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1、教师个人职称评定工作总结范文5篇老师个人职称评定工作总结我自20_年取得小学高级老师以来，以“服务学生，培育学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教化教学观念，团结老师，酷爱学生，用学问和才智尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。一、政治思想、工作看法方面始终做到忠诚党的教化事业，遵纪遵守法律，仔细学习国家有关教化的方针政策，酷爱教化事业，不忘人民老师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的看法，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教化教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。二、教化教学方面本在实际的教化中，专心转变思想观念，探新课程理
2、念的教化教学方式，深化探讨理论课和学生实训课，改善教学方式方法，尤其近年来职业教化的飞跃发展，作为职业教化的老师，要与时俱进，要培育学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探究现代科学学问的学习环境，把获得学问结合在实操训练课上，提高学生的动手潜力和社会适应力，在情感、看法价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想困难，素养水平差异很大，给职业教化带来很高的难度，我依据学生的各种特点，细心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的老师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善
3、志向的教案，在教学中还注意创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式呈现给学生，激发学生的学习爱好。在教学中不但要教书，还要育人，常常深化到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，透过谈心，用我的行动体现我酷爱、信任、关切、爱惜每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间同等、民主关系，把学生引导到统一相识，对自己充溢信念，对将来充溢期望，立志自己成为有用之才，所以务必有一技之长而主动学习。三、教学改革和接着教化方面我专心参与校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教化理论，常常和优秀老师、教学骨干进行应对面得沟通，在教学过程中我能
4、够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些阅历丰富的老老师请教，吸取他们的阅历，在教化教学中发挥更好的效果，我专心参与教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参与群众备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满胜利，公开课后还参与评课活动，使我从中领悟一些新奇的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论学问和专业技能水平，我还坚持进修学习，20_年10月透过高等教化自学考试，取得高校专科毕业学历，20_年6月透过高等教化自学考试，取得高校本科毕业学历，透过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教化教学水平不断提高，既有学问上的积累，也有教学技
5、艺的增长。四、德育教化工作在任现职以来，自觉履行老师职责和职业道德，教书育人，教化学生酷爱祖国，酷爱群众，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。专心深化学生了解学生的思想状况，注意学生的特性发展和潜力培育，从点滴和细微环节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注意情感培育和心理健康教化，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不卑视，不放弃，赐予他们更多帮忙和关爱，找个别谈心，参加他们的活动，引导他们变更厌学心情，由后进变进步，在班主任工作中，深化了解学生，因材施教，调动他们的专心性，培育学生的群众荣誉感，利用班级干部管理班级。我敬重学生、以诚相待、真诚
