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1、2022年级组长个人工作总结2022年级组长个人工作总结1 不知不觉，在年级组组长这个新的岗位上已经工作一个学期了，本着总结过去的阅历，开展好将来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结： 一、工作进展状况 本学期是第一次接触到年级组的管理工作，一个学期过去了，回顾本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺当，能够根据安排完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能刚好处理，避开其扩大化，恶劣化。 二、主要成果 初次接触该项工作，也没法于过去的成果作比较，一切都是从零起先，对于本学期的工作成果，主要有以下几点： 1、学期初组织全年级老师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要支配。 2
2、、组织全年级老师进行过三次学生的学情分析会，听取各老师对每个月学生中存在的问题并刚好加以处理。 3、组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成果赐予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。 4、查阅老师对学生的批阅状况共计72次，平均每位老师被查阅6次，并对对每位老师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改进看法建议。 5、全年级老师参与网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。 6、有2人参与过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位老师至少1次。 7、听评课活动，本年级各老师均能
3、根据其所在教研组的要求参加，共计100余节次。 三、阅历及体会 古语有言，万事开头难!是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零起先，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教化教学等工作，自然，全力以赴已经是不行能了，庆幸的是，作为全校老师最多的年级组，各老师对我的工作特别信任并且赐予了大力的支持，因此也没有出现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够根据预期有序的进行并完备收关。 人与人相处，其实就是心与心的沟通，工作也如此，将心比心，感谢本组老师在我的工作中赐予我的大力支持。 四、存在问题 一是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为174人，目前已流
4、失1人，尽管保学率达到了99.43%，以高于两基要求，但只要还没有达到100%，就还有努力的空间。 二是学生学习成果提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成果都有所提高，但提升速度较慢，仍需接着努力。 三是学生的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也取得了肯定的进步，但是还没有形成惯性，简单反弹，须要老师不断的提及巩固。 五、今后努力的方向 第一，加强控辍保学工作，努力做到保学率达到100%。 其次，接着与家长保持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生。 第三，接着对学生进行思想教化，强化学问是变更命运的理念。 第四，注意对学生日常行为的管理。 第五，接着以同等，包
5、涵的心态对待学生。 第六，不断加强自身的学习实力，努力提升自己的业务水平和管理实力。 第七，不定期组织年级老师开会学习，探讨新的教化教学方法，转变老师的教化教学理念，加强老师队伍建设。 2022年级组长个人工作总结2 担当这个年级的年级组长不知不觉已经一学年了，经过了第一学期的行为规范养成的阵痛，本学期学生工作的重点的是在学生行为规范上和活动上进行引导，从而达到学习习惯的内涵提高和影响学习习惯的养成。年段老师队伍是一批年轻的老师，阅历终究少了一截，在很多工作细微环节上照旧须要提示和关注。接下来我就来谈一下本学期年段工作状况： 一、老师的工作 1、严格学生遵守规章制度。不仅仅是班主任，科任老师也
6、是一样，在行为规范上仍是要高标准，严要求，细化到一个刘海，一颗扣子，一次校服，一次指甲，只有仔细的执行和奖惩我们每一次的规章制度的准则，才能够让学生更好遵守规章制度，从而提高年级学生的行为习惯。但是，很多科任老师在这方面工作照旧须要调动主动性，巡课过程中，发觉个别科任老师对于学生课前打算以及课前迟到的状况不是太在意，影响课堂教学效率。 2、主动协作班主任工作。班主任有的时候处理事情效果不好，方式方法畏手畏脚，许多时候是因为学生的行为已经超出了班主任的实力范围。学生严峻打架、无故旷课、离家出走等等现象，班主任在教化，家访效果不明显的状况下。这个时候年级须要主动主动的介入，刚好借助保卫科和德育处的
