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1、大学校园安全解决方案高校校内平安解决方案1 1、在宿舍应养成顺手关门、5261锁门的4102习惯;夏季开门休息时，珍贵物品1653如笔记本电脑、手机、MP3等不随意乱放;现金与身份证不放在一起，这些都可以避开给不法分子供应便利，防止发生宿舍内失窃事务。 2、遵守学校的规章制度，在宿舍内不运用违章电器，避开酿成火灾事故。 3、遇到校内内有施工状况时，肯定多加留意，防止被落下的砖瓦砸伤或摔入坑中。 4、面对推销者，要学会说“不”，不要过于信任推销者的解说，坚持自己的推断，理性消费。 5、假如遇到有生疏人向你借手机或其他物品时，肯定要提高警惕，防止上当受骗。 6、在勤工助学或毕业求职中不能急于求成，
2、要学会通过合法机构求职，防止给不法分子造成可乘之机，爱护自身的合法利益不受侵害。 高校校内平安解决方案2 4、方案实施 我们综合采纳防火墙、入侵检测、内容过滤和平安评估技术,建立_x高校校内网平安系统框架: (1) 建立完整可行的网络平安、网络管理策略与技术组织措施; (2) 利用防火墙将内部网络、对外服务器网络和外网进行有效隔离,避开与外部网络干脆通信; (3) 利用防火墙建立网络各主机和对外服务器的平安爱护措施,保证系统平安; (4) 利用防火墙对网上服务恳求内容进行限制,使非法访问在到达主机前被拒绝;利用防火墙加强合法用户的访问认证,同时在不影响用户正常访问的基础上将用户的访问权限限制在
3、最低限度内; (5) 利用防火墙全面监视对公开服务器的访问,刚好发觉和阻挡非法操作; (6) 利用防火墙及各服务器上的审计记录,形成一个完善的审计体系,在策略之后建立其次条防线; (7) 在本部和各分校,利用入侵检测系统,监测对内,对外服务器的访问; (8) 在本部和各分校,利用入侵检测系统,对服务恳求内容进行限制,使非法访问在到达主机前被阻断; (9) 在本部运用入侵检测系统的限制台,对各分校的探测器进行统一管理; (10) 在internet出口处,运用nethawk网络行为监控系统进行网络活动实时监控和内容过滤; (11) 在本部部署rj-itop网络隐患扫描系统,定期对整个网络的平安状
4、况进行评估,刚好弥补出现的漏洞; (12) 运用平安加固手段对现有服务器进行平安配置,保障服务器本身的平安性; (13) 加强网络平安管理,提高校内网系统全体人员的网络平安意识和防范技术. 高校校内平安解决方案3 一、高校生平安教化与管理面临的问题 随着高等教化体制改革的深化，“开放办学”成为高等教化促进人的全面、自由与和谐发展的必定选择，同时日益社会化的发展趋势也给高校带来诸多担心全因素。 高校生平安意识淡薄，财物丢失现象严峻，不会运用灭火器等消防器材，不知道校内报警电话，会到食堂外餐饮点饮食，个别同学有过不同程度的心理问题;平安问题类型多样化，除了较为高发的人身财产平安、消防平安、交通平安
5、、食品卫生平安等问题外，心理平安问题、网络平安问题也日益成为高校生平安教化和管理的新难点、新挑战。因此，在新形势下，有针对性地加强高校生平安教化和管理，增加学生自我平安意识和自我爱护实力，塑造健全人格，自觉抵制各种不法侵害，营造平安的育人环境，是当前高校教化工作中的一项重要而迫切的任务。 二、高校生平安教化与管理存在问题的主要缘由 1.社会因素 在当前经济全球化、文化多元化的大背景下，我们的高等教化既面临诸多机遇也遇到严峻挑战，西方“拜金主义”、“享乐主义”思想的涌入加上社会上一些错误舆论的导向，且与网络信息传播相结合，给易于接受新生事物的高校生带来巨大冲击，部分意志力不坚决、辨别实力差的同学
