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1、大学生团队建设的优秀方案高校生团队建设的优秀方案1 一、活动目的 为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增加各系部和各班级凝合力，加强新老生之间的沟通，也给同学们展示自我的舞台，_学院定于在2021年_月_日绽开学院“_杯”篮球赛，旨在增加各班凝合力，展示出新时代高校生的蓬勃朝气和竞技热忱。 二、活动宗旨 以球会友，促进沟通，强身健体，构建和谐校内 三、主办单位 _学院学工处 四、承办单位 _学院学生会体育部 五、活动时间、地点 2021年_月_日开赛，周一至周五每天下午2：005：30后山篮球场 六、参赛对象 各系部代表队，接着教化学院，院学生会团委社团联合会
2、 七、分组方式 各系体育部部长于_月_号到学工处_抽签分组，没到者视为弃权。 八、竞赛形式 实行淘汰制，以系部为单位抽签进行循环赛，进入决赛后抽签进行进淘汰赛。 九、竞赛细则 1、竞赛期间如天气不适合竞赛，竞赛将另支配时间，其他竞赛时间不变。 2、以系部为单位参与竞赛，参赛队由一名领队和12名运动员参赛，参赛队员必需是本系部的同学。领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。 3、竞赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。 4、上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。 5、竞赛中在每半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的机会。 6、全场竞赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。
3、7、全场竞赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。 8、在竞赛中有暂停、换人要求的，只能由该班级的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停(或换人)。场上裁判可有特别暂停，领队和场上球员不能向场上裁判干脆恳求暂停。 9、参赛的系部统一服装且有编号，两只队伍应有所区分。 10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类状况后，球员将被罚出场外，如有滋事者可将其班级的该场竞赛按弃权处理。 11、竞赛在计时员发出竞赛结束终了信号时结束;在竞赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。 12、弃权：竞赛起先时，一方
4、队员不足五人时，球赛不得起先。在竞赛时间15分钟候后，参赛队未能到场或依旧不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜;一方球队因各种缘由提出弃权时，则判定对方球队获胜。 13、如竞赛出现队员受伤，马上暂停竞赛，到有关工作人员处进行伤口处理，状况严峻者请立刻送往校医处。 14、在竞赛中须敬重裁判、敬重工作人员、敬重对手、敬重队友。场上裁判有竞赛最终裁定权。 15、本次篮球赛竞赛规则根据中国篮协近年制定的竞赛规则执行。 16、主办方有最终说明权和裁定权。 十、奖项设置 设冠军、亚军、季军各一名。 冠军奖金：_;亚军奖金：_;季军奖金：_。 高校生团队建设的优秀方案2 一、主办单位:校学生会
5、二、承办单位:校学生会学习部 三、活动名称:其次次主题例会:梦之冀 四、活动主题: 促进学习部全部成员的沟通，激发同学们的工作热忱以及让大家重拾心中的幻想，在新的学期加倍努力共创辉煌! 五、活动背景: 新的一学期起先，部分成员思想倦怠，作风懒散。无部门组织纪律乃至生活和学习也受到不同程度的影响。 六、活动目的: 促进校学生会学习部全部成员之间的了解，构建一个友爱的大家庭;为大家供应了一个倾吐心声的机会，让部分迷茫的同学重拾自我，为全部成员的工作增加动力。 七、活动时间: 八、活动地点:二教504 九、活动对象:学习部干事:蔡勇曽燚黄立刘哲茜冉攀孙莎王慧王宇袁扬和郑欢钟梁正周娟娟李科威张磊 学习
6、部干部:唐敏刘琼李金花 十、活动流程 1、前期打算:六号之前由分负责人拟定策划，事务组孙莎通知全体成员打算例会事宜，包括各组选派代表。宣扬组王慧王宇将主题及最初的幻想歌词书写在教室黑板上。 2、例会起先:全部到会人员合唱歌曲最初的幻想。监察组点名，由主持人宣布主题例会起先，各组选派代表上台发表以我有一个幻想为主题的三分钟以上脱稿演讲。各组代表演讲完毕，由全部与会人员投票附加统计评分。 3、，由主持人收集统分表并最终确定各组代表所得分数。计分结果出来后由部长颁奖并让获奖者发表感言。 4、两位副部长分别上台发表点评。 5、部长发表点评并对下周学习部的日常工作作出支配。 5、主持人宣布本次例会圆满落
7、幕 后续事项:部门与会人员对此次活动进行总结，并将各自的收获相互沟通。 十一、评分细则 1:各组人员不包括部长及演讲者每人公正投票，计每票一分 2:三位部长评分，每人总分非常，分别对各组代表打分并统计平均分 3:每位演讲者的总分由以上两部分构成，评出第一名 高校生团队建设的优秀方案3 一、活动主题 迎新生庆中秋 二、活动背景 在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟识的校内，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、挚友再次相见的喜悦。校内里的兄弟协会们也在找寻着适合的机会相互沟通学习，同时也安排着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。 三、活动目的及意
8、义 丰富校内生活，加强社团沟通合作，营造和谐校内氛围，树立校内社团形象。 四、活动内容 魔术表演、葫芦丝表演、笛子表演、古筝表演、截棍表演、武术表演、塑身操表演、乐队表演、小品表演、独唱话剧表演等。 五、活动流程 活动前两天(_月_日至_月_日两天)由宣扬组负责在学院内宣扬(宣扬方式：传单、海报、广播及学院各大网站)，_月_日下午六点至八点在三教一楼人才聘请市场内实行活动彩排。_月_日(星期四)上午十点至下午五点由后勤组负责布置活动现场，下午六点欢迎学院领导及商家代表进入活动现场。六点半活动起先，活动持续到晚上八点半点结束。晚上九点由后勤部、宣扬部负责清理活动现场。 六、活动时间 拟定于202
