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1、森林相关法律法规心得体会森林相关法律法规心得体会1林肯曾经说过一句话：“法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。”这句话告知我们法律与道德是缺一不行相辅相成的。从古至今世界上没有亘古不变的道德，也没有亘古不变的法律。法律与道德是不断的改变与完善的。马克思主义认为法律与道德既有区分又有联系。考古学家威尔逊在周游世界的考察日记中，记载了这样一个亲身经验的事情。在非洲一个原始部落中，部落里的人们发觉常常有东西失窃，于是部落里的组长召集全族人开会：“为了使我们能接着保持安静与和谐的生活，我以全族族长身份下令，偷窃者一旦被捉住按部落规则将受到鞭打20下的惩处。”但是盗窃者依旧我行我素，豪不听劝，族长照旧召令
2、人们开会警告，但偷窃者还是接着行窃，族长忍无可忍召开第三次大会说：“偷窃者一旦被捉到将鞭打40下。”有一日，有人报告说偷窃者已经捉到。消息传开，人们各个都来到了广场，看看谁是偷窃者。当大家望见偷窃者的时候，谁都没有想到，偷窃者竟然是族长年迈的妈妈。但是族长却履行诺言代替自己的母亲鞭打了40下。而这件事告知我们公者无私之谓也，平者无偏之谓也。族长既履行了法律也完成了一个人的道德所在，完成了自己的责任和自己对母亲的孝道。所以说法律与道德是不能分开的。若一个国家具有法律，而没有道德那么统治这个国家的国主肯定是一个暴君，例如秦国的秦始皇由于他的专制统治，使百姓们民不聊生，苦痛不堪。若假如只有道德，那么
3、后果是可想而知的了。所以法律与道德是不能分开的，而且他们应当相互合作。那么这个国家才能繁华昌盛经久不衰。而作为中华民族的一个公民我们应当遵纪遵守法律、发扬社会的道德、传递正能量。道德在我们的心中，法律在我们的身边。遵法遵守法律、道德做人我能行。#584666森林相关法律法规心得体会2法律这个词在我的脑海中是神圣的，它就像一个守护神，伴随在我们身边，时时刻刻爱护着我们;法律，就像一张无形的大网，指引着人们走向光明的道路;法律，就像孙悟空，用它那双火眼金睛，辨别黑白，惩恶扬善。法律就在车水马龙的街道上，就在那安静的法庭上，就在禁猎区那些举着猎枪的猎人们心中。法律无处不在。我是一名小学生，已经了解到
4、社会上隐藏着一些担心全的因素，应当树立自我防范意识，在面对不法分子入侵的状况下，不惧怕，英勇、机灵地向公安部门求助解决。1.独自由家，要锁好木门、防盗门等。假如有人敲门，千万不行盲目开门，应首先从门镜视察或隔门问清晰外来人的身份，假如是生疏人，不应开门。2、外出或在公共场所，须要提高警惕，加强自我防范意识。3.匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异样状况时刚好拨打。4.拨打110电话，要简明、精确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门刚好派人处理。5.打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。同学们，我们肯定要提高警惕，保卫
5、平安，把法律装在心中，让我们共同争当遵纪遵守法律的好儿童，促进社会和谐，助力中国梦。#584665森林相关法律法规心得体会3“你懂不懂法呀”“你真是一个法盲”生活中，我们常常会听到这样一些话语，可见，法律，已存在大家的脑海中，但对我们青少年来说，法律是既熟识又生疏的一种抽象的事物，我们不知道它在哪里?这段时间，老师给我们讲了未成年人爱护法义务教化法等，我好像有些明白了：法就在我们身边，须要我们在平常的学习生活中去捍卫它，爱护它。但有的同学却认为，我们现在还小，用不着学法律，等长大了再说。其实这种观点是错误的。我们的生活到处离不开法律。下面我们来看一个例子;某市一小学二年级一班的班主任数学老师，
