大学生法院实习报告例文.docx

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1、大学生法院实习报告高校生法院实习报告1 20_年8月31日去_市_区法院报到，先找到了刘新磊法官，她是我的现场指导老师，我被分在了民二庭。我的实习生涯起先了。刘法官带我去黄庭长的办公室，向她介绍了我，然后就到了她的办公室，我向其他的法官也做了简洁的自我介绍。办公室里有一张空闲的办公桌，刘法官说短暂让我用着，那是特地为实习生打算的。 在民二庭实习的一个月里，我主要做了以下一些事情。 整理卷宗。 帮助刘法官整理卷宗许多份，都记不清有多少了。首先要整理材料，差材料的全部要补齐;其次整理卷宗书目，书目内容包括立案管理信息表、立案审批表、民事诉状、受理文书及回证、诉讼费收据、应诉文书及回证、原、被告身份

2、资料、授权托付书、证据材料、传票及公告、庭审笔录、民事调解(或判决或裁定)书、送达回证：再次编写页码、折卷宗壳，卷宗包括正、副两卷(合议庭的案件才有副卷)，分别填写原被告的名称、宣民一初字的案号、立案与结案的时间、一审法院归档的时间，订卷宗时如何订、装、串线的技巧。 边整理边看，在这些已经审结的案件中有许多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的收集，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了具体的了解。这个是我在以前的学习中没有接触过的，因为这些卷宗将成为永久性的档案，所以在整理前我都问得很细致。 旁听案件。 _法院管辖人口多，是齐市人口最多的区

3、，民庭的事是最多最杂的，刚起先的一周里几乎每天都有开庭。这对我来说是一件好事，可以听的案子就许多，就和看网上的庭审差不多了。大二的时候学校系里组织了一次到起齐齐哈尔中院旁听的活动中我们听的案子都比较注意程序，法庭审理比较肃穆，但在听了这里的民事审判后觉得庭审很随意，在办公室里就能开，法官审案子就像闲聊一样，特殊是简易程序时，没有中院那么严格。 离婚案件一般是不公开审理的，但有几起案件是在办公室里审理的，天经地义的我也以法院工作人员的身份旁听了。通过许多次的旁听，我对民事的审判特点和程序有了初步的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人之间的冲突和纠纷，我觉得民事案件志向状态应是让双方当事人共

4、赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素养要求很高，这个素养不仅仅是法律方面的学问渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量削减当事人的诉讼成本，后来我发觉在刘法官审理案件的时候，能调整的尽量调整，甚至撤诉，那样的话诉讼费就会减半收取，的确为当事人削减了诉讼负担。 做庭审笔录。 这一般都是在刘法官的指导下，而且是简易程序，案件比较简洁。我在庭审过程中试着过几起案件评议时的记录，由于刘法官们在探讨案子时很忙，有时顾及不到我，在记录的时候不能把当事人说的话全面的记录下来，只能记住一些重点和也许，后来多写了几次，就感觉到能登记许多东西了，比刚起先的时候游客很大的进步。 平常我们在速记这方面熬炼较少，

5、也没有搞过模拟庭审，我觉得我们的教学活动中应当增加速记这方面的培训。虽然现在法院都有电脑速记，但是在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，还有就是经费条件的问题，不行能是每个审判庭都具备电脑，像有些贫困地区的地方，所以我觉得有必要开这门课至少应当是选修吧。 写一些法律文书。 在实习期间，曾帮办公室的法官草拟了几份民事裁定书，写过两分公告启示，虽然写的都是一些比较简洁的文书，还是照着模板写的，并且有法官的现场指导，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人状况，原告，原告代理人，被告，被告代理人

6、，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的恳求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告担当，就这么简洁的一份裁定书我写了四遍才合格!缘由就在于措辞不严谨，刘法官让我改了三次才送给黄庭长签字，真是惭愧!真是应征了那句古话，纸上得来终觉浅，觉知此事须深行。 送达法律文书。 跟随一位姓李的法官到一个保洁公司送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简洁的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送许多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们说明半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签

7、了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来有意不让我们进去，给他耐性的说明半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。 民二庭恒久是是劳碌的，自从实习起先以后，我就没感觉到闲是什么，听着中院和检察院实习的同学是那么的闲甚至都不去，但从起先渐渐就融入了法院的上班的节奏当中去了，也渐渐习惯了。我在法院的定位，不是什么书记员、更不是什么实习审判员，我想应当是法院最基层的书记员的助手，哪里须要我就去哪里。书记员中的一些常常自嘲他们书记员其实就是做体力的。 我却并不这么简洁地认为，我在法院须要作开庭的时候，可以去作书记员;在须要复印文书、送递开庭传票、送达法律文书时又要去完成

