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1、2022小学校长竞聘演讲稿小学校长竞聘演讲稿范文合集6篇演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在不断进步的社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，下面是我收集整理的小学校长竞聘演讲稿6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学校长竞聘演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位评委、各位老师：大家好！我叫*，来自和管理两大类别，一共有39条指标，每一指标有相应的分值，总分值500分。对学校的每一环节，每一个角落都纳入评估体系。我将帮助校长按督导评估的的标准建设和管理好莲南小学，力争早日实现五年规划的目标-把莲南办成省一级学校。学校对老师工作的评
2、价，始终是校长们头痛的问题，因为老师的工作是良心工作，难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。以三个有利于和三公为原则：有利于学校整体工作；有利于老师主动性的调动；有利于学生综合素养的提高。做到公允、公正、公开。作为学校领导肯定不能以班级平均分或合格率作为老师工作评价的唯一标准。要是这样，接到后进班的老师再仔细、再负责，第一学年可能什么也评不上。老师工作的评价考核，在莲南小学做得很好，从来没有老师因年度考核、评先、评优闹看法，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素养的评价相当重要。评价学综合生素养的标准就是你认为须要培育的目的。我们
3、小学的培育目的是要把我们的学生培育成德、智、体、美、劳全面发展，有志向、有道德、有文化、有纪律，有特性有特长的初级人才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特别，要不然就会扼杀学生的创建实力，特长生受打击。当今世界级的钢琴王子-李运迪，他要是在一般的小学、中学学习，就可能没有今日。像韩寒这样的特长生，肯定要他在数理化方面齐头并进，他可能就是一个很一般的学生。我举的两个例子，不是说明我们培育的学生不要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优先发展，使我们的小学教化在普及的基础上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在实力，真正培育他们的创建精神和实践实力。其次，树立终生教化的观念，活到老学到老，更
4、新学问，优化学问结构，特殊是我们中青年一代，处在改革的潮头，国家已加入WTO，祖国申奥的胜利，都向教化提出了更高的要求。我们应当英勇地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为深圳、全国的名师，同时愿自己的桃李芳香。我能在教化改革的大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最大的华蜜！最终，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于罗湖教化，现在属于罗湖教化，将来仍旧属于罗湖教化。感谢！小学校长竞聘演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位评委：大家好！我是XX，中心校校长实行竞争上岗，这是我县人事制度改革的又一重大举措，这是加强干部队伍建设的有效途径，这必将推动我县教化管理工
5、作再上新的台阶。我演讲的资料可概括为：“坚持一个原则，实现两个转变，完成三个目标，推动四个突破”。一、坚持“一个原则”就是坚持“以人为本，构建和谐”的原则，学校的一切工作都是以学生的发展为本，以老师的发展为本，力争让每位学生学得快乐，让每位老师教得舒心。作为中心校校长，要始终把师生的心情作为第一信号，始终把老师的须要作为第一选取，始终把师生的利益作为最高追求，始终把师生的口碑作为最好奖赏。在平常的工作中，要亲师生、爱师生、为师生、和师生。要时时以师生为本，到处为师生着想，努力做到“教为师生所用，情为师生所系，和为师生所谋”，围绕这一原则，最大限度地激励师生工作学习的专心性、主动性和创建性。二、
6、实现“两个转变”一是实现主角上的转变。即实现过的的“外部协调型”向“内部管理型”上的转变。在“人民教化人民办”已经推移到“义务教化政府办”的体制下，中心校校长要始终遵循学校管理规范化，精细化，特色化的思路。以实际行动履行中心校校长的职责。二是实现思想上的转变。即由“当校长有多大权利”向“当校长有多大职责”上的转变。作为中心校校长，要常怀职责之心，要常常给自我施加压力，压力变动力，促进工作业绩更加突出。MBA管理学上有这样一句话：“技术只占10%，职责却占90%”，可见，职责确定行动，有职责心的人必需有一颗“仔细的心”，在平常的工作中，要仔细支配好中心校的每项工作，这句话包含三层意思：一要仔细，
