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1、初中学校工作计划优秀模板初中学校工作安排优秀模板1 为进一步增加小学生的交通平安意识、法律意识和文明意识，进一步提高小学生的自我防护实力，防止和削减学生交通事故的发生，为学生的健康成长创建一个良好的道路交通环境，结合学校实际，特拟订我校本学期交通平安工作安排。 一、建立健全学校交通平安工作领导小组： 组长：_(校长) 副组长：_(教育主任) 成员：_ 二、工作目标： (一)开展交通平安宣扬教化活动，学生的活动参加率达100%、学习教化率达100%、道路交通平安法及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。 (二)在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣扬交通法律法规的高 潮，使学生的道路交通平安意
2、识和自我防护实力得到明显提高，有效预防和削减学生道路交通事故的发生。我校力争学生的交通事故数为零。 (三)从小培育学生养成遵纪遵守法律的良好习惯;进一步深化“三让”(即：“车让人，让出一份文明;人让车，让出一份秩序;车让车，让出一份平安”)的文明交通理念深化人心。 三、工作措施： (一)加强交通平安学习教化。我校要充分发挥教化职能优势，通过主题班会、思品教化、黑板报、学问竞赛、宣扬橱窗、校内广播等多种形式，组织学生学习道路交通平安法律法规和交通平安基本常识等内容，提高他们的平安意识和防护实力。 1、每学期开学时和放假前，要上一堂交通平安课; 2、每天放学前，老师要提示学生留意道路交通平安; 3
3、、每个学期要以班为单位实行一次交通平安主题班会; 4、我校将为交通平安学问开拓宣扬专栏，定期宣扬交通平安常识。 (二)开展平安回家自护训练。学校利用周一晨会时间对小学生进行交通平安教化，帮助全体小学生提高平安意识和自我爱护实力。 (三)协作有关部门加强校内周边交通环境及秩序的监督管理。进一步优化校内四周交通环境。 四、工作支配： 1、主要结合道路交通平安法等道路交通法律法规的施行，集中开展“五个一”交通平安宣扬教化活动。 2、上一堂交通平安课。 3、各班以“交通平安”为主题实行一次主题班会。 4、在学校的宣扬橱窗，开拓交通平安宣扬专栏，宣扬交通平安常识。 5、出好一期交通平安黑板报。以如何遵守
4、交通平安法规为内容出好一期黑板报，学校进行评比。 6、做好资料的收集和整理。 一、仔细落实消防平安工作包保责任制 各院部、各部门要依据黄山学院关于进一步加强学校平安管理工作的看法、黄山学院消防平安工作管理方法等文件的要求，仔细落实本单位消防平安工作包保责任制，根据“谁主管、谁负责”“谁运用、谁负责”的原则，将消防平安管理工作责任到人、狠抓落实，确保本单位的消防平安。 二、主动开展本单位消防平安检查 各院部、各部门近期要组织专人对本单位消防平安隐患进行一次全面、细致的排查，检查的主要内容是消防设备完好状况、火灾隐患排查、消防平安制度的落实状况等，仔细做好检查记录。 学校相关职能部门牵头对消防平安
5、重点单位进行检查。教务处负责试验室、实训室、教室消防平安检查;学生处负责学生公寓消防平安检查;后勤集团负责配电房、学生食堂、校内经营场所消防平安检查;总务处负责山林、在建工地消防平安检查;校办负责办公室消防平安检查。检查记录请于20_年11月17日下班前交保卫处消防科办公室。学校消防平安委员会将在本月月底前对各单位消防平安状况进行抽查。 初中学校工作安排优秀模板2 在新的一学年，我室将紧紧围绕学校“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路，主动协作各部门仔细开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进老师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下
