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1、幼儿园亲子教育活动方案幼儿园亲子教化活动方案1一、活动主题：学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参加包饺子，既有教化意义，又能达到亲子沟通的意义。二、活动目标：1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。2、通过分组进行包饺子竞赛活动，让孩子懂得食物的不易，熬炼动手的实力。三、活动时间：_年_月_日上午9：0011：00四、参与人员：大班全体老师和幼儿五、竞赛规则：每组选出6名选手参与竞赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，竞赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子
2、越多，得分越高，质量方面根据饺子“成品”的质量来打分，假如包出的饺子出现漏馅状况，属质量问题，出现一个扣0.5分。最终根据得分凹凸评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。(一)最靓饺子竞赛最靓饺子竞赛为个人竞赛项目，由每组举荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评比出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。(二)吃饺子竞赛吃饺子竞赛为个人竞赛项目，由每组举荐3名选手，竞赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，竞赛分3轮进行，每轮每组派1人参与，每轮有2名选手胜出，三轮评比出6名参赛选手，荣获吃饺子最快奖。#585395幼儿
3、园亲子教化活动方案2一、活动时间：20_年3月28日上午10：30二、活动地点：三道沟中心幼儿园大班教室三、活动对象：大班家长、老师、幼儿四、指导思想：目前,在家庭教化中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对亲密亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我园确定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、打算、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过视察、亲身体验，感受如何引导孩子参加亲子活动。五、活动主题：好玩的亲子活动六、活动目标：1、通过和家长的一起嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感。2、加强家园联系，增加教化的透亮度
4、，促进孩子的全面发展。3、体验活动带来的欢乐。七、活动打算：1、通知爸、妈来园参与亲子活动。2、打算嬉戏须要的材料。3、布置活动场地。4、奖品。八、详细活动方案：活动1;默契大考验活动目的标;培育幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料打算：纸卡嬉戏玩法;将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行竞赛。打算10张纸卡，纸卡上写字(小动物，动画片人物，水果、词语)出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多，那组就获胜。活动2：踩气球活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的欢乐。嬉戏打算：气球若干嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与
5、，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组竞赛听到老师的口令嬉戏起先，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最终再让每组的获胜者再比一次，最终选出一名获胜者。活动3：喊数抱团嬉戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，根据顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最终经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最终选出两个家庭为获胜家庭。#738959幼儿园亲子教化活动方案3活动目标：1、能开心地参与各项体育活动，通过运动会培育幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕
