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1、信息技术教研组述职报告2022年信息技术教研组述职报告2022年1 一学期来，信息组在上级主管部门和校内领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教化教学工作外，仔细负责地做好校内信息技术相关各方面管理工作，包括校内网络、微机室和多媒体教室、直播课堂、监控室、中心机房的管理、电子屏的更新与维护、摄影摄像等等。现将一学期来的工作总结如下： 一、加强业务学习、提高业务素养。本学期本组老师仔细钻研业务，做好读书笔记。组内遇到疑难问题时，集中探讨，找出解决问题的好方法。 二、加强课堂教学，注意培育学生信息技术素养，激励老师专心参与各类竞赛。专心开发教学资源，仔细探讨我校学生的状况和
2、教学设备的状况，针对信息技术课教学资料抽象、学生基础差别大等特点，仔细探讨，制定教学安排、课时安排、教学组织管理方法、设备合理运用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，专心运用现代教学手段，仔细进行备课，使课程教学得以顺当进行，并为今后的教学积累了必需的阅历。针对信息技术课堂纪律管理困难的详细状况，仔细探讨探讨课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。老师之间相互听课，从而增加老师之间相互学习、相互促进，不断改善和完善教学方法，提高教学质量。本组听课次数达80余次。还组织老师专心参与各级各类的业务竞赛，雷娜老师在11月份的教学设计竞赛中，获乌鲁木齐市三等奖。 三、充分发挥我们的优势，提高校内办学
3、的信息化发展的水平。 作为信息技术老师，应走在校内信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教化教学外，我们还担负着很多其它的任务。我们主动帮忙其他学科老师制作课件，管理和维护校内的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像;校内网站的升级维护;区上、校内组织的直播课和老师参与竞赛的视频录播等等;都能不折不扣地完成，受到一样好评。同时听从校内领导的支配，专心协作校内各部门的工作。 四、组织本组人员每两周集中备课一次，集思广益备好课，上好课。专心参加校内校外的教科研活动。 三、充分发挥我们的优势，提高校内办学的信息化发展的水平。 作为信息技术老师，应走在校内信息技术发展的前沿，除了搞好信息技
4、术教化教学外，我们还担负着很多其它的任务。我们主动帮忙其他学科老师制作课件，管理和维护校内的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像;校内网站的升级维护;区上、校内组织的直播课和老师参与竞赛的视频录播等等;都能不折不扣地完成，受到一样好评。同时听从校内领导的支配，专心协作校内各部门的工作。 信息技术教研组述职报告2022年2 信息技术组高二级备课组工作总结在过去的一个学期当中，高二级信息组在校内各上级部门的领导下，全体组员仔细执行校内工作安排和教研组工作安排，透过团结协作、共同努力，顺当完成各项工作，并取得了突出的成果。 1.本学期是选修课开设非常胜利的一届，高二文科选修网络技术与
5、应用，理科选修算法与程序设计，以往都没有开过这两门课，因此难度较大，阅历缺乏。但我们能仔细扎实的对待教学工作，仔细充分的挖掘资源，备好每一节课，尽量使学生能透过生动的实例来完成学习，到达教学效果。最终从学生反馈的成果来看，效果非常不错。 2.专心开发教学资源，仔细探讨我校学生的状况和教学设备的状况，针对信息技术课教学资料改变大、阅历少、学生基础差别大等特点，仔细探讨，制定教学安排、课时安排、教学组织管理方法、设备合理运用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，专心运用现代教学手段，仔细进行群众备课，使课程教学得以顺当进行，并为今后的教学积累了必需的阅历。 我们依据新课程，开发了一系列精彩的课程资源
6、和课例。唐浩老师开发的“专家系统专题学习网站”、梁冠健老师开发的“成果管理系统”为积累教学资源和素材带给了很好的学习平台。 3.组员仔细备课、上课，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的详细状况，仔细探讨探讨课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教研组老师之间相互听课，从而增加新老老师之间相互学习、相互促进，不断改善和完善教学方法，提高教学质量。 依据一学年选修的状况来看，存在如下问题： 1.学生越学爱好越少。这是因为学习时间长了后，学生感到难度增大，特性是算法与程序设计，须要较强的逻辑思维潜力，和仔细的学习看法才能完成学习任务。而网络技术应用特点是理论学问过多，学生理解难度很大，一些资料还
7、是高校才开设的。 2.学生对待学习动态不明确。许多学生认为电脑课就是来玩的，不给他们上网他们就不满足，不情愿学习。 3.逃课的现象很严峻，虽然每节课都点名，但校内没有明确的惩罚措施，因此逃课现象与日俱增。 依据存在的问题，我们首先确立下学期要做的大方向，从而构成下学期的工作思路。 1、仔细实行课标支配，为信息技术等级考试，做到早打算。 2、加强学科老师的课堂教学水平，加强相互间的听课沟通。 3、做好平常常规管理。 4、在信息技术方面的大课间活动方面，做足工夫，让学生真正做到能学到东西。 信息技术教研组述职报告2022年3 本学期，我们以校内的工作安排为中心，在校内领导的关切和支持下，并在全体科