6、我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教化教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，制定工作安排如下： 一、指导思想 以提高学校的教学质量为中心，仔细开展教学、教科研工作。要以促进老师专业化发展为动身点，以全面提高教化教学质量为目标，狠抓突破口，注意过程管理，做实管理。要进一步增加我校教科研工作水平的责任感和紧迫感，快速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，的确提高教化教学质量。 二、详细工作措施和要求 1、加强和完善常规教研活动 各教研组、备课组要立足于我校本年级学生、老师的实际状况，于开学初制定出教研活动安排，目标要明确、活动要有支配表、责任老师要明确，做到每学期开展教研活动
7、不少于8次，活动资料刚好归档。 教研活动要有针对性，要在仔细分析我校老师教学实力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课老师和听课老师均有收获。 要做到理论学习与实践相结合，促进广阔老师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践探讨中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。 2、以年级备课组活动为主稳步推动教研活动向高水平方向发展 各年级组本学年接着执行每周不少于一次的年级组教研活动，年级组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题探讨。 集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各年级备课组在开学后
8、就应着手安排任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的支配、每一个学问点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此绽开探讨，其他老师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过探讨达成共识。各年级备课组在集体备课活动中要严格遵守集体备课规程，每次集体备课活动必需指定中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课结束时交年级备课组长。 听评课活动：听评课活动由年级备课组进步行支配，要注意针对性和实效性，要为教科研活动服务，可实行多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体老师
9、供应教学探讨的实际案例，上课结束后全体老师进行评课活动，就某个教学问题绽开研讨，年级备课组长要收集好授课老师的教案、教学反思、听课老师评课表，并建设好资料档案。 课题探讨：为变更我校课题探讨项目少，课题探讨难的现状，本学年要召开课题探讨会议并确立探讨课题，邀请有关专家赐予指导，主动向先进学习，力争使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新。 3、促进教科研活动向网络信息化方向发展 在本学年中，要求各个年级备课组、教研组开学后要将安排、活动支配等发邮件到教科室，整理后上传，反思、论文等按安排时限上交，此项活动将做为对各个组的一项考核评价内容。 进一步探究网络视频教研。提倡我校老师主动学习和参与各
10、级各类网络视频教研活动，借助网络视频教研活动的便利、快捷、参加范围广的优势，促进我校教研水平的提高和老师教研观念的变更。 4、加强对老师的专业培训 通过走出去、请进来的方式加强校际间的沟通。 主动选派各类老师参与各级各类学习培训活动，以此提高我校老师的教学实力和水平。 激励中青年老师参与各种教学竞赛和评比活动。如教坛新秀评比、骨干老师或学科带头人评比、教化教学技能竞赛等。 激励老师主动开展教化教学反思，并撰写具有肯定思想的反思报告或论文，教科室主动举荐优秀论文到有关报刊杂志，争取发表。 初中学校工作安排优秀模板3 一、指导思想： 以学校卫生工作条例为标准，以健康教化为基础，以常见病多发病防治为
