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1、有文采有创意自我介绍精选有文采有创意自我介绍1我一个大眼睛，大嘴巴，大个子，的我。我一个英勇，独出心裁。的我。我有一次叫上我的同学一起去抓鱼，当时我们带上我的网，一起去河，用网沉在水底，过了一会有一只鱼过来了，但是没收网，应为当时只有一只鱼，不值得收，要收就收一群鱼，但是当时我有些晕了，快睡着了，一会不知谁叫了一声收我没反映过来脚一滑，扑腾一声我倒下了，收了一点皮外伤，他们跑过来说没事吧，我说这算撒就这点伤，他们说不算撒那我们走了。看一个英勇的我。看一个英勇的我。还有一次我们在上数学老师的课，老师不让看书，老师出了一道题，说你们有多少种解决方法。我们班的好多同学把全部的解决方法都用了，但是我又
2、说了一种方法，老师特殊表扬了我，我也很纳闷但是下课我一看书我就知道了原来我数的方法书上没有，所以老师表扬了我，没表扬别人。看一个独特的我。记得一次，我正在看书时，妈妈走过来对我说：“小龙，我现在出去一下，把火炉上的粥看好。”说完，只听见“嘣”的一声门关上了。呀!这本书的诱惑力很强，怎能不读它呢?于是，就接着往下看了，这一看，早已把看粥的事抛到九霄云外。也不知什么时候，妈妈回来了，这才发觉粥煮成饭，没方法，只好接受了妈妈这次教训。看一个书迷的我我一个不同的我，一个在困难难面前不到头的我，一个在做仍和事实一个读出型材的我，当仍我不指着一点，还有一些，人要仍是自己的缺点优点才嫩做到最好。有文采有创意
3、自我介绍2“天空中不留下鸟的痕迹，而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释：曾经苦痛、彷徨，夜夜被噩梦纠缠;而现在，一切的一切都已过去，并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆，犹如吊古战场的情怀，硝烟散尽，只剩下断壁残垣的荒芜。曾有人说“少年不知愁味道，爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的悲伤无奈呢?有人理解的：没有人不曾经是少年。只是或许，在那段最令人不堪的岁月走过之后，便慢慢沉于浮华，慢慢被人渐忘了。“天将降大任于斯人”，苦筋骨，劳心智，饿体肤，拂乱其所为之后，人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程，苦痛彷徨不言而喻。麦田因生气而向着阳光疯长，
4、而它们愈是茂密，投下的阴影便愈深。而我却因成长而欢乐，因为它不仅是一个过程，更是一个结果。曾太在意过去，太担忧将来，因而荒芜了现在，曾始终告诫自己正“行走在消逝中”，若不有所作为就会被历史的洪流沉没;曾豪情满怀对这五星红旗在心中呼喊要全人类对它顶礼膜拜心中的雪球越滚越大最终不堪重负，全部的志向、理想在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是苦痛来了、彷徨来了，噩梦不期而至。时间起先荒芜，我用自己的生命去交换苦痛。成长接下来的，是成长。或许这一切的一切其实都是成长。结局是很俗套的结局：整个世界从今起先明朗，而我因此欢乐，尽管如此，我仍要说出自己的成长经验，大声地说出来，说给你们听，如数家珍般的，傲
5、慢地大声诉说：或许为社会风气悲观，或许对自身实力怀疑，或许对人际关系反感。都要做到一点：悦纳自己，善待他人。这是思想品德课很久以前就教化过我们的。而真正懂得，却要等到很久以后。欢乐，是的。谁说欢乐就肯定要大声地笑，让全世界都知道?对于我而言，欢乐更是内心的安静与美妙。是摆脱了苦痛的平稳的一觉，醒来之后的大声祈祷：请给我志气，让我变更能变更的;请给我安静，让我接受不能变更的;请给我才智，让我辨别这两者。有文采有创意自我介绍3我追求全面发展。在爱好上，年纪不大的我，有着一股不服输和主动进取的精神，我爱好十足，更是仔细的学习。哦!对了!我还主动参与学校的各项活动。我三四年级曾参与过奥林匹克数学学问竞
6、赛虽然没有获奖，但能在一百名选手初赛的状况下，我被选中参与复赛，已算不错了。我在五年级当上了六一儿童节的主持人，虽然心里有些惊慌，但我表情自然，语句流利完整，把我要说的话说了出来，把我要做的事做好了，完成了我的任务。这使我在当主持人的领域上，展露出了初初的头角。从今以后我便成为了学校小活动的小司仪了。在学习上，我具有良好的学习习惯，有刻苦钻研的精神。上课时，我总能用心听讲，主动发言，回答问题时，我的声音总是那么嘹亮洪亮，表达的流利完整。每次作业我都能做到整齐、质量高，得到了老师和同学的确定。爱读书是我最大的“享受”，从会识字起，我一有时间就捧着书看呀看，一本接一本如饥似渴地读着，爸爸妈妈们，老
