《农村支教工作总结模板精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农村支教工作总结模板精编.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、农村支教工作总结模板农村支教工作总结模板1 本人毕业于师范高校，今年实习结束后回到学校，学校就让我去学校的总务处帮忙，在该处室仔细学习工作了一个月后，校方就跟我系沟通，打算让我其次年留校，当时这消息传开后，许多同学都很艳羡，可我当时想，我当时选数学教化专业，就是想做一名人民老师，我若留校的话，就不能实现我当时的志向，所以宛若谢绝了，并且来到福州找工作，很幸运在那找到工作，而且待遇还不错，几个月下来，也适应那的生活习惯，跟那的老师和学生相触的也很好，可年终回来过年时，听我的母校校长说，有几个代课老师觉得工资太低了，而且工量又很大，明年他们打算不教了，现在都不知明年的课怎么支配!当我听这话之后，我
2、心理很不是味道，最终我说，校长我明年回来代课，回到家里，我把今日跟校长说的事，跟我的父母说了，他们当时很不理解，外面待遇那么好，别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿300元的工资，他们是举双手反对我回来任教，经过我长时的做思想工作，最终他们也知道我确定的事，一般状况之下，是不太可能变更办法。就这样我就在母校起先代课了，当年的暑假，我们上饶县教化局聘请老师的消息传到我们学校，当时我县招12名数学老师，成果出来后而我是名列前茅，当时我可以选择离县城边的学校，可我没有，我是坚决果断地选择的了上_北乡最远培育过我的母校希望小学。 就这样，我就真正的起先了教书育人的生涯。古人云：知己知彼，百战不殆!所以
3、首先从学生的基本状况入手，去认仔细真的了解班级的每一位学生的基本状况。只有驾驭了学生的第一手资料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到为了一切学生的承诺!每周我抽出空来，走访每一位学生，风里来雨里去，没有用多长时间，我发觉这里的孩子大部分都是留守儿童，和爷爷奶奶住，父母为了生计外出打工，所以这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子，他们很天真，也很厚皮，他们希望有人关切，可又不想人多管闲事，学习只是做样子的事，小学毕业了，就想外出打工攒钱。我了解这状况之后，我就常常用自己的手机和这样学生外地打工的家长联系，先做家长们的思想工作，让他们也一起关切学生的成果，然后去做学生的工作，让他们相识
4、到读书的重要性等，并且把本村一个五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工，家里经济特别惊慌而失学学生，帮她重返到校内，当年我把这学期多出来的那部工资，拿去支助她家，还把她的学费交上，现在这小女孩已经毕业了，但她每年过年后多会来学校探望我们老师。 山区的天气比较冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，又加上他们大部分学生的家长没在身边，跟他们的爷爷奶奶的，想着想着我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动，其次个星期我就行动起来，发动全校师生捐赠活动，让大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到学校来，我把这些衣服放在宿舍里，给那些衣服不够或是被子太薄的学生，拿些衣服压在上面。这活动最来，让房地产的老
