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1、副校长个人工作报告副校长个人工作报告1 本年度我分管学校的平安、教学和德育工作。回首一年来的工作，是在惊慌匆忙中度过的，繁杂却充溢，劳碌不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长干脆带领下，在全体教职工的热忱支持和帮助下，各项工作得以顺当的进行。现就我一年来的工作，向领导、老师汇报，恭请指正。 一、加强学习、以身作则、同心同德，不断提高自身素养 在教化不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应自己分管业务的工作须要，才能更好的指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。因此，坚持学习教化管理理论和教化教学理论学问。去年11月参与深圳市校长资格培训班
2、的学习，通过学习深深体会到，在教化教学领域，有许多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴，学校的发展还有很多可探究之路要走，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平得到有效的提升。 从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中，总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，凡事以学校、老师、学生利益为动身点去思索问题，说真话，做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。 二、抓好平安工作，为教化教学保驾护航 平安工作是学校全部工作的保证，坚持把平安作为学校的首要工
3、作来抓，以预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立平安领导小组、制定各项平安意外事故处置预案制度和制度落实，签定平安责任书，实行“-岗双责”，进一步夯实平安责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特殊是在各级长、班主任和值日师生的努力下，做到学校平安无空隙的防患与排查，从校内建筑物立体式排查到师生的课堂、课间排查;依据学校实际状况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展平安预防教化，自护自救教化，提高广阔学生的平安意识、防范实力和自我爱护实力，加大安防设施投入，保证教化教学工作正常进行。 三、健全德育机构、强化队伍建设 学校德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有
4、敬业精神、实力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制;在管理制度上，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长担当起组长的职责。各个年级组长依据本年级的状况，对本年级的重要活动，制定了详细具体的工作安排，使各类活动能顺当开展，年级组在自主管理的基础上，发挥了个体作用和主动性，主动开展工作，形成了各个年级的工作特色;建立了学校德育工作领导小组例会制度，商讨学校近期工作，探讨学生发展状况。本学年的德育工作主要围绕如下几方面绽开： 1、坚持定期召开班主任阅历沟通会和例会; 2、迎接各类检查、
5、验收，打造学校品牌。 3、建立德育长效机制，注意活动育人，开展“感恩教化”等系列活动; 4、召开形式多样家长会，加强家校联合; 5、抓学生常规管理，重养成良好学习习惯; 6、全面开展迎大运uu五色花系列活动， 7、加强德育工作实效的探究与探讨。 四、坚持依法办学，规范办学，全面提高教学质量 在教学上，全面落实义务教化，严格根据上级教化主管部门的要求，开展学校的各项工作。仔细贯彻、执行学校的教学工作安排，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，注意以改革的眼光，创新的意识来思索工作。一年来，在开展教学教研、课题探讨、学科竞赛、常规教学检查、新青年老师培育、校内文化系列活动中，主动深化教学
6、第一线，尽职尽责，使工作一步一个脚樱组织开展教学探讨活动中，坚持教学、科研的常规化作为学校工作的主线，走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，进行学校课堂教学模式改革试验，探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高和全面发展，归根究竟就是把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。 五、存在的不足 1、工作的主动性还不够，在思想上存在肯定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作。在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性，对老师的思想工作还不够深化，关切也不够。 2、怎样有效发挥副