7、仔细是基础不能应付；二是要做好，好是目标；三是每项工作而不是一项工作。可能是喜爱做的事，也可能是不喜爱做的事但务必做的事。因此，中心校校长只有剧烈的职责感谢，因为剧烈的职责感能够激发工作的热忱，能够促使中心校校长精彩地完成工作任务。三、完成“三个目标”在方城教化质量建设的不断推动和深化的大好形势下，我有决心和信念把中心校打造成全县一流的中心校，特色的中心校、高质量的中心校，要全面建设中心校，努力建立中心校。奋力打造中心校。四、推动“四个突破”（一）质量建设上的突破学校的中心工作是教学，而质量是学校的生命线，中心校的工作要始终围围着质量的提升而开展。在新的学期中要接着推行群众备课和推行听课制度；
8、接着实施五个一和二二一工程；完善充溢各校课件库，共案库、题库的质量和数量；在抓好教化常规工作的同时，重点抓好18年级的质量抽测工作，毕业班分流工作和目标管理工作，确保在全县质量评估中中心校的综合名次再提高。（二）学校管理上的突破为推动学校管理工作的规范化，学校管理工作严格要遵循四个环节，即遵循学年开学前制度在先的环节；遵循每周不定时督察的环节；遵循每月下发工作简报的环节；遵循第学年对学校质量评估的环节。确保学校管理工作走向精细化和特色化。（三）队伍建设上的突破各位领导，全县教化工作会的闭幕，假如我竞聘胜利的话，我必需会牢记古训：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和动摇，我将接着重管理、抓落实
9、，求实效，以实际被动维护学校管理的公允、公正与尊严，以满腔热忱迎接教化上以一个春天的到来！小学校长竞聘演讲稿 篇3随着教化管理改革的不断深化和教化用人机制的逐步改革，中小学校长由任命制到竞聘制已经成为推动教化发展的必定。校长竞聘上岗，其中关键一环就是候选人的竞聘演讲，因为它是展示自我形象、畅谈治校谋略、显示语言表达实力的平台，同时也是博得评委确定、听众赞成的良机。那么，怎样才能写好中小学校长竞聘演讲稿呢?一、亮优势，要先声夺人俗话说：话是拦路虎。竞聘候选人只有首先亮足优势，才能起到先声夺人的效果。优势不是单纯的优点，优点人人有，但优势未必人人有。优势是优中之优，是人无我有、人有我精。过来的竞聘
10、演讲中，有的候选人喜爱排列姓名、性别、民族、年龄等，像是个人小传。殊不知，这样自我介绍平淡无奇，见不着特性，显不出优势。例如，一份竞聘小学校长的演讲稿开头这样写道：我叫某某某，中共党员。参与这次竞聘，自我感觉有三个优势。一是学历高。1986年获数学专业本科学历，中学高级老师;二是阅历广。参与工作以来，教过三年初中数学，多年中学数学，当过教研组长、年级主任、业务副校长，从未离开三尺讲台。期间，提升了分析、解决问题的实力，增加了组织、协调实力，提高了课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理等方面的综合实力;三是荣誉多。凭借对事业的热心、对工作的诚意和对学生的关切，勤恳工作，收获许多，先后获得地市级中
11、学数学优质课一等奖、县市级先进班主任、优秀老师等多项荣誉称号。学历高是前提，阅历广是基础，荣誉多是保证，三项指标都很硬，唯恐别人很难企及。二、谈准备，要合情合理这是竞聘演讲稿的主体部分，候选人要把办学理念、育人目标、办学特色以及改进管理、提高质量的方法措施敲洪亮明，不能含模糊糊。一是办学理念要合政策。全面推动实施素养教化、全面提升教化质量、全力培育合格人才，这是办学的大前提;坚持依法办学、依法治校，五育并举德为先、以人为本全发展，这是办学的大目标;创建文明平安校内，把学校办成家校和谐、师生和谐、生生和谐的校内，这是办学的大追求。以上这些是任何一位竞聘人必需首选的，来不得半点儿模棱两可。可以断言
12、，一个不探讨党和国家的教化政策、不严格执行落实党和国家的教化政策的人，是办不出什么好学校的。二是方法措施要合实际。办学靠硬件，也要靠软件。改善办学条件、加强队伍建设、改进育人模式、改革教学方法等，这些都可以包含在硬件建设范畴;营造校内文化、完善校规校纪、融洽师生感情等，这些都可以包含在软件建设范畴。学校不同，基础有别，软硬件建设的要求都会不一样。因此，拟定的方法措施首先要切合应聘学校的实际。受财力、物力、人力和投资机制的影响，拟定的完善硬件建设的方法措施要小跨步、小台阶，要为一年起好步、二年上台阶、三年大变样蓄势;软件建设花钱少、见效快。俗话说：三流校长靠阅历，二流校长靠制度，一流校长靠文化。
13、学校文化涵盖了学校软件建设的方方面面，拟定方法措施要擅长浓墨重彩，要为学校的持续发展奠基。三是任务目标要合岗位要求。因学段不同，小学、初中、中学学校的校长岗位要求不尽相同;因区位不同，学校的建设任务不尽相同;因配置不同，学校的发展基础也不尽相同。因此，应聘者在拟定学校发展任务目标时，就要因校而异，提出不同的发展目标。三、显虚心，要大方实在满招损，谦受益。虚心是美德，在竞聘演讲中虚心显得尤为重要。开头要问好。参与竞聘演讲会的有领导、评委、老师代表，还有各位竞聘伙伴，要四平八稳，个个问好。如：各位领导、各位评委、老师们、同志们，大家上(下)午好。我演讲的题目是什么什么。中间要大方坦诚。你可能优势出
