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1、教师年度考核个人总结精选2022老师年度考核个人总结 在这个学期中我仔细学习新课标，探讨新的教学教法，对课堂中存在的问题仔细地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、教学工作方面 在教学中我常常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与爱好。爱好是最好的老师，爱好是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了爱好，才会使人集中精力，进取思索，并且还会到达废寝忘食、欲罢不能的地步。所以，我们首先要激发学生对美术的爱好，在教学中运用故事、嬉
2、戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的爱好。例如，在课堂上我让学生和我一齐做嬉戏，在把看到的、想到的画在黑板上，学生玩的快乐，画的快乐。和谐富有想象的作品、详细而又显明的形象出此刻学生的画笔下。美术课不一样于其他学科，它及观赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在简便开心的课堂气氛中感受美、发觉美。假如在课堂上一味的实行临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。所以我让学生多视察生活中事务及景物，视察他们的颜色和线条。使学生感受到大自然的美。 允许学生想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展示的时候，学生沉醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激烈。我在教学中还
3、和学生一齐探讨和制作了纸板画做成小集子，让学生在上课和课下观赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情景，我虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等本领。作业采纳小组评，老师评等多种形式来给学生成果，我常常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班的学生观赏。用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到自我的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作品沾在小展牌上作为一个流淌的展牌到每一个教室展出，还有在学校
4、画廊中展示学生作品。学生的作品得到了沟通的机会和展示机会，也使的学校环境得到了美化。 二、教化工作方面 学生的审美教化和思想教化就成了我在教学中不行缺少的一部分。九年级班级人数众多，管理教化任务很重，我常常运用课间对个别学生进行个别教化和思想教化。在教学中，一件好的美术作品，一句激励的话，都能够引起学生对美术教学的短暂关注和学习的活力，学生的日常行为习惯有必需的好转，我运用美术课中的美来教化学生，是他们相识到，心灵美是学好画画的基础;养成耐性，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的学习爱好和良好的学习看法及思想许久坚持，却不是一朝一夕的事，仔细分析和探讨学生的年龄特征和特性心理，对学生进行
5、反复教化，耐性细致的引导学生养成良好的习惯。 三、遵守纪律及其他工作方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我进取主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐性的酷爱每一个学生，学生有问题刚好解决。仔细辅导学生，随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的学问。为了能更好教化我们的下一代，我要进取打算自我的各方面的本领，为教化事业奉献一份力气。 老师年度考核个人总结 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句古诗形容教化的无私与光荣。“再穷不
6、能穷教化”，这句话体现了教化的重要性。而对于我们这些还在校内里面学习理论的师范生来说，教化见习是教化实习的前奏，为我们后来的实习打下基础，为我们能更好地理解教化本质铺设了一条轨道。 一、见习目的 学习分为两种过程：一是干脆阅历;二是间接阅历。我们师范生在学校里学习的关于教化的学问绝大部分是前人的阅历总结，没有真正的实践机会亲眼见证。而见习无疑是检验真理正确与否的一个关键步骤，唯有实践才能检验出真知。很多优秀老师都是“听课听出来的”。闻名的特级老师于漪说：“我的特级老师是听课听出来的。” 二、见习概况 这次见习主要是在_中学三所学校进行，共听取七节语文课。见习形式有集中多媒体教室听课，也有分开到
7、各个教室听课。两者相结合，让我们自不待言其中的优劣。 三、见习内容、过程和完成的任务 (一)见习内容 我们是汉语言师范专业的师范生，毕业后的就业方向主体是中小学语文老师，所以这几次见习的目标都是语文课。先后听取了人教版六年级、二年级、一年级、三年级、六年级、八年级、七年级。 (二)见习过程 在老师的带领下，我们师范生一同到曾营小学电教馆进行第一次听课，这次采纳大教室的形式，形式相当于公开课。曾营小学有打算教案发给我们，人手一份。而其次次在五缘试验学校听课则是分散到各个教室，感受小教室的气氛。明显没有了公开课的气氛，但更多的是真实。最终一次在集美中学，与第一次一样采纳大教室听课。 1、仔细打算