5、板谢先生得知后，他跟我们中小学校校长说，我是你们培育出的，你们老师都这样进你们所能帮助贫困学生，所以我每年出10万元给中小作为谢仕扶贫基金和奖学金(合同期10年)。他们境况成为我们心中永不灭的一把火!他们是我们生命中永恒上的瞬间，是我们人生中的一笔巨额财宝，也是我奋勇拼搏战胜一切困难的不竭动力! 平日生活中，特殊是周末双休的时间，为了能跟同学们多呆一会儿，我是常常是双休日不回家或是星期天我就赶到学校来，我充分运用这一时间，以挚友的身份给他们做学习思想上做工作和学习方法上赐予指导帮助，让他们在人生的道路上认清自己的奋斗目标!学生的第一手资料已经被我驾驭!班级的基本资料一旦摸清，师生之间的关系随之
6、和谐化，有了这样子的爱护伞，师生之间的进一步沟通也就水到渠成!师生之间的关系和谐后，紧接着我就起先在提高学生们的学习成果上下功夫。 首先虚心向有着丰富教学阅历的老老师取真经，仔细地听取老老师讲课时方法的选择;再者我主动参与市县组织的名师模范公开课讲演和远程教化的学习，真正见识到名师的大课堂，悉听名师讲课的阅历传输，真正领会到名师的风范!虚心学习到一线阅历后，结合着本班的实际状况，在实际的教学中摸索前进!我充分运用在高校期间所见的簇新事和社会时事的新闻同学们沟通，这些簇新事他们很感爱好。在我的课堂上，我讲究的是用诙谐幽默的语言作为导入语言，作为上课前的“药引子”，让学生在不知不觉中步入学问的海洋
7、，让学生在一种愉悦的环境氛围中学习新学问!在讲授的详细环节中，我主要实行是师生互动方法，采纳提问设疑相互沟通的方式来激发学生们的求知欲和深厚的学习爱好。 每每看看学生们一个一个跃跃欲试按按捺不住的样子，我心里别提有多美，比吃了蜜还要甜!课堂上我给学生们充分的空间让谭们自由的发挥，课下我通过和学生们沟通，给他们留下很多奇闻异事，将数学上的学问和他们的小小新奇心紧密连接在一块，常常帮学生们说明一些生活中的迷惑，让学生喜爱跟我沟通。课后彻底地吹响了他们向学问海洋大举进攻的号角!并且不论在口头上，还是在行动上，我从未卑视过任何一个学生，对那些基础没打好的学生，存在学习困难，我决心帮助这些有上进心而基础
8、又较差的学生们，并且从第一册起先，为学生补基础，其间每天辅导两次(午休时间和傍晚)。于是乎，小家伙们通过各种途径探求最终的真理，在这一过程中，我体会到了寓教于乐，同学们体会到了学习的真谛。这几年在校方的支持和帮助之下，我本人在业务方面进步很大，在教学上也取得很好的在成果，这几年教学成果在里乡排名是名列前茅，在全县排名也取得也很好的成果。 从任以来给了我巨大的心灵震撼!农村教学环境还是不值得我去乐观，许多现实条件的制约下，农村教学还是有许多须要提高的地方。希望这样的艰苦条件会在较短的时间内解决。作为一名老师，我也没有那么好的经济条件帮助这些贫困学生，只希望他们好好学习，将来为自己的家乡发展做出最
9、大的贡献! 农村支教工作总结模板2 _年9月份因去河师大参与国培学习，10月8日才到_镇_小学正式步入常规工作。时间在劳碌中转瞬即逝，回首一学期来的支教工作，繁忙中有充溢，辛苦中有收获。 一、读书学习丰底蕴 今年确定上山支教，一来是为了完成必不行少的支教任务，二来上山住校，时间相对足够，多读些书给自己充充电。为夯实理论基础，身为济源市名师工作室的成员，自己坚持每周批注苏霍姆林斯基的给老师的建议，逐字逐句去推敲大师的语言，并联系对比自己的工作实际，苏翁带给自己的是一次次精神上的洗礼。小学教学小学数学教学设计期期必看，周彬的叩问课堂、雷夫的第56号教室的奇迹、吴亚萍的新基础教化数学指导纲要、深度备