11、重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素养教化大目标，创设干净美的环境，进一步增加学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我爱护实力，初中学校卫生工作安排。努力提高学生的身体素养。 二、主要工作： 1、健全学校卫生领导小组，做到分工明确，责任到人。 2、组织全体老师仔细学习学校卫生工作条例，统一思想，提高相识，明确目标。 3、完善卫生检查制度，由强化的管理渐渐转为化的习惯。 三、工作措施： 1、强化全体老师参加卫生管理的意识。 2、建立卫生包管责任制，由卫生老师以及学校领导每天进行检查，并做好记载。刚好公布检查状况，并把检查状况纳入优秀
12、班级考核评比中。 3、每周进行一次个人卫生检查，确保学生健康的生活，养成良好的卫生习惯。文案标准 4、建立晨检制度，检查学生健康状况，并把检查的状况仔细记载，出现问题刚好上报。 5、每天进行眼睛保健操的检查，订正动作，做好记录，刚好公布检查状况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。 6、重视学生的心理健康教化，对班性格特别的学生，班主任要多关切、多辅导，发觉问题刚好处理。 7、协作区医院的单位做好学生的各种检查接种工作，建立学生健康档案。 四、详细工作： (一)作好常见病的防治： 防近：接着重点抓好预防工作，充分利用防近月、“六六爱眼日”以及健康教化课进行宣扬，防近工作很重要，落实也很艰难，要
13、多开展群众性集体活动，落实“三个一”，抓好眼保健操和用眼卫生，减轻学生的课业负担，保证学生足够的睡眠时间，力争人均视力水平较上年度有所提高。 防龋：主动做好学生口腔卫生的宣扬教化工作，培育学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，接着开展氟离子透入的防龋工作，教化学生少吃零食甜食，驾驭正确的刷牙方法，并运用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。 防治沙眼：教化学生讲究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分相识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病限制在最低水平。 传染性疾病：向学生宣扬疾病特征，教化学生削减到人多的地方的次数，熬炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。 (二)加强
14、学校卫生监督： 教学卫生监督：减轻学生课业负担，检查教室采光、黑板反光状况， 调查学生睡眠时间是否足够，保证学生休息时间和室空气簇新，为学生营造良好的学习环境， 教室卫生监督：教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿态正确。 (三)加强食品卫生监督： 食品：组织学习食品卫生法，墙上悬挂相关的规章制度，严格把好“病从口入”关。 饮用水：全部饮用白开水，严格做到不喝生水，尽力削减污染机会， 教化学生以及老师定期清洗饮水用具，保证用水清洁，防止病从口入。 (四)作好环境卫生监督： 室：建立卫生检查管理制度，坚持做到
15、一日一扫两查，并开展登记评 比工作，达到地面清洁，桌椅整齐，门窗四壁无积尘，物品摆放合理。室外：划分班级清洁卫生包干区，做到地面墙壁清洁，无乱涂乱画现象，坚持一日一扫两查，严格管理，保证校内清洁漂亮。厕所：每周酸洗一次，冲水到位，保证无味。 (五)作好资料建设工作：完善规，实事，严格管理。 五、详细要求： 环境卫生： (一)教室外卫生 1、教室及相应走廊地面保持整齐，无纸屑、无杂物。 2、教室及墙壁上、窗台上无球英鞋英无积尘。 3、门窗保持无积尘，玻璃光明干净。 4、课桌椅排放整齐，学生外出上课或活动，椅子要塞至课桌下方，课桌上无东西，课桌学习用品摆放有序。 5、讲台上保持干净，物品摆放整齐，