14、众，可能技高一筹，也可能文思泉涌，但无论怎样胜券在握，都要表情落落大方，表述实在坦诚，不能盛气凌人，不能趾高气扬。结尾要留有余地。竞聘的结果有两种，胜聘不骄，败聘不馁，两种可能就要有两种准备，都要照看到。如：各位领导、各位评委、老师们、同志们，这次竞聘假如我胜利了，就请大家为我的幸运鼓掌;假如我失败了，就请大家为我的参加喝彩。最终要致谢。小学校长竞聘演讲稿 篇4敬重的各位领导、各位评委、各位同仁：大家好，我是xxx，特别荣幸今日能站在这里发表竞聘演讲。首先，我来说下自己对校长这一职务的相识。小学校长是学校行政负责人，是学校的法人代表。其主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教化方针、政策、法规，自
15、觉抵制各种违反教化方针、政策、法规的不良倾向。一名合格的小学校长，应当是思想品德好，忠诚于人民的教化事业，熟识教化教学规律，学问面广，懂得学校管理的专业人才。那么，如何仔细履行校长职责，加强学校管理，当好一名校长呢？一、要有较强的组织管理实力有什么样的校长，就有什么样的老师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体才智相结合的产物。因此，校长要细心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出安排，以便顺当实施。近年来，我校依据学校的实际状况，制定了各种制度和评分细则，有效地推动了学校各项工作的顺当开
16、展。学校有管理制度汇编一本，其中有教职工管理细则、五项内容评分细则、实施素养教化方案、教职工奖罚制度、学校各项工作安排等制度共十五种，力求做到各项工作有章可循，按制度办事。二、要有剧烈的奉献精神。作为一名校长，应酷爱党、酷爱人民，酷爱教化，有把自己的一切献给社会主义教化事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持醒悟的头脑，端正办学方向，不断增加全面贯彻教化方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探究，恒久向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。三、要有较高的业务实力。小学校长不仅要做
17、“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广阔老师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要常常地学习教学书上刊登的外地的先进教学阅历和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于节，校长要带一门主课（语文或数学）。力求做到多带课，带好课。四、要以身作则，领先垂范。作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，老师的益友。这就对校长在教化、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教化人，从培育学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和仰慕的楷模。因此，校长在学校的一切
18、教化和教学活动之中，乃至一言一行，都必需严于律己，留意给学生以良好的教化和影响。凡是要求学生和老师做到的，校长必需领先做到。小学生正处在长思想、长学问、长身体的重要阶段，仿照性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力气。因此，校长领先垂范，树立榜样，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。五、作风要朴实，具有团结协作精神。具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、指责与自我指责，亲密联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能凝合起教职工的工作热忱。校长要为老师开拓参加管理，施展才能的舞台，要擅长调动他们的主动性，听取他们的看法
19、，依靠群众，充分发挥集体的力气才能管理好学校。六、具有与时俱进，开拓创新的精神。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，主动探究，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和老师的教化观念。学问经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理实力和业务实力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教化的发展和振兴做出自己的贡献。一个好校长就是一所好学校，一所好学校必需有优秀的教化教学管理体制和第一流的教化教学质量。这并非易事，它须要管理者付出更多的时间、精力和辛苦，承受
