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1、金工实习心得500字金工实习心得500字1期一周的金工实习已经结束了，但我的却受益一生。虽然我们中的大多数人将来不会从事这些工作，甚至连接触它们的可能性都没有，但是金工实习给我们带来的那些阅历与感想，却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财宝。金工实习不仅仅打铁，将一块一般的铁打成另外一块一般的铁。借金工实习这个机会，我们可以把平常理论学到的东西应用到实践中来，将一块没有任何生命力的铁打成一块蕴含着创建才智和合作开心的艺术品。这里面有动手实力，艺术创建团队协作精神，吃苦耐劳精神等，不是简洁的打铁蛮力。金工实习的意义在于，非机电类专业学生通过实习,学习有关机械制造工艺的基础学问,
2、提高的操作技能,为今后运用、维护机械设备打下肯定的基础。有些人认为文科类非机电专业学生金工实习，一点用处都没有，完全是在奢侈学生的时间以及学校的资源。持有这种反对看法的人认为文科的专业跟金工没有任何联系，金工对以后的就业没有任何帮助。其实这些好用主义者只是看到表面现象，只知其一不知其二。事物是普遍联系的，我们不能孤立、静止地看待问题，要用联系、发展的眼光看待问题。虽然我们短暂不能专业的学生那样很快地把它应用到实际生产中去，快速产生利益。但金工对学生的影响是一辈子的，是深厚久远的。比如，作为一名汉语言文学专业的学生，即使你不从事机电方面的职业。生活在现代社会里，你还是要跟制造业打交道，你还得对制
3、造业有所了解。假如你毕业后成为一名新闻工作者，接受任务去工厂采访，而你对工厂生产一窍不通，即使你有再美丽的文笔，写出来的东西必将空洞乏味，无血无肉。相反，你因为高校有了金工实习这段特别而又宝贵的实践经验，写这篇新闻稿，你肯定会得心应手，游刃有余。作为一名汉语言文学师范专业的学生，一周的金工实习，我感受颇深。似乎蝉经过一番挣扎之后的脱壳而后生。我们每天都在学习理论学问，动手实践的机会很少，甚至没有。学校供应这一次机会，让我可以近距离的接触了机器，了解工厂的流水线生产。我们每天都在运用着机器生产或手工制造出来的产品，却不知道它是哪里来的,怎样来的。很像小时候听的一则极具讽刺味道的故事：一个城里面长
4、大的孩子问老师：“西瓜这么重，怎样才能爬到树上摘到?”。在这个现代化社会里头，对于机械和制造业的了解的缺乏，就似乎城里头那个孩子那样无知白痴，贻笑大方。第一曲车工3月30日第一次金工实习，对我们来说感觉很簇新，不用成天呆在教室中对着无聊的黑板。到学校的机电楼，我们平常只能远观的地方，做一些我们平常想都没有想过的事情，拿着锯啊，锤啊，尺啊之类的东西工作，的确是一件很期盼的事情。我们很早就到达实习基地机电楼等待。老师的到来后，给我们讲解金工实习的意义，课程支配，以及实习过程中的平安问题。接下来，以为老师给我们接受了车床的相关学问，车床构造，如何正确平安运用机床。我们是文科的学生，所以接收理解实力没
5、有理科学生的强，老师就很耐性给我们一边讲解，一边演示。然后在我们熟识车床的构造和个别零件，在熟识的基础上进行操作。考虑到我们是文科生，而且又多是女生，老师就降低对我们的难度要求，要求我们两个人一小组操控一台车床，把一块铁车成手锤柄。机器的转动，马达的轰鸣，这间实习室试好像变成了一间小工厂，而我们这些戴着红色平安帽的女孩子好像变成了生产流水线上的工人，虽然我们的动作笨拙，不够娴熟，还时时常发出尖叫声，呼喊老师的帮助指导。我们的新奇，热忱，耐性，专注全都融进机器的操控当中。调刀，车外圆，车圆锥，精车我们渐渐驯服了笨重的机器。在车床上，小锤柄的轮廓渐渐明显，在我们的不懈努力和老师的耐性指导下，一个闪
6、发着金属光亮的钢铁小锤柄最终出炉了。笑声夹着杂着汗水，喜悦在我们之间传递，一种成就感油然而生。第一次看到自己在如此浩大的机床上的劳动成果，心里真的很兴奋，信任自己在接下来的实习中会越做越好!其次曲钳工3月31日初尝甜头，我们又起先了其次天的旅程钳工。钳工以手工操作为主，用各种工具完成零件加工、装配和修理等工作。在生产过程中，有些精密器件机器生产不了，必需通过手工制作。而此时，人的精密度有多高就确定了器件的精密度。老师举例说，世界上最昂贵的车劳斯莱斯，这款车的外壳全都是人工敲制出来的。一般批量生产的车，比如广州的本田，车外壳一律是工厂机器压制出来的。从中，我们可以看到钳工在生产中的重要性。在锉刀