8、这些事情。我个人认为正是这些事情的顺当完成才保证了法院正常办案、审理工作得以顺当进行。书记员的工作看似单调重复，但却最基础，也最重要。 我的劳碌在持续的时间在接着，每天也都是在重复，重复着我起先就学会的东西，在别人看着机械、单调而乏味的同时。我有时也会感觉到一点点的无聊，当然上班的时候是没有时间无聊的，可是下班的时候，我回家的路上就会在想，我今日干了哪些新的事情呢? 我今日有学到什么新的技能吗?可我在领悟了以上我对书记员工作的定义之后，我就觉得工作都是在重复的，关键是在重复的同时，是否可以把事情做得越来越好呢?重复的同时其实是给自己再学习的机会，是给自己对自己所从事的工作的再酷爱的机会，正是因

9、为有了这样的机会，我们可以再反复的从事的过程中不断地改进自己的工作方式，改进工作方法。 在这里我要特殊感谢_区法院给我供应实习的机会，刘鑫磊法官等赐予我的现场指导，使我了解了法院的工作流程和详细的工作细微环节，使我学到了书本上学不到的也是最重要的法律操作技能。 通过实习，对我自己以前对法院的相识有一个_，对法官相识也是一个新的相识。我更加全面地驾驭了法律在现实中的运用，了解了民事诉讼法在实际操作中的流程，也熬炼了自己的个人实力。 这次实习是我高校生活中不行缺少的重要经验，其收获和意义可见一斑。我将自己所学的学问应用于实际的工作中。理论和实际是不行分的，在实践中我的学问得到了巩固，解决问题的实力

10、也受到了熬炼;本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对专业用语有了进一步的驾驭。人生因为经验而漂亮，我想在_区法院实习的这段工作经验将恒久成为我记忆中一抹靓丽的色调。 高校生法院实习报告2 今年暑期遵照学校教学安排，我们分别被统一支配至市各基层人民法院和人民检察院实习。本人很荣幸地被安排到市区人民法院实习一个月。 区人民法院坐落于区沙湖地段，是一个成立时间较早的法院。从外观上看，建筑风格较为陈旧，规模也不如一些新建法院那么雄伟气派。走进里间才发觉，里面的办公设施较为简洁。几面玻璃就就将一层楼分割成一间间办公室。虽然简洁，卫生打扫得却很干净，给人一种安静肃穆得感觉。办公室里

11、面也布置得体，桌椅书柜、书籍资料摆放整齐，凌而不乱。 逛完一圈后才发觉，整个法院由两栋大楼组成，前面是立案大厅和办公用大楼。后面是审判庭，旁边是执行局和后勤部门，中间都有走廊过道连通，整个法院看上去就像一个四合院。而正是这么一个小小得去处却处理了四周方圆百里大大小小成千上万的案子。我不禁感叹：麻雀虽小，五脏俱全。环境再好终究是为了工作服务的，既然工作已经得到了基本的保证再追求环境和条件的优越又有什么意义呢?我忽然释然，对法院的敬畏也油然而生。 带着这种敬畏感，我“闯”进了法院的大门，迎接我的是民一庭的副庭长，她将我领进最里间的办公室。办公室有三位法官、一名书记员以及一位比我早到一个多月的师姐。

12、就这样我起先了在这个簇新而又刺激的环境中的法律工作。虽然轮到我的工作不得而且大多有些重复，但我依旧保持着深厚的爱好处理每项事情。 起先工作的头两天法官就嘱咐我要仔细跟随书记员学习，听从她的支配，因为大多数状况下法官都处于劳碌状态，基本无暇顾及我们，只会再闲谈沟通中时常教育我们几句。 实习中有许多事情给我留下了深刻印象并让我从中吸取了不少阅历学问。第一件事就是装订卷宗，虽然听起来很简洁，但其中却包涵了许多法律学问。记得第一天，书记员就拿了一本厚厚的卷宗，并给我讲解并描述了里面各种文件的排列依次。由于选择的案宗不够经典，她只能大致讲解一下，并让我多看卷宗自己总结。我便翻阅了一件件已经整理完毕的卷宗