6、的人生观、价值观发生扭曲，追求自身利益最大化，忽视平安问题，给自己或别人带来不应有的损害。假如遇有重大的国际国内事务、热点事务，加上心情化的看法就可能引发高校群体行动性事务，导致集体游行、暴力打砸等行为。 在开放办学的态势下，校内周边环境也日趋恶劣，给校内平安造成很大影响。网吧、黑出租、无证的饮食摊点、不规范出租的民房，这些存在平安隐患的地方往往成为高校学生的平安事务的常发地。高校所处的一些特别地理位置，地处依山傍水的郊区，也成为平安隐患所在。 所在高校紧邻人工湖，每年都会发生几起伤亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景观，每到节假日，游客大量涌入，也给校内治安造成影响。 2.学校因素 高
7、校公共场所众多，宿舍、图书馆、餐厅、机房、自习室、运动场等都是人员高度密集的地方，在这些地方，存在偷盗、财物丢失，疾病传播，火灾，拥挤、踩踏等平安风险，如丢失财物的同学中，有的发生在宿舍、有的发生在自习室、有的发生在公交车上。设施不健全，人力、物力、财力投入少。如消防器材不能刚好更新，逃命通道不畅;安装了门禁系统和监控摄像装置，但存在不开启或成像不清的现象;学校起先重视心理健康教化，但存在心理询问场所狭小，人员、设备不足的问题;制度不健全，管理工作不到位。各高校依据教化部颁发的高等学校学生行为准则、一般高等学校学生管理规定、高等学校校内秩序管理若干规定、一般高校学生平安教化及管理暂行规定等制定
8、了本校的校规校纪，但这些规章制度的出台缺乏细致的调查探讨，没有听取学生的看法和建议，缺乏科学性和人性化，甚至缺乏法律依据，导致管理者的行为不能得到学生的认可和发自内心的支持。同时，有些高校管理者相识不足，重视不够，没有遵循平安教化、平安管理“预防为主、教化优先”的原则，轻防范，重处理。 3.学生自身因素 高校生缺乏社会阅历、生活阅历，自我防范意识弱。90后高校生从小都是在父母和老师的呵护下长大，思想单纯，社会阅历少，平安意识差，没有经受过什么挫折，应对问题掉以轻心，简单成为被侵害对象。教化的缺失使得很多学生缺乏实际学习和生活所必需的平安学问、平安技能，一旦遇到突如其来的险境，因缺乏救助常识，往
9、往不知所措，难以应付，造成不应有的损失。 遵纪遵守法律意识差。部分同学违反学校相关规章制度，酗酒、打架或在宿舍运用违章电器，造成自己或他人利益受到损害。在实践教学中不遵守平安操作规定引发平安事故等。 心理问题引发的平安事故。由于学习困难、家庭经济困难、感情受挫、人际关系惊慌、就业困难等因素导致学生出现抑郁、焦虑、强迫、失眠等心理问题，严峻者引发自残、自杀或攻击他人等平安问题。例如在每年毕业生离校期间，部分毕业生因种种缘由拿不到毕业证，对学校心怀怨恨，或因感情、人际关系问题处理不当，加上离愁别绪，平常累积的冲突在此期间集中爆发。于是一些毕业生心情冲动，酗酒，打架，吵闹，摔砸物品，破坏公物，平安问
10、题由此产生，毕业生的文明离校已成为困扰诸多高校的一大难题。 三、高校生平安教化与管理的对策探讨 1.强化七项平安教化 高校生平安教化，包括人身财产平安教化、消防平安教化、户外活动与交通平安教化、食品卫生平安教化、网络平安教化，心理健康教化，以及校规校纪教化。这七项内容涵盖了高校生学习、生活、工作、消遣中可能遇到的大多数平安问题，因此必需加强这七个方面的教化。搞好高校生日常平安教化，必需要以提高学生平安防范意识为目的，必需遵循“预防为主、教化优先”的原则。 人身财产平安教化。要帮助高校生相识、珍惜、酷爱生命，培育主动的“生命观、生存观、生活观”。使学生相识自身平安的威逼因素，了解和驾驭保障自身平