7、校长岗位的作用，推动班子工作合力的有效形成以及解决当前学校管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得我深思的问题。 3、由于我校地处城郊结合处，平安保卫工作的难度越来越大，学校平安保卫工作的形势仍旧比较严峻。 六、努力的方向 1、领导实力有待进-步提高，特殊是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。 2、不断提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教化该怎么做有很多值得探讨的问题。进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识、“科研兴校”意识，不断提高学校办学质量。 3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。 回顾一年工作，心安理得，但也有
8、不足与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能把工作做得更好。 以上述职，敬请领导、老师指责指正。感谢大家! 副校长个人工作报告2 本人被组织任聘为副校长，主抓中学部教化教学工作。身为业务校长，我努力学习党的教化方针，学习邓爷爷教化理论，尤其是潜心学习全国新课程改革理论。让全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论;在政治学习中学习党的路途、方针、政策、法规;在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培育高层次的道德感、责任感。 继任一年来，我以剧烈的事业心、责任心力抓教务处、政教处工作，使中学部教化
9、教学工作运作正常。在老师外流状况严峻的关头，我钟情于林区教化事业，坚持原则，出以公心，刚好协同校长调配老师，建立正常教学秩序。其动身点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。 工作原则是提倡培育“勤奋若干，擅长思索，不断创新”三种优秀品质。以嘉奖机制为主，刚好当勉励，激发老师团队精神，从而完成教化教学任务。 我严格要求各教研组将周理论学习制度化，坚持集体备课，以互动精神，接纳、汲取新知，改造更新学问结构，尽快适应新课改带来的时代需求。 一年来，重点培育老师驾驭现代教化技术，从而提高新课程实施水平。于二00二年上半年、下半年共主抓二期计算机培训辅导班工作。头一期让任课老师通过初级A档考试
10、，个别通过初级B档考试。其次期学习班使部分老师较娴熟地制课件，完成计算机技术与各学科课堂教学的整合，使计算机协助教学的作用显现出来，形成了新的有别于传统教学的模式。两期学习班，使老师运用现代教化技术手段实力大增，从而使老师参与学校和管局开展的较大规模的微型课大赛，取得令人称道的成果。 副校长个人工作报告3 首先我要感谢各位领导为我带给了一个汇报工作和思想的机会，感谢中心学校领导和一齐在荆中共事的领导以及同事们对我的关切、帮忙、激励和信任，并把我专心举荐到此刻的工作岗位上任职，我感到非常的荣幸。 这天，我将我到_中学任职教学副校长以来的工作和思想，向在座的各位领导进行一下汇报： 一、端正思想看法
11、，务实工作 我本人从踏上老师工作岗位那一天起先，就始终本着“我是一块砖，哪里须要哪里搬”的思想看法，听从上级领导支配，不挑肥拣瘦，不拈轻怕重，一切从大局动身。从中心校领导公布我现任职位以来，我深感重任在身，对我这个从没搞过整个学校教学管理者来说是一个很大的挑战，我踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，在思想上专心要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、职责为先、爱岗敬业”的管理者和人民老师的标准严格要求自己，一学期以来我每一天早上都是7点前进学校，下午学生都走完后才和张涛校长一块离校，从没请过一天一节的假期。 二、不断学习，完善自我 刚刚踏上这个岗位，同时又来到一个不熟识的学校，对我来
12、说一切都是生疏的，唯有不断学习，虚心向老领导、老老师学习，团结新同事才能尽快熟识新的环境，才能更好的开展教化教学工作。首先，向以前在同一战壕共事的张_校长和罗_校长学习，他们在这方面赐予了我很大的帮忙，指导我如何去开展工作，不懂的事情不吝赐教，从而使我在后中的教学管理工作得心应手。同时我也深知打铁还需自身硬，因此我也不断学习教化教学方面的理论学问，先后两次到青岛和枣庄进行高效课堂、教学模式培训学习，参与市县教研活动，本学期实实在在的听了64节老师公开课，学习中运用新课改的理念等先进的思想，武装自己头脑，让自己先成为一名教学能手，做好示范，这样才能去管理指导老师的工作，才能让老师信服。 三、当好
13、校长助手，团结协作 副校长就是校长的左膀右臂，是校长的助手，要时刻为校长分担解忧。本学期我校一项重大的任务就是建设两座中小学教学楼，张校长对工程建设上投入较多，对一线教学上会关注的少一点，作为分管教学的我一马当先的冲在最前面，了解教学动态，开展教学管理，对教学上的各种困惑疑问，刚好向张校进步行汇报，从而使张校在把握大局的状况下，对教学工作也能做到指导支配。我始终虚心学习、敬重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能刚好征求校长、其他校领导及老师们的看法，构成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。 四、明确职责，抓实教学管理 在其位谋其政。教学质量是学校的生命线。为了保证教学质
