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1、青年教师成长故事发言稿青年老师成长故事发言稿1敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家好!今日，我很荣幸能代表十佳青年老师在这里发言，首先向在过去的时间里指导关切我们工作生活的各位领导，向仔细教学、辛勤工作、赐予我们热忱帮助的全体老师们表示诚心的感谢与崇高的敬意!这次荣获“十佳青年老师”称号，对我们而言，不单是褒奖，更多的是激励!作为一名青年教化工作者，我们要牢记使命，把“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉进取，淡泊名利、志存高远”的要求，作为自己的座右铭和行为准则。要以优秀老师为榜样，学习他们学为人师、行为世范，静默耕耘、无私奉献的高尚精神，不断提高师德修养。要坚固树立终
2、身学习理念，自觉地用新学问、新技能充溢自己，主动探究教学改革，勇于创新教学方法，不断提高教书育人实力，努力创建新的、更大的业绩。在工作中，我们积累了许多珍贵的人生阅历。同时，也取得了一些小小的成果，工作实力、竞争实力、才华特长以及待人处世的技巧都是评断一个人的参照，只要我们主动地去尝试，只要付出，收获的就是受益一生的'财宝。在过去的工作中，我们成长很快，处理问题的阅历日益丰富，思想更为成熟，同时，“十佳青年老师”这个称号无形中成为我们的压力和动力，我们会时常要求自己的言行举止能符合一个十佳青年老师的标准，这对我们是最好也是最有效的监督。人生只有一条路是不能拒绝的，那就是成长。现在，称号
3、和成果属于过去，荣誉归于大家，将来在于创建，等待我们的是更多的挑战和不断的成长!我们会脚踏实地、虚心谨慎地做人，不懈奋斗，百尺竿头，更进一步!我们拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的志气，去迎接风雨的洗礼，同时也请大家信任我们，你们期望的目光将是我们努力奋斗的源源动力。最终祝福今日的演出圆满胜利，祝福全体师生，工作顺当、学习进步，祝福我们东宝中学蒸蒸日上，蒸蒸而上!感谢大家!#96441青年老师成长故事发言稿2王-老师是-小学一名优秀的青年老师。自2022年8月参与工作以来,就投身教学改革，勇于探究实践。一身朴实得体的衣着, 一副亲善可亲的笑脸,
4、这是学生们眼中的王老师温柔娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师严谨谦恭。一个刚入门的新手，实力有限却热忱甚高，这是王老师对自己的中肯评价虚心求经方能进取。一、极投身教学改革，勇于探究实践作为一名青年老师，王老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教化改革的步伐，就要不断的提高自身实力，适应形势发展对小学老师的要求。在教化教学工作方面，她仔细学习新课标，刻苦钻研教材，仔细制定了课时安排，按要求仔细备课，并依据儿童年龄特征的不同，遵
5、循科学创新的教化原则细心设计每一节课，力求使教学方法做到新奇。她注意提高课堂教学效率，擅长引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生探讨的欲望，刚好挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主子翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培育了学生的学习爱好。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，渐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新学问时力求深而透，帮助学生建立完整的学问体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出实力培育。这一教学方法使学生最终从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是胜利的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成果
