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1、班主任参加学生聚会发言稿班主任参与学生聚会发言稿1敬重的各位领导、各位班主任老师：大家上午好! 我叫白艳娜，是纺织城小学的一名班主任老师。今日能作为学员代表发言，我感到万分荣幸。请允许我代表全体学员，对培训中心能给我们一线班主任老师供应这样一次充电的机会，给我们搭建这样一个良好的学习、沟通和展示的平台表示诚心的感谢。 “世界或许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广袤的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业是神圣的。愿我们以神圣的看法，在这神圣的岗位上把属于我们的那片园地管理得天晴日朗，以使我们为愧于学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这一段历史。”这是魏书生先生关于班主任工作的一段论述。 喜
2、爱这段话，不仅是因为它让我们感受到班主任工作的宏大与神圣，更重要的是因为它让我们在这纷繁困难的社会中感受到一份内心的安静与守望，让我们在这偌大的世界中找到一片属于自己的园地，自由耕耘，并且有所收获。 这片园地或许很小很小，但它却承载着希望，孩子的希望，家庭的希望，更是我们民族的希望。如何让我们的这片园地恒久天晴日朗，充溢着欢声笑语，如何让我们的播种成为一种乐趣，而非是谋生手段，如何让学生的学习成长便被动接受为主动汲取带着这些疑问和困惑，我们也曾向前辈请教、也曾在书籍、向网络中寻求解决之道，但在教化实践中却又总是碰壁。(班主的确在班主任专业成长的道路上，我们始终在摸索，也始终在彷徨，我们对班主任
3、专业成长充溢了期盼与渴望。这次班主任培训无疑是雪中送炭。 在这里，我代表全体学员庄重表态：我们肯定要珍惜这次学习良机，静心学习，潜心探讨，专心感悟。仔细听好每个讲座，主动参加每次研讨，主动参与每个活动。理论联系实践，在学习中总结，在总结中应用，在应用中提炼、升华，把属于我们的那片园子管理得天晴日朗。最终，祝福我们本次培训取得圆满的胜利，也祝福在座的每一位老师都能在这片属于自己的园子里自由耕耘，收获桃李满天下。感谢大家。#91756班主任参与学生聚会发言稿2各位敬重的领导，各位敬爱的同仁：大家晚上好。很兴奋能在这里与大家沟通。其实我也不没有什么，我们班从上学期第一次月考的倒数其次名，到现在的名列
4、前茅。这与领导的关怀密不行分的，是与各位老师的辛苦努力亲密相关的。这并不是我的成果，是大家的成果。领导布置让我发言，我真的很惭愧。至于要说到班级管理，我细致想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：一、要让学生学会感恩，学会做人。这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年的任务是七年级培育品德，八年级培育习惯，九年级培育成果。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的其次身份”、“诚信是做人的基础和前提”。每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。最终让学生明白了做人的道理。二、用爱心去暖和学生老师的爱，尤其是班主任的爱，是
5、照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会缘由、家庭背景及平常表现而有所偏爱，而是一视同仁。同时爱心也是详细的，例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提示学生留意平安等，放假时支配的事项具体而又仔细。看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。三、要严爱相济，因材施教付出爱心与严格要求是不冲突的。爱心是宏大的，但是肯定不是万能的。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。我们的教化离不开严格要求。当然，严格要求之中，肯定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很
6、严格，他们都没有指责我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。四、用垂范去引导学生“德高为范，博学为师”。 老师必需具备美妙的师德。教化学上有一名言，榜样的力气是无穷的。俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。作为班主任假如以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力气。五、用主题班会去激励学生主题班会针对性强，感染力大，教化面广，是德育的重要渠道。仔细地开展主题班会活动，可以更有效地实现教化目标。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别
7、是“百善孝为先”、“修养是人的其次身份”、“诚信是做人的基础和前提”。八年级开了“敬重自己”的主题班会。九年级开了“如何提高成果”和“百日冲刺”两个班会。开班会肯定要充分打算，开出效果，开出激情，让学生真正受到教化和感化。六、嘴勤、腿勤、口勤班主任是一个班级的统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补习功课是不够的，腿勤、口勤、嘴勤都必不行少。平常，我常常深化教室、学生公寓及操场等，发觉问题，刚好处理，把问题歼灭在萌芽状态。日常生活中常常与学生进行思想沟通，听取学生的不同看法、看法，为班级的正确决策供应真实牢靠的依据。作为班主任，在七年级的暑假里，我曾经亲自到学生家中去家访，与家进步行沟通沟通，驾驭
8、学生在家的状况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教化就能收到事半功倍的效果。七、拿起表扬的武器，刚好激励学生，让他们信念满满哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。依据我班“每天进步一点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞许，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我们班原来的誓词的最终一句就是，我信任自己，肯定进步。表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的看法。要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长，每次考试后，我们班都会有一