20、更多的压力、挫折和责任，能始终站在教化的前沿把握先机，以人为本探究培育高素养创新型尖子人才的新思路。在教化教学工作中，十年的潜心探究，岁月使我经受了磨练，工作使我坚决了信念，我相继担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，多次带出省、市优秀班级，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导老师称号。当我站在沈阳市优秀老师、沈阳市十大杰出青年学问分子的颁奖台上，我感受到了育才的光荣；当我破格晋升为高级老师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深；对教化教学管理工作有了更深刻的相识和剧烈的责任感，对自己提出了更高的要求我有信念担起这副担子，以育 育才的事业为
21、重，发挥自己的实力和同志们同心协力努力工作，不负学校的培育和厚望。学校的教化教学管理目前已踏上健康发展的轨道，面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展，这是我们每一个人都应当思索的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命，科学管理是前提。因此：第一、要抓好制度建设，从管理求质量。在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。将来社会的竞争，本质上是少数高素养创新型尖子人才的竞争，优才教化作为一种特别的教化模式，在教化改革中应保持其特性化倾向，在调研基础上，充分敬重学生特性、人格和创建精神，注意主动的情感与意志的培育，特殊制定一些适合学生充分发展特性、培育创新精神和实
22、践实力、彰显创建力的制度。其次、要抓好队伍建设，从课堂求质量。名校的三要素：硬件、师资、管理。老师队伍建设是核心因素，名校必需出名师。随着学校发展规模的稳定，老师队伍的数量也将相对稳定下来，师资力气的培育与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要任务。第斯多惠说：一个人一贫如洗，对别人决不行能慷慨解囊，凡是不能自我发展、自我培育、自我教化的人，同样也不能发展、培育和教化别人。我校年轻老师占绝大多数，均是各院校的优秀毕业生，他们充溢活力与激情，是学校发展的不竭源泉。在向老老师虚心求教、拜师学艺的同时，如何使他们不断提高自身素养、教学水平，树立现代教化理念，须要从解放老师特性和确立老师的人的主体地位入手，
23、供应更多展示才华、实现自我价值的机会，激发创新热忱，更好地因材施教。建立新高校毕业生实习基地，举办青年骨干老师培训班，开展各种教学竞赛和教学实践探讨，走出去请进来等方式都不啻为好的形式，这样，形成尊老重教的良好氛围，我们就能逐步建立起一支新老结合，富有团队精神，团结协作，创新进取的高素养老师队伍，促使骨干老师、名师脱颖而出. 课堂教学中学生的“主体地位”和“主动发展”是两个深层次核心问题，着力点在于“激发爱好教给方法养成习惯培育实力形成品行”，要给学生足够的思维空间，仔细贯彻教学整体改革，创建有利于学生素养提高的多种教化模式，实现“八化”和我校的培育目标，全面推动素养教化。第三、抓好教学探讨，
24、从科研求质量。我校的优才本身就是一个具有重大现实意义的科研课题，它为我们供应了很多值得深化探讨、总结、极具价值的素材和命题，我们应把握住这个难得的促进学生发展、自我发展、学校发展的机遇，切实投入其中，产生更多能代表我国各科教化当代水平的科研成果，以科研带动学科建设，注意工具性学科的建设及与相关学科的整合，使毕业生质量再上档次，以科研带动校本课程建设，形成具有育才特色的高效能的课程结构和体系；以科研带动老师队伍建设，使教学与科研成为每位老师的双刃剑，“教研相长”，全面提高教学质量，形成名师群体。第四、抓好探讨性学习、分层次递进教学、学分制、双语教学等项工作，以培育可持续发展的人为目标，以学生发展
25、为本，培育更多全国一流的各科优秀学生。假如说德育是学校发展的主导，那么教学则是学校发展的主体。教学管理非坐而论道，我们应站起来多看、多听、多学，提高教化教学理论素养，转变教化观念，擅长吐故纳新，然后坐下来踏踏实实做学问，做实事，做探讨，做教化。“敬业乐群，踏实奉献”，我将接着以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的主动性和热忱，用人所长，发挥群体才智，共同做好工作。ibm总经理沃森说：对于重用那些特性显明、直言不讳却有真才实学，以工作为重的人，我从不迟疑。假如我们能在自己的四周发掘很多这样的人，并能耐性地听取他们的看法，那我们的工作