8、我们师范生事先已经知道听课教化实习报告范文目，所以可以事先打算。“凡事预则立，不预则废。”犹如要先备课后上课一样，要先备课后听课。 2、细致视察 听课时细致视察，视察老师的言行举止、神情体态;视察学生的应对反应、神情状态、交往习惯等等。当然这些都是表面的现象，我们还得学会洞察现象背后的本质。 3、具体记录 具体记录的前提就是用心倾听。应当抱着学习的看法来听课，用“钢笔录像”，记录教学的主要过程、精彩对话、意外生成、练习设计，还有自己即兴点评或瞬间碰撞的思维“火花”等等。 4、整理反思 具体记录的速度总是有限的，总会有遗漏，这就须要课后刚好地回忆补充。尽可能地“还原”课堂，然后具体分析、仔细思索
9、，找寻执教者的教学设计、教学活动等背后的思想观念、理论依据，剖析其优劣，“取其精华去其糟粕”。 (三)完成任务 从20_年3月15日至20_年6月1日共完成了三次听课，期间根据要求我们仔细听课，做好记录。 四、见习体会 (一)专心去和孩子沟通才会收获同等的爱。 在见习当中，在曾营小学玲玲的画这节课上，我们真正见识到了老师与学生之间的浓烈情感。叶秀萍老师首先采纳竞争的方式将班级分成“东边国”和“西边国”，而她本人相当慈爱就更加给了学生很好的发挥空间。因为学生不用担忧答错，不用担忧会受到指责。在辨析“副”和“幅”的过程当中，还是有学生辨别不出，仍旧会回答“一幅手套”，然而叶老师并没有严厉指责。在老
10、师眼里，孩子都是纯净的天使。所以她耐性地讲解，运用最简洁的方法，将抽象的学问点化为简易的单纯的形象区分。运用“副”的古文字形，形象概括“副”是两个分开的一样的事物。信任经过这样的讲解，无论是哪一位学生都能理解，并且印象深刻，达到事半功倍的效果。 另外，在集美中学黄清华老师的课堂上，在品尝语言这个环节当中，学生们都相当仔细地回答，答出自己心中所想所思。可是黄清华老师却没有进行合理的沟通，只是简洁地重复学生答题中的各别词语。自不待言，这样的简洁重复而没有适当的引导与评析是不够的。并不能有效地引导学生，不利于学生全方位更好更快地进步。而对于黄清华老师在这一方面的缺失，应当值得我们深思，我们应当正确相
11、识到要专心和孩子沟通，才能真正懂得学生心里所想，有所相识有所改进。 而这一部分胜利或失败都源于老师真正懂得学生是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富特性的完整的人。懂得学生与成人之间存在着巨大的差异。学生的视察、思索、选择和体验，都和成人有明显不同。所以，“应当把成人看做成人，把孩子看做孩子”。 (二)专心去和老师沟通，才会收获学问和阅历。 特级老师窦桂梅说：“几年来我听了校内外老师的1000多节课”在见习过程中，肯定要学会吸取执教老师的优点，同时观他人不足避开自己范同样的错误。在集美中学初二年级李征红老师课上，在讲解并描述对鸭蛋的描写时，学生起来回答，此时李征红老师抓住机会，
12、让全班在这位学生回答中念到“汁”的时候，全班齐读这个“汁”。我们可能都会忽视掉起来回答问题的学生与其他同学之间的联系，而李征红老师却不动声色地展示出她在这方面的独特思索。而且明显的，她是经过深思熟虑才得出这样的结论，经过周密教案设计才有课堂的游刃有余。这样取得的效果自然是学生反应出的是爱好高涨、精神饱满，同时更能体会到中华文字的魅力。接着李征红老师说明到，“汁”是冒油出来了。经过刚才学生的“汁”齐读，就有了听觉上的冲击，同时在听觉的带动下学生会自然的联想到视觉上的想象。毫无疑问，在我们看来这样的教学设计是相当胜利的。 然而，相反的，在五缘试验学校六年级这堂课上，老师对“那猴在山中，却会行走跳动
13、，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼虫为伴，虎豹为群，樟鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这句的讲解虽然有留意到动词的作用，但是没有抓住机会让学生表演，或者可以老师自己展示给学生看，因为动词可以遵循时间依次或者逻辑关系帮助学生理解课文。 在教化学当中，我们理解到关于新课程观的内容：第一，强调儿童是课程的主体;其次，凸显生活世界的课程意义;第三，强调干脆阅历的课程意义;第四，彰显课程的开放与生成。猴王出世这教化实习报告范文课文我们不行能让学生亲临现场，但是老师可以协作多媒体制造情景，让学生仿照动作，这样也可以弥补间接阅历的不足。 老师年度考核个人总结 一年来的工作已经结束了，我现
14、在还是做出了不错的成果，在这个过程当中，我认为这对我个人实力是一个关键，在过去的一年工作当中，我深刻的相识到了自己的不足之处，我一直都认为，在工作当中自己应当做好充分的打算，这对自己个人实力也是一个特别不错的提高，作为一名音乐老师，我也是做的比较好的，我对学校的规章制度也是比较熟识，在这一点上面，我也是对自己工作比较有信念的，也肯定会去做好这些细微环节的工作，在这个过程当中，我也是深刻的相识到了这一点，也对过去一年来的工作做一番总结。 在工作当中的，我也是对自己实力有着特别大的信念，平常我主动的学习业务学问，我也知道，自己能够在这方面做出足够好的成果来的，对此我也是有着许多的信念的，在这个过程
15、当中我当然是对自己实力有着特别客观的评价，现在回想起来还是很有动力的，对此我也是深有体会，我知道不断的学习提高自己的专业实力，才能够把学生带的更好，在这方面，我还是有所感受的，平常我也会和四周的同事虚心的请教，因为自己参与工作的确也不是很久，再就就是在教学方面也是有一些不足之处，所以在一些方面还是应当要做出肯定的调整和打算来，我也特别的信任这一点，在这个过程当中我对此也是深有感受，我信任这对我个人实力也是一个不错的提高，将来还会有更多机会等着我去落实完善好，在这一点上面，我对此也是深有感受，在这个过程当中，我更加是做好了特别多的打算的。 一年来我也参与了多次培训，在教学方面得到了很大的升华，这