6、始终名列前茅。特殊是在08年她所带的毕业班数学和英语成果名列乡五个中心第一名，三率和分别超出其次名10至20个百分点。王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教化地里她依旧辛勤地耕耘，静默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。在班级管理中，她注意用爱心和耐性感染学生，因材施教，主动热忱地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，肃穆仔细，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品行和健康的人格。2022年9月，她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生只
7、在自己的小群体中沟通，三个一伙五个一群。面对这样的起点，王老师用爱心感染学生，例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。 作为班主任她还擅长组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学安排，期末总结，每周一次周会、平常不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都
8、要到位。加上每天发生的偶发事务，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她渐渐培育出一队班级的骨干力气，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育班干部的组织实力。在班里一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能支配的井井有条。短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律到处领先，多次被评为县市先进班集体。二、爱心、细心加上耐性，成为学生的
9、良师益友在担当一线老师的六年间，她坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培育和建立新型师生同等关系入手，找寻学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又特别亲近她，有什么心理话都情愿给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐性、恒心，就能”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫王军伟，父母都已年老，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又常常被同学欺压。生活在这种境况的他，没有童年的快乐，总是缄默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人痛在心里疼在心上。对他这样的学
10、生王老师总是给以更多的关切，刚好了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺压他的学生谈话，主动表扬帮助他的学生。学生的心灵终归是天真纯净，慢慢欺压他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的暖和。在给老师的评价表中王军伟同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的!”王老师对学生有高度的爱心和责任心。她认为：作为一名老师，不放弃任何一名学生应当是最基本的原则。王雅红也是她班里的一个学生，父母双亡，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教化，王雅红性格孤僻，常常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，王老师没
11、有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关切她、爱惜她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子限制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。“它山之石，可以攻玉。”六年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芳香。在教化园地里她用满腔热忱收获了学生的尊敬，家长的认可，领导和同事的赞扬。三、严格要求自己，注意师德修养王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强