6、守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往胜利的道路。老师个人职称评定工作总结本人1996年毕业于_师范普师班，同年8月进入瓜埠镇红光小学工作，_年调入_中心小学，_年调入东沟平原小学任教，至今已经12个春秋，期间始终担当高年级班主任工作。我酷爱党，酷爱教化事业，贯彻党的正确的教化方针政策，主动参与学校支配的一切政治学习，仔细学习“三个代表”，践行“八荣八耻”，从未违反“三要、八不准”，从未进行有偿家教。我注意细微环节，为人师表，并在全部的教化教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位，还是在现在的
7、学校，都能始终如一，听从大局，团结协作，虚心好学，乐于助人。所以能够赢得学校全体老师的好评，赢得全校学生的爱戴。任职以来，我多次担当毕业班的班主任和辅导员工作，我爱我的学生，我走进他们的情感世界，我把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。我爱学生，以敬重和依靠为前提，做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求教化时机，给学生春风沐浴般的教化。我注意学生的品德、体验教化，通过带领学生搞了“野炊”“登山”“朗读竞赛”等许多有意义的活动引导体验生活，体验胜利，帮学生树立健康的人生观，获得欢乐成长。通过琐碎的常规工作培育学生的良好的生活和学习习惯。我激励学生，信任
8、他们，教育孩子们的主动，乐观、坚毅、活泼。对于潜能生，我坚决一个不放弃，耐性细心地给他们帮助，通过让他们体验细小的胜利，从而提高学习爱好，不断提高自己的成果。_年，我被聘为六合区东沟镇留守儿童救济站志愿辅导员，几年来，我始终不遗余力为留守儿童服务，先后2次参加组织东沟镇留守儿童生日会，并在会上作平安报告，受到区镇领导的好评。在工作中，我不断总结教化阅历，在04、06、07区少先队调研论文年中，我的论文微笑暖心间等三篇分别获奖，对每个孩子都抱有期望获区德育论文三等奖，以开展科技活动为突破口，提升学校工作获省三等奖，我们怎样成为华蜜的老师、微微一笑，爱从心发发表在六合教工报上。06、_年度中，我先
9、后两次被评为“区优秀辅导员”，2022年被评为“镇师德标兵”、“区优秀班主任”。作为一名一般的语文老师，我多年工作在毕业班。我细致了解每一届学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更培育他们的人文素养，教会了他们求知、合作、竞争，培育学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在。扎扎实实做好教学常规工作，做好教学的每一件事，我切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试促进学生全面发展的手段，却不是目标。课后细心批改每一名孩子们的本子，出现错误刚好分析总结耐性讲解，对有问题的后进学生常常留下来单独辅导，争取不让每一个学生在学
10、习上掉队。为了能不断提升自己，我参与镇课题组课题在阅读教学中，强化应用实力培育的探讨工作，该课题已顺当揭题，在探讨中，我不断撰写论文，并有多篇文章获奖。激发学生爱好，培育学生特性赛诗会大江保卫战、<船长>教学片断等论文案例在市区获奖。目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教化必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!在信息技术与学科整合上，做一个信息时代的老师。在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事
11、讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。在学校教研活动中，能够主动指导年轻老师上好课，就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。_年，我参与了市中小学信息技术的培训，我还主动指导学生参与各类竞赛，_年，秦缘同学获区首届中小学生电脑作文小学组三等奖。2022年在区其次届中小学生电脑作文小学组中我指导的5名学生全部获奖。现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加