16、真的是一件特别有意义的事情，给我的感觉也是很好的，我也对此是深有体会，会在接下来的工作当中，做的更细心一点，在这一点上面我还应当要做的更加细心一点，作为一名教化工作者，我也是应当要做出肯定的调整，我喜爱教化行业作，在这个过程当中我感觉很充溢也很欢乐，接下来应当要做好调整，这对我个人工作实力也是一个特别大的提高，在这个过程当中，我清晰的相识到了这些，作为一名音乐老师，我始终都是深有体会，这一年来的工作我感觉自己的进步是很大的，在这一点上面我还是很有信念的，我也特别信任自己在新的一年当中我能够做出更好的成果。 老师年度考核个人总结 随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来小学教学的工作，充溢而富
17、有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作总结如下： 一、政治思想 准时参与学校组织的政治学习并仔细做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;能够顾全大局，团结协作，以便更好地适应教化发展的形势。 二、教化教学 1、专业成长。严格做好“五仔细”常规工作，紧紧抓住课堂，探讨教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教化教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。仔细参加市小学数
18、学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。 2、教学管理。仔细组织好老师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升老师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为老师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作安排并督促实施落实，期末做好学校工作总结。 三、接着教化 主动参与培训与学习，分别沟通培训心得，领会名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。 在教学工作方面，能仔细学习专业业务学问，仔细探讨教学规律，在教
19、学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。做到课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，主动查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。 上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习爱好，调动学生学习的主动性，最大限度地发扬课堂民主
20、，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑，敢于独树一帜。在教学中留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上说明出现的问题，提出解决的方法和措施，并主动培育学生的动手实力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的教学工作安排，保证了整个教学工作的顺当开展。平安常规教化工作我也从不忽视，常常利用班会课、宣扬橱窗对学生进行平安学问教化，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关平安教化方面的致家长信，本学年无平安事故发生。由于本人仔细备好
21、每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。 通过一学年的努力，学生的学习成果有了很大的提高。得到校领导和老师的一样好评。 老师年度考核个人总结 通过这一学期的工作，我在工作方面业务更加娴熟，和同学们的感情也越来越好，为了今后更好的进行教学工作，我将这学期的工作阅历总结起来，这样好使自己快速成长，无愧于人民老师的称号，我现将这一学年工作状况总结如下： 一、加强师德修养 我始终认为一名优秀的老师应当把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为它是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争
22、做一个有崇高师德的人。我希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也加强自身修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学工作严格要求，虚心求教 对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己
23、订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。 最终是做到虚心求教，从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 我
24、第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，接着向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学生的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一
