六年级班级工作计划范例.docx

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1、六年级班级工作计划六年级班级工作安排1 一、基本状况分析 本班学生共51人，其中男生27人，女生24人。他们思想淳朴，敬重师长、团结同学，关切集体，乐于为班集体做事。班干部能主动帮助班主任开展班级工作，做事仔细负责，有肯定的组织管理实力。大部分学生学习看法良好、用心听课。但还有几个学生学习看法散漫，基础差，书写马虎，常须要老师教化、督促。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、指导思想 主动响应上级的指令，坚持以思想品德教化为重点，以学生校内、校外行为

2、习惯养成教化为根本，以新编小学生日常行为规范为指针，结合学校教化主题全面开展“三礼”教化(“三礼”指礼貌、礼仪、礼节)，培育学生有礼貌，礼仪端正，礼节高尚的良好习惯。接着开展各项树榜样评比活动，培育学生人人争先进、人人为学校争光的意识，增加集体凝合力。抓好学生思想教化，做细班级管理工作，提高教化教学质量，努力争创先进的班集体。 三、工作重点 1、加强学生的思想品德教化，重点从学生的校内、校外行为习惯养成教化动身，仔细、深化学习小学生日常行为规范，要求学生依据学校的主题教化分阶段学习，重视学生心理素养的发展。让学生学会对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。 2、注意交通平安

3、教化，防火、防水平安教化;关注学生的身体健康，加强“自护”实力的培育，杜绝意外事故的发生。 3、加强班干的培训;做好优生思想指导，学困生的思想转化工作;利用“争先进创特色”进一步培育学生的集体凝合力，从而形成人人为班争光的良好班风。 4、开展形式多样的活动，培育学生自主学习的能动性，让学生感受到学习的乐趣。 四、转变学困生措施 1、以学校制定的扶困措施为根本，把转“困”工作作为工作重点，利用课余和辅导时间进行个别辅导，多与他们谈心，定期召开“学困生”会，刚好了解他们的心理状况，多发觉他们的闪光点，多表扬，少指责，订正其思想歪路，促其进步。 2、与家长亲密联系、沟通，共同约束、监督孩子们的行为表

4、现。 3、在班级中多表扬他们，树立他们在同学面前的好形象，建立他们做人的自信念。 4、针对班里“学困生”的特性特点，设立“一帮一”小组，让好带困，老师也协作帮教，尽量帮助他们解决思想障碍，克服学习上的困难，尽快跟上大队。 5、多支配他们参加班级管理工作，培育他们的工作实力，集体责任感，让他们感受到集体的关注。 五、少先队工作 1、依据学校少先队大队部的工作安排，详细制定中队活动安排，主动开展形式多样、生动、活泼，具有科学性、学问性、趣味性的中队活动。 2、抓好少先队的常识教化工作，树立先进队员榜样，重视提高队员素养，培育好队干，让他们自理策划队务及活动，寓教化于活动中，培育全体学生成为优秀的少

5、先队队员。 3、紧抓爱国主义教化，集体主义教化，抓紧文艺节目的培训，培育学生各项素养全面发展。 六、德育，体育月份工作 九月份： 1、在新学期来临之即，定出目标，制定安排。 2、对学生进行小学生日常行为规范训练，逐条比照学习，落实行动。 3、开展以送给老师一份乐，体验老师一片情为主题，开展尊师活动。 4、通过探讨选举，干部轮换制度，让学生参加班级管理，激发为集体，同伴服务的热忱。 5、制定雏鹰争章安排，鼓舞学生争取手工掌的主动性。 6、开展庆国庆活动，对学生进行爱国主义教化。 7、广泛开展新世纪，我能行体验教化。 8、对学生进行入儿童团前的教化。 9、严格集训上操，放学回家队伍，要求做到快，静

6、，齐。 10、加强组织纪律，体段活动常规纪律。 十月份： 1、接着开展雏鹰争章活动，激发学生争取友爱章的主动性。 2、对学生进行爱集体，关爱同伴的友爱教化及爱国主义教化。 3、开展迎奥运，展平江少年风采体育运动节活动。 4、新世纪，我能行体验教化活动展评。 5、结合科技节活动，培育学生动手，动脑的实力。 6、强化广播操的训练，要求精确到位，动作整齐，姿态美丽。 十一月份： 1、接着开展体育运动节活动，提高学生的身体素养，激发学生主动熬炼的主动性。 2、加强开展雏鹰争章活动，激发学生的主动性，进行雏鹰探讨征文活动。 3、接着开展科技月活动，激发学生爱科学的主动性，培育创新精神，实践精神。 4、对