13、。虽然每见案子详细上大相径庭但案子包含的基本诉讼文书大致上却是一样的。经过反复积累和巩固我最终能娴熟的独立完成一件案宗的整理装订。 其次件事就是在一些法院日常工作的操作。在驾驭了上述基本技能之后，我也便了解了一个案子从立案到结案的全过程。因为每个案宗的排列依次都是根据法院的操作流程来办理的。有了这些基本学问后，我边接触了一些诉讼文书的写作一第四件使就是审理过程中存在的重实体而轻程序倾向。 例如，许多案件是因实体存在错误的状况才启动再审程序，而很少又为了程序而进入再审的。又比如上述提到的合议的省略。我也常常耳闻目睹法官们为了便利又少走了一些看似不必要的程序。而这种一味的追求办事效率是建立在牺牲程

14、序公正利益之上的。 当前我国仍旧存在重实体而轻程序的普遍现象，从今事务中便可见一斑。在我看来，全部再现的学问法律意义上的事实，而非原始状态的事实状况，审判上所能达到的只是法律事实，而不行能是原始状态客观事实。若干追求个案的肯定公正而牺牲整个民诉体系的程序利益将是得不偿失的，更何况这种推想出来的法律事实也不肯定与当时的客观状况相符合。 而只有通过公正的审判程序充分爱护各方诉讼参加人的权利，保证作为定案依据的证据的的确性、充分性和合法性，给诉讼参加人以公正、文明的感受和教化，才能最大限度地使司法裁判为社会公众所认同和接受，形成社会公众对国家法治的普遍信服和敬重。希望我们能尽快能走出这种误区。 第五

15、件事则是“终审判决不终极”的现象。申诉案件越来越多，入党申请书上诉率高居不下，这使得法官们常常做重复工作，工作压力也无形增大许多。其中一个缘由就是当事人不服判决，对法院的宣判缺乏信任感。这种不信任很大程度上取决于他们的法律意识淡薄。一些案子在我们看来是非分明、轻而易举而且法官也遵照了正值程序，适用法律也毫无错误，当事人却还屡次来法院申诉，而且干脆顶到了院长、庭长上面去了。 再者还有向检察院提出抗诉申请的，有向政府告状的，有要求人大进行监督的。或许那些人的确很冤枉，或者他们的确受到了不公正的判决，当然我们并不解除这里面存在着一些司法腐败问题。但作为一个法院经过严格程序作出来的终审判决就应当具备其

16、应当享有的权威性，否则法律是、就失去了它赖以存在的价值和作用。 美国闻名法学家哈罗德伯尔曼曾经说过“法律必需被信仰，否则它将形同虚设”。要想法律的作用得到发挥、价值得到体现、精神得到推崇，每个社会成员应具备的“法律信仰”是必不行少的，与此相反，一个国家的司法体系必定架空。 第六件事便是执行难的问题。基层法院作为执行的主阵地，担负着全国80%的案件执行。但基层传统的文化背景、特别的地缘关系使得基层法院的执行现状并不乐观，案件的实际执结率不尽人意。我虽然不在执行局，但我的一些同学曾在那里实习，我们私下里常常沟通，也不止一次的听法官们提起过，所以还是又肯定体会的。 一个判决下来了，这个案子算不上是真

17、正意义上的完结，只有等到判决的内容执行完毕才称的上是完备意义上的结束。而我了解到的状况常常是判决内容得不到兑现。一些当事人为了躲避责任往往实行欺诈隐瞒的作法。有的推脱欠债、有的转移财产，还有甚者连假离婚都敢用。这便不得不让人担忧法律的威历和公信度的问题。执行难是全国性的问题。其中的缘由许多，有执行的环境问题，常常秩序不正常等因素。也不解除执行法官的素养问题。我想解决这方面的问题可以从以下考虑。 首先，改革司法体制和完善法律制度，复原制度系统的平衡。详细来讲就是解决司法独立性问题，削减部门和地方对司法活动的影响，增加法院的抗干扰实力以及进一步完善法律制度和统一信息管理制度加重对躲避法律责任、拒不

18、履行法院判决行为的惩处力度，对于那些胆敢亵渎司法权威的行为人，应当作为刑事犯罪来惩处，另外还需构建统一的信息平台使当事人无法躲避法律责任，也躲避不了法律责任。 其次，加强法院自身建设。执行难的问题，虽然有体制和制度缘由，但也有人为因素，特殊是法官办案的公正性因素。己不正岂能正人，这是最基本的规则和道理。 最终谈谈我自身的问题吧。通过连日来的学习让我有了一个深切的体会：理论学问驾驭不够，工作总结许多理论上的问题都不是我目前就能够理解的;实践技能也不牢，许多基本社会方面的实力仍欠缺锤炼。而且也不能很好的把二者融合起来。详细来讲就是课堂上的教学侧重理论学问的驾驭，而对实践方面却很少涉及。 因此，对人