9、1年_月_日星期四下午18：30点至下午20：30点 七、活动地点 _学院_广场 八、活动对象 _学院全院师生 九、活动机构组织 冠名单位：(待定) 主办单位：_学院学生社团联合会 承办单位：_学院武术协会 _学院民乐协会 _学院吉它协会 _学院魔术协会 _学院塑身操协会 _学院创业协会 _学院跆拳道协会 赞助单位：(待定) 媒体发布：_学院广播站_学院新闻中心 _学院报 _学院团风杂志 十、活动组委会(负责活动的统筹和领导工作) 总顾问：_、_、_ 名誉顾问：(赞助商待定) 组委会主任：_(武术协会会长) 组委会副主任：_(魔术协会会长) 执行主任：_(创业协会会长) 组委会成员：_、_、_
10、、_ 策划组：_学院就业创业协会 宣扬组：_学院塑身操协会 后勤组：_学院武术协会、_学院魔术协会 节目组：_学院吉他协会、_学院民乐协会、_学院跆拳道协会、_学院高校生艺术团 高校生团队建设的优秀方案4 迎新春暨表彰大会，这是一个完全为了给广阔学生一个展示自我，挑战自我的舞台，以此熬炼并提高我系学生的综合素养，挖掘高校生的新点，亮点。充分呈现我系学子的亮丽风采，同时为我系学生工作的更好更健康发展做打算。为高校生生活添加一道亮丽的风景线，实现放飞的幻想，舞动青春。 一、活动时间 _年_月4日 二、活动地点 _报告厅 三、活动对象 _系_、_级全体学生 四、工作打算 1、海报设计：李海龙负责.完
11、成时间：_月_日 2、海报制作：系宣扬部负责.完成时间：_月_日.要求图样完全按设计内容制作. 3、邀请信制作及发送：由_、_、_、_负责.完成时间：_月_日 4、所邀嘉宾名单确定：李海龙负责.完成时辰表：_月_日 5、PPT、VCR制作：_ 6、会时秩序、平安：系平安部负责 7、礼仪：系文艺部负责 8、学习阅历沟通人员名单及相关事宜：_、_负责 9、会场：_、_、_、_、_、_、_、_(人名) 10、参讲者稿件催收：_ 审定：_ 11、主持人确定：_ 12、诗歌：_ 13、会时留言簿：_ 注：诸多工作同_、_、_、_ 分工负责;_、_总监. 五、会时流程 1、6：306：50入场;6：507
12、：00播放VCR;7：00诗歌朗诵. 注：诗歌的朗诵紧跟VCR放映的结束，然后开启前灯. 2、主持人宣布大会起先，说明此会性质及目的. 3、介绍与会嘉宾，主持人串词到下一环节. 4、主持人宣读集体奖项名单，并邀其一一登台领奖. 、先进班集体 、先进团学组织 、三位一体 5、主持人串词致大一学习阅历沟通参讲者. 大一学生，共3名(注：中间环节须主持人连贯整体) 6、主持人总结演讲，致个人奖项颁发. 、社会工作主动分子团建主动分子双证标兵 、优秀共青团员 、创三好学生三好学生 、优秀团委班干部优秀学生班干部及上学期已颁发奖项获得者名单. 7、主持人串词总结致大二学生参讲(侧重专业技能、前景及人生观
13、，价值观的理解) 8、大二学生参讲(共3名) 9、主持人总结致领导讲话 10、领导讲话 11、主持人总结全会，提出主动口号并宣布结束大会. 六、后期工作 1、清场 2、部门总结 七、经费预算 1、水：24.00 2、宣扬海报稿：8.00 3、邀请函制作材料：30.00 高校生团队建设的优秀方案5 一、活动主题 “走近高校生”辩论赛 二、活动目的 丰富同学们的校内生活及课余生活，活跃校内气氛，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“公允竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨实力，团队的组织和团结协作实力，促进学生间的思想感情沟通。组织_院辩论队。 三、活动对象 大一新生
14、，每个专业派出两个队。 四、活动时间 观看辩论赛录像：_月_日(即举办辩论赛观影学习沟通会) 活动宣扬：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣扬此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣扬并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛学问讲解以便在竞赛时有更好的发挥。 抽签：_月_日 评委培训：_月_日晚自习 初赛：第四周(_号、_号每天分别两场) 复赛：第五周(_号进入复赛的班级抽签，_号复赛两场先后进行) 决赛：第六周(_号进入决赛的班级抽签，_号决出冠) 五、活动地点 教学楼 六、竞赛评委 1
15、、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名) 2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数听从多数原则，合计一票。) 七、活动流程 初赛：各队派代表抽签确定竞赛组别及辩论正反方，初赛四场竞赛同时进行，各场竞赛获胜班级晋级复赛。 复赛：晋级班级抽签确定竞赛组别及辩论正反方，两场竞赛同时进行，各场竞赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。 决赛：晋级班级抽签确定辩论正反方，决出竞赛第一、二、三名。 八、辩论赛程序 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 2、由正方起先，各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍竞赛程序(总计28分钟) 开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟 攻
16、辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒 攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒 小结攻辩阶段正方三辩1分30秒 小结攻辩阶段反方二辩1分30秒 自由辩论双方起先进行自由辩论(正方先)各5分钟 总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟 5、主持人宣布竞赛起先 6、主席宣布竞赛结束 7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分 8、主持人宣布竞赛结果 九、奖项设置 竞赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，赐予适当的物质嘉奖。 十、经费预算 多媒体教室租借费_元。(_元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场)