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1、中国传统节日活动总结中国传统节日活动总结1 在20_年春节和元宵节期间，为实行县教体局、县文明办有关通知精神，大力弘扬传统文化，激励民族自信念和骄傲感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，主动营造喜庆祥和的社会文化氛围，由于领导重视，周密部署，主动活动，取得了较好的成果， 我们的节日春节元宵节主题活动工作总结。现将有关工作开展状况总结如下。 一、细心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统 春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近便利、力所能及的原则，主要开展了
2、以下四项工作。 1.创编“节日小报”。结合“春节和元宵节”主题，开展了传统节日主题教化活动，结合寒假社会实践，引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节、元宵节的文化内涵，并办出“节日小报”，对学生的作品进行了展评。 2.开展公益活动。组织学生主动参与社区清洁卫生、环境爱护和公益宣扬，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣扬节日文明礼仪和低碳生活学问，营造了喜庆祥和的节日氛围。 3.开展春节送暖和活动。在寒假期间，学校领导组织老师代表慰问家庭经济困难学生、留守儿童、离退休困难职工等，并送上慰问金，向他们送去了新春的祝愿。 4.参与春节文娱活动。我校组织学生参与了新
3、春联欢，丰富了学 生的节日文化生活，增加了学生对民族传统节日的宠爱，加深了学生对我国民族传统节日的理解。 二、主要做法 1.加强宣扬，着力营造深厚的节日氛围。 春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，我校将“我们的节日春节、元宵节”主题实践活动写入寒假告家长书中，要求家长主动引导学生了解春节传统习俗、丰富春季文化内涵宣扬，增进学生对传统文化的了解，营造深厚的节日氛围。 2.制定安排，合理支配，确保每位学生将此项活动落在实处。各我校结合自身实践状况，顺当完成了本次主题实践活动。 3.收集成果，集中表彰。学校开学初以班级为单位将主题实践活动成果上交到教育处，由教育处进行统一的
4、评比，并组织部分学生对参展优秀作品进行评奖，集中表彰。 通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活，培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 中国传统节日活动总结2 为深化实行党的十x大和十x届x中、x中、x中全会精神，深化实行习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，深化中国梦宣扬教化活动，大力弘扬中华民族传统文化，依据有关要求，我局结合自身实际在春节期间仔细开展了“我们的节日春节”主题活动，引导人们进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。 一、高度重视，加强组织 一是局领导班子高度重
5、视主题活动的开展，对活动开展作出部署、提出要求，并将详细活动进行任务分解，落实到人，保证活动实效。二是各股(室)把开展好主题活动作为实行党的十x大精神的重要举措，作为推动社会主义核心价值体系建设的重要抓手，作为丰富群众精神文化生活的重要形式和精神文明建设的一件大事，进一步加强活动组织落实，促进全局凝合力，推动工作开展。 二、文化活动丰富多彩 为营造快乐祥和的节日气氛，提高机关队伍凝合力，20_年x月_日，组织全体干部职工开展了20_年迎新年贺新春联欢会。活动支配了猜谜、唱歌等节目，中间穿插嬉戏互动环节，整个联欢会气氛活跃、喧闹欢快。此次活动让全体人员在快乐中体会到浓浓的年味，感受到了集体暖和，
6、收获了欢乐，丰富了节日文化生活。 三、走访慰问送暖和 慰问困难群众、困难党员，在新春佳节即将来临之际，20_年_月_日(农历十二月二十七)，我局领导带领数名干部代表到东关镇山城村对2名困难群众和3名困难党员进行走访慰问活动，送去大米、花生油和红包，给他们送上新春的祝愿和真诚的问候。领导和干部代表门与困难群众和困难党员促膝交谈，嘘寒问暖，庆贺新春，感谢他们关切环保的工作，支持环保事业的发展，并具体了解他们的生活、身体状况，诚心祝福他们身体健康、生活开心。他们对我局20_年取得的显著成果感到格外骄傲和欣慰，对我局赐予的关切和照看表示诚心感谢，并祝福环保的将来取得更加辉煌的成果。 此次开展“我们的节