10、课这几本书是我本学期的重点啃读内容，理论笔记记了一大本。 有学习、有反思、会总结、会提升这才是老师专业成长的必经之路，写作使你的思路梳理更缜密，所以我要求自己肯定把所思所想形成文字。本学期支教手记写了22篇，发表博文45篇。 二、课堂教学求实效 本学期在_小学任教一年级数学。在教学过程中，我发觉山里的孩子受生活环境影响，生活阅历极度匮乏，视野特别狭窄。我统计一下，“现在家里有图书多少本?”全班35人，12人举手，家里最多3本书;“玩具呢?”也是少之甚少，多数孩子家里根本没有玩具;班里一半以上孩子从没到过济源城。这就是山里孩子的生活空间，他们的见识与视野导致思维极其缺乏创新性。 教学中，“相识图
11、形”里就一个长方体，拿实物、画图相识了几天，改变一个方向很多孩子就不相识了。“分类”教学特殊费劲，甚至有学生不知香皂是洗漱用品。动手操作实力、创新求异思维急需引导。基于此，针对一年级孩子的特点，本学期我的做法有： 1、先让孩子“活”起来 到校内中数数、到校外做小棒、找生活中的数学。课堂中我设计拍手操“上下前后左右”，嬉戏“数字宝宝找挚友”等。学校没有音乐老师，本学期我教孩子们唱“小燕子”、“找挚友”、“采蘑菇的小姑娘”等歌曲。我尽力把教学的触角向课堂外多方位延长，我想让孩子们在老师的不断激励下、在欢乐的嬉戏中、在欢快的歌声里活泼起来，敢于表现自我。孩子们都特殊喜爱这些，每当有活动时甜甜的笑溢满
12、了小脸，上课回答问题活跃多了，思索问题的角度有所创新。复习过程中有一道开放性的画图题，班里的答案有十几种，我心里松了口气，最终开窍了! 2、多样教学具刺激感官 我把学校的图书室、仪器室可以说翻了个遍，我住室的床底下全是教学具。有动植物图片的磁性小卡片三大包，目的是为了让学生相识多种动植物，他们对常识了解的太少!彩色挂图20多张贴在教室，小计数器人手一个、切萝卜快、数玉米粒，为让学生“相识平面图形”我用彩色纸剪了两大包大大小小、形态各异的平面图形，孩子们拿着欢乐的说呀、比呀、分类呀尽我所能，把能想到的教学具都呈现给学生，让孩子们多看、多摸，耳熏目染，用颜色、实物促其感官，激活其思维。这是自己对孩
13、子们的美妙期盼，孩子们的进步是个按部就班的过程，短期内甚至是微乎其微。但我坚信，自己的做法确定有作用! 3、夯实“口算工程” 一年级是学习的起步阶段，特殊是20以内的口算，是今后数学中计算学习的基础之基础，肯定要让一年级学生过关。本学期，我把口算过关练习称之为“口算工程”，意为本学期教学重点。为夯实“口算工程”，我制作了厚厚的几大摞口算卡片，全学期共分为6个阶段，分别为“15的加减法”“6、7的加减法” “8、9的加减法” “10的加减法” “10以内的加减混合”“20以内进位加”。每天课前5分钟的口算、每天中午的人人过关，功夫不负有心人，学生的口算实力达标! 三、参加活动受益多 10月份，我
14、给_镇全体青年老师做了一节公开示范课，同时又呈现了自己的专业成长历程绽放自己的漂亮，成为引领青年老师专业成长的榜样。10月份_镇青年老师技能大赛，我全程参加担当评委，指导青年老师的课堂教学。_年11月在济源市小学数学优质课中又担当评委，并与听课的全市老师沟通听课心得。 参加这几次活动，从面对学生到面对老师，是自己业务实力质的飞跃，同时也是对自己业务实力、理论实力的挑战。在与老师们的沟通过程中，深感引领作用不凸显，教化视野、教化理论都缺乏内涵，学习应永不止步! 在12月份的全镇教化大观摩活动中，自己主动担当_小学的整体观摩规划，从参观路途、班级特色、解说词，工作看法和工作实力都得到了同事们的认可
15、，有老师说：“我校这还是第一次有这样的大规模活动。”在_小学我从没把自己当做外人，学校的任何事我都主动其间。 回首_的支教生活，学校和谐的氛围、热忱友好的同事，工作是充溢的、欢乐的!发自内心的声音，我是真的喜爱这里!期盼下学期的支教生活 农村支教工作总结模板3 时间过得真快，想想我刚起先支教时，还是炎炎的夏日，现在已是初冬的季节，转瞬间支教工作已过去快半学期了。在这半学期的支教工作中，我体会了工作环境的调整与角色的转换，面临新的挑战;同时，我们也享受着学校领导的关切，同事们的支持和集体的暖和，更领悟着支教的欢乐和人生价值的美妙。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说受益