11、安和生存的技能。学会应对地震等自然灾难的常识。提高高校生物品保管、财产平安意识和实力，维护个人合法的财产权益。帮助高校生了解当前诈骗的主要手段，驾驭防骗要领。 消防平安教化。引导学生树立消防平安责随意识和自我防范意识，知晓、辨识和预防各类火灾、环境危急因素的方法、措施，驾驭火灾报警、初起火灾处置的基本程序和技能，熟知火场逃命的要求和应对环境危害的策略。 户外活动与交通平安教化。让学生驾驭户外活动和交通平安的基本学问，培育自觉遵守和维护交通法规的意识，驾驭马路、铁路、水运、航运等交通行为的基本平安要求以及户外活动的平安基本常识和技能。 食品卫生平安教化。民以食为天，食品平安是有关社会稳定的大事，
12、要让学生养成良好的科学合理的饮食习惯，不暴饮暴食，不抽烟酗酒。要让学生驾驭食物中毒的相关学问，提高鉴别、防范和救助实力。 网络平安教化。在网络普刚好代，高校生要全面了解国家关于互联网的法律法规，具备基本的网络道德和辨别不良信息的实力，形成良好的上网习惯，远离网络犯罪。同时，还要驾驭网络犯罪威逼信息平安的形式、种类和防范方法，具备肯定的防范和应对实力。 心理健康教化。要开设高校生好用心理学等相关课程，有针对性地对学生进行环境适应教化、健康人格教化、人际关系和谐教化、性教化、心理卫生学问教化、挫折应对教化以及心理疾病防治教化等，以提高高校生心理健康水平，促进人格全面发展，预防和削减平安事务发生。
13、校规校纪教化。一方面要提高学生自身的法律素养，在别人侵扰自己的权益的时候能用法律武器维护自己的权益，另一方面自身也要遵守国家法律法规和学校的规章制度，敬重社会公德，遵守公共秩序，爱惜公共财产。 2.实现教化管理形式多样化 首先，平安教化要进课堂，就是将平安教化课列为必修课，纳入学校日常教学体系，除理论教学外还要加入防灾应急演练或大型活动的安保等实践考核环节并赐予适当的学分，实现课堂教化和实践教化相结合。 其次，辅导员定期召开平安教化主题班会，在一些特定时期如开学、放假、节假日、汛期等或针对一些学校特有的存在平安隐患的场所发布预警信息，做好平安提示，在宿舍张贴平安留意事项，深化学生的平安防范意识
14、。 再次，要发挥其次课堂的作用，利用多媒体手段，利用典型案件做警示教化，邀请法律、公安、消防、心理健康教化等方面的专家、学者来校开展专题讲座或报告。要对学生进行平安技能训练，如请保卫处、校内外专家或相关团队进行消防演习、医务自救、网络信息甄别等。 3.重视高校生心理健康问题 首先要进行心理普查，对刚入学的新生要进行心理普测，以后每过一段时间如 4 个月再进行一次，这样便于刚好发觉问题，刚好关注。对个别学生要建立心理档案，做到班级心理联络员班主任心理辅导员心理询问师相互联动。其次做好个体心理询问和团体心理辅导。为解决不同个体的询问需求，除了固定的心理询问室询问外，也要创建条件，做好网络询问、电话
15、询问等。发挥团体心理辅导的参加人数较多的优势，让更多同学加入到其中，在团体的力气下让个体更好成长。还要成立危机攻关小组，制定应急事务处理预案，应对突发的重大事务。能在第一时间将突发的危机事务通过恰当的方式及途径刚好解决，将影响最小化。 4.构建立体化的平安教化管理体系 报告提出，要深化平安建设，完善立体化社会治安防控体系。对高校生进行平安教化与管理是一项综合性工程。学校的平安保卫部门在爱护师生平安、打击不法犯罪、维护校内稳定方面功不行没，但也有其自身局限性，如对学生的平安教化，无疑是难以胜任的。所以，从更高的层面上说，高校生的平安教化管理工作须要学校各职能部门、院系及学生管理部门乃至辖区消防、