7、日春节元宵”主题文化活动，满意了群众的节日文化需求，让人们感受传统文化独特魅力，营造了敬重民族传统节日、酷爱民族传统节日、参加民族传统节日的深厚氛围,传递了社会大家庭的暖和，主动推动了全局社会主义精神文明建设。 中国传统节日活动总结3 春节、元宵节是我国的传统节日，_小学为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团聚、美妙的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教化和亲情教化，学校结合实际，开展了“我们的节日春节、元宵节”主题系列活动。 一、加强领导，广泛发动 我校结合学校实际，德育领导小组牵头、少先队大队部详细落实，快速制定了活动方案，利用多种宣扬形式，宣扬开展本次寒假主
8、题活动的重要意义。让父母和孩子们一起明确活动的意义，增加对此项活动的重视。告知父母们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教化，最大限度的发挥了学生的自主性和父母的支持力度，为活动的顺当开展奠定了优良的基础。 二、活动内容，丰富多彩 (一)开展了节日文化活动。假期利用城市学校少年宫开展民俗展示、歌舞表演、联欢联谊、书法棋艺、美术、彩灯展活动。同学们在活动中得到熬炼，感受了中华传统节日的喜庆气氛。 (二)开展中华经典诵读和文化消遣活动。同学们在经典诵读中感受中华传统文化的魅力。 (三)开展结对共建活动。组织学生到共建单位伊春区消防大队开展了一次节日慰问活动，同学们的张张笑脸和声声
9、问候让官兵战士们感受到军爱民民拥军的军民鱼水情意深的深厚氛围。 (四)与辖区派出所开展结对帮扶活动，派出所领导与我校贫困生结成帮扶对子，体现了军警民一家亲的深厚氛围。 (五)开展网上拜年活动。组织了师生参加中国文明网、人民网、新华网、光明网、央视网等网站开展的网上主题活动，营造了喜庆深厚的网络氛围。 (六)开展“新春祝愿短信”征集活动。利用春节、元宵节原创祝愿短信，营造了快乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的网络节日氛围。 三、师生家长 一样好评 通过活动，师生家长参加体验、激发了对美妙生活的热情憧憬，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加敬重我们的民间风俗习惯，酷爱我们中华民族的传统文化，在学生
10、心中树起了民俗文化之根，活动得到师生家长的一样好评。 中国传统节日活动总结4 为继承发扬中华传统节日优秀文化，依据县精神文明办相关文件精神，我处围绕“我们的节日春节、清明、端午、中秋节”开展了丰富多彩的主题实践活动，现将我办组织的“我们的节日春节、元宵节”主题实践活动总结如下： 一、高度重视，仔细组织 为确保活动顺当开展，我处高度重视，刚好召开班子会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，细心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推动我处精神文明创建工作。 二、细心策划，丰富内容 中国人民的传统节日春节、清明、端午、中秋节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。
11、我处围绕春节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近便利、力所能及的原则，主要策划了以下工作： 1、春节(元宵节) (一)开展主题显明的经典诵读活动; (二)利用大型节日活动围绕节日文化内涵，策划、组织其参与民族节庆文艺、消遣等活动，增加其对民族传统节日的宠爱，加深对中华文化的理解。 2、清明节 (一)开展祭祀革命先烈活动。“追思励志做栋梁”，充分利用烈士陵园等爱国主义教化基地，通过为革命先烈扫墓、参观烈士陵园等形式，引导广阔干部职工牢记革命宗旨，立志报效祖国。 (二)开展中华经典诵读活动。组织开展“我们的节日清明节中华经典诵读活动”，走进社区、走进广场举办清明诗文朗诵