12、职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。主动参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教化思想，酷爱教化事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教化方针。在少先队工作方面，她主动组织队员参与各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素养得到了进一步的提高。日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注意自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时到处留意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年老师。马克思说，人
13、活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的熬炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入-小学起，她就主动参与各种讲课、评课活动，多次担当观摩课、公开课任务，让自己在教化的舞台上能有所成就。王-老师就是这样，靠着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对将来的信念，在教化岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的六年工作中不断取得一个个成果。2022年她撰写的论文课堂改革与数学中的创新教化获市论文评比叁等奖;2022年5月，王-老师被评为县模范班主任;2022年连续评为联校模范老师和优秀辅导员;2022年9月评为县一般教化先进个人，12月评为县教学能手，
14、论文如何培育学生的阅读实力也在该年获奖。王-老师坚信：成果恒久属于过去，今后只有不断地完备自我，才能接着保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品行，为祖国的将来，尽自己的一份力气与责任，她深信这才是一个优秀人民老师永无止境的奉献与追求。#96443青年老师成长故事发言稿3我叫谢木清，女，生于1991年，毕业于江西省教化学院赣南分院。2022年起先从事教化教学工作，小学二级特岗老师。在从事教化工作的两年中，我始终站在教化工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。一、爱岗敬业、勇挑重担在工作中，我努力钻研，任劳任怨
15、，每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活状况。2022年我进入中村小学工作，担当五六年级的英语。对于刚毕业的我来说担当六年级，压力也特别大，我依旧无所畏惧，坚守在三尺讲台上。 在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地听录音磁带，以订正自己的发音;课后又向有阅历的老师请教，让学生在该课程有爱好。虽然我校的英语基础特别薄弱，但是经过我一个学年的努力，学生总体成果有了明显的进步。 功夫不负有心人，在2022年春学期我所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成果。在2022年小考中，我校英语取得了第六名。通过一年的努力，在教学中谈
16、不上阅历丰富，但有了一年的熬炼，在其次学年中，接着努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己，我校英语始终保持名列前茅。2022年小考英语取得了第三名的成果，听到这个消息，我倍感欣慰。二、关爱学生、无私奉献一名优秀的老师必需拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐性、恒心和信念。班上有一个高个子的男同学，偏科很严峻，带有很剧烈的厌学英语心情，常常课前戏弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成果特殊好。所以，课后我找他谈话，并问其缘由。原来他以前对英语不感爱好，背了的单词很简单遗忘又很难记住。每堂课我都会留意他，并让他回答一些简洁的问题和给以适当的表扬。课后耐性地给他辅导，每次考试前我都会给他激励，只要