7、的摩挲下，各种各样的图像出来了，有对望的情侣，有可爱的小象，也有奥运五环，我不得不佩服同学们的想象力和创建力。虽然弄脏了双手，磨破了一层皮，但是看到自己的作品渐渐的成型，再苦再累也值得。捧着自己的作品我们都快乐地笑了。在这天的钳工实习中，我用铝条制成两件东西。一件是一把雨伞，另外是一把钥匙。雨伞很可爱，表面打磨的很光滑。钥匙却不像钥匙，倒像一朵盛开的花，指导老师开玩笑说，我的钥匙是平常很难得一见的万能钥匙。因为时间不够用，所以只能牵强完成，还来不及修整一下，钥匙的样子的确滑稽。这一次是独立操作的钳工，钳工的目标有两个，学会运用钻孔机，选择适当的锉刀。我两样技都能很好驾驭，而且我对自己亲自制作的
8、艺术品还是特别满足。今日一切都很完备!第三曲激光加工4月1日我们在老师的教育下学会运用实体设计软件，用该软件设计出各种各样的图形，然后再用激光数控把作品切割打磨出来。刚起先的时候，我们不懂运用软件，但我们从不放弃尝试，在不断尝试和失败中，渐渐摸索绘图的一点窍门。下午我们最终绘出简洁的实图，然后给老师修改，转变成激光数据，然后再用激光切割。经过一系列操作流程之后，我们最终可以摩挲我们用电脑软件设计出来的小物品。此时的我们也明白了，原来，平常的钥匙扣就是这样制成的。我给自己绘制了一个四叶草，四叶草代表幸运，上面刻了一个自己的名字，希望自己恒久华蜜欢乐。这个用有机玻璃雕刻出来的小物品又可以当钥匙扣运
9、用，真好!期盼新得一天的到来。第四曲铸造4月2日以前看到电视上的陶艺制作，感觉特别有意思，幻想有一天，自己新手绘图，烧制一个瓷器送给自己心爱的人。铸造非陶艺，但是都是跟泥土有亲密联系的，我始终期盼铸造那天的到来。今日亲临铸造工地，却发觉铸造跟陶艺风马牛不相及，我不但错误理解了铸造业，也错误理解陶瓷业。今日，刚好把这一课给补上。老师让先我们阅读书中对铸造工艺的介绍，然后再具体跟我们讲解如何用沙子铸造出我们须要的物件。首先，磨砂，也就是把成块的沙土磨碎磨均，然后加少许水弄匀称。接下来，压土，这道工艺的技术要求特别的很高，沙土须要压实，这道工艺失败的话，就会前功尽弃。然后，用特质的电风扇把水分吹干。
10、这道工艺也许须要30分。最终，烧铸。把锡放到电锅炉中，溶解，这种电锅炉只适用于导电体。再把锡水浇到其中，动作要快且准，等待冷却，拆土。物件就是这么铸造成的。看起来好像特别简洁，其实娴熟的技艺。驾驭不好，想铸造好不是那么简单的。起先铸造工作时候，大家都想打赢这场战，铸造出好物件，大家士气很高。但是后来因为技术的不够好，一个牵强能做好，而另外一个只能报废，留着给明天来的学生当反面教材。指导老师提示我们，明天的焊接要特殊留意平安，特别当心，看法要端正，不能像今日那样马马虎虎。一个不是很胜利但很开心的金工实习天过了，希望明天的焊接会有一个圆满的结束。第五曲焊接4月3日一提焊接，人们就会想到在街头，戴着
11、黑面罩的修单车，打气，补洋水壶的那些人。观看了焊接的视频之后，我对焊接刮目相看。不管是简洁的修补单车，还是困难的神州六号飞船的装置都离不开焊接技术的支持，焊接是制造业中应用特别广泛的一种工艺。在中心电视台的百家讲坛中，大师为我们介绍我们平常常常遇到焊接技术。焊接技术对焊接师的阅历很技术要求特别高的，许多人会焊接，但只有极少数人能焊接的很好。焊接师也像会计师那样，根据阅历技术，考取不同等级证书。焊接是一种危急性很高的工作。焊接时发出的毒气道会损害人体的肺部，发出的弧光会刺伤双眼，漏出电还会有危及人体。但是会做好好爱护措施，焊接的损害是特别小。在焊接的时候，我们都穿着焊接工作服，戴防护后套，手拿面
12、罩。穿着工作服的我们看起来有点类似菜市场中大伯大妈。我们分为三个小组，五人一组，每个小组交两件作品。我们小组经过探讨之后，确定焊接出中文两个字和鱼刺。首先找寻钢铁素材。我们把以前的那些不用钢材拆下来，重新组装成一个新的图形。起先之时，五个女孩子都不敢上去尝试。后来阿娟提出让她试一试试，试过三次，都焊接不稳，大家心里头都很焦急。我确定起先第四次的尝试，电光火影之后，摘下面罩，接面的铁块红彤彤的，煞是吓人。冷却后的铁块粘得很紧。此时，我们才茅塞顿开，变红的铁块融合在一起才焊接得坚固。自摸索出这个道理之后，我们的焊接速度大大加了。中文两个字写好了，鱼刺也画好了，一切得心应手。短短五天金工实习结束了，
13、扪心自问，我们收获了什么?是车床操控技能?钳工的打磨技能?焊接技能?铸造技能?不止是，这只是其中不是特殊重要的一部分，重要的是我们参加其中，我们乐在其中，协作，友情，耐性，细心，理念，实力，技术我们一网打尽。#416031金工实习心得500字2“金工实习”作为工科学生进行工程训练，培育工程意识，学习工艺学问的重要实践教学环节。“金工实习”是工程材料及机械制造基础系列课程教学的组成部分，是学生学习系列课程中其它课程和其它机械课程的必不行少的先修课，是培育学生工程意识，提高工程实践实力的重要的实践教学环节，是我们专业必修的技术基础课。同样，“金工实习”是非机械类相关专业教学安排中重要的实践教学环节