7、学校方面的力气，快速的平静和解决问题。对于班主任无法处理的事情，年段要赐予班主任实质上的支持，不要怕“麻烦”而不是把问题扔给班主任处理。但是，对于学生无故旷课和离家出走等时间的处理方式，看不到一个处理文件或者处理条例，许多时候也是不知所措。 3、营造和谐的年级氛围。有人的地方，就会有江湖。年级也是一个小小的社会，如今教化行业压力与日俱增，老师队伍里面的人也会有心情，有冲突，特殊是初二年级教学工作和德育工作都是初中部最繁重的时候。那么，这个时候年级组长就必需留意各个老师的心情，平常工作的时候要留意排查老师之间的冲突，营造一个和谐的年级工作气氛。但是，对于同一个学生，不同学科的老师对待的看法有的时
8、候很难统一，那么对于学生的违纪行为的处理究竟该如何把握，涉及到个别师生关系的时候，的确是一个大的麻烦，迄今年段这方面的工作都不能够有效解决。 4、阅历的沟通。我们的年级几乎都是新老师，班主任更是清一色工作才2年的老师，虽然看法很主动，很热忱，但是在许多工作细微环节处理上阅历还是有很大不足。定期召开班主任会议，是我们年段始终坚持的，即便没有重大的事情，也要坚持和班主任座谈，相互沟通，了解老师困惑和学生阶段思想上的状况，刚好把握年级工作方向。 5、做好老师思想上的工作。我们的老师素养是没有问题的，许多时候事情做得不够让人满足肯定程度上是思想上有了一些偏差。对于学校的制度，工作支配上面的埋怨很有可能
9、会造成一个不好的工作气氛，这个就须要年级和学校方面对其思想上有所开导，顺当工作。 对于学校年级组织的活动，虽然会奢侈学习时间，但是我们都知道活动却是一个有利班级凝合力、学生特长发挥和刚好教化的一个契机，肯定要鼓动班主任主动动员学生参加，带动班级的主动性。我们年级的许多活动，红歌竞赛、象棋竞赛、篮球竞赛等，都做得丰富多彩，也各具特色。老师工作方面的困惑：科任老师在德育方面的工作要做到什么地步?年段又该如何要求评价他们德育方面的工作?但是，对于学生无故旷课和离家出走等时间的处理方式，看不到一个处理文件或者处理条例，许多时候也是不知所措。不同的老师对于同一个学生的不同处理方式的时候又当如何? 二、学
10、生的工作 1、思想上要重视初二年级。有的孩子觉得初二年不焦急，还有初三年，这个时候肯定要从客观上分析利害关系，初二年是初中最重要的时期，初二年级学习内容最多，分化特别的严峻，假如此时跟不上，后面就会形成事倍功半的状况，而且要全面分析中考在人生的重要性。家长方面，通过家长会契机，以及地理生物的中考考试状况进行学习上的动员，取得家长的支持协作。 2、动之以情、晓之以理、约之以法。初二年级学生都慢慢懂事了，长篇大论的口头教化以及抒发情感的方式方法力度远远不够，我更加倾向于约之以法。懂事的孩子，对于做错事情应当受到惩处是认同的，更加渴望一个公允的环境。所以严厉的对待要建立在规章制度下的，让学生心服口服
11、才能够达到教化的效果。 3、活动教化的重要性。活动对于学生来说，更多的时候就是一种玩耍，老师必需做好刚好教化，发觉学生的特长以及通过活动的.实践教化让学生体会生活、实践的意义。这样子对于班级和年段的氛围有一个很大的提高。红歌竞赛(5班赢了6班)、象棋竞赛(一个并不知名的学生优胜)、篮球竞赛(不到最终一刻，恒久不要放弃)。 4、年段对于班干部和督导队的培育。通过上学期的规则制定以及人员的轮换、淘汰，现在的学生会督导队已经是运转特别成熟，本学期的有争议评比就只有一次，学生的实力不是不足，许多时候是这个规则和制度的不完善。基本上三周就要开一次督导队和班干部的会议，探讨一下个别条例的修改以及评比案例的
12、分析，让学生真正意义上参加进来。我始终信仰，一件事的主体是谁，谁就会把工作做到。 5、惩处和奖赏要刚好。学生对于年段的任何风吹草动都是特别敏感的，年段和班级对于学生犯错或者得奖的看法如何，会影响学生参与活动的主动性和对待错误行为习惯的看法。 学生工作方面的困惑：对于一些超出学校规章制度约束下的学生行为，年级班主任又该如何自处(有心无力)?德育处和保卫科究竟我们该如何看待?有个别学生的学习习惯和学习看法在花了大量时间以及大量精力照旧是无法有所改进的时候，老师又该如何自处?(请忽视老师万能论)对于学校年级抽烟的状况始终在反应，但是照旧得不到有效的制止和解决，希望学校能够重视! 八年级虽说学生较为叛
13、逆，但是总归是自我意识的增加，自我意识的增加实质是懂得的东西多了，想着可以做主了。那么利用学生的这种心态，年级的班主任和科任老师在平常的活动中，就有意识的引导学生主体地位，不应当是老师让学生，强迫学生做什么，而是更多的老师给出安排，让学生主动主动提出设想，想方设法做好。 2022年级组长个人工作总结3 二年级组组长：张思媚本学期，由本人来负责二年级的年级组长工作。我们二年级组是由语数英体音美各科老师共计15人组成的团队，这个团体是一个既具有丰富的教化教学阅历，又不乏青春活力和创新精神的高素养的队伍。一学期以来，我们年级在学校领导的带领下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进