9、个品德加分，就是对他们进步的激励。经过如此反复多次的表扬和激励，学生的学习主动性提高了许多，主动性也增加了，对学习的爱好也深厚了，对自己的要求也严格了。八、把握住教化的每个细微环节教化是细微环节的教化，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时留意学生的改变，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。或许孤独，他渴望暖和;遇到挫折，他须要激励;犯了错误，他希望包涵;面对失败，他期望胜利。我都从微小之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力气。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，信任学生将来的辉煌，就在
10、我们的无限酷爱之中。一分耕耘，一份收获，我敢说我们九二班是一个充溢了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体。我们班从上学期第一次月考的倒数其次名，到现在的名列前茅，就是最好的证明。孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和” 。九二班取得如此好的成果，离不开校领导和年级的正确领导，也离不开团结、实干的这个班级的老师们。在此，我代表九二班的学生和家长们感谢你们。回顾过去，我无怨无悔，展望将来，任重而道远。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生。只要我们同心同德，信任我们的教学成果会更好，我们的班级管理更有效，红旗学校的明天会更加辉煌!#91755班主任参与学生聚会发言稿3各位领导
11、、评委、老师： 大家好!今日我演讲的题目是只要心中有爱我试着以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我胜利了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预料的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋。我是_年_月_日起先做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性事务，比如学生当堂顶撞老师，老师教化学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体
12、状况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝状况，全班有_名男生，我都一一给他们掖好被角，多数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，许多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的_晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是焦急，不如说是胆怯，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务
13、室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生胆怯了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师!刘老师!看着我渐渐睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭爱的力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑自若，同等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。_年春季，老师优质课比武，初中部_个班级，_节优质课，_个参赛老师选用了我班上的学生上课。_年_月，我们第一个拿到了“免检班级”，接着又评上了唯一的“样板班级”。我恒久记得这个日子，农历_年_月_日，星期_。那天是我_岁生日，当天正好
14、轮到我休息，一天下来，接到几个挚友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本宁静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班_个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日欢乐”，祝愿写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛渐渐变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老师，我们爱你，生日欢乐”!我的泪水限制不住地流满了脸颊。老师们，没有教不好的孩子，短短_年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教化孩子的同时我教化了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”
15、是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和挚友的人间真爱!后来，我离开了我的学生，缘由是什么?仍旧是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的胆怯，我应当举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去!当时我是那么难过，真正尝到了忍痛割爱的味道，最终一次关上我所熟识的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新!现在看来，离开他们很傻，很错!孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教化，相反，我离开后，孩子们因为成天对我的思念和依恋而影响到学习，不愿接受新的班主任和新的管
16、理方式，许多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校实行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“庆贺_班荣获_年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的_老师说“老师，我们没有让您悲观!你的孩子们恒久都不会让你悲观”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告知我时，我无法限制自己的感情，大声抽泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动!说实话，来到我们_后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告知我“离开已经错了，回去不是又错?”再说，_的孩子也须要我，_给了我更广袤的空间。是鹰总会搏击长