16、无积尘。 6、黑板刚好擦干净，粉笔槽无积尘，黑板擦等摆放整齐统一放在黑板下的北侧。 7、清洁工具排放在教室指定角落，排放整齐，保持干净 8、各班教室及走廊墙上宣扬字画表面无明显积尘 (二)包管区卫生 1、管理区有甬道和操场的班级应全天整齐干净，无纸屑果壳及其他废弃物(雨天不例外)。 2、管理区有花坛、草坪的班级，应保证花坛无杂物，基本无杂草。 3、管理区有走廊、楼梯等的班级，标准同教室要求。走廊包括墙面及宣扬字画、阳台栏杆。楼梯包括台阶、扶手及楼梯墙面。 4、管理区有宣扬栏、橱窗必需每星期擦拭一遍，应保证其干净无灰尘。 (三)办公室以及各专用教室外卫生： 1、地面干净，无纸屑、无杂物。文案标准
17、。 2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑台、饮水机、标语牌等无积尘、无脚英无蜘蛛网。 3、门窗无积尘，玻璃光明干净。 4、办公室桌椅整齐，离开办公室时，办公桌上老师用品和学生的作业本摆放整齐。 5、物品柜上无积尘，无杂物。 6、卫生工具摆放有序，垃圾袋装化，并每天清理学生个人卫生： 1)坐立读写姿态要正确。 2)仔细做好眼保健操，动作精确到位。 3)勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣。 4)带好清洁的水杯和手帕(或面巾纸)，留意饮水卫生。 三、加强消防平安教化，切实增加师生消防平安防范意识 各院部、各部门要根据提高消防工作“四个实力”的要求(即：检查消退火灾隐患的实力、组织扑救初起火灾的实力、
18、组织人员疏散逃命的实力、消防宣扬教化培训实力)，通过各种教化方式，使广阔师生员工驾驭报火警、扑救初起火灾、自救逃命等基本消防平安常识和技能，学会科学、合理、平安运用消防器材和逃命工具，加强自我爱护意识。教化广阔师生增加消防平安意识，爱惜消防设施;禁止违规运用大功率电器、劣质电器;禁止在校内内焚烧垃圾、打火堆;禁止在校内山林内抽烟、运用明火等用火行为。 四、切实做好节假日期间及大型活动的消防平安工作 元旦、春节等各种节日将至，各类大型活动增多，人员高度集中，火灾事故隐患随之增大。各学院、各部门在举办活动之前，要细致检查可能存在的消防平安隐患和工作薄弱环节,制定各项防范措施，坚决杜绝火灾事故的发生
19、。 思想 为切实加强我校食堂食品平安卫生工作，预防和限制肠道传染病及食物中毒的发生，有效提高我校的卫生水平，保障广阔师生身心健康和生命平安，依据食品平安法、传染病防治法、消毒管理方法、突发公共卫生事务应急条例、学校卫生工作条例、生活饮用水卫生监督管理方法的有关规定和要求，我校特制定本安排。 二、工作目标 1、参加并力争通过食品卫生分级量化考核，争取食品卫生达标。 2、加大经费投入，改善学校食品平安环境。 3、健全机制，力保学校不发生群体性食物中毒事故。 三、工作重点 1、仔细贯彻上级主管部门有关学校食品卫生工作的法规、政策和工作要求，确保学校食品平安工作有布置、有落实，并刚好反馈状况。 2、建
20、立和健全食品卫生平安工作责任制、责任追究制度和各项规章制度，配备相应的食品卫生平安管理机构和人员，加强对学校管理人员、从业人员和全体师生的食品平安培训与平安教化，在校内内形成全员重视、人人讲卫生的良好氛围。 3、协作卫生监督部门开展学校食品卫生量化分级考核。 4、加大食品平安设施投入，改善食品环境，降低食品平安风险系数。 5、开展学校食品卫生专项检查，主动协作卫生、工商等部门做好专项整治工作，对发觉的平安隐患刚好整改，防止学校饮食饮水中毒事务发生。 四、工作措施 1、加强领导，明确职责 切实加强对学校食品卫生平安工作的领导。学校成立食品卫生领导小组，明确职责，细化责任，层层抓落实，形成部门协作
21、、上下联动的工作格局，有效预防、限制和消退食品卫生平安事故的危害。要建立预防应急机制，组织、协调、指导应急处置工作，一旦发生食物中毒事故，能快速处理，把险情限制在最小范围，并降到最低程度。把集中整治与日常监管、食堂自律与强化监管有机结合，把学校食堂食品平安摆在更加突出的位置。坚持标本兼治、着力治本，将宣扬教化贯穿始终、完善制度贯穿始终、落实责任贯穿始终、检查指导贯穿始终，确保整治取得实效。 2、加大宣扬，营造氛围，突出教化的长效性。 学校各块负责人要亲密协作，要依据相关要求，努力开展食堂食品平安示范工程建设。不断提高我校的食品平安管理水平和硬件设施，使我校食堂从选购、加工、个人卫生提高到一个新