14、量不断提高，本学期我在教学管理方面重点开展了以下几项工作： 1、强化训练老师教学技能，努力提高老师总体素养 首先，九月份在教育处组织下开展了后刘中学课堂教学创新评优活动。以张涛校长带头共有23人参与了本次赛课活动，校委会成员和教研组长作为评委，相应学科老师参加听课、评课，顺当的开展了教学技能大练兵活动，赛课老师人人写出反思体会，教研组内进行沟通，有力的促进了老师的专业成长和我校的课堂教学水平和质量。 其次，十月份专心参与了荆家镇初中教学评优活动。在本次镇评优活动中，我校有11人参加了说课、讲课环节，有5人被举荐代表镇参与县优质课或教坛新秀活动。 第三，十一月份组织老师参与了县优质课或教坛新秀、
15、论文、个案评比活动。刘敏、李洪琴、刘瑜、李敏、刘洪儒、吕晓杰、王栋、岳玲8名老师获奖。 透过三级教学评优活动的开展，绝大部分老师的课堂教学水平得到了有效的提高，使老师的自身教学素养明显好转，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。 2、加强老师培训，参与教研教改，促进老师专业成长 本学期，我校共组织老师参与了30多次的省市县级培训，能够说在加大老师培训学习方面的力度空前，有力的开展了各学科的教研教改活动。在这些活动中老师们都专心参与，热忱高涨，学习活动结束后人人写出活动记录和反思。在老师专业成长和发展上注入了新的朝气和活力，为我校新一轮的课堂教学改革注入了簇新血液。 3、专心参与各种教学评比活动，
16、彰显我校实力 本学期，组织老师专心参与和开展了市县级的20多项教学评比活动。 4、抓好年级教学，提高教学质量 本学期我除了负责全校教化教学外，还上着初四毕业班三个班的政治课，每周15节课时量，扎实备课上课，开展小组教学;同时分管初三年级工作，首先召开了初三级部全体老师会和班主任会，布置了初三级部的各项教学工作，号召初三老师调动工作专心性，仔细扎实的备课上课，做到实效、有效，尤其是史地生微机课老师，要早结束课程，早进入复习，为明年的中考做打算。还召开了初三级部学生会和家长会，教化学生做礼貌事、说礼貌话，释放正能量，树立志向目标，与家长沟通沟通，支持和帮忙学校教学管理。 5、加强教学常规管理 为了
17、强化教学管理，全面提高教学质量，本学期初，在教育处的组织下对老师任课状况进行了调整支配，支配出了各年级的课程表，其次制定了我校总的教化教学安排，各科室、各年级、各学科相应的制定了安排，严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”。还加强了教学常规工作的管理与考核，对老师们的备课、上课、作业批改、课后辅导、教学反思等常规资料进行了三次集中检查，每次检查后都评比出优秀老师，同时针对在教学环节检查中发觉的问题，召开特地会议，要求进行整改，使老师的常规更加完善。抓教学反思中针对本学期开展的几次教学评优活动，评比出老师们写的优秀教学反思整理成册，在校内沟通。
18、6、仔细抓好学风、班风建设 在学校团队德育处和后勤处的大力协作下，本学期教育处组织了两次学风和班风评比。透过开展此项活动，为营造良好的教学环境起到了有效的促进作用。 五、存在问题和安排 回顾过去的一学期，在教化教学活动和管理中虽然取得了必需成果，但仍旧存在很大不足，如开展工作不够细致、老师沟通沟通的少，教学管理中没有构成自己的特色，开展的各项活动有的是_尾，有的是重数量轻质量等，对教学管理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够;对教学管理的题和困难估计不足，耐性不够。还有在抓毕业学科和年级教学管理上功夫还不够到位。 下学期我将接着团结在中心校和后中领导班子四周，发扬优点，改正不足，再接
19、再厉，以更专心的精神面貌，更务实的工作作风，推动我校各项教化工作更好的发展。 以上述职，敬请各位领导、老师指责指正。 副校长个人工作报告4 本人被组织任聘为_中学副校长已有五年，主抓德育教化工作，分管学校后勤、德育、艺体、平安、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教化方针，用全新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论;在政治学习中学习党的路途、方针、政策、法规;在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培育高层次的道德感、职责感。 工作几年来，我以剧烈的事业心、职责心力抓好德育工作，确保学校教化教学工作运作正常。我的工作原则
20、是提倡培育“勤奋乐干，擅长思索，不断创新”三种优秀品质。以嘉奖机制为主，刚好勉励，激发老师团队精神，从而完成教化教学任务。其动身点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高相识 老师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特性是作为一级领导和德育工作者，务必始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每一天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教化的相识和个人品德修养，提高管理潜力。在这一年里，我先后阅读了德育文集、胜利学校内部管理