14、之一，是我们了解机械制造一般过程及基本学问的唯一课程，是培育学生的工程素养、提高工程实践实力的重要课堂，是一门实践型的技术基础课。“金工实习”是沿机械制造的一般过程及常用的工艺方法去绽开实践教学。有助于我们了解：a、了解机械制造的一般生产过程，熟识有关的工程术语，了解主要的技术文件、加工精度、产品质量、公差与技术测量等方面的初步学问。b、熟识常用零件的毛坯制造和切削加工的加工方法、所用设备的工作原理及基本结构、工卡量具和平安操作等方面的基本学问。c、熟识主要加工设备的切削运动、用途。了解机械传动及液压传动方面的初步学问。d、了解机械制造工艺学问和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用。在实力方面
15、：a、具有初步的实践动手实力，会操作主要设备和工具，加工简洁零件。b、对简洁零件具有选择加工方法及制订工艺过程、进行工艺分析的初步实力。在素养方面：a、重视实践、擅长与工人相结合，注意在劳动观点、理论联系实际等工程技术人员应具备的基本素养方面的培育和熬炼。b、注意生产意识、质量意识和经济意识的培育。c、爱惜国家财产，遵守劳动纪律及操作规范。实习过程中，我们了解了铸锻焊生产工艺过程、特点、应用及常见缺陷。了解常用设备、工具的组成、作用和操作方法，了解各工种的平安操作规程。了解常用金属材料的锻造性能，了解锻造温度和加热、冷却的目的、方法，熟识自由锻造的主要基本工序。了解手弧焊焊接工艺要点，了解气焊
16、、气割的工作原理及气焊火焰、气割条件。能进行手弧焊、气焊的平焊操作。了解常用的特种铸造及其它锻压、焊接方法。在切削加工方面：我们了解到常用切削机床的组成、装卡附件及其刀具，熟识其切削运动及常用量具和运用方法。驾驭车铣刨磨机床上主要表面的加工方法，能独立完成简洁零件的车削加工，能在其它机床上进行操作与加工。了解数控车床及铣床的组成、工作原理、特点及应用，能完成零件的自行设计、编程与加工。了解钳工的特点及作用，驾驭钻锯锉削的基本性能，了解其它基本操作的方法和装配的基本学问与操作。了解清洗机床的加工原理与加工过程。这次实习使我们逐步实现了由操作型向工艺分析型的转变，将金工实习与生产过程相结合;以产品
17、加工工艺过程为主线，完成了从零件加工到部件装配的各个重要加工阶段，增加了对零件加工全过程的感性相识;加强工艺分析，学会了逐步实现阶段性工艺分析。使我们能够独立操作，进行多练，实练，发挥了我们的主观能动性。这次实习以传统加工工艺实习为主，辅以新工艺和新技术，扩大我们的视野，使我们了解到新的机械加工工艺。这次金工实习给我的体会是：通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的运用以及平安操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械
18、加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟识和驾驭肯定的工程基础学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。金工实习对我们工程素养和工程实力的培育起着综合训练的作用，使我们不但要驾驭各工种的应知应会要求，还要建立起较完整的系统概念，既要要求我们学习各工种的基本工艺学问、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手实力的训练，并具有运用所学工艺学问，初步分析解决简洁工艺问题的实力。在整个实习过程中，对我们的纪律要求特别严格，制订了学生实习守
19、则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用。实训中心老师将我们加工产品的打分标准公布给我们，使我们对自己的产品的得分有明确相识，对于提高我们的质量意识观念有肯定作用。对我们的金工实习成果，实行综合考评制度，实行平常成果+产品质量成果+综合考试成果=总成果，使我们能仔细对待每个工种和每个实习环节。在各个工种的实习中，都支配了肯定敏捷时间和实习内容，使得动手实力强的学生有了发挥的余地。在实习期间我有很深的感受，很感谢学校能给我们供应这个实习的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的学问，或许将来不