19、才的培育，应当面对实际，面对社会，面对国际。法学教化本身的实践性很强，所以采纳理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，高校的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期支配学生实习，让学生更好的消化所学的学问，培育学生对法学的爱好，避开毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素养法学人才。我本人就从中获益匪浅，所以我是特别支持这次实习的。 高校生法院实习报告3 一、实习时间 20_年2月15日至20_年5月15日 二、实习单位 _省_法院 三、实习目的 任何理论学问，终究都要通过实践的检验。从考研起算，系统学习法律学问已有近三年的时间，在这期间法律基础

20、学问进一步扎实、理论水平也有明显提高，但是对于实务接触甚少，所学理论学问无法在实践中得到验证，也就不能发觉不足，反过来影响了理论水平的进一步提高。通过参与实习开阔眼界，处理好学校教化与社会实践的关系，以理论为基础，通过实践加深对法学理论的理解。力求实践内容与理论学问相结合，以期达到提高法律素养和实务水平的目的。 四、实习内容 我的专业方向是刑法学，本次实习，我被支配在山东省_法院刑事审判庭，主要的实习科目是刑法和刑事诉讼法。实习期间，我实际了解了大量案件从立案到结案的全过程，对法律的实际运作有了更深的理解。在实习中我的主要岗位是书记员和法官助理。详细工作内容是：办公室日常事务处理、参与案件合议

21、、整理装订案卷、参与二审开庭、书写法律文书等。这一系列的工作让我感受颇深，开阔了眼界，收获了很多课本上没有的学问。 首先，翻阅和整理案卷。案卷整理工作具有重要意义，每个审结的案件都要刚好订卷归档，以备日后查阅。刚起先整理的时候比较生疏，时有差错，后来通过向书记员请教，我很好地驾驭了整个卷宗整理和装订过程，能够独立完成案卷装订工作。 整理案卷也为我供应了接触各类案件的机会，当我仔细查阅和整理浓缩了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一个案件从公安机关立案侦查到检察院审查起诉再到一审法院审理决的详细工作程序，并从中体会到案件审理的基本思路。每个案件审理终结后的退卷工作和向人民法院寄送关于死刑复核的

22、案件材料，又让我对二审案件的整个审理过程有了清晰的认知。 其次，参与案件旁听。在实习期间，每次开庭我都会坐在旁听席，仔细旁听、记录。在旁听过程中，我感受到了审判人员公正、中立的审案看法，以及公诉人和辩护人激烈的辩论。庄重的法庭、严格的程序，无不折射出法律的肃穆和公正。从审判人员对被告的发问中，能体会到审判人员对于整个案件审理思路的把握，更好地了解案件事实。而在公诉人和辩护人的争辩中，我又能了解到案件争议的焦点。观摩法庭庭审还让我对刑事案件庭审的整个过程有了更加直观生动的了解，比起书本上枯燥的文字表述，庭审让诉讼程序更形象详细，记忆深刻。 最终，书写法律文书。其中以记录合议庭笔录为主。做笔录要求

23、具有很快的打字速度，还要求具备相当好的归纳和推断实力，要抓住合议的重点，精确地运用法律专业术语，从某种意义上讲也是对自己理论学问的检验。通过记录合议庭笔录，我了解到主审法官对于案件的处理看法，以及相关审判人员的建议，有些重要的案件还会让庭长参与合议，这些都是做出最终公正、合法的判决所必不行少的前提条件。 法律文书不仅格式要规范，内容更要合法、合理、合情。书写判决书的过程中要查阅一审供应的卷宗、二审的庭审笔录、合议庭笔录、公诉人看法书、辩护人辩护词等材料，在整体上把握案件的事实和案情关键，针对被告和辩护人的上诉理由进行充分合理的驳回或者对于那些事实不清，证据不足的案件说明理由发回一审法院重审。虽

24、然在校期间已经学习了法律文书的写作，对法律文书也有了肯定的了解，但是在写判决书的过程中，我深切地感受到法律要想运用的好、有劝服力，光靠书本上的学问是不够的，肯定要多进行实务熬炼。 五、实习之我见 (一)对法院工作有了更加直观深化的了解。 实习之前，对法院及法官的相识仅限于书本学问和一些影视作品中的形象，印象比较模糊而且带有明显的模式性。真正接触之后才发觉实际的法院工作跟想象的相差巨大。 1.法院工作的重要性。法院工作干脆关系社会公允正义的实现。在刑庭实习，接触到的都是一些恶性刑事案件，每一个案件的处理都关系到诸多人的切身利益，所以每个案件都须要以公正客观的心态对待，确保受害人利益得到切实保障，