21、全书、教化管理等各类书籍，这些为我提高思想相识、更新教化理念、加快德育创新带给了扎实的基础。 (一)严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一级干部，在许多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有潜力去管理别人。作为校级领导成员、党的教化工作者，应对当今变革的时代，应对不断膨胀的学问信息和日趋多元性的社会给我们的教化工作带来的新问题、新状况，经常使我有一种危机感，因此，我务必不断努力充溢自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的
22、服务于全校师生。 (二)健全德育领导机构，重视班主任工作 (1)加强班主任队伍建设，胜利召开班主任阅历沟通会和例会; (2)迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省礼貌单位”; (3)建立德育长效机制，注意活动育人。先后实行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教化”系列活动成效显著，实行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣扬学校品牌; (4)狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动绘声绘色; (5)胜利组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生
23、活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、老师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充溢朝气与活力，且成效显著。 一是健全德育领导机构。成立了由。校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，探讨德育工作，由我负责详细落实执行。 二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。 三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要细心选择班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织
24、召开全校班主任老师工作总结暨阅历沟通会。在学校阅览室为班主任老师订阅了班主任之友、中国德育和德育报。透过阅历沟通，岗位培训、教化管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教化工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。 二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处 (一)是规划机制。学校全部规划都体现德育为首，都有德育资料。 1、在我的组织下，政教处编印了德育工作手册，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体老师及学生手中，作为德育工作的导向。 2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作安排。 (二)是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。
25、目标职责制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定职责状，学期末总评兑现。 一年来，我和政教处的同志一齐以阅历沟通、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组进步行培训，同时，也透过加强日常工作状况的检查和细化考核资料，来提高他们对德育工作的相识和工作职责心，激励班主任、年级组长发觉问题，大胆创新，相互学习，取长补短。透过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和阅历，提高了他们的工作水平，大大推动了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量细致、实事求是地评价老师的工作，抓住微小的工作亮点去看待其工作，赐予充分的确定和激励。并常常和老师探讨探讨，进一步提高他们的工作实效