8、组老师的共同努力下，我们顺当完成了科组的各项教化教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高我校教化信息化程度，推动我校教化的现代化。 一、提高思想素养、加强业务学习 1.组织全体科组老师仔细学习中小学老师职业道德规范和东莞中学常规教学工作要求，从思想上提高相识，从行动上逐一落实。 2.依据校内的工作安排和“新课改”精神，组织全体科组老师学习广东省基础教化课程改革文件，改善教学观念、增加课改意识。 3.组织全体科组老师仔细学习和探讨全日制一般中学信息技术课程标准，并结合我们校内的实际状况有针对性地开展一些教改活动。 4.组织学习探讨性学习指导，提高开展探讨性学习的组织潜力，促进探讨性学习在信息技
9、术学科的广泛应用。 5.接着做好科组老师内部培训工作。本学期我们组织学习了WindowsServer20_;Photoshop7.0;DreamweaverM_;FlashM_等。分别由不同的老师负责不同的专题，我们都是利用晚上时间进行培训。 二、常规教学工作 1.本学期我们接着抓好、做好网络教学工作，做到每个教案电子化。网络教学已经成了我们科组全体老师的常规教学了，我们科组每位老师的课都是利用教学网站的“在线课堂”进行网络教学，每节课都制作了教学课件，实现了教案电子化。透过网络教学提高学生的学习爱好、熬炼同学们自主学习的潜力，也很好地解决由网站收集整理了基础好的学生和基础差的学生之间的冲突。
10、 本学期我们评为优秀教案的老师有：詹海潮、廖烈、麦志媚、徐建刚。 2.仔细做好群众备课。我们科组根据校内要求，群众备课做到定时、定人、定地点、定资料;做到单元备课“五统一”，课时备课“三统一”;做到有中心发言人;做到活动有记录。 本学期我们评出的优秀备课组有：高二级、高一级。 3.专心开展听课、评课活动。为了提高科组老师的教学水平，增进教学沟通及相互学习，本学期我们科组每位老师都上了一节汇报课和一节校级公开课。听完课后我们还进行评课，做到发扬优点、找出不足、相互学习、共同进步。 4.本学期12月59日詹海潮主任、麦志媚、徐建刚参与20_年全国其次届初中信息技术与课程整合评比与观摩会，麦志媚老师
11、参与上课竞赛，麦老师的课得到了听课老师的好评，并荣获全国三等奖。 5.接着做好信息技术探讨性学习试验与探究课题的探讨和总结工作。在教学中，我们接着开展探讨性学习活动，为信息技术教化的探讨性学习总结阅历和做法。 三、青年老师培育 青年老师不但具有旺盛的活力和爱岗敬业的精神，而且还具有爱学习和刻苦钻研的优良传统。但由于他们的教学时间短，教学经验少，所以他们在教学阅历和教学水平上还有待学习和提高。为了提高他们的教学水平和教学方法，我们要求他们尽量多听其他老师的课，多学习他们的阅历，多和他们进行沟通。 我们还依据校内的安排支配，进行“一帮一”的活动，要求有阅历的老师在工作上、教学上多对青年老师进行帮忙
12、和指导，同时我们还多为青年老师创建熬炼的工作条件和工作环境，让他们能在较快时间内提高自己的教学潜力。 经过两年多的教学经验的磨练，麦老师在教学方面进步非常大，她的教案多次被评为校优秀教案，她上的课得到了校内领导、科组老师的一样好评，并多次评为校优质课，在参与全国初中优课竞赛中荣获三等奖。 四、其次课堂辅导 我们科组开展了四个其次课堂活动小组：高二信息学竞赛小组、高一信息学竞赛小组、初二信息学竞赛小组、电脑制作小组。 开学初，我们透过自愿报名、问卷调查筛癣考试的方法在高一级新生中选拨了一批学生来充溢信息学奥赛小组队伍。 本学期信息学参与了两次竞赛：第九届全国信息学奥林匹克联赛初赛、第九届全国信息
13、学奥林匹克联赛复赛。在初赛中，我校同学取得了非常优异的成果，其中中学组囊括了前六名。在复赛中，我校初中同学也取得了令人满足的成果。 为了协作学生参与全国中小学生电脑制作活动，提高学生的电脑作品制作水平和创作潜力，本学期接着利用每一天下午课余时间开放一个电脑室给学生进行练习和搜寻学习资料。 另外，本学期我们还组织评比了学生班级主页参与拾芳华园”杯班级主页设计大赛，以及组织了我校十四届艺术节电脑小报设计竞赛等活动。 五、接着做好协助教学工作 本学期，我们科组的老师除了仔细做好自己的协助教学工作之外，还为我校其他科组老师做了超多的协助教学工作。如我们科组老师为英语科、物理科、数学科等老师制作了很多教
14、学课件，也取得了很好的教学效果。 为做好协助教学工作，我们科组的老师常常利用晚上时间制作教学课件，有时做到凌晨 一、二点，甚至有时夜以继日，其次天还要正常上班工作。 六、电脑室及校内网络设备的维护 我们科组负责维护五个电脑室电脑一室、电脑二室、电脑三室、语音电脑室、视听阅览室。，本学期，我们对全部电脑室的一些系统及软件进行升级，还对语言一室全部电脑进行了重装系统软件，在组织第九届全国信息学奥林匹克联赛复赛中，我们还对电脑一室和电脑二室全部电脑进行了彻底的检查和维护，并对系统进行了全面的设置和安装。 信息技术教研组述职报告2022年4 敬重的领导： 不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工
15、作，基本上是比较顺当的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在持续原有良好工作看法的基础上，不断提高，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的老师学习。为了持续优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去接着工作，现将本人这学期的工作状况进行全面的总结，总结如下： 一、思想方面 在这学期里，我从思想上，利用师德师风教化活动端正自我;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我专心参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作支配，静默无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确