12、强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我不断主动学习新的教化教学理论，驾驭其中的精髓，是进行教化教学改革的必定须要。如小学语文老师、教化科研基础理论、活动课程理论与实践、素养教化课程论等，同时我不断从网上学习理论，在我的博客上与大家一起沟通，共同学习。_年，我的博客被评为“区首届优秀教化博客”。多年来，我只是做了一名一般老师应当做的本份工作，但领导和同事们给了我那么多的荣誉，他们无私的帮助我成长，不断的激励和鞭策我前进。我肯定不负众望，将工作一如既往的做好，实实在在的，一丝不苟的，无愧良心。老师个人职称评定工作总结我20_年7月毕业于_省阳新师范，20_
13、年参与_师范高等专科学校函授学习，20_年汉语言文学专科毕业;1998年参与成人自考，20_年汉语言文学本科毕业。岁月如梭，转瞬间肩负教书育人的重任已经_年了。往事都历历在目，学校领导的关切、同事的热忱帮助，学生挚友的默契合作等都令我难以忘怀。同时，全部这些关切、帮助和默契合作，也促成了我教化、教学工作的顺当开展，事业的渐上台阶，教学风格的臻于成熟，使我的思想素养、文化素养、业务素养等，也都有了长足的进步。为努力使自己成为一名受学生喜爱、家长拥护的好老师，我做出了不懈的努力。下面，我就从如下几个层面进行回顾总结：一、奉献，源于酷爱本人能仔细学习党的路途、方针和政策，时刻与党中心保持一样。酷爱党
14、的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。工作期间，我努力地学习政治理论，主动参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。我为人师表，于道德情操上严格要求自己，自觉遵守老师职业道德规范，严格履行老师的职业道德。从教以来，我始终能遵纪遵守法律，模范履行自己的本职工作。“老师是太阳底下最光辉的职业。”这句话说到了我的心坎上，也道出了我对老师这门职业无上崇拜的肺腑之言。苏霍姆林斯基说过：“教化是一门爱的艺术，没有爱就无从谈教化。”我也特别赞许这句话，正是因为我酷爱教化，我才能无怨无悔的再教化岗位上赤诚的奉献。我就是
15、在教化岗位上精诚的奉献着我的炙热之爱的同时，也实现着自己的个人价值。二、敬业，执着无悔回顾任21年来的从教生涯，我自认为是辛苦的21年、奉献的21年，同时也是收获的21年、喜悦的21年。“衣带渐宽终不悔”，始终抱着“我酷爱，所以我要干好它”的工作信念，始终怀有“曾经为此而付出，终将会为这份执着而拥有”的志向信念。我始终勤勤恳恳、兢兢业业。(1)坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的
16、多媒体课件，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。(2)努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了(3)与同事沟通，虚心请教其他老师。在
17、教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。(4)完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。(5)做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同
18、层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化
19、过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。三、学习，与时俱进有人把老师比作“蜡烛，点亮别人，燃烧自己”，我不是很赞同这句话，我认为老师不应当是蜡烛，而应是蓄电池，可以供电给别人，同时自己又可以“充电”。老师肯定不行以是蜡烛，蜡烛燃烧掉就没有了，而应当是母亲，喂给孩子奶吃，自己还可以补充养分，接着生产奶水，让孩子有吃不完的乳汁，同时给学生以父亲般的爱。为此，我时刻不放弃对自身教学实力和业务水平的提高，不断“充电”、不断补充养分，刻苦钻研、精益求精，努力争做一名学习型、科研型的老师。