14、取，互帮互助，共同提高。在此我将二年级组的工作进行小结： 一、鞠躬尽瘁乐奉献 本组共有老师15名老师，每位老师都能仔细学习老师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，酷爱教化事业，工作听从支配，努力做到教书育人、为人师表，酷爱学生、关切学生，发扬奉献精神。 我们组有10位班主任，她们在教学上业务实力强，在班级管理上阅历丰富。如：林燕兰、陈碧玉、王郑会三位老师是特别优秀的老师，她们工作负责，班级工作开展得井然有序。庞美、刘林萍两位老师是这个学期刚接手新班级，为了对班级学生有一个全面的了解，她们主动与学生家进步行沟通，从家长那里了解到了每一个学生的状况。廖彩仙、陈妙芳、杨惠娴三位老师虽然年轻，但工作
15、很勤恳，走进他们的班级，就犹如走进了一个温馨的家，在他们的细心设计下，班级布置特别有特色，为学生营造了一个舒适、漂亮、温馨的学习场所，工作上仔细负责，班主任工作细致、耐性，得到了家长的好评。 本组内的其他科任老师也仔细负责，乐于奉献。曾和生、曾卫平、候丽萍、彭克彪四位老师虽然工作特别忙，但只要年级组开展活动，她们都坚决果断地担当起任务，并不遗余力地去完成。正是有了这乐于奉献的集体精神，本组本学期的各项工作开展得这样绘声绘色。 二、教化以德为首 本年级组的老师高度重视德育工作，主动创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们就从狠抓学生在校行为规范教化做起，以此带动教化、教学工作的全面开展。协作
16、学校的每月常规教化活动，各班仔细学习了小学生日常行为规范和学生一日常规等，关注了每一个学生的心理健康，任课老师也主动协作班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。二年级各班良好的班风和学风正在形成。我们还依据低年级学生的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素养。仔细组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。 三、教化教学方面 本组内每位老师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课堂教学进行深化探讨，努力提高教学效率。大家以备课组长为核心，仔细探讨，细心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，
17、老师之间思想上一样，心灵上沟通，通力协作，落实到位。在本学期的语文备课组展示活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，评优点，说不足，总结阅历与教训。 回顾过去，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实。我们的老师不断进步着，我们这个团队的凝合力不断增加着，我们欢乐着，我们的学生也不断享受着我们的赐予。展望新的一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉! 2022年级组长个人工作总结4 时间飞逝，在过去的一个学期里，对五年级组来说是不平凡的，是富有转折性挑战性的一学期。我们围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建设，强化发展意识，提高教化教学质量，促进
18、学生的全面发展。 一、加强业务学习，提高业务水平 本学期，我组老师通过仔细学习教材、教参，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如。还每人读了一本教化专著和新教化等教化书刊主动参与网络培训并考核过关。组内的老师们勤学好问肯钻研，他们不仅在自身学习、集体备课中有着主动参加的热忱、踏踏实实的表现，在教研组分工、相互听课、相互帮助等方面，也极为仔细、务实。这些学习，极大地提高了组内老师的业务水平。 二、抓教学质量的提高 1、教化教学的事业是良心的事业。 少年儿童是最纯净和善的，做老师的必需做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这或许就是人们常说的：老师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学
19、校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，老师工作就没有主动性。这个学期的起先，根据级组的工作安排和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作： (1)纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高的效果。 (2)实行单元测考。 (3)抓好早读课。 (4)开展培优补差的工作。 (5)组织学生开展学习阅历沟通，各班级利用期中练习、单元练习为契机，激励学生提高综合素养， (6)主动参与学校组织的各项活动，张扬学生特性，发展其特长。我们五年级组有4个班，我们分工明确，都尽自己的实力把各项任务做好。 2、教化教学，求真务实 五年级是中高年级的阶段，并且全校公认五年级是各方面最差的