25、般保持在年级前三四名。接手这两个外语试验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比较优异。 三、一心一意，尽职尽责的工作 我踏上老师岗位第一年就担当班主任。从担当班主任第一天起先，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教化学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚
26、持“对事不对人”，从不卑视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的绘声绘色，取得大量成果。不虚心的说98级3班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得：学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育学生全方面发展，给他们打好一个良好的素养基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面实力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的高校梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。 四、学校各
27、项活动状况： 主动参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后接着坚持。 旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需接着加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 老师年度考核个人总结 看着渐渐长大的孩子们，看到他们的前进，让我感受到一种骄傲感，一学年转瞬曩昔，耳边好像仍是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结曩昔了的作业经验，以便更好地前进自己的各项作业水平。以下我从思维政治、教化教化、事务学习、家长作业等方面对本学年作业做总结： 一、思维政治方
28、面 老师被喻为人类魂灵的程师，老师的政治思维会干脆影响到孩子。我在思维上高规范的严厉要求自己。活跃参与园内各项活动，并细致做记载。做到不迟到、不早退，建立为人师表的形象。 二、教化教化方面 从本班幼儿的实践状况动身，规划好主题活动，细心支配好每周方案活动内容，细致支配好每节活动。在活动中，让幼儿在实践操作中学习，使幼儿真实成为学习的主子，在取得全面、调和绽开的一同也得到特性的绽开。 1、从日子抓起，培育幼儿杰出的惯例习气。本学年，依据班级方案中我班的几个缺点，侧重绽开以下活动来促进班级惯例杰出习尚的构成：对前进的幼儿刚好表彰，对落后的幼儿赐予鼓舞;在活动中，我有针对性对单个幼儿进行教化，做到“
29、三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天坚持幼儿野外体育活动时刻，带领幼儿细致绽开各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理规划好每日的野外体育活动内容和运动量。一学年以来，孩子们的身体本质渐渐上升。 3、为幼儿创设杰出的学习环境。小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到开掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我绽开。通过改动传统的方法，在每次活动中，我先在教室里安置一些与主题活动有关的常识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与资料的互动中，使幼儿得到绽开。 三、事务学习方面 我深化地知道到，年头在绽开，社会在前进，教化教化观念也
30、在不断更新和革新，我特别重视事务学习，不断充分自己，解剖自己，剖析自己，正视自己，不断为自己充电，前进本身本质，前进文明专业常识水平。园里支配的听课、外出学习等活动让我在作业思维和教化行为上得到了很多的启示，并且我也领悟到在幼儿园这个联合、向上的集体中，前进是一种需求和必定;我运用空余的时刻翻阅一些有关幼教方面的书本，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教革新的新动向，看到优异老师的先进教化方法刚好摘抄下来，并一同向有经验的老老师讨教，干中学、学中干，不断堆集经验，使自己的事务水平有所前进。 在事务学习中使我知道了调查了解在先，介入辅导在后，这样才能够使每个幼儿都有所前进，有所
31、绽开。我克己一本幼儿调查记载，在每次区域活动的进程中，我细致地去重视每一个孩子，重视孩子们绽开的每一个寻常时刻，通过调查来发觉问题。 四、家长作业方面 这个学年我与家长们共处得很开心，作业得到了家长们的共同认可和表彰。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长沟通幼儿教化，介绍育儿常识新书。班上的各项活动需求家长支撑时，家长们都赐予了最大的支撑。 五、存在缺乏 在往后的作业中力求做到“今日事今日毕”，防止因本身懒散思维形成的迁延现象。作业中更严厉的要求自己极力前进自己剖析问题才能和科研才能。在往后的作业中我将专心去爱每一个孩子。极力战胜本身的缺点，争夺更大的前进。 老师年度考核个人总结精选2022