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1、爱的教育读后感500字6篇爱的教化读后感500字篇1爱的教化这本书让我知道了很多做人的道理，令我收益匪浅。我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个和善的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有很多关怀他的好挚友，时常激励他，劝慰他，所以他才可以顺当成长，也可以从中获得阅历。给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了爱护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为爱护别人而牺牲自己的同学，我们就不肯定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里
2、，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发觉。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。正是因为安利科身边有这么多和善的伙伴，他才可以明白这个世界到处充溢爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友情，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱!我信任假如有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，肯定是世界上生活的最美妙的人!爱的教化读后感500字篇2这是一本让我终生受益的书籍，也可以说这是一个意大利市立高校三年级学生写一学年之纪事
3、。故事生动的描写总能把我带入其中，有笑有泪，也跟着主子公安利柯接受了不少爱的教化。像全部书一样，爱的教化也有正面人物和反面人物。让我记忆最深刻的是高尚的卡隆，卡隆是安利柯的同学，虽说是同学，却像个大人一样。他总是帮助弱小的同学，不让他们被欺压，信任同学们犯了错误肯定会改正。在学习上帮助安利柯的莫过于老师了，先生们总是把自己的学生看作自己的孩子，即使得了病，也总不愿抛离学生。一生中对安利柯来说最重要的还是他的父亲、母亲和姐姐雪尔维了，我们在这部作品中常常能望见他们写给安利柯的话，只有家人才会毫不掩盖地提出你的错误，让你改正。虽然文中描写安利柯父母、姐姐的话并不许多，但仍旧能从微小的细微环节中感受
4、到他们对安利柯无私的关爱。在作者刻画这些人物的同时，也刻画了一些反面人物。就如安利柯的同学勿兰谛，他非常厌烦，完全把自己的欢乐建立在他人的苦痛之上，总是没心没肺地笑着。先生让他出去，他嘴里还说“不情愿”，还要咬牙抗拒。这样的反面人物，也时刻提示着我们不要这样做。这本书中的每一个人物背后似乎都有很多道德哲理。我们再思索一下，爱的教化不就是在描绘我们的学校、我们的班级、我们的家庭吗?同学中有高尚的，也有不足的;老师就像慈爱的父母亲;家人也是无微不至地关怀着我们。这些故事就是在描绘生活呀!这些生活中的点点滴滴就是爱的教化，在生命中显现、闪耀，须要我们要去发觉、去领悟。爱的教化读后感500字篇3读了爱
5、的教化我的感受很深，它是由闻名的意大利作家亚米契斯所写。共有十卷，100个小故事，每一篇小故事都让人回味无穷。其中一则故事千里寻母记让我记忆犹新。它讲解并描述的是许多年前，一个13岁的热那亚男孩，为了找寻他的妈妈，独自一个人从热那亚去往美洲，他走了6000里路，历经磨难最终找到了自己的妈妈.他首先持续航行了27天，到达了罗萨特斯大街，没找到自己妈妈。听一个年轻的女孩说，他妈妈跟随主子搬到了另一个叫科特华的城市去了，他又走了好几百里到达了科特华，有一位老人对他说，他们已经搬到图科曼去了。马尔可灰心极了，无望地说：“我注定找不到妈妈了!”老人特别怜悯他，帮他找了一个人，带他去了图克曼，走了25天，
6、他最终到达了图科曼。他的母亲在离开布宜诺艾利斯的时候，医生就发觉她的身体内长了一个肿瘤，医生劝她接受手术治疗。她妈妈因为离家很远，以为这一辈子看不到家里的人了，就不情愿动手术。当他的妈妈看到了一个像幽灵一样衣衫褴褛的马尔可站在门口时，突然，她尖叫一声，一下子坐了起来，双手抱头，满脸不敢置信的，紧紧地把马尔可搂在怀里。然后她转过头去，对医生说“快!医生!快做手术吧!我变更办法了!我要治病!”最终医生治好了妈妈的病。当我重重地把最终一页书合上时，马尔可那高大英勇的形象出现在我的脑海里，我决心向他学习，做一个能克服一切困难的，了不得的人物爱的教化读后感500字篇4当我第一次看到爱的教化的书名使我思索
7、，在这改变万千的世界里，爱原委是什么?带着这个思索，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在我读完爱的教化后，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。这部到处洋溢着爱的书籍所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国的深深的爱，对亲友的真挚之情。爱的教化中，把爱
8、比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程我想这部好书籍将会把这种美妙的感受带给更多更多的人。爱的教化读后感500字篇5借用寒假的时间，我读了意大利闻名儿童作家亚米契斯的代表作爱的教化。一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，期间穿插着老师每个月给学生讲解并描述的一则则美妙真实的“每月故事”，一个小学生的世界活泼的呈现在了我们的面前。作者通过一件件平凡、微小的事情，娓娓地记述了师生
9、之情、父子之爱、挚友之谊，表现了人性的和善和纯净，讴歌爱祖国、爱社会的精神，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高，读完全书后，我激烈的心情久久难以平静。作为一个把自己的文学故事同现实生活紧密联系在一起的作家，作者亚米契斯并没有留意到，意大利在一八0七年实现了民族的统一后，人民大众的境况并没有得到改善，建立文明现代的民主社会的志向还有待于实现。不过，他认为，借助学校教化，借助博爱谅解的精神，可以进行变革。他特殊重视学校教化，因为学校担负着培育社会新一代成员的使命，这也正是亚米契斯对爱的教化倾注了巨大心血的社会背景和思想渊源。爱的教化映照出亚米契斯对社会现实和人际关系的
10、省视，反映了他思想、道德的取向。我认为爱的教化充溢了博爱的精神，把社会主义思想和博爱熔为一炉，以谋求社会成员的情感和社会同等。这种像一根红线贯穿亚米契斯的作品的完备主义精神、博爱精神流光溢彩、意蕴深远，使这本书超越了时空，获得普遍、永恒的价值，成为一部让人收益匪浅的不行多得的作品。爱的教化读后感500字篇6读着爱的教化，我思绪万千;合上爱的教化，我心潮起伏。书中那些活灵活现的人物仿佛正站在我的眼前，时时感动着我，让我的心情久久不能安静。有时，我自己仿佛也成为了其中的一员，看看他们，想想自己，我感到自愧不如。记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。记得有一次，我遇见
11、一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比，我感到自己是多么残忍，多么渺小呀!虽然我上前掏尽全部的零钱给他，也挽回不了他那残酷的生活现实，但至少可以给他灰冷的前途送上一丝暖和吧。在处理与同学的关系上，我有时也会因为小事而与他们吵架。其实，在世界上，到处播撒着爱的花粉。就拿这一次四川发生里氏8.0级大地震来说，从人们知道这个噩耗的那一刻起，救济之手就源源不断地伸向灾区。俄罗斯、日本等国也向四川派去了救援队、医疗队。人们纷纷向地震灾区的人们捐款捐物，希望帮助他们早日重建家园;学生们也把买玩具、吃零食的钱省下来，捐给灾区的小挚友们，希望他们能在日住上楼房，早日重返教室。这就是爱，毫不吝啬金钱，毫无保留地奉献爱心。中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必需具有一颗美妙的爱心。挚友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照射到世界上的每一个角落!爱的教化读后感500字6篇