25、被告人得到应有惩处，正义得到伸张。 2.法院工作的困难性和严谨性。在实习过程中，接触到的案件跟书本上学的案例相差悬殊。教材中的案例都是经过反复推敲筛选、确定没有争议之后才被选入的。但是实践中的案例很少具有这样的典型性，案件事实具有诸多模糊之处，而且还有很多其他的因素须要考虑，每个案件都须要法官耗费大量的心血反复推敲、斟酌，有的甚至通过数次合议仍不能达成统一看法。在这种状况下，并不是简洁的以少数听从多数，而是允许保留少数人看法，并随合议笔录一共提交审判委员会定夺。 3.法官工作的艰辛。真实的法官工作远没有电视上写的那样轻松满意。恰恰相反，法官工作实属不易。不仅要面对案件双方的双重压力，还要抵挡来

26、自不同方面的拉拢诱惑。每个案件，法官们都会尽心调解，以求被害人能够得到限度的补偿，被告人能够得到肯定的宽恕;每个案件，法官们都会反复斟酌，以求客观公正;每次二审开庭，法官们都是周密支配、紧凑高效。但是法官们的努力却经常得不到理解。实习期间，常常遇到群众上访、静坐，甚至冲击法院，法官的工作环境须要更加切实的保障。 (二)法律普及的重要性。 虽然我们的普法工作始终未间断，但是现实状况却极不乐观。尤其是针对未成年人的法律宣扬，明显还有很多须要改进、加强之处。我们合议庭审理的案件中，未成年人犯罪案件占有相当比例。犯罪年龄的低龄化、犯罪手段的残忍、对生命的漠视以及对法律的无所畏惧，让具有多年审判阅历的法

27、官们都心悸不已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他们在作案的时候没有基本的法律常识，不计后果，图一时之快而走上犯罪的道路，给自己、家人以及整个社会造成巨大的损害。 看着他们在庭审时的忏悔，父母在旁听席上静默地流泪，以及被害人亲属的哀思欲绝，我的心里非常难受，每个案件背后都是两个甚至更多家庭的灾难。对于未成年犯罪社会具有不行推卸的责任，在这个物欲横流的社会，我们更要做好法制宣扬与教化工作，从娃娃抓起，避开他们染上社会的不良风气，走上不归路。 (三)要时刻留意加强学习。 首先，向四周具有丰富法律实践阅历的人学习，学习别人优秀的实力，优良的工作习惯和思维技巧。法官们都具有长期司法审判工作阅历，他

28、们学识渊博、执法如山，合议案件时能快速抓住案件的关键点进行剖析，庭审时对庭上状况的发展具有很强的掌控实力，他们的言传身教让我获益良多。通过与他们的接触和沟通让我对法官这个神圣的职业更加的憧憬。对于我这样一个即将步入社会的学生而言，须要学习的东西许多，四周的同事就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，可以向他们学习许多学问、道理，博采众家之长，以人之长补己之短。 其次，不断加强法律学问的学习。随着社会环境的巨大改变以及我国法治的渐渐完善，每年有很多部法律法规出台。假如满意于现状，你会发觉你所驾驭的法律学问很快就会过时。作为一名法律人，必需有足够强的学习实力，时刻留意把握法律的最新动向。在实习时我

29、发觉，每名审判人员的书架上都有着数量众多的法律专著及经典案例汇编，在审判工作之余，他们都特别留意法律学问的更新。总而言之，作为一名法律人，学习无处不在，法律工作本身就是一个不断学习的过程。 六、总结 许多事情，你只有深化其中才能够真正的了解，通过其他途径得到的难免会有偏差。法学是一门实践性很强的学科，法学的发展是在实践中完成的。通过实习，我开阔了视野，熟识了法院的工作流程，驾驭了一些基本的法律技能，同时还培育了自己的团队合作精神和独立工作实力。 此外，我还结交了很多挚友，我们相互沟通，相互促进，直到现在还保持着亲密的联系。从他们身上我不仅学到了法律学问，还学到为人处事的方法，这些都是我将来走上