20、会走上这个岗位，但是现在所学的学问和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。实习期间很多老师的敬业、严谨精神也让我们钦佩。老师能不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特殊长，可老师才不计较这些，只要有一点毛病，就肯定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完备一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清晰。这种精神值得我们每一个人学习。我觉得金工实习对我自己来说特别有意义，特别实在。它给我的高校生活添上了精彩的一笔。它让我更贴近技术工人的生活，让我增长了更多的专业学问，让我相识到自己的特长与不足。两年后我们
21、就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们，更多的是须要我们自己去视察、学习。不具备这项实力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的志气。另外像铸工和看似简洁的拆装，都须要我们细心视察，反复实践，失败了就从头再来，培育了我们一种挫折感等等。#616658金工实习心得500字3两周的金工实习结束了，在这两周里的四项作品的完成让我学到了许多以前没有体会到的东西。在这个过程
22、中，我不仅浅略的学了气焊电焊钳工车工这四项基本的工业生产中的手工技能，并且见识到了我们国家老一辈的师傅们超群的技能和一丝不苟的作风，更重要的是我深刻体会到了这种端正的看法在各行各业生产过程，甚至是在我们平常的学习过程，生活过程中的重要性。追求质量是第一位的，没有质量，数量再多也没用。但是很惋惜，除了第三个钳工我获得了老师的好评之外，另外三项我都只得到了及格。究其缘由，还是在动手时不够专心。气焊时不能在焊一整条焊缝时自始自终的保持同样地定力，在起先时，总能够做到老师要求的不急不躁，所以鱼鳞纹基本都能达到老师要求的密度，但是焊缝过半后，就不能够保持了，导致了后半程的纹路稀稀拉拉，疏密相间，甚至还有
23、焊穿的地方。电焊的成果是几个里面最差的，老师原来给的是不及格。也是因为不仔细，没仔细听老师讲要求，动手的时候也不用心，第一条就焊歪了。做车工时候，有两个尺寸差了一毫米，没有符合要求，正所谓失之毫厘，成果差之千里。成果是小事，但是这种马虎大意想当然的思想若用之实践生产中后，或许就能导致重大的事故。就算不会有什么事故，那也是废品，不能满意市场的要求，奢侈的不只是劳动时间，也奢侈了劳动资料，假如人人都如此，那会是多么大的奢侈啊。社会主义初级阶段的市场经济条件要求一切根据市场规律来运行经济，假如我们手里生产出来的产品不能得到社会的承认，说小了由于当前按劳安排要求劳动酬劳与我们的被社会承认的劳动贡献相联
24、系，我们个人得到的酬劳就会少，往大了说，这种奢侈对社会的总体财宝来说也是很大的损害。虽然国家现在工业化进程已经达到一个新的高度，几乎很少再须要这种原始的手工操作，这种奢侈也可能不太会出现在生产中了，但是无论发展到哪个阶段，实践的主体究竟还是人，而不是冰冷的机器，假如实践的人没有一个正确的意识，那他的实践也必定不会正确，创建不出价值。这一点，教我们的四位老师给我们做了很好的榜样，气焊老师要求我们充分利用好铁板的空间;电焊老师要求我们节约焊棒，把用下的焊棒搜集后放到一个大铁桶中，两天的时间结束后，我们看到满满的一大桶小焊棒几个人也不肯定搬得动;车工老师在我们工作结束后，让我们细致的打扫机器，还把扫
25、出来的铁屑倒入一个大桶中集中存放。这些节约的意识不仅仅体现在拒绝奢侈上，而且深层次的还体现在在生产中精益求精，利用好每一寸的材料，降低能耗比，为国家的工业结构转型为资源集约型做出自己微薄的贡献。总之，在这两周的金工实习中，我们不仅仅只是学习四个基本的生产技能，而是学习到了我们国家老一辈师傅们的精益求精，用心致志，踏实苦干的工作作风，以及他们影响了我们的节约的优良传统。这些珍贵的阅历和观念不仅在我们以后的工作中对我们有着重要的影响，让我们能以一个思想上合格的生产者的身份投身到国家的建设中，为社会创建出合格的产品。能生于这一个历史阶段是我作为一个中国人的骄傲，为了肩负起这一个重大的历史人物，我们每