17、空，是爱总会让人感动，于是我坚决地留下来，以更加百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我酷爱的教化，奉献给_这块热忱的教化圣土!只要心中有爱，我信任，我肯定会胜利! 感谢，我的演讲完了，感谢 !#38152班主任参与学生聚会发言稿4敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家早上好!告辞了冬天的寒冷与假期的闲暇，和谐温馨的校内又充溢了欢声笑语。在这万物复苏，播种希望的季节里，我们又团聚在漂亮的管仲小学，共同向往新学期美妙的将来。作为一名老师，在新的学期里，我要踏实工作，变更教化观念，更新教化思想，向课堂教学要质量。用良好的师德和高尚的情操去感化孩子，用广博的学问和娴熟的技能去吸引孩子。良好的开端是胜利的一半
18、。我真诚地希望全体同学迎着新学期第一缕阳光，站在新学期的起跑线上，努力学会做人，学会求知，学会健体，养成良好的习惯，奠定美妙人生。一、要有剧烈的责任感。衡量一个老师是否合格，最重要的一点就是看其有没有剧烈的社会责任感。因为教化工作的根本意义在于通过培育合格的社会公民去优化和推动社会的发展。假如一个老师不能够时刻相识到这一点，那么他的工作状态就是一种浅层次的存在，他的工作就会缺乏激情，当然也就缺少华蜜的工作体验。有的老师会早来晚走，但他的目的在于争取评上个优秀的荣誉，在年终考核时获得更多的加分。随着社会的发展，时代的变迁，作为一名光荣的人民老师，我们就应当具有高度的责任感。只有具备了良好的责任感
19、、使命感，才能更好地教书育人、管理育人、服务育人。一个老师有了高度的责任感，也就有了他特有的特性魅力。让我们做一个责任感的老师，用自己对老师和教化的理解，明确自己的责任，在特定的教化情境中尽心、尽力、尽责。二、要甘于平凡。从老师个人角度来说，拥有一颗平凡心，意味着，一是要安于平凡。老师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着宏大。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿阴的。当老师，就要培育这种从平凡中见宏大的绿叶精神。二是淡泊名利。老师的工作性质是属于以群体和他人为中心的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。陶行知曾经对老师职业特
20、征做过这样的分析：教化者应当知道教化是无名无礼且没有尊荣的事。教化者所得的机会，纯系服务的机会，贡献的机会，而无丝毫名利尊荣可言。总之，在老师的岗位上，没有令人艳羡的地位和权力，没有显赫一时的声名和财宝，也没有悠然自由的舒适和安逸。总之，老师是平凡的人，但平凡绝不意味着平凡和庸俗，教化工作须要宏大的品行和精神，人们对从事特别职业的人，总是有特别的要求。老师是从事教书育人工作的专业人员，对老师的精神和人品的要求明显要比从事其他职业的人要高得多。的确，老师是一般人。老师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女;老师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但老师与从事其他
21、职业的人不同的是，他还须要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己胜利的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟这就是为什么说老师是太阳底下最神圣的职业的缘由。三、要有丰厚的学养。苏霍姆林斯基说：只有当老师的学问视野比学校教学大纲广得无可比拟的时候，老师才能成为教化过程的真正的能手、艺术家和诗人。一个师者，要想真正地启迪学生的心灵，他必需要有丰厚的学养作为基础。环顾我们四周，许多理科老师只是满意于学生学问的传授，把科学简化成试卷;文科老师则成为教学参考和网上资料的传声筒，从来不是以文本的第一阅读者和思索者介入教学。即使是公开课，也
22、是从网上下载教案、课件照字念经，毫无自己的东西。老师不读书、少读书在许多人心目中已是一个惭愧的事实。假如全部的老师都只看教学参考，没有自我的思索和推断，那么老师的学问结构和思维方式岂不是一个模子，上课的技术再华丽又有什么本质的区分?在这样的模式下成长的下一代，又怎会有自我的相识和发觉，全部的学生长大后岂不是也用相同的方式思索问题、看待自我和发觉?这样的话，对于教化而言，还有什么比这更悲伤的吗?老师是学生学习的引路人，你对于学科的钟爱，你面对书本时沉醉的眼神，你对学科学问的熟稔和游刃有余的驾驭，你被学养举起的自信，都会潜移默化地影响学生，是他们看到科学文化学问对人精神的滋养，对人境界的提升，从而
23、心憧憬之，投入到主动主动的学习中。作为老师，要尽可能全面深化地学习驾驭本专业的学问，同时还应当阅读古今中外的教化理论著作，了解和驾驭教化规律，取法乎上，站在前人的肩膀上，可以少走弯路，快速成长。四、 要有以身作则的原则指老师以自身高尚的人格形象，为学生树立良好的学习榜样。正如叶圣陶先生所说：教化工作者的全部工作任务是为人师表。人格示范是老师职业道德的基本特征之一。孔子说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。孔子的学生颜渊赞扬自己的老师说：仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能表现出对孔子人格学识的由衷钦佩。老师职业道德要求每一个教化工作者必需养
24、成良好的品德、完善的人格，具备温、良、恭、俭、让的道德风范，具有恭、宽、信、敏、惠的仁人气度，为学生成长做人供应志向的人格示范标准。这是从应当怎么样做的角度说的。假如从不应当怎么样做的角度说，则全部不良的行为习惯，包括不良的道德习惯、生活习惯、学习习惯等等，凡是不希望学生养成的，老师就不应当在学生面前表现出来。如庸俗浅薄、不敬师长、不守公德、言行不一、虚伪浮躁、不修边幅、不讲信用、挥霍奢侈、贪图安逸、怕苦怕累、仰慕虚荣、轻学厌学等等，乃至随地吐痰、乱扔垃圾、高声喧哗、乱叫外号、胡吹乱侃、挖苦揭短、玩世不恭等等不拘小节的行为，老师都不应当有。最终祝各位同学在新的学期里学习进步，欢乐成长，祝老师们
25、身体健康，工作开心!#573219班主任参与学生聚会发言稿5敬重的各位领导、老师大家好：今日能够作为“金种子”培训老师代表发言，我感到特别荣幸。这次学习的机会对我们来说特别难得， 因此我们要感谢市教化局，感谢公滨学校，为我们供应这次免费培训学习的机会，我信任本次培训，不仅能使我们了解最前沿的教化教学理论，也会使我们教化教学实力与水平得以提升。这将是一个促使我们更加努力更加有效地学习和提升自己专业素养的途径和平台!“金种子”这个称号对我们而言是一种光荣更是一份责任，它承载着许多人对我们的期盼和重托!所以，为了不辜负众人的期望，我们全体学员会努力学习、主动实践、探究、反思。我们会倍加珍惜这次培训学习的机会，严格要求自己，严格遵守学习规定和纪律，在本次培训中主动沟通合作，仔细完成学习任务。在学习过程中我们会刚好地将自己的点滴感悟与收获记录，汇合成自己的心得体会，为更好地服务于日后的教学工作做打算。“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。”愿本次的培训使我们的心灵与才智的碰撞，让我们的每一天都能有所收获!不虚此行!最终，祝本次培训圆满胜利!班主任老师发言稿