16、非浅!现将下乡支教的工作作一总结反思： 一、遵守学校纪律，严格要求自己 从我踏进了威海七中的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还主动仔细地去听其他老师的课，虚心请教，与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的试验与实施。 二、因材施教，培育学生的信息技术素养 扎实做好教学工作是我工作的重点内容。我在七中担当初一八个班的信息技术教学工作。从接触学生几天后我就感觉到很多学
17、生信息技术的实力比较差，学问面比较窄。依据调查我发觉，学生家庭电脑的拥有量不超过5%，上网率不超过1%。究其缘由是因为许多学生家长接触电脑网络不多，对信息技术这门学科不熟识，虽然有肯定的经济购买力，但由于胆怯孩子沉溺于网络嬉戏而荒废了学业，所以不敢购买，即使个别家庭买了电脑，也不敢连网。学校虽然有电脑，但数量有限，部分购买较早的电脑还时常出现这样或那样的问题。那么如何解决这重重冲突，开展好信息技术教学，提高学生信息素养。我很快行动起来，向七中老师不断取经。 一切从零起先，在讲新课之前，先进行键盘指法的练习。打字速度的提高非一朝一夕，须要持之以恒的训练才能收到良好的效果。对于农村孩子来说，家里没
18、有电脑，网吧又万万进不得，所以要提高打字速度，就只能通过信息课来完成。为此，每节课，我都会让学生进行五六分钟的打字练习。但在实际教学过程中，我发觉：在学习的初级阶段，不要运用竞赛的方式进行练习。因为这样一来，有些对键盘记忆不牢的学生为了提高击键速度，削减思索字母所在位置而耽搁时间，而频繁出现低头看键盘的坏习惯，更有“二指禅”、“一指禅”在键盘上跳来跳去。久而久之，不仅恶习难改，也不利于学生后期打字水平的稳步提高。 经过三个月的补缺教学，我发觉学生的信息技术实力渐渐得到了提高，渐渐赶上了初中信息技术教材进度。与此同时，我还特别注意训练学生自学实力和创新意识，激励他们敢于动手、敢于向未知的世界挑战
19、。在信息技术课堂上，我总是避开填鸭似的向学生传授学问，而是想方设法启发学生或自己尝试、或集体探讨，课堂气氛特别热情，学生的协作意识更是得到了加强。学生普遍反映信息技术课鲜活好玩，能带动自己思索，很多原来胆小的学生都学会了举手发言、主动动脑解决问题。 农村的孩子虽然没有优越的物质条件，但只要我们做老师的能专心去为他们创设条件，想他们所想，多做一些实事，那么，在信息技术这个大潮中，他们同样也能披荆斩棘，勇往直前。 半学期的支教工作是劳碌的，也是充溢的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅。在接下来的支教工作中，我将一如既往的作好自己的本职工作。我会在这支教的一年中不断的总
20、结和完善自己，为农村的基础教化贡献自己的力气。 农村支教工作总结模板4 作为一名光荣的支教老师，今年我到崔庙翟沟小学支教，我担当三年级的数学、科学，一、二、三年级的音乐课，每周共计17节课。每周一值班，除了日常的扫地，接水，温水，保证这一天每个老师、每个学生有水喝，下午送走读生回家，辅导住宿生上晚自习。在这一个月的工作中，我始终牢记着各级领导对我们的期望和要求在这片黄色的土地上，踏踏实实的开展工作，不怕困难，艰苦奋斗，在实践中学习，在实践中熬炼。 走进教室，桌子歪歪扭扭，桌面脏兮兮的。孩子们只有1、2支笔，几本书，大小不一的练习本，一个书包，基本上是一个学生全部的学习用品。我就从孩子们最基本的