17、他有一丁点的进步，我都会刚好在班上表扬他。慢慢地，他对英语感爱好了，他的成果也提高了不少，他人也起先变得自信而懂礼了。记得第一年时，我所教班级有个叫兰洪生的学生，他性格活泼，还带着点调皮，成果也不是很志向，其他老师对他都不看好，。开学都一周了，还没交过作业，我想，把她他到办公室来教化一下，就没事了。两天过去了，没管用。这可怎么办?我就用了原来百试百灵的方法请家长。我和他妈妈共同教化了一番，没想到，当着家长的面他答应的好好的，几天下来，他根本没付诸于行动。这下我可愁了，指责教化不听，请家长又不管用，怎么办呢?没方法，我就去班主任那里讨招，可他们的回答，更让我对他手足无措，他从来就没交过作业。虽然
18、没有方法，可我也不能对他束之高阁，我很观赏他的大胆和主动，所以要他担当该班的英语科代表，。从我踏上老师这个工作岗位起先，我就告诫自己，不管什么缘由，我不能让任何一个学生掉队，我决不会放弃任何一个学生。一天，我又找他谈话。“兰洪生，现在你是我们班的科代表，老师布置的作业，不是巩固练习，就是预习新课。你不做作业，你能让其他同学交齐作业?你是怎么想的?”他一进办公室，我就问他。几分钟过去了，可他却没回答，只是聚精会神的看着我桌子上的玻璃。我感到很惊诧，看什么看得这么入迷?我细致一看，原来他是在看我玻璃上的小贴画，看着好玩，我就撕了一张贴在了我桌子上的玻璃上。我明白了，我兴奋地问：“你喜爱这个东西吗?
19、”他不好意思地低下了头。“这样吧，你假如按时完成家庭作业，上课仔细听讲，老师每天嘉奖你一颗，而且它们各不相同，怎么样?”他笑着点了点头。 在以后的日子里，我履行了我的诺言，而且每次上课都会表扬他。由于他很主动，还带动全班的同学学英语，成果也提高的特殊快。到了六年级，他从一个很差的学生变成了个优秀的学生，让我在教学中找到了一丝地成就感。三、潜心耕耘、硕果累累为了提高课堂效率，我领先转变教化观念，主动参与教研教改活动，努力学习新课表。课后，利用学生去管理学生，和学生一起共同学习，共同成长。在这两年的教学中，我所教的班级都取得了不错的成果，期中期末考试都在全县前六名。同时，我还主动参与各项活动，并取
20、得了较好的成果。#96442青年老师成长故事发言稿4我是延寿县华炉乡富岗小学民办老师，现年五十岁。自一九七六年八月参与教化工作以来，在偏远贫困的山沟里耕耘了二十多个春秋，从走上讲台那天起，我就把从事教化事业当作终身职业，二十年风霜雨雪，二十载苦辣酸甜，从没动摇我对教化事业的追求，没有削减我对学生的炽爱，没有减弱我对学问的渴求。在平凡的岗位上履行着我的职责，为发展山村的教化事业贡献我的力气。一、当老师我无怨无悔富岗小学贾兴屯分校的老师谁也呆不长;常常调换，七六年八月我放下锄把，登上讲台。初为老师，一切从头起先。分校只我一人，既是校长又是老师，三十名学生分两个班复式教学，要备四、五个教案、讲六节课
21、，还要批改作业，进行思想品德教化，很是辛苦，但我感到很满意、很充溢。我是满手老茧拿起粉笔的，学问的占有滞制教学工作，所以我自学了教化学、心理学等教化理论，同时向老老师学习教学方法和阅历。为适应教改的须要，我自费订了十二种教化刊物，写下了六万多字的笔记，八-九年获专业合格证，九零年中函毕业。从任教的那一天起，我就带领学生着手变更办学条件，足足一年时间一锹一筐垫平了操场，星期日我又利用支书家马车上山拣回黑头木，更换了破旧的的门窗，修复了破损的桌凳，制作了单双杠、木马等体育器材，利用课余时间带领学生订上了木栅栏。十几年来，我靠着自己的双手努力变更了学校面貌。我曾说过这样的话，我选择了老师这个职业，我
22、就要一心一意地干好，无论公办还是民办，都是教书育人的，都是人类灵魂的工程师。事实上我也是这样做的。七九年腊月二十四，在安山乡四合村鹿场当场长的哥哥硬是把我的家搬至四合村，让我在鹿场工作。家搬了，可我的心还在贾兴屯，我真的离不开三十多名可爱的学生，更离不开自己酷爱的教化事业。每年四千多元的收入，以后还会有更高的待遇。均不能变更我执着的追求。在全家人都沉醉在春节的喜庆气氛之中时，我在正月初四静静地返到贾兴屯。站在六百平方米的操场之上，面对亲自改造过的校舍，我落下了眼泪，玩耍的孩子看到我站在操场上发呆，纷纷围住我，异口同声地说：“田老师，您回来吧!我们真想你。”事业心和责任感使我做出了选择，我劝服哥
23、哥和家人于正月初八月将家搬了回来。八八年，延寿县制药厂举贤任能，哥哥田福和应聘任制药厂副厂长，并准许带一户亲属农转非进厂矿工作。哥哥自然想到了我，他到我家一次来说，两次来劝，我没有动心，我想，贾兴屯这个地方谁也不愿来，自己一走对全家来说是有好处，可三十多名孩子要是没人教，损失可大呀!最终我对哥哥说：我还是留在这当老师吧!哥哥无奈带着三弟福满去了县城，并早已转为正式工人，而我仍旧在贾兴屯分校当着民办老师，仍旧领取包括国家补助在内年薪不过两千元的低工资，对此我无怨无悔。只要我不离开教化、不离开孩子，我就满意了。二十年来，我从未因私事影响一节课，八八年春，我要要翻建新居，乡教化办的领导准我串几天课，