30、工作岗位的珍贵财宝。在此我由衷地向为我供应帮助和指导的老师们表示感谢,是你们给了我这样一个难得的机会，我会牢记在心。 高校生法院实习报告4 2020年x月x日到x月x日，我在_市人民法院进行了为期一个多月的毕业实习。首先，在这里我想向全部为我的实习供应帮助和指导的_市人民法院的工作人员及我的指导老师致谢，感谢你们为我的顺当实习所作的帮助和努力。虽然只有短短的一个多月时间，但是我却感悟很深，收获颇多。 一、实习概况 依据法院老师的建议及我的意愿，本次实习，我被支配在民一庭。在实习中我的主要岗位是书记员和法官助理。详细工作内容是，办公室日常事务处理、参与案件旁听和调解、整理装订案卷、书写法律文书等

31、。在此次实习中，我仔细遵守各项规章制度，虚心地向法官们学习，并与他们建立了良好的关系，积累了社会阅历，让我终生受益。与此同时，我也看了很多实际案例和一些专业书籍与杂志，让我初步地进入了角色。负责带我实习的法官们都很耐性地指导我、细心地为我答疑解惑，让我学到了一些实实在在的本事。根据实习安排，我圆满地完成了实习任务。 二、实习主要内容 (一)旁听庭审 _市人民法院作为基层法院，案件比较多，而民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的，所以几乎每天都有开庭。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了具体的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的冲突，和刑事案件着重体现国家强制力惩处犯罪不同，民事案件志

32、向状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素养要求很高。 旁听时，我仔细听取了每一案件的来龙去脉，原、被告双方的事实，理论依据和法律依据，分别做好了笔记，把当中的重点记录下来，之后通过翻阅课本和法律条文，增加理解。这一过程让我懂得如何运用法律来爱护自身利益，而且也借此机会了解到每宗案件纠纷的特点，使我相识到要知道每一案件的真相必需要通过的了解和分析，才能明白事情的事实。 (二)整理和翻阅卷宗 案卷整理在法院工作中也是必不行少的，每个审结的案件都要刚好订卷归档，以备日后查阅。整理案卷也为我供应了接触各类案件的机会。例如，在档案整理中，我发觉特殊多的离婚纠纷。让我能够从一个

33、整体、全面的角度去看问题。而且，通过仔细查阅和整理浓缩了多方工作流程的卷宗之后，我还了解到一个案件的详细工作程序，并从中体会到案件审理的基本思路。在上述提及的每一个流程，平常工作中都不能大意和马虎，这体现了法律工作的严谨性。虽然整理和翻阅卷宗看起来是一件很一般的工作，但这也是一件特别重要的事情，对于了解，分析每个案件关键起重要的作用。 (三)学习法律文书的制作和书写 法律文书的制作和书写在许多法院工作中都有所涉及，可是说是最基本的。这些法律文书包括判决书，起诉书，庭审笔录，合议庭笔录等。虽然它们都有一个固定化的模式框架，但是其中的内容却是须要依据每个案件的情节来构建的，不能一概而论，这须要要求

34、非常细致和仔细地抓住每一个详细细微环节问题，简明扼要，思路要清楚，逻辑思维要严密，突出重点。所以法律文书的制作者须要有高素养，高深专业学问，而做这一工作，有利于训练大脑思维，提高文字的表达实力。 (四)送达法律文书 原先总以为送达文书是一件很简洁的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送许多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们说明半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来有意不让我们进去，给他耐性的说明半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现

35、在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教化任重道远。 (五)帮忙接待当事人，调解冲突 基层法院面对的干脆就是群众，所以接待当事人也是平常工作的一大部分。我常常会去信访大厅帮忙，遇见各种各样的群众，有的喊冤诉苦的，有的叫骂不公的，无论是遇到多么刁钻野蛮的当事人，我们都要想尽方法去平静，去帮助解决。当然，这个活生生的实战演练场地为我供应了许多敏捷的案例材料，让我不仅熬炼了专业实力，还提高了我的调解艺术。 三、实习体会 (一)总结收获 首先，巩固理论学问，提高业务素养。任何理论学问，终究都要通过实践的检验。法学是一门学术型、理论性学科，更是一个应用型、实践性的工具，我们系统学习法律学问已有近四年的

36、时间，在这期间法律基础学问进一步扎实、理论水平也有明显提高，但是对于实务接触甚少，所学理论学问无法在实践中得到验证，不仅不能发觉不足，而且反过来影响了理论水平的进一步提高。通过参与这次毕业实习，以理论为基础，实践内容与理论学问相结合，在实践中加深了对理论的理解，在实务工作中学会了理论的运用，而且不断提升法律素养和实务水平。 其次，对法院工作有了更加直观深刻的了解。 第一，法院工作的重要性。法院工作干脆关系社会公允正义的实现。所以每个案件都须要以公正客观的心态对待，确保受害人利益得到切实保障，被告人得到应有惩处，正义得到伸张。 其次，法院工作的困难性和严谨性。实践中的案例，案件事实具有诸多模糊之