7、学生进行爱学习教化，激发学习主动性。 5、有组织，有纪律，平安进行秋游活动。 十二月份： 1、接着开展雏鹰争章活动。激发学生的自我爱护意识，争取平安章。 2、开展朗诵竞赛，激发学生学习的参加性，主动性，主动性。 3、开展迎元旦活动，激发学生新的一年有新的学习面貌。 4、主动开展各种体段活动，带领学生不怕寒冷坚持熬炼，提高学生的身体素养。 一月份： 1、做好总结结束工作，评比优秀学员。 2、做好雏鹰争章活动的总结工作，评比争章小能手。 3、寒假生活指导，制定寒假活动安排。 4、课间非常钟引导学生开展正常，丰富多彩的课间活动。 5、帮助体育老师做好学生身高，体重，视力，的测查。 七、卫生工作 1、

8、开学之际，制定好安排，搞好班内，包干区的卫生工作。 2、定出班内卫生规划，选出班内劳动委员，责任到位，检查室内外的环境整齐，仔细做到每日一小扫，每周一大扫的值日卫生工作。 3、仔细上好健康教化课程，加强对学生卫生学问的教化，培育学生良好的卫生习惯，让学生主动主动的维护学校的环境卫生，对学校的保洁出一份力，尽一分责。 4、督促学生从个人的清洁卫生着手，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣，并进行个人卫生的定期检查，使卫生行为习惯的养成从自我做起。 5、帮助卫生防疫部门做好学生的防病工作。 八、努力的目标 全班同学能讲文明话、做文明事，望见有困难的人会主动帮忙，全班的同学都能主动与老师、家长、同学打招

9、呼、鞠躬问好。 六年级班级工作安排2 一、指导思想 全面实行市教委的关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作看法，全面贯彻教化方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教化为基础，以综合评价为导向，以教化科研为动力，切实敬重儿童的身心发展规律，将日常培育与开展活动激发主动向上的情感教化相结合，主动探究新时期德育工作安排的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。 进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教学工作安排，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深化开

10、展各种活动，全面提高教化教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。 二、详细工作目标 进一步强化做人，成长教化，课内打基础，教授给学生更多的学问;课外活动求发展，根据素养教化的发展方向，努力培育学生具备各种实力，培育学生会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实小学生日常行为规范引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。 三、重点工作： 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作安排范文： 1、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级

11、公约; 2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格; 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要; 5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步; 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。 7、协作各科任老师，培育学生广泛的学习爱好。 四、工作措施 (一)抓好思想教化，强化德育工作。 1、班队会为先导，品德课讲解为基础。 2、抓住养成教化，讲规范礼仪。 3、开展丰富多彩的少先队活动。 (二)深化改革，提高教学

12、质量。 (三)加强体卫工作，提高学生身体素养。 1、主动参与学校体育卫生活动。 2、坚持上好两操，两课，两活动。 3、上好健康教化并利用班报开展卫生学问普及。 4、完善卫生检查评比。 六年级班级工作安排3 一、指导思想： 本学期少先队工作将接着以党的十八大精神为指导，坚持以“以人为本，以德为先”为宗旨，以思想品德教化为重点,以学生校内、外行为习惯养成教化为根本,以小学生日常行为规范为指针,以培育少年儿童创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的班级文化为核心内容，结合学校大队部主题全面开展活动,培育学生有礼貌,礼仪端正,礼节高尚的良好习惯.接着开展树榜样评比活动,培育学生人人争先进、人

13、人为学校争光的意识,增加集体凝合力。抓好学生思想教化,做细班级管理工作,提高教化教学质量,努力争创优秀班集体。 二、工作目标及要求： (一)接着加强规范养成教化，促进良好习惯的形成。 1.加强行为养成教化，培育良好习惯。 以中小学生守则小学生日常行为规范为准则，做到：管住嘴，不说脏话、粗话;管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物;管住脚，不追逐乱跑，不践踏草坪。在文明礼仪方面做到：向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞;在成长人际关系中做到：把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。在卫生方面做到“五无”：地面无垃圾、室内无纸屑、墙上无脚印、桌面无刻画、出言无脏话。 2.