22、台阶。充分利用健康教化课、班会、队会、讲座、板报、广播、网络等形式进行食品卫生平安教化，要加强教化，使学生养成良好的卫生习惯，自觉抵制购买流淌摊点食品。增加学生的预防意识，提高自我爱护的实力。 3、突出重点、狠抓落实。 加强食堂检查督导，严查违法行为。学校要严格根据食品平安法、食品平安法实施条例的规定，将学校食堂作为食品平安事故防控的重点，实行措施，排查隐患，主动指导学校不断完善学校食品平安事故应急预案，提高防控水平及应对实力。要始终把学校食品卫生平安工作作为大事来抓，紧紧围绕确定的工作目标，狠抓落实，力争取得明显效果。重点抓好四个方面的工作。 (1)加强学校食堂平安监管，提高餐饮质量。 学校
23、食堂监管从源头抓起，建立选购食品时索取产品合格证制度，严把进货渠道关，加强食品卫生日常管理，并有专人负责;主动协作卫生监督部门落实食品卫生管理措施，规范食品存贮、加工、烹饪各个环节，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品;依法强化学校食品卫生后勤管理，让学生吃上放心的饭菜，坚决严防学生食物中毒事故的发生。 (2)加强对健康体检的把关，有效防止病菌侵入。 (3)加强事前预防工作，严防突发事务的发生。 要进一步落实预防为主，常抓不懈的工作方针，提高警惕，预防校内侵害。切实做好食堂管理，严格限制外人进入操作间，严防盗窃和投毒事务发生，严把房门关。 (4)加强业务培训，提高监管水平 对经营食品的从业人
24、员进行业务培训,让其提高食品平安意识和驾驭卫生操作规范,避开食物中毒事务的发生。坚持培训上岗、执证上岗制度,增加责任感、使命感，确保食品卫生平安。 初中学校工作安排优秀模板4 在“激发孩子自信，让每一个幻想飞扬”办学理念引领下，传承_中学“团结奋进”的校内精神，为学生乐学搭设平台，为老师乐教创建条件，努力将_中学打造成有特色、重内涵，家长放心、社会认可的初级中学。结合校情及生源实际，创设选择空间、营造创新氛围，让每一个学生均能依据自身学习起点和潜能，得到最大限度的发展，在追逐自我幻想的特性化发展道路上自信前行。 一、学校管理 (一)主要任务与目标 1、参加区域“活力长宁成就幻想”综合改革主题，
25、通过学区化集团化办学实践，提升百姓家门口的教化品质。 2、建立较完善的依法治校与民主治校相结合、科学管理与开放管理相结合、目标管理与绩效管理相结合、监控体系与评价体系相结合的学校管理体系。 3、扎实开展学习型党(团)组织建设，发挥党员干部的引领作用，壮大党员队伍的力气，和谐校内建设取得实质性突破。 (二)主要措施 1、加强学习与宣扬，提高共识，通过发挥自身优势参加到学区化集团化治理体系的构建中。以共同建立课程研发、优质课程共享、教研一体和信息技术建设管理运用机制为抓手，推动骨干老师流淌与完善绩效考核。 2、大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的党建氛围，坚固树立党组织全员学习、领导干部带头学习
26、、党员终身学习的理念，努力争创学习型党组织(团队)。 3、开展以“强素养、增效能，争当爱岗敬业先锋”为主题的创先争优活动，进一步激发广阔党员干部投身教化改革的主动性和创建性。 4、修订和完善_中学管理手册，健全学校管理制度，实现学校管理的科学化、规范化、制度化。 5、深化开展文明组室创建活动。制定文明组室考核评价指标，推动教工社团活动，创建特色社团，打造社团文化。 二、师资队伍建设 (一)主要任务： 建立一支师德高尚、敬业务实，爱生乐教，追求学校特性教化理念和具备教化发展实力，适应学生成长、学校发展的师资队伍。 (二)年度目标 1、夯实师德建设，学习教化教学理念，保持学校教化教学事故为零。 2