26、。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，探讨学生发展状况。 (三)是加强管理，提高工作效率 1)加强德育队伍建设。德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有敬业精神、潜力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，激励创新。 2)完善管理制度。透过几年德育工作的实践，使我相识到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度，能正确引导老师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，透过探讨和探讨，调整了各项考核资料，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合
27、，又有所区分，从必需程度上促进了班主任工作的职责心和专心性，使班主任工作目标更明确、更详细。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长担当起组长的职责。各个年级组长依据本年级的状况，在开学初和某些重要活动中制定了详细具体的工作安排，使家长会、学生会议、老师会议和师生活动等各类活动顺当开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，专心开展工作，构成了各个年级的工作特色。 3)构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生透过自主管理
28、委员会，能基本参加到学校的管理;“德育团”工作使老师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，透过数次的家委会会议，完善了学学生家庭行为准则和学生家长行为准则，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的一样好评。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。 4)加强平安管理，完善管理机制。 校内平安工作是学校各项工作的重中之重，我始终坚固树立“平安第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我透过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关
29、;学校24小时有人值班;每月对学校的平安设施进行检查;学校各项管理措施严格到位;学校平安学问宣扬长期坚持。同时加强与校外力气的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了许久的辅导和合作关系，基本构成了学校平安管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大平安事故的发生。 三、树立品牌意识，增加办学特色优势 我校在_年文体、教学都取得好成果的基础上，明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念;以“打造新农村品牌学校”的办学方向;以“兴文体教化，促学生全面发展;强师风建设，促学校快速发展”的办学特色;师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量、设施先进的新农村品牌学校。我校的课外活动丰富多彩，有男、女
30、篮球队，有男、女排球队，有美术绘画爱好班、有舞蹈、合唱文艺队等，学校为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。09年11月我校实行秋季田径运动会、学校艺术节活动。主题是“携手共建和谐校内”，(其他德育奖项)学校特色更加彰显，学校声誉日益提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的发展夯实了基础。我校还充分利用校内的广播站、宣扬栏、标语、横幅宣扬党的政策，励志格言等。让校内到处充溢育人的气息。今年五月我校被举荐为洛阳市“绿色学校”。今年我校荣获“河南中小学卫生优秀学校”、“洛阳市规范化管理十佳学校”、“洛阳市基础教化课程改革先进学校”等荣誉称号。培育我校学生酷爱祖国，专心向上，团结友爱，礼貌礼
31、貌的精神风貌.培育学生剧烈的职责感和群众荣誉感。让德育之花在洛阳一高校内怒放。 总之，学校各项工作都充溢朝气和活力，成果的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也醒悟地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中须要我们高度重视，并期望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广阔教职工的共同努力，仔细加以解决。而我更就应自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，擅长实践的教化管理专家。 副校长个人工作报告5 按学校分工我帮助校长分
32、管后勤、政教、平安、职教招生工作。一年来，我在_中学厚重文化底蕴的熏陶下，在全体小中人的感染下，特殊是在团结进取、务实高效的学校领导集体的领导下，个人的工作和各方面实力得到了进一步发展和提高。下面就一年来的工作状况总结汇报如下： 一、树立大职教意识，服务师生，创建了优异的成果 二、以“平安第一，预防为主”为方针，打造平安校内，为师生正常的工作和学习保驾护航 (一)：以期初教化为突破口提高师生平安防范意识 1、加强平安常规教化，上好开学第一课。 开学初，我校七、八年级进行了为期10天的军训。这10天里，白天训练军事科目，晚上学生进行内务整理、章制学习。第一天给班主任下发了_中学学生常规管理要求、