14、做好学校常规教化，培育良好的班风。 (1)以评比促发展，接着做好一日三查，充分发挥少先队的组织力气，加强日常行为习惯的检查监督，做好自我指责登记本和好人好事登记本的记录。 (2)细心打算，参与好学校每周一的升旗仪式和各项集体活动，并刚好总结与反思，努力使每次活动都能使学生受到一次德育教化。 (3)开展班级布置评比活动。做好班级布置工作，并通过检查评比增加班级集体荣誉感，形成显明、主动、有特色的班级文化，推动校内文化的构建。 (4)开展“中队主题队会”活动。充分发挥少先队活动课、主题队会或班会的教化功能，充分为广阔队员的成长、成才供应熬炼的舞台。每月开展一节以上的主题队会活动，并做好相应的记录。

15、 (二)深化实践体验活动，注意学生道德素养的提高。 1.大力开展平安教化。 接着把平安教化作为德育工作长期坚持的重点。通过多种活动，帮助学生了解和驾驭更多的平安常识，学习自护本事，提高平安防范意识和自护自救实力，规范学生的课间活动，杜绝担心全隐患。 2.开展各种青少年法律宣扬教化活动。 充分利用国旗下讲话、班队会，板报、校讯通平台、班级QQ群等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。以青少年喜闻乐见的法律实践活动形式，激发他们学习法律学问的爱好，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。 3.结合学校活动支配和重大节日、纪念日，开展丰富多彩的少先队主题活动，以活动为载体，

16、注意体验，提高学生道德素养。 三、详细工作措施： 1.上好开学第一课。开学后刚好对学生进行入学教化，做好收心教化，使学生明确新学期新要求，激发学生进取心，争取走好开学第一步。 2.健全少先队组织。依据上学期班队干部的表现，采纳民主选举的方法，选出学生信任、有责任心，能干事的班队委成员，然后明确分工，各负其职，尝试自我管理，充分发挥班队干部的管理带头作用。 3.民主决策，建立合理的少先队管理制度与规范，形成合理的激励评价机制，多激励、多表扬、多为学生创建自我表现的机会，充分发挥学生特性，促使点滴进步。 4.少先队管理坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓

17、“细”，即从微小处着手，做细致的思想教化工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际动身，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教化。 5.在班级开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优包差互助学习以优带差，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。 6.定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的心理问题。 7.开展丰富多彩的班队活动，抓好思想教化，培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 8.刚好与班级代课老师沟通沟通，协同科任老师搞好教学工作，刚好了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。全面了解班级每一位同学的表现，共同教化，促使每一位学生在各个方面

18、都有提高。 9.加强家校联系，形成教化合力。做到与家长联系有安排、有目的，有效果。真诚沟通，合理建议，争取家长的支持与协作，确保教化实效。 四、详细工作支配： 九月份(以养成教化为重点) 1.组织队员学习中小学生守则、小学生日常行为规范。 2.开展推普宣扬活动。 3.文明行为训练重点：两操、放学路队纪律; 4.平安教化周; 5.纪念抗战成功9.3活动和老师节活动; 十月份(以爱国主义教化为重点) 1.庆祝国庆。刊出“庆国庆”黑板报。 2.养成教化系列训练二、三。 3.文明行为训练重点：个人卫生。 十一月份(以平安教化为重点) 1.养成教化系列训练四、五。 2.11月9日消防平安日，了解消防学问

19、。 3.11月第四个星期日是感恩节，组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。 4.开展阳光体育运动。 5.文明行为训练重点：进行文明课间活动 十二月份(以迎新祝愿教化为重点) 1.养成教化系列训练六、七。 2.结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教化活动。 3.文明行为训练重点：课间纪律 4.元旦节日平安教化; 元月份(结束工作) 1.1月1日元旦，提倡每一位队员向所遇到的每一个人送上新年祝愿。 2.评比和表彰“三好学生”、“学期小标兵”。 3.收集资料，总结汇报少先队工作。 4.指导少先队员的寒假生活。 六

