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1、全国爱耳日宣传活动总结5篇全国爱耳日宣扬活动总结1 爱耳日的主题是“-”。为了提高学生爱耳护耳意识，预防和削减听力损伤与耳病对生活质量地影响，青得里中心学校开展了系列教化宣扬活动。 自3月3日以来，学校利用校内广播、老师进班宣扬的形式，向全校学生宣扬耳部养护的相关学问，增加了学生的自我爱护意识。通过不同形式的宣扬教化，学生充分的了解了“爱耳日”的由来及爱耳护耳的重大意义，初步驾驭了爱护听力的基本方法。同时，在宣扬教化的过程中，还向学生渗透了“爱心”教化，号召全体学生一起来关爱、帮助、暖和听力残疾儿童，与他们交挚友并未他们做一些力所能及的事情。 通过宣扬教化，提高了学生爱耳护耳意识，同时还普及了
2、听力健康的科学学问。呵护听力健康，享受宁静生活，倾听和谐社会，携手你我做起。 全国爱耳日宣扬活动总结2 当天下午，由莲湖区残联、区教化局主办，青年路小学承办的“爱耳护耳，健康听力预防从初级耳科保健做起”学问讲座在青年路小学多功能教室实行。本次讲座请到了西安医学院附属医院的耳鼻喉科主治医生为100多名四年级学生生动讲解了打手机、戴耳塞、防噪音等危害耳健康的学问，并结合实际生活讲解并描述了如何对耳朵进行爱惜;在最终半小时的互动提问环节中，同学们主动踊跃地提问， 乔医生对所提问题进行了耐性细致的解答。此次讲座在同学们热情的掌声中圆满结束。 通过本次讲座，使学生们驾驭了日常爱护听力的有关学问，加强了学
3、生的爱耳意识，提高了学生们耳健康水平。同学们一样表示，通过学习有关学问，不仅自己要好好爱护耳朵，还要向家人和社会进行宣扬，让四周的人都明白爱护耳朵的重要性。 全国爱耳日宣扬活动总结3 3月3日是全国爱耳日，主题是“人工耳蜗重建听的希望”。为了使辖区居民增加爱耳护耳意识，正确选择和运用助听器，让助残扶弱的思想更加深化人心，形成社会风尚，我们在全街范围内开展了一系列的活动。 一、开展广泛的宣扬活动，使广阔居民提高爱耳、护耳意识。 在爱耳日活动中，我们在辖区内四个社区进行了深化的宣扬活动，四个社区分别在社区的宣扬板上出了以爱耳日活动为主要内容的板报，宣扬爱护听力健康的科学学问，提倡爱耳、护耳、健康成
4、长的理念。 二、举办学问讲座，为居民进行听力健康询问。 为了使此次活动办的更好，我们特聘请了市医院耳科专家，为居民讲解如何爱惜耳朵，通过学习居民们懂得了更多的健康学问。 在雷锋社区进行“珍爱听力，爱惜耳朵听力健康讲座”，共有40余名居民前来听课，使居民受到一次保健学问教化，驾驭了一些爱耳、护耳的小常识，例如:如何爱护耳朵(削减噪音)及用耳卫生。以及如何选择适合自己的助听器等一系列与耳朵相关的小学问。讲座结束之后，雷锋社区医疗服务站的大夫又为居民们免费进行听力健康询问，并为他们检测听力，受到了居民的热情欢迎。 三、阅读科普学问，增加防治意识。 在活动期间，各社区的图书阅览室免费向社区居民开放，供
5、应爱护耳朵的相关保健书籍共20余册，供居民们阅读，同时雷锋社区的红色网吧也免费为居民供应上网查询相关保健学问，增加了居民对听力损伤的防治及康复学问。 四、为残疾人办好事实事。 在爱耳日活动期间，景阳、红旗、雷锋、旺达社区医疗服务站还在社区区内开展了新生儿听力筛查工作，对聋儿做到早发觉、早干预、早治疗。对社区内的家长也进行了具体的爱耳普及说明，例如:如何在日常生活当中爱护好孩子们的耳朵，让家长和幼儿相互渗透教化，让孩子们也在日常生活中相互监督，知道如何去爱护自己的小耳朵等说明。 旺达社区组织了社区志愿者到聋哑人刘有家中进行志愿服务，帮助其打扫室内外卫生，清洗衣物，买米买面等，受到大家的一样好评。