20、我不断钻研，教学教法创新。“教无定法，教必有法”，这句话对我的启发很深，我不断改进教学模式，依据不同的教学内容和不同基础的学生选择不同的教法，充分调动学生学习的主动性，培育学生学习的爱好，激发学生学习的潜能，唤醒学生的学习动机，教学效果非常显著。我的教学方法方式与时俱进，紧扣时代步伐，教学理念不断更新。现在学校推行“洋思模式”，我就仔细领悟它的精神实质，把它运用到我自己的课堂上来。我能做到“以学定教，先学后教，生生沟通，当堂练习”，我的课堂也很受学生欢迎。我主动参与集体备课，主动主讲公开课。四、勤恳，以校为家20多年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，从没有旷工
21、、旷课现象，也没有迟到早退现象。这20多年来，我勇挑重担，课时多，任务重，还担当了16年的班主任工作，学校与领导支配的教学任务我从不推诿，从无怨言，并且圆满的完成各项任务;在梅田小学担当了几年的教育主任工作，工作精彩。教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得绘声绘色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰。我以校为家，有时候还放弃节假日下乡去走访，了解了学生的家庭状况，沟通了与学生及家长的感情。五、成果，闪烁光辉俗话说：“一份耕耘，一份收获。”我工作的21年是成果丰硕的，我带的学科学习成果总是在学校以及乡镇中名列前茅。每次统考总是斩获大奖。20_年，我被授予全县“骨干老师”的荣誉称号。近些年，我主动
22、摸索教化规律，进行教改，总结撰写教学论文，论文多次获奖，有县级的，也有省级的，还有的。20_年我的一篇论文就在中国中学语文教化年会的核心期刊上发表。我担当班主任工作，班级各项工作开展的有条不紊，班级在学校中不说是一枝独秀，至少也可以说是颇具特色。我创新管理模式，班级在学校的常规量化管理中稳居前列。我也因此多次被学校授予优秀班主任的称号。20_年，我获得了省“双推动”学校优秀班主任的荣誉称号。我在黄沙中学担当了好几年的文科教研组长，教研活动开展得绘声绘色，课改全面推开与实施。学校领导与中心学校领导充分认可我的带领引导作用。当然，成果只能代表过去，将来我还得接着努力。我明白，我身上也有一些不足，我
23、会正视自己的不足，改进不足，扬长避短，再接再厉，接着发扬不抛弃、不放弃的坚韧吃苦精神，争取今后的工作再上台阶，再创新的辉煌。老师个人职称评定工作总结怀揣华蜜幻想，靠着对教化事业的酷爱，对老师这个神圣职业的憧憬，20_年1月，我走上了三尺讲台，拿起三寸粉笔，用我的三寸不烂之舌，起先了长达三十多年的教学生涯。是的，因为酷爱，我选取了老师这个职业，因为酷爱，我义无反顾的为之奋斗了32年而不悔。32年来，我深深地懂得：干一行，爱一行;爱一行，专一行;专一行，乐一行;乐一行，你的华蜜之花就会开放。所以我说，当老师的我很华蜜!一、为人师表，争做楷模。从教以来，我32年如一日，始终以教书育人为己任，以教书育
24、人为欢乐，以教书育人为光荣，以教书育人为华蜜。坚决拥护党的领导，仔细贯彻执行党和国家的教化方针，忠诚人民教化事业，模范的遵守中小学老师职业道德规范，年年师德评比为优秀，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人：与同事团结协作，听从组织支配。工作勤勤恳恳，任劳任怨，一向从事在教化教学工作的第一线。20_年12月，我荣幸地被授予中学一级老师资格，任现职后，我对自己更加高标准，严要求，力求把工作做到极致。10年中，年度考核，5年为优秀，获得县委、县政府嘉奖，5年合格。20_年老师节之前9月8日，被井陉县委、县政府授予“优秀教化者”的称号。每年担当班主任工作，依据初中生的年龄特征和思想实际，有效地对学生
25、进行思想品德教化，专心引导学生健康成长。20_年在县教化局组织的“中小学老师师德建设征文”活动中，荣获三等奖。2022年度我所担当班主任的班级九年级九班，被评为“_市先进班群众”，同时我也被评为市级“先进德育工作者”。同年11月荣获“_县第三届中小学班主任素养赛”二等奖，精彩地完成班主任工作。二、精研教材，热心辅导。我在20_年8月取得了汉语言文学教化专科学历。学历的提高，再加上30多年的教学实践使我积累了丰富教学阅历。20_年9月至20_年7月因教学成果突出，担当城内联中语文教研组组长、年级主任并兼任两个班的语文课，自觉担当起培育指导年轻老师任务，与年轻老师新老结对，一对一的指导。本人领先垂