16、公安、街道社区管理部门等机构共同担当，从制度上保障，从财物资金上支持，亲密协作、齐抓共管，全力打造全方位立体化的校内平安防范体系。 高校校内平安解决方案4 为了进一步加强我院的校内平安管理，增加高校生平安教化的针对性和实效性，切实提高学生的平安意识和自我防护实力，有效防范各类案件和平安事故发生，保障学生人身财产平安，建设平安和谐校内，现制定青岛高校应用技术学院自考本科20-年开展高校生平安教化实施方案： 一、 指导思想 高校生平安教化以“平安重于泰山”的高度责任感和负责精神为动身点，以“预防为主，防治结合”为原则，切实加强对高校生平安学问教化，提高平安防范意识，普及平安学问，驾驭必要的平安常识
17、，学会自我爱护，养成在日常生活和突发平安事务中正确应对的习惯，最大限度地预防平安事故发生和削减平安事务对高校生造成的损害，保障高校生健康欢乐地成长。通过高校生平安教化进课堂，开展法制平安讲座，组织平安学问竞赛等方式，推动平安学问的普及，提高我院高校生的平安素养。坚固树立平安发展理念，以保障广阔师生生命财产平安为根本动身点，以建立健全平安工作长效机制为主线，强化校内平安管理，为促进学院事业又好又快发展营造良好的校内平安环境。 二、 高度重视，加强领导 依据院长指示，定于20-年10月份和11月份为我院的“平安教化月”，高度重视高校生平安教化工作，切实加强高校生平安教化的组织领导。要不断健全高校生
18、平安教化工作制度，把有关开展高校生平安教化任务层层落实好，做到专人负责，全程跟踪，统一步调，力求实效，建立领导小组。 组长：院长 副组长： 组员： 三、详细内容 1、组织开展法制平安学问讲座 开展法制平安学问讲座。聘请法制人员，针对学校目前存在的有关平安问题，实行平安学问讲座，全面提高平安防范技能和自救自护本事，维护校内的平安稳定。 2、开展宿舍平安大检查 对学生寝室的平安隐患、违规用电、禁烟禁火、管制刀具及文明卫生等状况进行全面检查，发觉问题刚好处理、公开通报并限期整改。 3、组织消防演习 组织大一学生开展一次消防演习，包括紧急疏散、灭火演习、现场救助等。 4、加强交通平安教化 开展交通平安
19、学问讲座，通过讲解交通平安规则、法律法规，以及交通事故案例分析，让学生坚固树立平安意识。 5、多渠道宣扬平安学问，发放平安宣扬资料 协作平安教化，采纳微信、QQ、宣扬栏、黑板报等多渠道宣扬平安学问。印发高校生平安教化手册，如何防火、防盗、防骗、防抢劫、防滋扰、防性骚扰和性侵害、受到不法侵害或财物受损失时如何报案等资料，发放到每一位学生的手中。 6、举办平安学问竞赛 通过组织学生开展一次平安学问竞赛，加深同学们的平安意识，加强教化成效，增加学习平安学问的爱好。 四、要求： 1、充分相识高校生平安教化的重要性。 平安稳定是学校教学科研活动顺当开展的前提，做好高校生平安教化工作是构建和谐校内的基础性
20、工作，是落实科学发展观的必定要求。目前，平安事故的最主要缘由是人的问题，平安防范意识淡薄、法制观念不强，是普遍存在的现象。平安教化是一项长期、困难、艰难的工程，要坚持常抓不懈，警钟常鸣，以对学生极端负责的精神，切实把学生平安教化工作摆到重要议事日程。围绕“关爱生命，关切他人，人人参加，共建平安和谐校内”主题，仔细落实平安教化各项工作。 2、加强对平安教化活动的组织领导和协调保障。 各位老师、学生干部要细心组织，周密部署，听从领导，主动协作。既要围绕方案完成工作，又要注意效果，有所创新。 3、利用此次教化活动，总结阅历，形成长效教化机制。 各班在深化开展平安教化的同时，总结阅历，创新活动形式，深化教化效果，不断创新高校生平安教化新局面并建立健全教化制度，形成长效平安教化机制。 高校校内平安解决方案