33、_中学违纪学生处分条例(暂行)、_中学礼仪规范。集中时间对学生进行纪律、平安、礼仪常规教化，_中学学生常规管理要求其中平安方面的从第十五条至其次十五条，共十一条。其中下发_中学学生平安常规共二十三条。 2、强化日常行为习惯的培育，融平安意识于日常行为之中。 初一新生来自各校，行为习惯各不相同。利用最短时间让学生学会走路、学会说话、学会吃饭、学会住宿。 我校分为东西两院，中间以天桥相连。桥窄人多，只有分时段下课过天桥。为不影响四周住户休息、确保学生平安，要求学生过天桥要排队、不许说话、牵手、拥挤、推搡、逗闹。接近天桥入口画出行走标记线，学生按着行走路途行走，单行线不得逆行。上下楼梯噤声、靠右行走
34、。 重新修订_中学礼仪规范细化为：入校、出校礼仪;课堂礼仪;升(降)旗礼仪;集会礼仪;进教室办公室礼仪;教学区礼仪;就餐礼仪以及文明用语。通过礼仪教化让学生学会说话、学会处事、学会做人。 餐饮中心投入运用以来，制定了_中学就餐要求。要求学生：进入餐厅要宁静有序，相互礼让，不急跑，不插队，不争抢，不拥挤;进餐时遵守食堂秩序，保持宁静，疼惜粮食;打完饭后要端好餐盘，到最远处餐桌就餐;进餐后要自己整理自己的残汤余羹、骨头蛋壳等(最终走的同学更要把餐桌整理干净)，把餐具轻放到指定地点，摆放整齐，不乱扔餐具与垃圾，保持餐厅卫生。让学生学会吃饭。 初一新生在小学有的住过宿，有的没住过宿。要求不统一，标准不
35、一样。我校制定了_中学宿舍内务评比标准、宿舍管理要求及减分标准。从就寝、被子叠放、铺面、床下物品摆放、室内卫生等方面进行住宿指导，并进行检查督导，开学来我校对全部宿舍进行了三次内务检查评比。让学生学会住宿。 (二)、加强常规管理把平安工作落到实处 1、完善请销假制度：我校学生请假要有四人签字、两处登记。学生有事、有病，班主任首先联系家长，家长到校后第一个在请假条上签字;班主任确定无误后再进行签字(本班班主任不在由平行班班主任代理);之后值班领导签字;最终教育处老师签字。两张假条教育处留下其中一张并分男女进行登记;另一张交由门卫进行登记。教育处分男女登记为晚上查宿用;门卫登记为返校销假入校用。严
36、格的请销假制度，让学生没有随意外出的机会。 2、把好放假、返校关口 (1)放假前平安教化：我校七八年级每两周放假一次、九年级每月放假一次。每次放假当周五其次节召开班主任会，布置平安常规教化、乘车平安教化、发放家校联系卡。 (2)每次放假都要发给学生家校联系卡，告知学生离校时间;要求家长填写学生到家时间;学生返校日期及详细时间(下午3:004:00);班主任填写学生到校时间。同时通知下一次放假时间，并附加家校寄语、温馨提示，内容包括：假期生活指导;监督孩子上网;长假外出乘车平安等等。对学生平安监护与家庭实现无缝隙对接。 3、值班：领导全方位值守，二十四小时全天候监控，不留死角。每天有一名带班领导
37、，两名值班领导，七名教育处老师，对学生的生活、起居、学习进行全方位全天候监控指导。值班领导处理好当天事情、记好值班记录、做好交接班工作。 4、平安教化：通过班会、校会、平安课、专题讲座对学生进行常规的平安教化渗透;通过教育处老师平常检查、扣分订正学生的不良行为习惯;让学生知道：平安第一。一年来先后实行了_县中小学法制平安教化宣讲报告会、平安伴我行主题演讲竞赛、校内平安学问讲座暨消防演练和4次紧急疏散、防火演练等大型活动，在活动中培育学生的平安意识，驾驭平安技能和平安学问。 (三)、加强平安检查刚好整改平安隐患 1、管制刀具与违禁物品的检查：自去年县内出现校内之后，我校配备金属探测仪两个，对学生
38、返校全部物品进行严格彻底的检查。重点检查学生随身携带的金属物品，包括手机、烟等违禁物品。定期对学生宿舍、教室、书桌、书包等进行检查，刚好解除平安隐患。 2、每周一次平安例行检查：我校确定每周五平安例行检查，除例行检查之外，还不定时进行抽查。例行检查重点：食堂、商店、消防、教学设施，发觉问题刚好整改。 3、班级信息员每日上报制度：每班确定一名平安信息员，对本班存在的平安隐患刚好进行上报。学生上报校安办、校安办上报政教(总务)进行登记、总务按登记进行修理整改、校安办进行督办(复查验收)，做到平安隐患不过夜。 (四)、组织健全，预案可操作性强，责任明确，平安承诺全面落实 成立了平安工作领导小组，制定
39、的确可行的平安演练预案，并付诸实施，层层签订平安责任书，责任到人分工明确。实行谁主管谁负责，谁负责谁督办制度。分解任务，确保师生人身平安。 (五)、家校共建、警校共建、军校共建 通过家校联系卡、致家长一封信、明白纸、各种平安责任书，构建家校平安网络。通过法制报告、专题讲座、主题实践活动，构建警校平安网络。我校每次放假、返校都与交警、派出所取得联系，维护交通平安和校内周边平安。并且定期请派出所、司法所做法制报告。通过军训，构建军校平安网络，提升学生国防平安意识，使平安工作得到升华。 在全校师生的共同努力下，我校被评为河北省防震减灾科普示范校，还获得“_市社会治安综合治理平安创建工作先进单位”称号
40、。 三、以养成教化提高工程为抓手，全面统筹政教工作 年初根据教体局养成教化提升工程要求结合我校实际制定了_中学养成教化提升工程实施方案和政教工作安排，在实际落实过程中，依据学生实际进行适时修改，在全体政教人的精诚合作下，通过一系列的活动和平常的落实，取得了明显的效果。主要做法是： (一)、完善了一系列规章制度 修改制定了学生常规管理制度、纪律、卫生评比细则、学生在校一日常规、住宿生管理常规、学生违纪处分条例、学生平安常规、学生礼仪规范、课堂常规、教育处老师考核细则等一系列制度规范，并制定了相应的考核细则保证落实。 (二)、以活动为载体，寓养成教化于活动之中 三月份开展了文明礼貌月活动。通过“告