26、范，20_年度被评为校内骨干老师;20_年6月12日在由_中心学区、_中心学区、于家中心学区三个中心学区联合举办的“天长学区初中语文优秀课评比”中荣获优秀奖。20_年8月因撤校并点，城内联中被并入皆山中学，第一学期期末考试中所带的初二8班就荣获“成果优秀”奖。同年指导中学二级老师高_老师在_县教化局举办的中学老师课堂教学大比武活动中，作课唐雎不辱使命，荣获二等奖。在_市中小学生“读写杯”第九届作文大赛中，指导的陈_同学荣获三等奖。20_年在“井陉问联网”杯“爱家乡、爱校内”作文竞赛中指导的王力同学的家乡美、杨_同学的家乡情结分别荣获三等奖和优秀奖。在_市规范汉字书写百千万工程_届中小学生规范汉
27、字书写艺术节中，指导的学生贾_同学荣获三等奖。在由_省教化厅主管，_师范高校、河北行之文化传媒有限职责公司主办的学周刊2022年第四期，出版了我撰写的作文教学论文出彩的语言是作文的生命力浅谈作文语言的锤炼，受到了很多读者的好评。三、大胆创新，勇于改革。在语文作业批改中发觉学生升入初中后，由于课程的增加，升学压力的加大，学生作业量也随之加大，很多学生作业书写求快卷面乱，写出的字龙飞凤舞，笔画牵扯不断，胡勾乱画，不是缺胳膊断腿，就是添油加醋，让批阅老师很难分辨。看在眼里，忧在心里。汉字是世界上最美的字，每个汉字就是一个故事，就是一段历史，就是一首奇妙的诗阿。规范汉字书写，我责无旁贷。靠着对教化事业
28、的酷爱，对祖国书法艺术的酷爱，我与语文组的老师共同研讨如何规范汉字书写达成共识：在语文教学中，要注意规范汉字的书写的训练。因我在写字教学中有了起色，校内举荐我参与了石家庄市第四届中小学规范汉字书写老师培训，零距离的理解了省级以上硬笔书法家、教授的培训与指导。并取得了合格证书。20_.2.10我又一次来到了河北师大国培中心，起先了为期50天的书法研修学习。50天中，我在省级专家的引领下，在同伴的互助中，听课、临摹、说课、创作;参加、反思、互动、成长。我收获了书法理念，提高了书写技能，完成了新行为的重塑，感悟到书法的真谛。在培训期间，荣获书法说课竞赛一等奖，书法竞赛三等奖，硬笔书法竞赛三等奖，充溢
29、了自己，为皆山、为井陉增了光，添了彩。在语文教学中勇于创新，我把成语分门归类进行归纳，让学生记忆。但总觉得还没激发出学生学习专心性。三十五年前，我读中学时，曾做过一张“成语填空”嬉戏图。今略学Excel与Word制作之薄技。遂费尽心机搜寻残存在记忆中尘封已久的200多个成语碎片，收集在一齐，耗时一个月，绘制成8K图表一张，于6月18日印发给初一全体学生做此填空嬉戏。初一师生获此“宝图”，兴味盎然，爱不释手，学习成语蔚然成风。这股成语热的涓涓溪流，不断注入到初二的课堂、宿舍。初三学生即将中考，在百忙中也乐此不疲地进行成语连珠，成语连珠热恰好融入了正在全国兴起的成语大会、国学热的浪潮中。为使这项校
30、本研修成果更上一个层次，我把此图寄发给_研训，县教研室语文教研组领导，赐予高度评价，并纳入井陉县语文成语教学的一个研修课题。_新闻网的通讯员高治中老师采访并撰写了题为_一老师200个成语“连珠”圆梦的报道传至河北新闻网。随后_教化信息网、井陉文联网、中国网相继转发了这篇报道。得到很多网友的好评，并有中肯的留言。以成语连珠这种新奇的、独特的方式教学，学生乐学，极大地激发了学生的学习专心性，主动性，收到了很好的效果。四、尽职尽责，爱岗敬业。我们皆山中学是寄宿制初中，自己每年担当两个班的语文课，同时还兼任一个班的班主任。每一天早出晚归，出满勤，干满点，满负荷的工作。虽然我校任课老师中，数我年岁，但我
31、从不倚老卖老，坚持上早、晚自习，宿舍值班，尽力气为学生服务。五、终身学习，提高素养。我尽管从教三十多年，但依旧坚持参与接着教化学习，尤其时2022年2022年远程全员培训及2022年学科远程培训，专家高屋建瓴，旁征博引，真知灼如醍醐灌顶，让我流连忘返，顿开茅塞，受益匪浅，一次又一次地增加了自己的学问内存。六、参加活动，传递正能量。我校每年元旦前夕举办迎新年文艺汇演，我是每场必演，发挥语文老师的特长。在2022年新年来临之际，皆山中学全校师生文艺汇演，欢声笑语辞旧岁，载歌载舞迎新年。老师们相继登台表演节目，我在自编自演了单口相声华蜜在哪里，分别揭示了数语外政史地，理化生，音体美，以及计算机、心理
32、各科老师的华蜜密码，对我们老师职业进行赞美，同时为大家献上两幅对联，歌颂老师华蜜生活，还把手书的“师者无悔”竖幅大字，赠送给全体老师共勉。引领大家去发觉美，歌颂美，创建美，树立正确的人生观、价值观。全场由衷的赞美和共鸣，幻化为热情的掌声。此时我倍感欣慰，因为我尽到了皆山中学一名老老师的职责。成果已成为历史，工作中，吃苦之前，享受在后，以苦为乐，苦尽甜来，当我品尝到胜利的喜悦时，真正地感受到了生命的价值和好处。今后，我将一如既往加倍努力，争取在教化教学工作中取得更加优异的成果。虽然我走得很慢，但我一向向前，永不停步!老师个人职称评定工作总结1995年7月我从高校毕业，回到_中学工作，现将10年多