27、、接着推动“十三五”师训工作。 3、分类推动校本研修课程的建设与实施。 4、做好老师分级分层分类培训。 (三)主要措施 1、落实校本研修实施方案和老师个人发展规划，并做好小结和评价工作。 2、依据市区“十三五”师训精神和要求，做好相应的老师培训工作。 3、组织研修团队，做好校本研修课程的申报建设和中期管理。 4、协作区域培训要求，做好优青项目担当人和学科项目组学员的培训工作。 5、实行学校骨干老师制度、青年老师轮岗制度、学科班主任带教等校本培训制度。 6、外聘专家带教中层干部，提升干部队伍素养与实力。 三、德育工作 (一)主要任务 围绕社会主义核心价值观这一中心，基于法制课程建设、民主校内构建
28、、诚信考场探究、友善关系培育等方面，引导学生对社会主义核心价值观进行全面理解、广泛认同和自觉践行，让社会主义核心价值观教化真正走进课堂，走进校内，走进师生心中。 (二)年度目标 1、规范德育工作各项管理流程，完善星级班评比规则。 2、完善班主任评价体系，开展班主任培训课程化，班主任参加区域基本功竞赛并获得奖项。 3、全面开展校本法治课程。 4、丰富校内民主文化建设的内涵。 5、完善考场诚信管理。 6、进一步推动温馨教室创建工作，培育师生友善氛围。 (三)主要措施 1、规范德育管理流程，推动德育管理网络的实施，修订星级班评比规则。 2、通过专家引领并结合校本培训，开展提升班主任专业素养的学习与实
29、践，主动激励班主任参加区域技能竞赛提升教化实效。 3、成立法制课程工作组，“校本法治课程建设”，以点带面，实现全课程融入、全方位融入、全过程融入。 (1)建设特色课程强化法治课程，即“模拟法庭”课程“校内听证”课程学生全员参加。 (2)开展专题教化拓展法治课程。以“小小法学家”社团招募形式形成从预备到初三的法治宣扬志愿者梯队，成为法治教化的核心力气。 (3)依托家校协作推动法制课程，定期开展家庭纠纷法律询问活动，邀请律师进校内接受家长法律询问和普法宣扬活动。 4、把社会主义核心价值观的“民主”内涵融入校内文化建设。 (1)团队建设体现民主，通过少代会提案方式提升队员代表民主参加学校管理的意识。
30、 (2)课堂教学践行民主。基础课程通过小组合作提升民主实力，拓展课程学生有自主选择的空间。 (3)校内听证探究民主。确立与学生校内生活亲密相关且有争议的话题，广泛听取看法，达成共识，形成书面看法。 5、围绕“诚信应考，做遵守法律好少年”主题，深化学校“诚信考场”的建设 (1)“诚信考场”践行民主，尊崇同等、公允、公开原则，在校学生都有申报资格的参加。 (2)“诚信考场”践行法治。通过“诚信考试申请与承诺书”明确考生参与考试的基本行为准则，重视承诺并主动履行其义务。 (3)“诚信考场”践行诚信。将“诚信应考”作为培育未成年规则意识的一个教化契机， 6、引导师生增加对友善价值观的理论认同、感情认同
31、、政治认同，将友善的价值观扎根于思想和灵魂深处 (1)开展宣扬教化，培育友善文化。开展“温馨教室”环境打造;开展“友善”为主题的墙报评比;开展校内中的“欺凌”案件分析对策开展，以及个案教化与辅导。将正确处理同学冲突已经纳入星级班的评比项目中。 (2)坚持养成教化，营造友善氛围。学校开展“建立真挚的同学友情”、“说优点、讲不足、手拉手、同进步”等的主题教化课，老师节开展“老师我想对你说”活动，开展献爱心捐款、慰问敬老院等校外志愿者活动。 四、教研工作 (一)主要任务 以“乐学”课程建设、校本研修、课堂教学改革为抓手，进一步促进老师教学行为的优化，提升学生综合素养与学力，推动学校更好的发展。参加区
32、域教化综合改革项目，将作业分层工作推动到作业开放性探讨领域。 (二)年度目标： 1、关注教学环节，探究教学改革 2、强化组织管理，增加管理实效 3、加强主题研讨，提升专业素养 4、开展课程探讨，拓宽乐学途径 (三)、详细措施： (一)关注教学环节，探究教学改革 1、抓实备课。 (1)教案实行“大统一、小针对”，体现分层教学的目的。 (2)备课组遵循“四定”原则：定时间、定地点、定主题、定主讲人。 2、丰富课堂，尝试以“导学案”为载体，通过设置“温故知新”、“新课导入”、“学习新知”、“巩固提高”、“课后检测”等环节，探究“以学定教”、“多学少教”、“先学后教”的教学策略，激发学生自主学习的意识