26、就会到处顺当。教化人的力气有两种，一种是真理的力气，一种是人格的力气。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要我们每个人充分发挥所长，相互信任，相互学习，相互促进，团结合作，就肯定能够做好工作，做出不平凡的事业。育才的事业，是每个育才人的事业，能为培育了我的东北育才学校出力，实现自己的教化志向，是一件很幸运的事，我希望并信任能拥有这个机会。这是非曲直的选择，我会珍惜，不遗余力。愿与大家共勉，与育才荣辱与共！我的演讲完毕，感谢大家！小学校长竞聘演讲稿 篇5敬重的各位领导、各位评委：大家好！秋高气爽，春华秋实。在这丰收的季节里，我要感谢在座的各位领导，使我有一个展示自我、熬炼自我的机
27、会；也感谢各位领导、同事多年来对我的关切和支持。今日我竞聘的是竞聘中学副校长演讲稿一职。成果的取得并不是我一个人努力的结果，而是与领导的帮助、各位同事的精诚团结是分不开的。在此，我向领导和同事们表示真诚的感谢。经过综合权衡，我认为自己在这次竞聘中有如下优势：1、政治素养过硬，事业心、责任感强。参与工作以来，怀着对教化事业的崇敬和挚爱，做一行爱一行，教一科爱一科，无论担当什么科目，都潜心探讨，勤奋工作，把岗位变动当做考验和机会，把困难当做机遇和挑战，较好完成不同时期的教学任务，并取得优异成果。20xx年小学毕业检测，我果真不负众望，所带的六（2）班数学科获全乡均分第一名，有三位同学得满分。20x
28、x年初考，有2人得满分。2、业务突出，作风务实，工作阅历丰富。我今年39岁，精力充足，年轻有为，具有开拓意识和敬业精神，正值人生中最美妙的年华。十五年的老师生涯，培育了我爱岗敬业，求真务实的工作作风，养成了遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，这为学校的不断更新发展创建了更为有利的条件。十五年来，我不断总结阅历，探究创新，积累了比较丰富的管理阅历。3、严于律己，宽以待人，自身形象好。工作中无论对待同事还是对待学生，我都是看法亲善，平易近人，决不抬高架子来说话，时刻提示自己要晓之以理动之以情。我刚起先任教时，教学水平差，但我的看法一级地好，我虚心请教，看法恳切，老老师才乐意将珍贵的阅历传授与我。所以
29、我的学问和管理实力也随着看法好而不断得到丰富的提高。4、讲究方法，因势利导，擅长打造一个不怕吃苦、团结协作的团队。我所带的班级都特别精彩，都能获得学校的文明班级，重活、苦活、脏活支配到我们班级，首先没有任何怨言，我总是这样告知学生：机会来了，这是熬炼我们的最好机会，其他班想做都没有机会呢，我们肯定要把它做好！所以，我们的班级了深得领导和老师们的赞扬。5、以身作则，擅长团结，具有良好的沟通协调实力。初到把荷中心小学，感到人心隔肚皮，难沟通，各顾各的，老师之间分派别，一放学就走人，与周边环境及当地政府关系不太好。我一到任，立刻与老师开座谈会，找个别老师谈心，主动找书记、乡长汇报学校工作状况，争取得
30、到政府的信任与支持。在把荷中心小学，我们每学期都分组进行气排球竞赛，做到人人参加，人人熬炼。“七一”我们还实行了全乡老师气排球竞赛，增进了友情，加强了团结。我具有相当的对内、对外、对上、对下，纵向横向的协调实力和指挥、调度实力。一是抓班子严作风，努力建设高素养领导班子。坚持“任人唯贤，唯才是举”的原则，所用之人，无论是思想、业务，还是工作水同等方面都是过硬的。注意到班子的结构合理。尽量做到人员组合合理，专业结构合理，年龄结构合理及特性素养结构合理。在行政分工中，把相应的权力下放到每一个行政领导。实行科学、民主管理。在行驶校长职责过程中，主动主动接受群众的监督，不定期召开民主生活会，让全体员工主
31、动参加学校管理工作。二是坚持依章治校，依德治校，树立学习从严管理、开拓奋进新形象。依据教化有关法律、法规，结合学校实际制定出详细的实施细则和学校规章制度，使全校师生员工有共同遵守的规范，做到管理目标系统化、制度化，提高管理效应。如老师岗位责任制老师工作量化评定方案、老师评先评优制度、师德师风建设、教学嘉奖制度等，使工作有章可循，并逐步使学校各项工作纳入制度化管理轨道，以实现学校管理的科学化。三是努力建设高素养老师队伍，想方设法提高教学质量。主动地为老师的成长和事业的胜利，创建一个良好的环境平台。在详细的教化教学工作中充分确定，发挥老师工作主动性，敬重老师的特性，敬重老师的人格。我在任期内承诺：
32、“狠抓教学质量不放松，牢牢把握住学校这条生命线，教学指数目标在原来的基础上稳中求进，教学质量高于本县同类学校，向最好的一类学校迈进！”加强老师培训学习与沟通。选派部分优秀老师到南宁、上海、北京等省市出名的学校进行跟班学习，学习先进地区、先进学校的先进做法，借鉴他们胜利的阅历。四是突出抓好校风建设和平安教化，营造良好教化教学环境。在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教化教学工作，按教化规律办事，关切教职工生活，多为教职工办实事，努力使教职工得到实惠。在教风方面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，相互听课、相互学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的发展。