33、以来的工作作如下总结。在过来的这10年内，我能坚持四项基本原则，坚决拥护中国_领导，在政治思想上追求上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党，并到县党校参与了入党主动分子培训班的学习，如今我已光荣地加入了中国_我与四周人们的关系融洽，敬重领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我敬重同事，团结同事，乐于助人，如帮助其他老师修理电器，帮助别的老师打练习题、试题，教他们运用电脑，我还任武高计算机培训班的上机辅导老师，教了多期的学员。我多次送生病的老师、学生上医院就诊等。我能关切、爱惜学生，同时也得到学生的敬重，在学生问卷调查中，学生对我的满足率均达90%以上。我主动参与学校的各项
34、活动，主动下班参与班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。学校支配的晚上下班辅导，我很少缺席。我遵纪遵守法律，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能主动完成。除了教学之外，我还做学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各种会议刚好地供应音响。我酷爱老师这个职业。在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。我能常常专研教材，仔细备课，既备教材，又备学生，在课堂四非常钟上要质量，课后我能刚好批改作业，能常常下班辅导学生，对基础较差的学生进行个别辅导。为提高教化教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手段，多次运用多媒体电脑上课。作为青年老师
35、，我能常常虚心地向老老师学习，在教学上请他们赐予指导，并能常常听他们的课，从老老师那里我得到了不少的丰富的教学阅历。在业务上精益求精，教学水平在不断提高。在平常的测验、段考、期考中，我所教的班级的成果在年级中都在中上水平。97年我所教的4个班(两个文科班和两个理科班)总共只有3个学生会考不通过(一次性)，一次性达99%。1998我所教的两个班的物理科会考一次性达100%。1999年我第一次指导学生参与高考，经过努力，在当年的高考中，我所任的两个班的物理成果都取得了较好的成果，其中223班高考物理平均分为556.82分，居年级(除民族班外)第一名，物理科分数上重点线的有3人，本科线以上的有21人
36、，专科线以上的有35人，这在除民族班外的理科班中上专科线人数是最多的。我任的另一个班224班，是C班，高考物理平均分为435.09分，高考物理分数上本科线的有1人，分数为628分。从1997年下半年至今，我始终都担当班主任工作。我能常常深化学生，关切学生的生活、学习，了解学生的思想，做他们的良师益友。在班级管理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方面，我带的班均是较好的，3次被评上文明班级，各学期班主任工作评定中我基本上都被评为A等。1999年我第一次带高三，同时我还接着任C班(224班，将年级成果最差的同学组成的一个班级)的班主任。作为C班，按理说，学习、纪律都比别的班差是正常的，然而我们并不
37、因为是C班而任其放任自流，而是更加重视对这个班的管理。经过我们的艰苦的努力，使得这个班不管是在纪律上还是在学习上都有了很大的进步，我带的这个班的违纪次数比别的班还少。在九八年校田径运动会上我班取得了团体总分第一名的好成果，其中有四位同学打破了两项校运会记录。我C班学生刘贤章同学被评为“九八年度武鸣中学十佳学生”，且在99年的高考中考上了重点线。我C班在高三两次被评上了文明班级。在99年的高考中，我这个C班考上重点线的有1人，考上本科线以上的有3人，专科以上的有7人，高考录用专科以上的有11人。现我245班学生苏莉同学被评为“九九年度武鸣中学十佳学生”。在我不断进步，在我取得成果的同时，我也看到了自己的不足，但我将会虚心向其他老师请教，不断变更自己的缺点，发挥自己的优点，使自已教化教学水平能够更快地得到提高。老师个人职称评定工作总结范文5篇