6、因该班的一位同学没完成家庭作业，特别生气，把学生叫到办公室训话。越说越焦急，顺手拿起在旁边的热炉钩子将该同学的脸部烫伤三处多。因对法律学问淡薄，这位同学回家后并没将实话告知家长，最终在逼问中才说出实话。此班的数学老师将担当赔偿以及一切责任。同学们，听了上面这个案例，你是不是有点觉得法律就像一个爱护屏在爱护我们呢。那么，我想再问一个问题，上面这位老师犯了哪条法律让他担当了一切责任呢?没错，就是犯了中华人民共和国未成年人爱护法。未成年人爱护法是依据我们这个年龄段的孩子设定的爱护法规，比如，在学校里，老师不行以体罚学生和羞辱学生尊严。父母不能让未成年人未上初中后干脆辍学。同学们，你们看，法律真是无处
7、不在，它既帮助我们又限制我们。让我们的生活更加有序、更加平安。所以，我们应当相识这些法律，合理的运用它，它就会让我们在生活中享受应有的特权。法，就在我们身边，它是一把伞，为我们遮风挡雨，它又是一把剑，用正义化解邪恶!#620847森林相关法律法规心得体会4老师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件很重要的事情。尤其是学好老师法、教化法等有关教化方面的法律法规更是一门必修的科目。在这次活动中，我重温了教化法老师法义务教化法未成年人爱护法预防未成年人犯罪法民办教化促进法等，着重学习了老师法。通过学习，进一步提高了自己的法律意识，收益很大。(一)遵守、律和职业道德，为人师表;(二)贯彻国
8、家的教化方针，遵守规章制度，执行学校的教学安排完成教化教学工作任务;(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教化和爱国主义、民族团结的教化，法制教化以及思想品德、文化、科学技术教化，组织、带领学生开展有益的社会活动;(四)关切、爱惜全体学生，敬重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(五)制止有害于学生的行为或者其他侵扰学生合法权益的行为，指责和抵制有害于学生健康成长的现象;(六)不断提高思想政治觉悟和教化教学业务水平。老师是“人类灵魂的工程师”，自古就有“教书育人，为人师表”的说法。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有志向、有道德、有文化、有纪
9、律”的四有新人。这就要求老师具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。古人对老师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。#700174森林相关法律法规心得体会518日的活动主要分为两块，一块是农夫工的街头法律询问，一块是院落服务，这两块服务已经进行了有一个多月的时间，其实本身做这些服务并不是最初的目的，因为我负责的是打工妹项目，最终是想通过这两种方式相识更多的打工妹，为以后的活动开展供应资源和途径，以目前的结果来讲，终归内地人适应这种服务还是须要很长的一段时间，在活动过程当中参加进来的打工妹很少，我想还须要
10、更长的一段时间!街头法律询问主要是通过展板和设询问点的方式来进行，为那些须要法律询问但却没有经济实力的人供应便利，效果还是蛮好，起先的时候由于时间太早，加上中午太阳很大，很少有人过来看我们的宣扬展板，随着人流量的增加，过来看展板和询问的人也起先增多，因为我想着以后的服务尽量晚一点起先，并且配上宣扬册，以便利他们阅读和珍藏，我们所请的询问老师提到我们这样做下去恒久做不大，可用的资源太少，宣扬很不到位，只能小打小闹的那种，我也觉得自己做活动历来都是在有限的资源内，从来没有想到去向外界寻求资源，虽然有许多的想法，但许多都因为资金的原因被搁置了，所以，我想着以后做策划书，向外界拉赞助，如红十字会，医院等，起先尝试着去做，这又是我项目的一个转折点!院落服务还是和小挚友玩嬉戏，这次不同的是有许多的大人来观看，虽然他们并没有参加到我们的服务当中，很明显他们对我们的服务很感爱好，只是嬉戏设置有点不太符合小孩子的特点，他们许多都不能理睬，所以，以后的嬉戏尽量简洁一些，关于院落服务这一块，我还没有想出新的方法能让大人也参加进来，可能有挑战性的嬉戏要好一些，中秋节的时候我想在这个院子里面做猜灯谜，大人的参加度就高一些!社工在内地开展还是有些难度，还是要渐渐来，渐渐的变更，争取做到活动最终的目的，不过在这个过程和改变中，也是有许多人在受益，很快乐!法律体会