6、 通过此次爱耳日的宣扬活动，普及了爱护听力健康的科学学问，加强了辖区内居民对听力损伤与耳聋的防治与康复，推动了扶残助残良好社会风尚的形成，同时也提高了居民爱耳护耳的意识，预防听力残疾，提高人口素养! 全国爱耳日宣扬活动总结4 20-年3月3日是辖区内全面深化开展;仔细制定活动方案，保证了此次活动主题显明，措施详细，要求明确，宣扬到位。 一、开展内容丰富，形式多样的活动 本次活动，结合辖区内实际状况，我们把村卫生室作为宣扬的主阵地，还特殊选择青西村为活动中心，会场设1个询问台，悬挂横幅1条，摆放展板2块，大力进行宣扬，吸引了大量群众前来围观。为了扩大宣扬的范围，我院抽调人员深化到沣京工业园区、石
7、油高校等人口密集区域，集中宣扬，本次活动发放各类宣扬资料共计800余张，其中爱耳类资料230余份，收到了很好的效果。 二、开展耳聋病预防及新生儿听力筛查 为了使此次活动办的更好，我院特抽调了中医科董利民大夫为群众讲解怎样预防耳聋和爱护听力方面的学问，通过学习，提高了群众对爱耳护耳的相识。活动期间还为部分新诞生的儿童做了听力筛查，达到对听障儿童早发觉、早干预、早报告、早治疗的目的。 三、成效明显，意义深刻。 通过爱耳日各项活动的开展，大力宣扬和普及了爱护听力健康的科学学问;加强了广阔群众爱耳护耳的意识;推动了防聋治聋工作的开展;同时呼吁全社会关切听障残疾人群，推动扶残助残良好社会风尚的形成，对于
8、构建谐社会起到了主动的推动作用。 全国爱耳日宣扬活动总结5 3月3日是第-个全国“爱耳日”。为了向学生宣扬爱耳护耳学问，提高科学用耳意识，并养成良好的护耳习惯，依据教化局文件精神和东庄镇教办要求，结合我校实际，我校于3月1日-3日开展了爱耳护耳学问宣扬，利用黑板报、集体晨会向学生宣扬了爱耳日的来历，爱耳护耳学问。 在本次活动中，开展爱耳护耳学问讲座一次，板报一块，利用宣扬栏、公开信向学生、家长宣扬一些护耳的学问，卫生老师还举办了爱耳护耳的讲座，给学生讲了耳部养护必要性，增加学生的自我爱护意识，通过这次活动的开展，大力宣扬和普及了爱护少年儿童听力健康的科学学问;提高了学生爱耳护耳的意识;提倡了珍
9、爱听力，欢乐成长的理念;对扶残助残良好社会风尚的形成，也起到了主动的推动作用。 一、提高相识加强领导 首先学校成立了领导小组，由吕庆常副校长任组长，全体班主任、健康老师为成员。学校特地召开了动员会，支配部署爱耳日宣扬教化活动。 二、结合主题开展了丰富多彩的宣扬教化活动 今年教化系统爱耳日宣扬教化活动主的题是:削减噪声，爱护听力。青少年是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有非常重要意义。所以，大力宣扬与普及爱护青少年听力健康的科学学问，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣扬教化活动，有利于唤起学生的防聋学问，动员学生共同关注与支持。 同时加强对学生家长的宣扬教化，开展了“小手牵大手”活动。此次活动发放宣扬宣扬爱耳日的学习资料1份。3月3日利用大课间时间由校保健医房老师对全校师生进行学问讲座，收听讲座的累计人数近六百人，其中教职工四十多人。36年级的学生办了有关爱耳日宣扬学问的手抄报及征文。取得了较好的效果，得到了学生家长的好评 三、开展了活动的评价总结 此次爱耳日宣扬活动总体达到预期的宣扬效果，我校师生对爱护耳朵的相识有了进一步提高，特殊是对为什么要爱惜耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣扬活动能使更多的人了解爱惜耳朵，让大家对此重视起来，更多的参加到爱护耳朵的行列里来。 全国爱耳日宣扬活动总结5篇