24、但我没这样做，而是找亲友帮助料理，我仍就上我的课。同年秋，岳母在四合村病故，为了不影响学生学习，我让妻子和孩子去吊丧，自己留在学校上课。我对工作的不懈努力，令学生家长很满足，家长们对我说：“田老师你这样的老师难找呀，把孩子交给你，我们一百个放心。”二、爱学生一心一意在贾兴屯分校，适令儿童入学率百分之百，没有一个因生活困难而辍学的孩子。村民荣玉清家特殊困难，两孩子上学从来没交过学费和书费，有的学生没有笔本，我不能目睹麻木不仁，只这一项，每学期我都要花去五十多元。因为我是老师，我不能让孩子因贫困而失学。学生张丽春的父亲张永华在秋收大忙季节犯了肺气肿病，住院前告知两个年劝的孩子请假，把三亩黄豆收回来
25、，我知道这个消息，带领全班学生用一个下午从草丛中把黄豆一棵一棵拨了回来。当老师以来，每到冬季取暖时，我总是早早起来，到教室升好炉子，学生到校教室里热乎乎的。雨雪天气我把最小的学生护送到家。然而，我的儿子在患病住院时，我没有尽到父亲的责任。八七到九二年间，大儿子田运忠因患肾病综合症，先后住进了县中医院、哈医大二院、二一一医院。此间我的妻子、大儿媳妇、我的哥哥弟弟都到医院护理过，唯独身为人父的我没能陪护儿子身边。我的儿子，我也非常疼爱，可为了我的孩子而撇下三十多孩子，我于心不忍。九一年三月，儿子病情加重，急需转院治疗，临行前，儿子拉着我的手，望着恳求的目光，我真的心如刀绞，学校刚开学，各项工作还没
26、有支配好，我怎能放心。最终，我还是请哥哥把我的儿子送到了哈市医大二院，同年七月，儿子的病再度恶化，很多家长劝我停几天课，去看看儿子。我考虑一再，学校就要期末考试，假期学生活动，平安工作都没有支配，在这个节骨眼上我怎能离开学校。无奈我只能拼力工作，期盼假日，学期最终结束了，我再也按捺不住日夜思念儿子的心情，匆忙踏上去省城的汽车。当我推开病房门时，病床边的儿媳立刻告知运忠：“爸来了”。正在打针的护士惊异地望着运忠说：“没听说你有爸呀!怎么都是叔叔大伯来护理?”护士的一句话，仿佛在我流血的心上撒下盐巴，愧疚，使我眼里流泪，心里流血。九二年初冬，大儿子田运忠医治无效，告辞人世，那一年他才二十六岁，我失
27、去了儿子，儿子不满足我离去了，我、我不配作人父呀!八七至九二年中，对我来说是有悲有喜，有得有失的五年，悲的是我失去了心爱的长子，换来的是一万多元的债物。喜的是送走了五个班，学生的成果在全乡位居榜首。二、育栋梁重在基础在我教过的学生中，有的办起了工厂，有的当上了县种鸡场场长，有的在县政府工作，有的成为华炉乡教化的骨干力气，他们都在各自的岗位上勤奋的工作着。准确地说，这些人能有如此的成就，是与一、二年级的基础相关的，因为小学生的可塑性很强，老师怎样引导和培育，他们就怎样学习和成长。老师工作的全部内容就是培育全面发展的接班人和建设者，使学生在德、智、体、美、劳几方面都得到发展。打好学生思想品德基础是
28、我多年来一贯坚持的作法。我把爱祖国、爱家乡作为对学生思想品德教化的主线、坚持在学生中开展学雷锋、学赖宁活动，使学生从小就接受英雄事迹教化。国旗法颁布后，我按要求升降国旗，坚持国旗下讲话，我们升旗仪式虽无千人学校那样隆重壮丽。却也同样庄重肃穆。学校每周一次主题队会，有目的地进行专题演讲，学生的思想品德、行为表现都特殊精彩。打好学生的文化学问基础是我多年来致力追求的。在课堂教学中，我从不欠帐，努力向四非常钟要质量。复式班教学，动静合理搭配，井然有序。我特殊注意培育学生的思维和表达实力，依据农村学生要负担家务劳动的特点，只留学生少量的作业。注意课堂教学质量。由于我的潜心钻研，复式教学成果可喜，被评为
29、全县复式小学先进单位。我撰写的如何进行复式班教学一文获县教学论文二等奖。在全乡同年级统考中，我带的班学生成果总评年年第一名，学生及格率100%，优生率78%。在打好学生劳动技术教化的基础上我从不放松。农村孩子均能从事一些劳动，但进行劳动教化也是非常必要的。我组织学生参与建校劳动、植树种花、修理桌椅、拣粮、挖山菜，为学校创收五百余元，减轻了村里的经济负担。提高学生的身体素养也是教化方针所要求的，我为孩子制作了小兰球架和简洁的体育器材，每年春季都要实行一次“小小运动会”坚持每周教学生一支歌曲，每学期搞两次歌诵竞赛。二十年来，我在偏远的山村小学从事平凡的教学工作，赢得了党和政府的信任和爱戴。一九七六年至一九九五年，我连续被评为县优秀老师，七八年加入中国共产党，八一至八六年，县政府记大功四次，八七年被评为县模范工作者，八八至九零被评为县模范老师，九一至九三年连续被评为县德育工作先进个人、劳动模范、记大功一次，九五年被评为松花江地区模范工作者，九六年被县政府评为优秀少先队辅导员，同年获全国曾宪梓基金会三等奖，九七年获省教化学会论文一等奖。诸多的荣誉记载的是我的过去，将来的教化之路，我有信念乘风破浪、奋斗不止。青年老师发言稿