6、困难、不怕挫折、正确对待输赢，经得起挫折的良好心理素养。2、家进步一步了解自己的孩子，增进亲子关系。同时通过家长的榜样作用，让孩子形成良好规则意识。3、通过策划、组织运动会，老师提高组织与协调实力。4、通过家园亲密协作与沟通，起到家园共育的作用。活动时间：20-年11月5日上午8：3011：00(星期一)活动对象：中一班、中二班、中三班、中四班活动地点：幼儿园操场活动流程：一、入场1、家长入场，按划定区域就坐。2、幼儿入场，以班级为单位，按依次出场。二、各班操节表演：每班5分钟按中四-中三-中二-中一的依次出场三、幼儿集体运动项目1、小兔运萝卜各班各派12名运动员参与，在运动中发展幼儿负重平衡
7、的实力。玩法：幼儿挑萝卜过桥，放萝卜入筐，再原路返回，其次名幼儿起先，以先运完萝卜的一队为胜。2、小狗运西瓜各班各派12名运动员参与，在运动中发展幼儿各种跳的实力。玩法：幼儿抱球单脚跳一段距离，再夹球跳一段距离，再抱球跨跳3次，再匍匐爬一段推球入门，到终点。在前面的幼儿单脚跳完后其次名幼儿起先，鱼贯进行，以先运完西瓜的一队为胜。3、蚂蚁搬豆各班各派12名运动员参与，在运动中发展幼儿的团结协作、同心协力的意识。玩法：12名幼儿间距站好，分别用汤勺、小盘、漏斗传递乒乓球，以先搬完豆子的一队为胜。4、小猪搭房子各班各派12名运动员参与，在运动中发展幼儿推车和构建的实力。玩法：幼儿用小推车每次运一块积
8、木到终点再返回，接力进行，等积木运完后，再集体搭建，以先把房子搭好的一队为胜。四、各班分开进行亲子嬉戏中一:大脚小脚走中二：你抛我接中三：赶小猪中四：小青蛙跳荷叶运动会家长协作要求1、家长早上送孩子入班吃早餐后离开，8：10准时到塑胶跑道边集合，留出空道为孩子进行紧急疏散做打算。2、每家来一个家长，基于平安考虑，要求：本次亲子活动项目必需由爸爸妈妈亲自参与(欢迎爷爷奶奶观看助威);家长一律穿便利舒适的衣服和平跟鞋参与活动。3、在做操和集体活动时家长不要接近幼儿给幼儿吃东西、喝水，可在亲子活动的时候自己调整进行。4、暂不参与项目和已进行完该项目的家长和孩子请为其他运动员呼喊加油。5、请家长负责好
9、自己孩子的平安，不要随意离开运动场地6、幼儿不得随地大小便，由家长带着到旁边厕所入厕。入厕后立即带孩子到竞赛场地接着进行竞赛;大人请到公厕，不要运用幼儿的;不要乱扔纸屑，给孩子做个好榜样。7、活动结束，幼儿集体排队回班进餐。不得擅自带孩子离开，中途有特别事情请和本班老师打招呼，听从老师支配。8、举办运动会的目的是通过竞赛促进幼儿宠爱参与体育熬炼并形成良好的竞争意识，请家长激励幼儿并与幼儿一起踊跃参与各项竞赛，同时能以正确的看法对待竞赛结果。9、请保持运动场地的卫生，不乱扔垃圾，运动会结束后请将自己的垃圾带离运动场地。#500041幼儿园亲子教化活动方案4一， 集教活动活动名称：水果共享活动目标
10、：1，通过活动，让幼儿感受和别人共享是很欢乐的一件事情。2，初步相识几种常见水果的吃法。活动打算：1，几种水果(香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜)样品2，以上几种水果事先将根据幼儿人数分成若干份。3，儿歌，好东西要共享活动过程：1，出示水果，吸引幼儿眼球师：宝宝们，快看，今日邓老师给你们带来了什么?喜爱吗?师：这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡，一个个都是干干净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓老师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以干脆吃，怎么办呢?谁来帮帮我?2，引导幼儿话题，带领幼儿分出哪些是可以干脆吃的，哪些是要剥皮后才能吃的。师：香蕉，小挚友想想