16、定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。 二、工作方面 这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担当九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教化资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。 为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期接着以发觉和培育具有综合素养的学生为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互协作，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。 在远程教化管理方面，除刚好仔细地做收远程教化资源的接收、整理、刻录外，协作教务
17、处为老师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的阅读和整理等，同时仔细做好各项记载。 在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创建一个良好的学习环境。 三、业务方面 作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，刚好驾驭最新的科技资讯。为此，我平常还虚心请教有阅历的老师，常常上网阅读新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的学问。同时专心参与教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自我向一名科研型老师看齐。 虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在超多收集
18、别人优秀设计、优秀架构，向有阅历老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的沟通和学习，便利学生与我的沟通，也有利于刚好驾驭学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注意积累和总结，本学期我被评为优秀老师。 四、考勤方面 我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自我。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自我的努力把工作做好。 “越是对事业爱得深，越感到自我对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在持续原有优良作风的基础上不断发展，我必需
19、要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 信息技术教研组述职报告2022年5 各位老师，各位领导： 您们好! 这是我的第一次述职报告，如有不当之处，请多多指教。 1997年，我毕业于_学院，机械工程专业。与在座的大部分老师相比，我是半路出家的，存在着先天不足的非师范类毕业生，教化教学素养可说是体弱多病的。当年我连什么是备课，写教案都不知道。记得第一堂课，学生被我弄得云里来雾里去，可这堂课却成了我的生活史中抹不去的一笔。这样也好，它成了我的警钟。每每上课之时，脑海中总能出现出这一幕，同时告戒自己，我要成为学生课堂的挚友，让他们觉得在我的课堂上不是在啃书本，而是在品尝学问大餐。 挥手之间，
20、十个春秋却在灰飞中烟灭了。期间，我通过初中老师资格评定，成为一名合格的人民老师。相继，又获得了中等职业教化的老师资格证。在我的成长的过程中，除了自己的汗水之外，还有很多乐于助人的好同事，关切职工的好领导，我每跨出一步，都离不开您们的激励与确定，使我更加坚决了信念。 记得第一次参与全县初中自然科学老师技能大赛中，我获得教具制作一等奖，综合素养三等奖，从今我挺起了胸膛，更加自信的站在讲台上。 记得带第一个初三毕业班，在自然科学的升学考试中，获得优秀率全县第一的优异成果，得到同仁的好评。 让我感到骄傲的是有一年参与全县初中自然科学优质课竞赛，获得一等奖，总成果其次名，当时参赛的人员中有好几位是县里的
21、重量级人物，使我有种“踩在巨人的肩膀上”的感觉。 缺憾的是没有走出本县，去迎接更大的考验。这可能与我的求知热忱以及蓄力待发的思想有亲密的关系。从机械专业到自然科学(包括物理、化学、生物、地理等学科)，再到信息技术，可说是在不断地跳槽，把时间与精力都用来忙于充电了。还好，每次跳槽都能平稳过渡，不会失去信念，比如从自然科学到信念技术，借助的是计算机科学与技术专业的优秀毕业生的荣誉和信息技术老师资格证。不然，就不会象现在这样有幸与大家一起公事了。 信息技术专业，我虽然才认教两年，但有了学生的支持(学生说下学年要接着教他们，不要换老师)，领导的确定(校级优秀老师)，同事的关切，使我信念百倍，永往直前。在此我要感谢大家，感谢您们的关照，同时也希望您们能够不断地支持我。感谢! 信息技术教研组述职报告2022年