37、处，而且还有很多其他因素须要考虑，每个案件都须要法官耗费大量的心血反复推敲、斟酌，有的甚至通过数次合议仍不能达成统一看法。在这种状况下则需提交审判委员会定夺。第三，法官工作的艰辛。真实的法官不仅要面对案件双方的双重压力，还要抵挡来自不同方面的拉拢诱惑。实习期间，常常遇到群众上访、静坐，甚至冲击法院，法官的工作环境须要更加切实的保障。 再次，提高了适应实力，交际实力。 以前在象牙塔的爱护下安稳自得，可是到法院之后，每天要应对不同的环境和场合，接触形形色色的人，不得不努力使自己做好，表现好，才能在这里如鱼得水。通过这次实习，提高了我对环境的应变、适应实力;另外，做事先做人，我明白了如何与人相处是现

38、代社会做人的一个最基本的问题。作为一个实习生，我们不仅只是把领导交给我们的事做好，更要有视力，有主动的看法，只有这样才能真正地有所收获。无论是跟领导、同事、律师还是当事人接触，都要端正自己的看法，摆清自己的位置。 (二)分析不足 首先，自身存在的一些不足。 1.理论学问匮乏、实践实力低下。在旁听过程中，我发觉许多简洁的案件，自己都不会分析、解决;或者曾经学过的东西却拿不出来，不会用。而审判员和律师对整个案件的驾驭实力以及他们清楚的思路，严谨作风，严密的逻辑语言令我艳羡和惊羡。想起自己学习了一年的法律，真实的想到了自己仅有的专业学问是远远不够的。所以在往后的学习中，在加强理论修养，学习好法律学问

39、的同时，更须要积累实际办案阅历和社会阅历。 2.应变实力差。在实习期间，我发觉，假如遇到紧急状况或者在比较肃穆的环境下，我的反应总是比较迟钝，也是心理素养不够好所引起的。这方面是须要多加留意和熬炼的。 3.做事效率比较低。我做事比较慢，以前我总找借口说是因为自己做的比较细致，追求完备，可是我发觉其实效率和质量不总是成反比的，我要努力使自己在最短的时间里做出最美丽的工作。 其次，法院自身存在一些问题。 1.庭审走过场。 2.久调不决问题严峻。为了构建和谐社会，如今法院大力提倡调解优先，更有的法院还给法官下达调解率，作为目标责任制考核业绩。所以法官对当事人不愿调解的案件，久拖不决。 3.现有的法官

40、素养仍有欠缺。 4.执行问题仍旧很难。在实习期间目睹了很多案子有了判决却仍得不到应有的赔偿。究其缘由，并非一方面，有法律自身存在的问题，有法官的职业素养当然也有当事人自己法律素养的欠缺。 四、展望将来 两个多月的法院实习使我深刻地体会到：法律是一门实践性很强的学科，它仅有基本的专业学问是远远不够的，它更须要的是实务操作、办案阅历和社会阅历，作一名法官不仅须要有独立的法律人格，更须要有崇高的法律素养。 首先，时刻加强自身学习。对于我这样一个即将步入社会的学生而言，须要学习的东西许多，四周的同事就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”。另外，还要不断加强法律学问的学习。随着社会环境的巨大改变以及

41、我国法治的渐渐完善，每年有很多部法律法规出台。假如满意于现状，你会发觉你所驾驭的法律学问很快就会过时。作为一名法律人，必需有足够强的学习实力，时刻留意把握法律的最新动向。 其次，加强法院自身建设。法院在平常暴露出来的问题也是不容忽视的。如律师、法官的职业水平较低;法院的工作独立性不强，常常会受到来自各方面的压力甚至干涉等等问题。法院自身也要立足于这些不足，加强素养建设;另外，作为准法律人，我们应树立信念，满怀责任，为中国的法制建设添砖加瓦。 最终，加强普法工作。作为基层人民法院，一般群众的法律意识和法律观念薄弱，在这个物欲横流的社会，我们更要重视法制宣扬与教化工作。我们的普法活动不能只做表面文