20、年级班级工作安排4 本学期以学校工作安排为依据，坚持“平安第一，预防为主”的方针，进一步加强和完善各项平安措施，大力进行平安学问宣扬教化，提高平安意识，主动有效地防范各类校内平安事故的发生。本学期主要工作如下： 一、指导思想 以上级教化部门下发的有关平安工作文件和指示为宗旨,紧绷平安心弦，务实工作，教给学生平安常识，养成到处留意平安的好习惯，保证班内外师生平安，保证正常的教化教学秩序，为全面提高我班教化教学质量服务。 二、落实组织 建立平安工作负责小组。班主任为小组组长，班长担当副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级平安工作，重点为平安制度的落实和监督，各组员负责学生活动平安

21、和饮食卫生的平安。 三、工作措施 1、接着抓好平安教化：我班将充分利用手抄报为宣扬阵地，以及通过老师晨会和周一班会，接着宣扬平安工作的重要性和必要性。让学生高度相识“人命关天，平安第一”。做到反复强调，确保学生人身平安。 2、进一步完善规范制度： 我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将常常对存在的平安隐患刚好排查，发觉问题，尽快解决。 3、加强落实防范措施： 我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动损害等防范措施严格按上级要求办事，发觉平安隐患刚好向上级领导反映，并作好妥当处理，确保师生平安。 4、加强校内

22、学生活动的平安工作，要求老师对学生进行平安教化，不做危急性嬉戏，如;相互追打、奔跑等。教化学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆教化学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西。教化学生不带危急的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校内。)无论是集体活动还是体育课,都必需在老师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话特殊在体育课上，老师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将仔细组织，确保平安，不管是老师还是学生，都要把

23、平安放在第一位，不得离群，不得上危急地段，不得做危急举动，保证活动平安顺当地进行。 结合5.12汶川地震,组织学生采纳板报形式进行地震平安学问教化,并分组搜集突发灾难事务的资料搜集,采纳班会等形式进行沟通学习,学生肯定程度上了解了面对突发性灾难事务如何应对。 5、加强平安纪律方面教化: a.教化学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。 b.课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。 c.课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。 d.路队纪律。教化学生严格根据老

24、师的要求排好队,走好路。 6、总结阅历： 学期结束时要对学校平安工作进行总结，积累阅历，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成果的学生，要赐予表扬或者嘉奖，以推动班级平安工作的开展。 平安工作人命关天，责任重于泰山。学生人身平安工作事关学校的教化、教学秩序，要把班级平安教化和管理作为一项常常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的平安。 六年级班级工作安排5 本学期我担当六年级(1)班的班主任，新的一学期又踏着春风来临了。为了更好地开展工作，现把本学期班主任工作安排拟定如下： 一、本班学生基本状况、成

25、果。 本班共有学生36人，其中男生14人，女生22人。三好学生2，优秀生6人。上学期期末统考语文在全乡第三名，学生学习基本稳定，但学生的纪律性、自觉性还有待于提高。 二、基本措施和做法。 1、了解学生的思想状况。 了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经3年了，对学生的状况可以说是有了肯定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全驾驭。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与老师之间的隔阂。 不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学

26、生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。 进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参与升旗仪式、早操、课间操与眼保健操。组织学生参与每周的升旗仪式，是对学生进行形象详细的爱国主义教化，通过这种形式可以激发学生酷爱祖国、酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生做好早操与课间操，是保证小学生熬炼身体的重要措施。做早操

27、与课间操时班主任要坚持跟班指导。要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。下第三节课监督学生做眼保健操。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自理实力的重要途径。目前学校中独生子女及留守儿童的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有专横跋扈的弱点。本人通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，这些都有着重要的现实意义。 组织好教学。 组织教学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规

28、则等现象。为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任必需清点学生人数，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。 确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和探讨学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很

29、大的教化作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 选拔、培育和运用班干部。 班主任首先留意选拔培育班级中的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主。班干部定期轮换，让更多的学生能得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和运用班干部，有利于班主任搞3好班级的工作。 4、做好个别学生的教化工作。 班主任在组织学生开展集体

30、活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下： 对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理，细如发丝。 对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 六年级班级工作安排