11、，它是须要剥皮的还是可以干脆吃的?师：那么苹果呢?师：橘子宝宝呢?师：枇杷呢?是：圣女果呢?3，激发幼儿食欲，带领幼儿和妈妈一起共享水果宝宝。师：小挚友们真棒，水果宝宝刚刚静静告知我，他们说，他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们，让我们来和说过宝宝做挚友吧!4，为幼儿分发水果，共享水果师：哇，好多水果宝宝啊，请小挚友和妈妈一起共享水果宝宝吧!5，总结，评价二， 入厕，户外活动打算分组请宝宝解便，为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。目标：培育幼儿学会初步的穿脱裤子，老师协助幼儿完成穿脱裤子。三， 户外活动活动名称：和彩虹伞做挚友活动目标：幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做嬉戏，能根据儿歌改变做相应的动作改变
12、。活动打算：彩虹伞，场地，垫背毛巾，按摩球。活动过程：一，将幼儿带到活动场地，热身，带领宝宝们做早操。二，出示彩虹伞，引起幼儿的爱好。师：宝宝们，快看!你们的好挚友来了，他是谁啊?三，请配班老师将彩虹伞平铺到地上，老师带领幼儿和彩虹伞做嬉戏。师：请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和他做嬉戏了哦!宝宝们，我们来钻山洞了。呜呜，轰隆隆隆。师：好玩吗?我们再来玩一次吧。咦，邓老师还知道一种玩法哦!请宝宝们拉好我们的彩虹伞宝宝，我们要炒豆豆了!(助教老师将按摩球放进彩虹伞上)，好不好玩啊?还想和彩虹伞宝宝做挚友嘛?我们再来玩一次吧!(重复一次)四，嬉戏结束，收彩虹伞，带领幼儿回教室。宝宝们，今日
13、你们玩的快乐吗?还想不想玩啊?我们下次再来玩吧，现在我们要回教室了哦。四， 解便洗手喝水目标：培育幼儿和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上独立喝完水。五，餐前活动1，解便洗手目标：培育幼儿知道有便告知老师或者自己去解便。在老师或同伴的帮助下挽好袖子，由老师带领洗手，不玩水，洗了手后擦干净。2，儿歌串烧目标：体会儿歌带来的欢乐，乐于表演。儿歌：黑猫警长园里的番茄圆又大猴子荡秋千六，午餐目标：培育幼儿排队端饭，不拥挤，进餐时，左手扶碗，双脚放在桌子下面。#619426幼儿园亲子教化活动方案5要求：1、在舞台上用歌颂、舞蹈、节奏乐器演奏等多种形式大胆表现2、培育幼儿的表演欲望和自信念，培育做文明观众
14、意识。3、幼儿自由结组，合作表演。打算：1、舞台表演的场景布置：房子、树、小花小草、气球、彩色灯笼等。2、幼儿表演用的演出的衣服、少数民族的服装，道具(各种打击乐器、红绸带、头饰、钢琴)若干。3、幼儿表演用用到的磁带录音(圆圈舞、好挚友、我爱、藏族舞曲兔子舞曲等)。4、事先排练好的两位小主持人。重难点：重点：通过丰富的形式激发幼儿的表演欲望和同伴合作的精神。难点：幼儿能在舞台上用自然的表情、语气语调、动作大胆表演。并会初步评价节目。活动过程：一、回忆感知：(师)请小挚友们宁静的想一想，你给我们的大舞台带来了什么礼物，怎样才能让其他小挚友喜爱你的表演呢?二、装扮打算：请你和好挚友一起商议自己表演
15、的节目，穿什么服装最美丽，带什么样的头饰最合适，让我们一起装扮起来吧!三、观看演出：主持人：今日的大舞台真喧闹，小挚友们真欢乐，今日我们在一起，唱歌、跳舞哈哈笑。(节目起先表演，每个节目由主持人报幕。)四、老师指导1、节目“圆圈舞”后请小观众也来加入。T：这么美丽的舞蹈，谁想来和小演员一起跳?2、节目“我爱”后请幼儿都来做游客，拿照相机为幼儿拍照留念。T：小挚友们，唱的真好，我们到北京去旅游，站在前摆一个好看的造型，我来为你们拍张照片吧!3、节目“好挚友”后让幼儿自由结伴，找到好挚友，进行“好挚友的”的音乐嬉戏。T：我们也去找好挚友玩嬉戏怎么样?4、节目“钢琴演奏”后请小观众来评价。T：他弹的
16、好听吗?你觉得怎么样?谁想来说说?5、节目“兔子舞”请全体幼儿当小演员进行表演兔子舞。T，看谁跳的最像小兔子、小鸭子、小企鹅?附：节目单1、节奏乐：大中国(大二)2、舞蹈：圆圈舞(大一)3、歌表演：我爱(大三)4、歌表演：好挚友(大五)5、舞蹈：藏族舞(大四)6、钢琴表演：蝴蝶花(大二)7、韵律操表演：兔子舞(全体)活动反思体会：这次活动是开学以来丰富多彩的主题活动中幼儿音乐的一个缩影，幼儿通过与同伴一起合作协商在舞台上用歌颂、舞蹈、节奏乐器演奏等多种形式大胆表现，培育了孩子们的自办法识，不同班级的幼儿在这种多样感受的活动过程中，不知不觉地感受了不同的音乐作品，孩子们始终兴奋地专心的听、看、并不由自主地跟着学唱，自觉地投入到活动之中，在这种喧闹的环境中，孩子之间产生了“爱祖国”的情感，这正是这次活动的亮点。幼儿园策划方案