26、一个人都应当树立好正确的思想，在工作中勤勤恳恳，仔细踏实，真正学习前辈们精益求精的作风，身体力行，为国家的强盛做出自己应当做的贡献。#607508金工实习心得500字4时间如流水，两周时间转瞬即逝，为期两周的金工实习给我体会颇多，我主要从以下几点绽开。1、 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程，熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的运用以及平安操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。3、在了解、熟识和驾驭肯定的工
27、程基础学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。4、实习过程中制订的学生实习守则，加强清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育也起到了较好的促进作用。5、培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。身为高校生的我们经验了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的，但我们始终没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距究竟有多少。金工实习给了我们一次实际驾驭学问的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学
28、的目光，与指导老师仔细、耐性的操作，构成了车间中常见的风景。在课堂中的我们感受到了动手实力重要性，只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学学问体系的同时，娴熟驾驭实际实力，包括机械的操作和阅历的不断积累，才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。我国现行的教化体制，使得通过高考而进入高校的高校生的动手实践实力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的高校就担当了培育学生实践实力的任务。金工实习就是培育学生实践实力的有效途径。基于此，同学们必需赐予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手实力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对驾驭的理论学问进行
29、补充与质疑。这与传统的课堂教化正好相反。这两种学习方法相辅相成，相互补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本学问能够在实践中得到了应用。这次实习，让我们明白做事要仔细当心细致，不得有半点马虎，同时也培育了我们坚毅不屈的本质，不到最终一秒决不放弃的毅力!#416029金工实习心得500字5刚到_高校，老师就跟我们强调了平安，平安第一。在实习过程当中许多项目都是有肯定的危急性的，操作不当轻则造成加工失误，重则机毁人忙，所以，平安是第
30、一课。但是由于场地限制，两个班不能同时进行平安教化，我们只能先起先第一天的实习铣床。就在我们正担忧没有上平安课就起先实习会不会有危急的时候，授课老师打消了我们的疑虑，在介绍机器，讲解操作的过程中，她给我们介绍了如何操作不会有危急，那些是不行以动的，保证人员与机器的平安。用她的话就是：要高兴奋兴的把我们接过来，也要高兴奋兴的把我们送走。我们的任务是在驾驭机器操作后，两人为一小组，将一根圆铁柱加工成一根规定大小方形柱。经过自己的一番摸索，了解了机器的构造，熟识了操作步骤，原来听起来很难得东西现在变得很简洁。接下来的难点就是把握好工件的规格，这是也最终评分的标准，正负0.05mm的误差范围。这要求我们在操作测量的时候要特别精确。固定好工件，对刀，调好进刀的大小，加工起先。为了保证精度，加工完一次我们就测量一次，力求在误差范围之内。中间接受了平安教化，吃完午饭，接着我们的加工。经过漫长的等待，四个面加工完毕，用游标卡尺一量，在误差范围之内，激烈地与同伴击掌庆祝。不过，最终老师检查的时候发觉还是有小误差的，看来还是自己测量的不够精确。不管怎样，第一天收获还是不小的。带着一身的柴油味结束第一天的实习。金工优秀实习心得