33、和探究创新思维，增加课堂活力。 3、优化作业，在开展分层作业的基础上激励开展“作业开放性探讨”的实践 (1)对区本作业的内容进行适当的补充、完善和改编，体现校本教学特色。 (2)坚持做到“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。 (3)学期结束前，每个备课组上交两个典型错题分析，教研组开展集体探讨，从而有效改进教学策略，提升教学实效。 (4)限制课后作业的完成时间在40分钟以内，以减轻学生的课业负担。 (5)作业开放性实践探讨，突出作业设计的开放性、完成对开放性和评价的开放性。激励一部分学科和教研组团队协作开展实践探讨，并共享成果。 4、有效辅导 (1)加强对“学困生”的补缺帮困，降低
34、学习难度，培育学习爱好，增加学习信念。建立和谐的师生关系，同心协力，共同进步。 (2)对“学优生”，拓展学习内容和增加学问难度，加强学习方法指导，激发他们的学习热忱。 5、重视初三，关注学业状况，加强心理健康教化，亲密家校合作。 (二)强化组织管理，增加管理实效 1、利用校本教研活动的机会，开展行之有效的校本教研活动，通过仔细落实集体备课工作，定期检查老师的作业布置、批改和讲评，组织老师主动参与“优化课堂教学手段和策略”的探讨，整体提升老师的教学组织和探讨实力。 2、仔细探讨各学科课标、考纲要求和中考试题命题规律，做好考试命题、阅卷、质量分析、教学反思等教学工作，建立各学科、各年级的教学质量分
35、析数据库，为科学、合理地评价教学工作，改进和提高教学质量供应依据和保证。 3、定期检查和监督文印、图书馆、试验室、专用教室、卫生室的管理，规范教务和考务工作，提高服务意识和实力，确保教务工作平安无事故。 (三)加强主题研讨，提升专业素养 1、各教研组依据本学科的教学规律和课堂教学要求，制定本学期主题式教学的主题，并以组内说课、磨课，组内(或校级)开课、评课的形式，实施主题式教学模式、方法和策略的研讨，从而形成完整、成熟的课例，为提高课堂效率供应保障。 2、主动开展教学反思和总结沟通活动，对教学过程中出现的关键教化事务和教化个案进行反思和总结，从而不断完善教学行为，提升教化教学质量。 (四)开展
36、课程探讨，拓宽乐学途径 1、各教研组依据实际，主动申报，开展形式多样、内容丰富的“学习节”活动，仔细做好有安排、有过程、有小结、有评价等资料的收集与汇总，从而拓宽教书育人的途径，有效激发学生“乐学”、“乐思”的学习热忱。 2、与拓展型、探究型课程相结合，尝试各学科“长作业”的探讨，通过学生自主选择(或老师布置)的主题式、体验式、探究式的小课题的实践探讨，将学科学问与日常生活有机结合，激发学生学习热忱，提高学习效率。 3、各教研组依据老师特长和学生的爱好，主动开展具有学科特色的“乐学”校本课程的开发和法制教化课程的持续，拓宽学生的学问面，提升学生的自主学习的爱好和实力。 4、以备课组为单位，由年
37、级组协调，每月分批将学生的优秀作业或课题探讨成果在走廊的“文化墙”上进行展示、评比，让学生在相互学习中，增长见识、提升学习动力。 五、科技艺术体育卫生工作 (一)主要任务 参照长宁区“三个指数”测评数据，通过科学指导提高学生综合素养，使学生获得全面发展。依托学校“科技创意课程”开发校本课程，接着发挥区级科技教化示范点作用和科普活动示范校的荣誉称号;学校艺术教化团队接着保持合格，艺术普及教化进一步得到夯实;学生体质逐年提高，运动队在区域体育竞赛中获得荣誉;亲密关注学生身心健康与平安，卫生工作融入德育与体育中并发挥更大作用 (二)年度目标与措施 1、科技： (1)年度目标：拓展课程中科技创意的校本
38、探讨得到进一步夯实，学生科技创意活动接着开展，发挥科普教化的作用。 (2)措施 l接着结合学校特色课程建设，以“科技创意”为核心开设拓展课程。 l提高对自主开发的“创意拓展课程”的关注度，工作得到进一步夯实。 l加大参加区域“变废为宝”项目活动力度。 2、艺术 (1)、年度目标：通过艺术教化活动形式主动挖掘学生创意潜能;学生艺术团队建设得到巩固。培育艺术教化的管理人才。 (2)主要措施 艺术专题活动中营造挖掘学生“艺术创意”潜力的平台。特殊是通过艺术节充分发挥学生艺术表现潜能。 校内外结合，确保学生舞蹈团在人员和财力上的须要。 供应艺术教化老师开拓“创意”潜能的学习和沟通机会。 3、体育 (1