33、在学风方面，要求学生仔细踏实、勤奋、刻苦地学习，注意学生日常规范养成教化，通过主动开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，促进“三风”建设。常常对师生进行平安教化，最大限度保障全体师生员工的生命平安和财产平安。五是坚持以人为本，素养优先，和谐发展。建立心理询问室，解决留守儿童心理障碍问题。使之安心在校学习，感受到学校大家庭的暖和。把握时机，把握政策，抓特色教化。在敬重人的特性、敬重人的自由，敬重人的学问，敬重人的教化的基础上，办好特色班教化，开展课外爱好活动，组建学校文艺队、蓝球队，抓好体育、音乐、美术教化，促进“两条腿走路”的教学方向，努力提升特色教化。各位领导、老师们，我有信念、更
34、有决心做好学校各项工作，愿与各位同事一道同舟共济，携手共进，共创民族小学更辉煌的明天。不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅的小学生，这次参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家相识我、了解我、帮助我、喜爱我、支持我。也正因为如此，我才更醒悟地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作。最终一首对联来结束我的演讲，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是：“与时俱进”。感谢大家！小学校长竞聘演讲稿 篇6敬重的各位领导、各位评委、各位老师：大家好！我叫*，来自莲南小学。特别荣幸参与今日的竞聘演讲，并期望能在教改
35、的大潮中实现自己的人生价值。我生在教化之家我诞生在东江边上的一个小镇，父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学老师；母亲是一位受人敬重、能干的妇女干部，后来也在学校工作。我的一位姐姐是老师，我的嫂子是老师，我的弟媳是老师，我的爱人和我都是老师，一句话：我的家是老师之家，我以老师之家为荣！我在教化中长大我能当老师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特殊深刻。由于当时小镇上没有学前教化，我在写小写3的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：妈妈。从今，在我心中播下了当老师的种子。我要在罗湖教化中实现自己的人生价值。有以上的人生经验，为我今后
36、的教化教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信念当好校长的助手，帮助他办好学校，让学校上档次，上水平，为罗湖教化强区增光添彩。当前，教化战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素养教化实施正方兴未艾。面对全体，全面发展，培育学生的创新精神和实践实力。面对全体就是坚持促进每一个学生的发展，老师帮助每一个学生得到发展，因材施教，留意培育学生的特性特长。全面发展就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素养。假如有幸当上副校长，我将帮助校长做好分管的工作，并实行一个转变，三个改革。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培育成具备初级生存实力的少年，为初中输送德、智、体、美、
37、劳综合素养合格并有特长的生源。一改教学法。我崇拜的教化家有许多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教化家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教化教学的阅历。我特殊佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担当语文课，还要常常在外作报告。按道理，他所任教的班级肯定是差班，不说差班也肯定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成果名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教化方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在实力，使学生在发觉中学习，在创建中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句
38、组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的状况照实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜爱写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中心教科所学法指导论文二等奖。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页