41、辞陋俗，走向文明”，“做文明守纪的中学生”征文，评比“礼仪之星优秀班级”、“礼仪明星”等主题活动，利用班会、国旗下讲话、板报、班报广泛宣扬，组织学生会、教育处进行检查评比，使学生的文明礼仪习惯得到提升。现在相互敬重、相互问候等已经成为我校一道亮丽的风景。四月份实行了_县中小学法制平安教化宣讲报告会、五月进行了平安伴我行主题演讲竞赛和艺术节活动、建立并落实了家校联系卡制度。六月进行了2次应急疏散演练;八月利用假期开展家访活动;九月开展军训、入学教化，从就餐习惯，住宿习惯入手，在初一年级开展养成教化月活动，成立了家长学校，召开了家长座谈会;同时进行了应急疏散演练2次。十月实行了歌颂祖国合唱竞赛，十
42、一月举办了扬中华美德，做时代新人主题教化月，通过宣扬发动、主题班会、主题板报，专项督导、主题演讲、故事会、总结表彰等一系列活动把我校养成教化提升工程推向新的高度。举办了校内平安学问讲座暨消防演练和2次紧急疏散、防火演练等大型活动，十二月实行养成教化月主题活动，对一年来在养成教化方面的成果和问题进行查漏补缺，专项整治，并刚好总结，为下一年度打好基础。 (三)、活动内容丰富，形式多样 我校主题活动内容在大的主题下，各班级依据班级学生实际确定小的主题，确保活动效果;一个个主题活动贯穿全年始终，如：勤俭节约、诚恳守信、文明礼仪、平安教化等均体现在其他主题活动之中;活动形式有主题班会、主题讲座、主题征文
43、、主题演讲、主题实践、专项评比、家长开放周等;充分发挥班主任、国旗下讲话、板报、班报、文化宣扬专栏、校内广播的主阵地作用;养成教化常抓不懈，常年坚持。 (四)、着力于德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。 1、能够很好地协调党政工团共同开展德育工作，共同建设良好的德育工作队伍。例如军训活动、体操竞赛、歌咏会、演讲会等活动都是党政工团通力合作进行的，都收到良好效果。 2、加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，重新修订了班主任工作考核方案，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要点，指导班主任的常规管理工作。 3、定期召开班主任会议和班主任阅历沟通会议。要求班
44、主任以新思维、新方法适应学区整合后的新形势，把握_中学的管理理念和管理方式、方法，转变工作作风，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁则止，以严、实、细的工作作风完成各项工作。 4、进一步优化德育队伍的过程管理，加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的备课记录。仔细填写班主任工作手册，对学生参与的各项活动和日常表现仔细记录。每月按时从职业道德、业务探究、常规工作等方面对班主任工作进行考核，尤其加强班主任工作的过程检查，常常深化班级、宿舍检查工作落实状况，避开高高在上发号施令，而忽视了工作的检查和指导。 5、充分发挥教育干事的职能作用，管好学生的纪律卫生和住宿生活。重新修订了教
45、育干事工作职责、教育干事考核细则，做到分工明确，职责分明，到位快速，干活利索。 四、以服务师生，保障教学为理念，做好后勤工作 (一)、以安排为先导，做好常规管理工作 后勤工作虽然千头万绪，事务繁杂，但也有规律可循。如开学前的修理、备品打算，开学后的日常管理，放假前的备品检查、回收，春季的绿化、美化，取暖期前的打算等都是有时间和规律可循的，因此制定切实可行的安排就显得尤为重要。安排可以指导后勤工作有条不紊的进行，增加工作的预见性，避开遇事临时解决，忙于应对，服务质量降低的局面。我校后勤管理在学校工作安排的基础上，制定了细致的工作安排，把后勤常规工作细化，明确了时间、任务，使得各项常规工作有条不紊
46、的得到了落实。 (二)、细化分工，明确责任，协调合作 后勤工作，是保证学校教化教学工作正常进行的后勤保障。作为后勤工作人员必需树立为教化教学服务的思想，主动、热忱、一心一意为教化教学服务。为了做好这项工作，总务处重新修订了管理制度，依据后勤每个人的特点作了合理分工，明确了每个岗位的职责，充分调动了他们工作的主动性和主动性。我校的各种修理维护工作如：水、暖、电、床铺等只要是自己能做的，从没请过临时工，后勤工作人员向工人一样任劳任怨，完成各项任务。一年来，总务工作人员进一步树立了“服务育人”的意识，主动主动地为教化第一线的老师、学生服务，自觉地为老师学生排忧解难，保证了学校教化教学工作的正常开展。各成员之间分工合作，团结协作，相互支持，无私奉献，为各项任务得以圆满完成打下了坚实的基础。 (三)、厉行节约，勤俭持校 义务教化阶段学校的经费都是捉襟见肘的，而学校的经费支出大部分都出自后勤之手，因此严格有效的财务管理制度就显得尤为重要。我校购物实行申报审批制，杜绝了无效的支出。 在日常修理、维护中，后勤人员坚持厉行节约，将拆下的损坏电铃进行重新组合，拼装水嘴，废旧木料的再利用可以说到处精打细算。库房的精细化管理，购物货比三家，各项工程精打细算