20、。而我们五位老师仔细地备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出。 3、重视了把握质量关。质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平常的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要刚好总结分析找出缘由。为了缩短班级与班级的差距，学生与学生的差距，力争及格率达100%。我们语、数、英老师协调支配时间赐予补缺补差，全身心投入。我们组内的每个老师都在静默无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。 三、切实抓好教化工作 1、抓好学生的养成教化 良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。班主任主动激励、引导、指责和教化，使学生形成良好的生活和学习习
21、惯。各班重点抓好班风建设，每班有自己的班训，针对个别淘气学生，班主任、任课老师要主动引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教化进一步得到提高。各班要培育了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。 2、抓好学生的平安工作 平安工作是学校的重中之重，提高学生的平安意识和自护意识是工作重点。我们仔细组织学生学习平安工作“十要十不要”，增加平安意识，防止平安事故和人身损害事故的发生。虽然这次发生了一些意外，但是在事情发生的第一时间里，当我这个班主任上完课还没回到教室里时，校长和卫生老师已经实行了措施让家长接回。这一切发生得这么突然，处理得又是那么刚好。放学后我又来到六院急诊室探望他
22、们，回家后又刚好打电话慰问全部不舒适的同学家长们很感动。虽然我们之间观点上有点不同但是目标是一样的：急学生所急。通过校长与老师家长与老师的共同努力到昨天学生都已复原健康。 3、重视学生的学习方法的培育 要非常重视培育学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特殊是要使学生能仔细上课，听课，主动动脑，仔细完成作业等。仔细组织好家长会，进行家校联系，提高教化效率。 4、我们利用一切能利用的时间向学生进行健康卫生教化及思想品德教化和文明礼仪教化。班主任与搭班老师协调好步伐一样。培育学生团结协作的精神，使他们懂得身体健康的重要。主动参与体育熬炼。 四、诚信、协作、求实、团结
23、 年级组内的老师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有事提前请假，在工作时间，不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。 五、特色 当我问起组内的特色时，老师们都异口同声说：奉献。各位老师，毫无怨言，对个别学生个别指导，早饭不吃喝口茶接着做，当天任务当天毕，决不拖到其次天。语、数、英老师的课尽管都许多，但是，我们都协调得很好，在补缺补差上交织支配，环环相扣流畅。语、数、外与班主任里应外合，教学工作开展的有条不紊，组内老师互敬互爱，团结协作，达到了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺当，做到学生放心，家长兴奋。 六、所取得成果 一份耕耘，一份收获。经过一学期的努
24、力，我们也取得了一些微乎其微的成果。如：五(3)班的周壮永和五(4)班同学在小学生运动中取得了良好的成果;五(4)班的周英，邢其姣，五(3)班的符美婷，五(2)班的周景琪等同学在开发区作文竞赛中取得一、二、三等奖的好成果。还有一些同学在学校实行的各项竞赛中也取得良好的成果;五(4)班还被评为“文明班级”。语文期末考试的成果各项指标都比四年级升上来的高一些(及格率由42.5%上升到44.7%提高2.2%等等)。 七、今后努力方向 1、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。 2、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。 3、学生的各种习惯都要进一步加强。 202
25、2年级组长个人工作总结5 一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有安排、有步骤地开展各项工作，全体老师能主动协作，顺当开展好各项工作。以学校的德育教化为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下： 一、老师辛勤耕耘 我们级组共有8位老师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是主动地、刚好地完成。 钱保强：是四年级的一面旗帜，对待工作的仔细负责是有口皆碑。他说得少做得多，到处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜样。作为四(2)班数学老师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作静默耕耘。 冯国芹老
