，仔细，努力的工作，来提高自身的专业水平.酷爱自己的事业，无论是应对孩子还是应对家长，始终要持续微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.专心做好各种教学活动.时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，专心向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，以园荣我荣的思想迎接每一天的工作。 二：教化教学方面 在教化教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教化教学上就更该严格要求自己，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教化，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此
20、我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规.另外我们还将运用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习理解最新的幼教学问，有效有安排的提高自己业务水平和教学潜力.利用环境布置让幼儿易于理解新思想，打破传统的老师教学生学的方法，转变为学生主动学习.以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面发展.在组织活动时要留意让幼儿透过玩中学，学中玩的形式，以生动，搞笑，直观的嬉戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作潜力等.我专心指导英语老师，做好配课工作，和本班英语老师共同努力使幼儿的其次语言得到最好的发展，为幼儿以后英
21、语的发展打下坚实的基础。 三：卫生保健方面 本学期，我带领我班工作人员专心协作园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率到达95%以上.留意关切幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教化理念. 四：家长工作方面 因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班群众的管理
22、，我将专心和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好家园联系册的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家，园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能.本学期我园仍旧采纳门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高兴奋兴来园，安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中.本学期将每月实行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿实行家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园状况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并刚好协作我们的教学工作.请家长协作做好冬季亲子趣味运动会英语圣诞联
23、欢会元旦化妆舞会等一系列亲子活动. 五：合作方面 目标是走向胜利的第一步，透过培训，我深刻感受到团队精神对胜利的重要性，因为将来的竞争:不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争.在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，职责到人，在班级内设立了欢乐基金，极大地推动了班级工作安排的开展，是班级成员构成了工作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中构成了自觉管理的氛围.专心进取，乐观向上，共同奋斗取得胜利. 教研工作安排幼儿园5 很兴奋又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素
24、养，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参与各项活动的专心性，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、教化教学方面： 本学期我主要担当中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小挚友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，资料，构成了必需的行为习惯;具有初步的职责感。为了使孩子在本学期获得更好地发展，依据我班孩子的年龄特征和实际状况，特制定安排如下： 仔细备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发觉
25、与探究的环境和情境，细心做好材料的打算，使幼儿在简洁、开心、互动的环境中学到学问，做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地视察和探究，最终养成探究的习惯。透过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、专心地参加，提高幼儿的语言等潜力。重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿有一个专心向上、健康活泼的良好心理状态;捕获幼儿生活中的教学契机，细致视察每位幼儿潜力特点及表现，随时调整自己的教化策略，留意幼儿之间存在的个别差异，群众、小组、个别教学敏捷进行，保证全班孩子的全面发展。 语言领域：学习有条理地叙述，培育幼儿的视察力和思维潜力，学习“有还有”的句式。培育幼儿在特定场合下的语言应用
26、潜力，扮演主角朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，发展语言联想潜力，提高语言的创建力和表现力。本事域共有八个主题，安排每月学习两个主题分四个月完成。 艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，依据音乐节奏进行歌词替换嬉戏，并依据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的凹凸、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的欢乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的欢乐气氛。本事域共有七个主题，其次个和第三个主题安排各用三周完成，其他的主题各用两周完成，安排四个月完成。 社会领域：了解家，酷爱家，培育对家的
27、职责感。相识社区，酷爱社区，培育社会服务意识。做英勇、诚恳的好孩子，培育良好品质。学习与人交往，共同共享欢乐，懂得相互谦让，学会与同伴合作，培育理解、关切、爱惜他人，为他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，安排四个月完成。 奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会仔细参与课前培训，钻研教材，依据四季改变和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探究为孩子带给全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐观赏嬉戏中，挥洒孩子自由的创建力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的
28、操作潜力。藉由律动舞蹈教学，敏捷孩子的肢体及心灵，为孩子带给一个多元、欢乐、精致的艺术体验。 本学期安排教幼儿相识五线谱音符位置，听辨凹凸旋律改变，感应节奏长短改变。相识木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，相识连音线、小节线、终止线，学习主角扮演，并依据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。 二、保育工作方面： 1.依据幼儿园“一月一个好习惯”活动安排，协作班主任和保育老师培育幼儿良好的常规，会运用礼貌用语，主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培育幼儿的良好进餐
29、习惯，做到宁静就餐，不挑食，不奢侈、不掉饭粒等.午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏，并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。 2.与班主任和保育老师团结合作，专心主动创设健康卫生的班级环境，严格依据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室整齐干净，透气。 3.户外活动中协作保育员做好护理工作，刚好给幼儿更换衣物.秋天的天气改变较大，为幼儿刚好增减衣物，同时教会幼儿简洁的穿脱衣物、整理自己的床铺等。 三、平安工作方面： 1.仔细做好晨(午)检工作：首先要清点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有无携带危急品入园。是否有人带药，把药妥当
30、收好，最终做好晨(午)检记录。 2.教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。 3.加强一日活动各个环节的管理，务必做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安，并且做好平安教化工作并做好交接班工作，仔细填写交班资料，发觉问题汇报，妥当处理。 四、家长工作方面： 1.在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的安排、大型活动的支配，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期实行两次“主题汇报会”邀请家长参与，观摩孩子的
31、活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前实行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参与表演节目，感受节日的欢乐气氛。 2透过“家园联系栏”公布每周的教学安排、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册.同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理举荐。 3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换状况，沟通幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长带给幼儿生活、教化常识给指导，定期了解家庭教化的状况。共同沟通育儿阅历。 4.如遇特别状况刚好向家长汇报或持续电话联系，有生病未返园的幼儿，每一天做到电话访问，并刚好进行记录，做到查有实据。 五、自身提高方面 加强教化教学理论学习，专心参与区教化局组织的接着教化培训和幼儿园为了提高老师的教学水平和专业素养而组织的“老师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，专心和同事探讨平常在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教学质量。 总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿老师。 2021春幼儿园教研工作安排