42、章，要深化实际，真真正正的让人们了解法律的含义、知道法规的详细意义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样我们建设法治社会才有希望。 高校生法院实习报告5 一、实习单位及岗位简介 在大四的最终一个学期，我迎来了毕业实习。本次实习支配在开学后的六周，其主要目的是让我们把在学校所学学问与实践相结合，经过对司法实践的了解进一步深化对所学法律学问的理解和驾驭。 我此次在邢台县人民法院实习。邢台县人民法院是基层法院，共有四个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出法庭，还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。我被分到民一审判庭，民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件

43、，后我又到执行局呆了一段时间。我在那里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书，还有几次与其他工作人员到当事人居处地调查。 二、实习过程概述 去实习时老师对我们说实习能否学到东西，关键不在于老师和法官，而在于自我，仅有你带着一双求知的眼睛去视察、探求，才能学有所获。并且老师反复强调实习的重要性，异样要求我们仔细对待实习。 实习的第一天，确定实习岗位后我到民一审判庭去报到。民一庭内正在开庭，我便坐在旁听席上旁听。这是一齐比较简洁的合同纠纷案件，庭审程序进行得很快，在双方当事人拒绝调解后，法庭听取了当事人的最终陈述，法官宣布合议庭和议后择日宣判，庭审结束。午时我被支配在庭内整理卷宗。 从其次

44、天起先，我每一天8点15左右赶到法院，先把庭内的卫生打扫一下。我们庭基本上每一天上午开庭，不开庭又没什么详细工作时我就到其他庭里旁听。中午11点40分结束工作去吃饭。午时很少开庭，仅有一次因上午没有审理完毕，午时接着开庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、装订、登记)。庭长还给我支配了练习撰写判决书的工作，把经过开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书，写完后再交庭长修改。在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外，也同样是整理卷宗。 三、实习主要情景及体会 在实习期间，我主要做了以下工作： 1、整理卷宗。 在实习期间帮忙法官和书记员整理卷宗多份。在这些已经审结的案件中

45、有不少的典型案例，涉及到事实的认定、证据的采信、职责的划分等。在此过程中，经过对卷宗的翻阅和向书记员询问，我对合同纠纷案件从立案到审结的程序以及各种归档文书的分类有了具体了解。 2、旁听案件。 市场经济飞速发展的同时，人们法律权利意识不断增加，再加上仲裁等非诉程序纠纷解决机构较少，导致民一庭的案件相对较多，且呈逐年递增趋势。这对我来说是一件好事，有足够的案件旁听。以前在学校我参与过刑事案件的模拟法庭，刑事案件很注意程序，法庭审理肃穆。但在那里，旁听民事审判后感觉庭审比较随意，气氛比较缓和，有些程序性问题也省略了。经过旁听案件，我对民事审判的特点和程序有了具体的了解，相识到民事案件的审理关键在于

46、化解当事人之间的冲突，促进社会和谐。与刑事案件着重体现国家强制力惩处犯罪不一样，民事案件的幻想结果应当是让双方当事人实现共赢而又不失法律的尊严，这一点对法官的个人素养要求很高，这个素养不仅仅是法律方面学问要渊博，更要求法官有很高的人格魅力。 3、书写法律文书。 在实习的6周中，帮忙庭长草拟了7份民事判决书，在撰写的过程中出现了不少的错误。判决书的基本格式是首部、事实、理由、判决结果、尾部。首部写当事人的基本情景，然后是原告知称，写原告的诉讼恳求、事实和理由，再写“被告辨称”，其资料是被告的抗辩理由和事实。然后是“经审理查明”部分，写法院对证据的接受和不予接受的理由及认定的事实。此后是本院认为，

47、写明判决的理由和所依据的法律，最终写判决结果。我写完第一个判决后交给庭长，他对我写的判决书做了许多修改。 他说：“你前边写的还能够，但在经审理查明一部分存在问题较多，措辞不够严谨，用语欠规范，陈述过于简洁，逻辑有失严密，劝服力不足。”的确。我在写“经审理查明”部分时，写得过于概括，庭长说这部分要把案件全部的相关事实都加以分析，写出对证据接受和不接受的理由，因为判决要让原告、被告双方看，他们可能都不懂法律，作为一个法律文书撰写者，你要让诉讼双方看了以后，经过对判决书中认定事实的逻辑分析得出与判决书相同的判决，这样才能让判决具有劝服力，才会是一个胜利的判决。 而我的判决只是对原告、被告存在争议的部分事实作了分析，并不能让人从我的“经审理查明”和“本院认为”部分想当然的得出我做的判决。法律文书写作这门课我在大二时学过，惋惜当时认为只是考查课，没有仔细学习。此刻很懊悔在学校是没能好好学习这门课，以至此刻不能完成实习中法官交给给我的工作。回学校后我