21、习惯养成起先，每节课提示孩子怎样做课前打算，怎样听课，怎样巩固学问等。我把每节课都上成公开课，我上的吨的相识受到学校领导和其他老师的一样好评。 课下主动参与学校组织的各项活动，如每周的教研;每周五我和刘超峰老师一起组织了篮球社团，激励酷爱体育活动的孩子们主动参与的社团活动;每天对学生的帮扶等。只要孩子有进步就予以嘉奖：比如加五角星，发奖品，作业减量，测验加分等帮助他们点燃“渴望进步、渴望胜利”的剧烈学习欲望，培育了学习的爱好。 农村支教工作总结模板5 时间飞逝，不知不觉间已经在民乐小学实习了一个多月了。从一起先的迷茫不适应，到现在已经能很好的融入四周的环境的。 在来到民乐小学的第一周，我们只是
22、学习适应学校的生活作息，适应学校的周边环境。不行不说，刚起先来到民乐小学的时候，其实我的内心是崩溃的。因为这里很偏远，去到有东西买的地方都要十几二非常钟。而且四周很少住户，所以一到天黑，四周真的就是黑的，只有当明月高照的时候会亮一点。这些对于我们这些常年生活在夜生活特别丰富的地方的人来说，实在是有点恐怖。不过随着时间的推移，我越来越适应这里的生活了。也因为这里环境的缘由，我起先了早睡早起的生活，这是在家里和高校里很难做到的。 在渐渐适应学校环境的同时，我起先了我的支教生涯。 在来到民乐小学的其次周，我起先了听课。我的指导老师，陈金宜老师，是个很好很负责的老师，我从她身上学到了很多在现实教化者会
23、用到的学问。陈老师第一节课就把我介绍给了学生，所以，在听了一周的课后，学生对我基本不会生疏了。在此之间，发生了一件让我很感动的事情。便是老师节时，我照常去五年级一般听课，结果去到时，我发觉我平常坐的.凳子铺满了花。因为我刚来不久，只听过他们班两节课，所以我真没想到他们会给我这份惊喜。那些花上还贴着一些同学写的想对我说的话，那天，真是很让我感动。 到了这三周，我们支教生的工作支配就下来了。因为这间学校是间农村小学，一个年级只有一个班，加上缺少综合科的老师，所以我教五年级英语的同时，还教二年级的口语，五年级的思品，综合实践，六年级音乐和班会等。刚起先还会手忙脚乱，但在上了一两节课后，也就变得淡定多
24、了。这间小学的领导都很关切我们这些支教实习生的学习和生活，由于这里买东西较不便利，所以学校为我们供应了冰箱，对此，真的很感谢支教学校对我们的照看。 到了第四周第五周第六周，我已经适应了这里的生活环境和学校环境。在这三周里，每次上课，陈老师都回来听课，听完后，会刚好对我的课进行评价，这让我受益匪浅。当然，在课堂上，我也遇到了许多问题，比如，我设计的教学活动学生跟不上，课堂纪律难以限制等。特殊是二年级的学生，我发觉他们的课堂纪律意识非常弱，甚至连一年级，幼儿园的小挚友都不如。因为当你上课的时候，他们总会逍遥自在的随处走动。而且，这种状况不止发生在我的身上，其他老师上课时他们也会这样。因此，我再次纠
25、结，学校严禁“体罚”原委好不好。当然我说的体罚并不是打骂学生，而是以另一种较为肃穆的方法处理。于是在其次次教他们课堂纪律，他们依旧不听教的状况下，我抓出了一个捣乱的同学，让他面对图书角自省，之后，全班都宁静了，等过了1分钟左右，我叫那个学生回去的时候，他始终在笑，我觉得这是一种非常不好且不敬重老师的行为，因此，我又把他叫了回去图书角自省，告知他什么叫敬重别人，什么叫遵守课堂纪律。虽然这件事之后这些学生还会吵，但当我板起脸的时候，他们都会宁静下来，也会仔细听课了。因为这些事，我再次体会到学姐们说的话：在学生面前，你肯定要树立你的威历。 今周是第七周，今周的教学日常跟上周一样，有些小插曲，小问题，但都被我渐渐处理掉了。 人生总是离不开尝试，没有一个人一起先就能做的很好，我们都是一路磕磕碰碰成长起来的。所以当遇到问题不要一味躲避，要告知自己：I can doit. 农村支教工作总结模板