39、)年度目标：学生足球队形成梯队，后备有人。体育课堂研修形式突显;校内体育竞赛形式多样而丰富。在区域中获得各级竞赛奖项。 (2)主要措施 师资队伍稳定，接着在人力与财力上保证足球训练与竞赛。参加市级区级活动，让队员积累更多竞赛阅历。 探究体育教学“创意”探讨与实践。 学校运动会和小型体育活动竞赛接着得到发展。 足球联赛成为校传统赛事。 4、卫生和心理健康工作 (1)、主要任务：梳理学生心理卫生健康系列教化内容，形成适切的分层教化目标。学生心理卫生健康教化工作与德育工作联系更加亲密。 (2)、主要措施 学生卫生习惯和自主管理实力得到提高。健康行为形成率达标，学生健康知晓率达到98%。 完善学生心理
40、健康教化体系，初步建立89年级心理健康教化内容材料。 接着激励德育工作者参加市心理询问师学习，建立学生心理健康工作组。 校外引进与校内培育相结合，使心理辅导老师资质达标。 六、教科研工作 (一)主要任务 紧紧围绕我校在新五年规划中提出的“让孩子充溢自信，让每一个幻想飞扬”的办学理念，以深化课程改革和素养教化为主题，将教科研工作与学校教化教学工作有机整合，通过完善教科研管理及考评制度;优化教科研培训机制;拓宽教科研成果推广平台;强化市、区、校各级课题实施的过程管理等措施，激发教科研工作活力，体现教科研对学校工作的引领性和实效性。 (二)年度目标 1、教科研工作运行机制持续稳定运行。 2、区级重点
41、课题“科技创意制作”校本课程建设的行动探讨探讨工作有效开展并完成结题。 3、科研成果推广工作对推动学校教化教学改革及新优质校创建的促进作用明显。 4、科研骨干队伍发挥中坚作用。更多的学科性课题立项为区级课题。 (三)主要措施 1、优化教科研活动形式，强调活动的规范性、主题性及互动性，提升活动成效。 2、区级重点课题“科技创意制作”校本课程建设的行动探讨进入结题阶段，推出科研成果。 3、老师教科研工作阅历及成果刚好通过各“教科研展示沟通平台”展示及推广，探讨成果普遍用于教学。 4、外请专家对老师校级课题开展进行专业辅导，为更多学科性课题立项为区级课题创建条件。 七、后勤保障 (一)主要任务：不断
42、健全后勤管理机制，规范管理过程，改善办学条件，实现教化教学设施齐全、校内平安有保障、校内环境美丽、教化服务优质的后勤工作目标。 (二)年度目标：校内环境不断优化，后勤管理逐步规范化、专业化、社会化，教职工满足率明显提高。 (三)主要措施 1、落实节水、节电、绿化养护等环境教化。 2、加强经费管理，健全监督机制，规范执行流程，确保教化经费科学、合理、规范运用。 3、探究后勤管理新机制，提高后勤服务效能。 八、重点项目 (一)年度目标 1、构建课程建设与实施老师沟通平台。 2、构建课程实践学生学习成果展示平台。 3、区级重点课题“科技创意制作”校本课程建设的行动探讨完成结题。 4、“科技创意制作”
43、课程建设对推动学校课程教学改革及新优质校创建有明显的促进作用。 (二)主要措施 1、依据项目实施不同阶段组织相关教研组开展“科技创意制作”项目实施成果沟通研讨会，以才智的碰撞激发灵感，互帮互促。 2、以学科“学习节”为载体，组织多种寓教于乐的科技竞赛及展示活动，为学生展示学习成果供应平台。 3、区级重点课题“科技创意制作”校本课程建设的行动探讨开展结题工作，推出科研成果。 4、老师为学科学问的创建性运用找到有效载体，落实“以学定教”教学观。 5、学生得以真正做到“学以致用”，体验学问的力气及学习的乐趣。 初中学校工作安排优秀模板5 图书馆是“人生的高校”，是自学成才必需的场所。它可以为人们供应各种丰富的精神食粮。老师进行教化教学要利用图书馆，学生要全面发展、探究各类科技学问同样离不开图书馆。为推动教化教学改革，提高教学质量，学校图书馆应主动协作学校进行素养教化，充分发挥其基本职能。 一、指导思想 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，坚固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览爱好，开创读书新局面。 二、工作要点 1、引导阅读，培育道德感 (1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化