26、师：是组内年纪最大的一位。但从不倚老卖老，凡事主动主动，富有激情，擅长把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外，对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的阅历传授给年轻的老师。 何腊梅老师：富有新点子新思维，仔细负责，无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步形成自主管理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成果日益上升，习作水平提高很快。 邵娟老师：虚心好学，对待同事落落大方，对待学生始终以激励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜爱他。教学工作日趋进步。 孙玉红老师：对待工作特别仔细负责，尤其对待学生，谆谆教导、孜孜不
27、倦，常常利用课余时间对学生进行辅导。组内工作也很热忱主动，常常提些有建设性地看法。 陈萍老师：多才多艺，对学生有耐性，为级组活动静默作着贡献，深得办公室全部老师的宠爱。对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜爱上她的课。 陈艳琳老师：开朗好心态，热忱好人缘，从没把自己当做是一个逸夫小学的过客，而是从一起先就把自己融入这个欢乐的大家庭。做每一件事都主动主动，对级组工作、教学工作付出了许多。教学工作更是从不放松，常常利用休息时间辅导学生的作文。 总的来说，四年级组是一个团结向上的集体。大家互帮互助，有不同看法可以辨论，而从不伤感情。年轻有活力，主动乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的
28、工作总是主动的协作，对级组工作也总是大力支持。 二、学生的不断进步： 1、行为规范方面有明显进步 一般状况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。 2、开展丰富多彩的读书活动 在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让学问成为学生的挚友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书渐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉醉在书香世界。各班多次召开读书沟通活动、朗诵竞赛、讲故事竞赛等丰富多彩的读书活动。 三、所做的一些工作： 1、落实德育活动。这个学期，我们级组仔细落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。通过
29、主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教化活动，组织学生参与一系列地书画竞赛、征文竞赛等竞赛。 2、平安教化恒久放第一位。为了杜绝校内内的平安隐患，我们加强楼层的平安巡察工作，确保楼道内的平安。通过班队会、晨会、板报等形式进行平安教化宣扬，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度平安，提高老师的平安意识，特殊是用电平安。 3、比以前更专心抓教学，全面提高学生成果; 本学期，我组老师比以前更专心用力地去抓教学。首先，我们加强老师之间沟通和沟通，能刚好发觉问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为具体的复习安排，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会
30、对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐性辅导下，学生的成果都有了不同程度的提高。 4、顺当召开了家长会。在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会，亲密了与家长的联系。 四、反思存在的问题： 1、学生自学实力较差，下学期这方面要加大力度。 2、学生学习习惯、看法，行为习惯等仍有所欠缺。 3、老师的论文发表或获奖不多。 4、中队的特色还不够突出，须要接着加强特性中队、特色中队建设。 五、努力的方向。 1、加强对学生进行学习目的性的教化，培育学生学习的主动主动性。 2、要大力培育学生干部的工作实力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。 3、在管理实力上，要加强学习和更新。 4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。 5、老师素养还要接着提高，提高的途径还需思索。 6、接着加大培育新老师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。 精诚合作、沟通信任、主动向上、健康欢乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改进和完善。 2022年级组长个人工作总结