12、会。 (三)开展“文明祭祀我先行”活动，发一份文明祭祀倡仪书，提倡以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文、忆一段家史”的形式祭祀先人，引导广阔干部职工变更旧的祭扫形式，感受传统文化魅力，领悟文明祭祀文化内涵。 3、端午节 (一)开展“和谐端午日，弘扬民族魂”主题教化活动。通过召开全处会，组织查阅有关屈原的故事和诗歌，引导广阔干部职工缅怀先贤，学习其忧国忧民的博大情怀、忠诚祖国的高尚品质，弘扬传统美德，提高对民族文化的认同感和骄傲感; (二)开展爱国主义歌曲传唱活动， 以歌咏竞赛等形式，传唱爱祖国、颂祖国的歌曲，唱响酷爱祖国、爱家乡主旋律，弘扬中华民族的宏大精神。 (三)组织开展讲传统美德故事活动
13、。广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事，引导广阔干部职工在活动中接受爱国主义教化，增进爱国情感、树立报国之志，唱响主旋律，把建设社会主义核心价值体系的任务落到实处。 (四)开展主题社会实际活动。结合端午传统习俗，组织开展包粽子、制香囊等富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，感受传统，了解民俗，体验胜利的乐趣，宠爱“我们的节日”。 (五)大力开展爱国卫生运动、健身运动。以开展“双创“活动为契机，以除旧布新为重点，从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、饮抹雄黄酒等端午传统，增加日常生活保健学问;组织开展远足、爬山、拔河等活动。 4、中秋节 (一)
14、举办“咏月”经典诵读活动。结合实际，细心选择历代“咏月”名篇佳作，开展形式多样的诵读、赏析、创作活动，引导广阔干部职工感受传统文化的魅力，增加爱国主义情感。 (二)开展志愿服务活动。开展关切孤寡老人、残疾人、留守儿童等，向他们赠送月饼一起吃月饼，过中秋活动，让他们感受到家的暖和，努力为农村留守儿童创建一个良好的成长空间和健康的生活、学习环境。 三、 效果显著，气氛浓郁祥和 通过“我们的节日”主题活动，丰富了广阔干部职工节日精神文化生活，培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感，使每一名干部职工都感到度过了华蜜满足的节日。 中国传统节
15、日活动总结5 农历九月九日是中国的传统节日重阳节，百善孝为先，我们本着弘扬中华民族的传统美德，增加孩子的民族骄傲感和民族归属感，也为了让孩子们懂得感恩，培育孩子们敬重老人、关爱老人的情感，让敬老爱老的传统美德在孩子们幼小的心灵萌芽滋长，在一年一度的重阳节来临之际，我们全体师生开展了以“九九重阳节，浓浓敬老情”为主题的国旗下讲话。 在国旗下讲话中，老师向全体幼儿介绍重阳节的来历及节日习俗，让孩子们了解这是个象征着长许久久的节日，是个尊老、敬老、爱老的节日。接着，孩子们就“怎样关爱老人”这一话题发表了自己的见解：有的说，“可以为爷爷奶奶捶背。”有的说，“可以陪外公外婆去公园漫步。”有的说，“我会给
16、爷爷递报纸，给奶奶倒一杯热茶。”孩子们各抒己见，滔滔不绝，表达着对老人们的关爱和孝敬。 此外，我们还将爱持续到家庭之中，孩子们为爷爷奶奶们细心打算了“五个一”：说一句祝愿的话语、做一件力所能及的事情、表演一个好玩的节目、做一次小小按摩师、送一件亲自自作的礼物。细心的家长们为孩子们记录下了这一难忘的瞬间，以照片或视频的形式将活动的状况共享班级QQ群、微信群，为孩子们留下了一段美妙的回忆。 本次活动，在孩子们内心深处埋下了一颗懂得珍惜、理解关爱、学会感恩的种子。不仅让孩子们懂得去敬重关爱身边的每一位老人，更让孩子能把享受长辈的爱的感情实现进一步的迁移，学会去爱身边的每一个人，让尊老、敬老的中华美德
17、在孩子们心中传承。 在国际理解教化的背景下，中西方教化的碰撞也越来越多，尤其是中西方的家庭教化，从宏观到微观都存在着显著的差异。西方家长重视从日常行为与情感中对孩子进行“做人的教化”，注意从内心情感去敬重别人，懂得感恩。而中国的家长对子女的关切基本上集中在孩子的生理须要方面，把孩子视为掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，溺爱孩子的现象比较严峻，在感恩教化方面相对欠缺，导致越来越多的孩子没有一颗感恩的心，觉得别人为他做的一切都是理所应当的，当别人为他供应了帮助时，他也心安理得地接受了，甚至没有一句“感谢”。 从以上对比我们不难看出，外国家长重视的恰恰是中国家长忽视的，我们的教化的确存在着诸多不如意的地方，有些方面的确须要向西方教化借鉴。这也正是我们开展国际理解教化的意义所在，让孩子在认同本民族文化的同时，学习其他民族的优秀文化，从而更好地适应全球化。 中国传统节日活动总结