7、师同学们，看到我兴致勃勃地读书的样子，总会觉得我很可爱。就是在这里，我补充了大量的课外学问，小脑瓜里装满了各种各样的学问和问题，词汇量也相当丰富。我的书柜里有不同种类的书籍，十万个为什么、三字经、我们爱科学、脑筋急转弯、小学生读写、奥数点拨等等，也有许多是儿童文学和名著，如西游记、三国演义、格林童话选等。但是我总是不满现状，常常吵着让妈妈带我去图书馆。古人说，“读书破万卷，下笔如有神”，这些课外书不仅让我开拓了视野，还让我积累了很多写作的学问和素材，也提高了我写作的水平。我喜爱写日记，有时还写写一些小诗歌，虽然文笔不怎么流畅，文风不怎么清爽，但是老师总会指引指引我，让我始终保持着这样的爱好。因
8、为，我信任，总有一天，我能写出很好的诗歌!在生活中视察，勇于实践，在家里常常作些小试验，在实践中我吸取了甘甜，拥有了丰润、丰满了羽翼。我爱好广泛，不仅爱看书，还喜爱唱歌、跳舞、绘画，我主动参与学校、社区组织的各项有益的活动，在活动中熬炼自己。在学校时每次活动都有我活跃的身影，我还参与了沾化县的阳光女孩才艺大赛，荣获了二等奖呢!蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜蜜的蜜糖，雄鹰只有英勇地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚毅有力。冰心奶奶在繁星中写到：“胜利的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”她写的真好，就像蜜蜂为实现自己每一个幻想而付出的劳动，就像雄鹰在搏击中
9、前进。有文采有创意自我介绍4一个人特长的发挥，不能靠别人的发觉，而是要靠自己的努力表现。一种特长的培育，不是靠信誓旦旦，登临山去发觉，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。我喜爱打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得兴致勃勃，有时还会觉得身临其中。一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝!而我，什么都不会!最终轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。我渐渐走出来，头脑一片混乱 “老师，她会打羽毛球!”不知谁喊了一声。老师温柔地问了我一声，我便坚决果断地应了。后来老
10、师告知我，我的球技不错，她还激励我要多打、多练，我的信念就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球尽然会是我的特长!我最终有自己的闪光点了。我爱上了打羽毛球，我确定恒久将这一特长保留。我决心为“她”而疯狂。每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。每当有校运会或竞赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参与。每当放假，我都会拉上我的父母或家人去大快朵颐地打上一场。了解自己的特长，我很骄傲，也很快乐。如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。有文采有创意自我介绍5我的爱好有很多，其中有看书、玩电脑、跑赛、听京剧，但是我最喜爱的还是听京剧!6岁的那年，
11、我在看电视。看着看着，就播到了综艺台，综艺台正在播佘洪招婿这个节目!我当时不知道这是怎么回事，只觉得主子公脸上花花绿绿的，嘴里咿咿呀呀的很好玩!后来我才知道，这些颜色代表着主子公的性格和特质，生命与角色!慢慢地，我喜爱上了京剧。有一天，小妹来我家玩，爸爸在看电视。我和小妹一会儿玩偷西瓜，一会儿玩老鹰捉小鸡。忽听电视里传来京剧声，我就像被施了魔法一样迫不及待地向电视跑去!我把爸爸从电视机旁挤开，起先跟着电视有滋有味地哼唱起来，虽然我唱歌跑调，但哼哼起来京剧还是不错的。这时，小妹又来捣乱了。她在我面前一会儿扭扭屁股，一会儿甩甩肩膀。要知道，我平常是从来不向小妹发火的!可今日，我大吼一声：“别在我面前瞎转悠，没见我正看京剧呢吗?”小妹吓得大哭起来，妈妈听见连忙赶来，边哄小妹边骂我!而我呢，却像没听见似的，照样跟着唱，甚至还载歌载舞起来了呢!我宠爱听京剧，京剧是中国的传统文化，是国粹，以后我还要深化探讨呢!有文采有创意自我介绍