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1、小学5-6年级必读书目童年河的读书心得范文小学5-6年级必读书目童年河的读书心得篇1童年河主要讲了一个从崇明岛乡下来到大城市上海生活的孩子洪雪弟在石库门里的新家生活的故事。虽然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些生活琐事，但是这篇小说的描述还是很有特点的。比如文章一起先，有一段雪弟初到上海的描述，作者刻意运用了了超多的景物描述。无论是河水，芦苇还是声音，都显明的体现出了上海与乡下的比较，很有层次感，并且非常贴近我们的生活，语言用的也娓娓道来，让人身临其境，深化的体会作者的心情。其中，最让我感动的是星星的目光这一章，讲了雪弟从乡下来的亲婆在一次意外重丢失了性命，离开了洪雪弟。当天晚上，洪雪弟一个人在屋
2、顶上观赏那星空绚烂，繁星闪耀的天空，天空的星星仿佛变成了亲婆的脸，星星闪烁出了亲婆的慈爱与以前的关爱。读到那里时，我的眼泪不停的在眼眶里打转，忽然，我被这段文章感动了，体会到了洪雪弟当时悲伤与欣慰的心情，也想到了在文章之前亲婆对雪弟的疼爱，关怀与暖和读了这本书，我认为我不仅仅读到这些书中故事的情节，也让我读到了这本书的精华与精粹，那就是亲人之间的亲情，爱的真挚，挚友之间的友情等等那富有的那感情色调与作者对将来的憧憬于向往!小学5-6年级必读书目童年河的读书心得篇2童年河对我来说是一本挺好看的书，这是一本童书，书中讲解并描述了主子公“洪雪弟”跟“阿爹”到上海的事，书中他的伙伴有：“牛嘎糖”、“小
3、蜜蜂”、唐彩彩、陈大鸭和陈小鸭。在书中让我印象最深的两个章节是河里的生死搏斗与谁是救命恩人，在河里的生死搏斗中细致的描述了他在河里救人的画面，我觉得他这种助人为乐的精神非常值得我们学习，但是我想说助人能够但必需要看看在不在自己范围内，假如在还是能够去救的，假如是我，我是救不了的，因为我没有潜力。到谁是救命恩人这一章节时，被救的小孩父母去感谢他，正所谓“好人有好报”小蜜蜂的妈妈甚至还为洪雪弟下跪，此时我发觉她的第一次亮相和此刻有着非常大的差别，第一次她非常高傲，但是此刻她却下跪，这就是母亲对于孩子的平安非常关切的.一点，让我感受到了不管以前对你多冷漠的妈妈其实她一向在担忧孩子，这张中非常清楚的描
4、述出母爱。我不敢信任这一本编写的书竟写的如此真，我真心佩服作者赵丽宏，假如没有如此写作功底，更本写不出来，我要向她学习。小学5-6年级必读书目童年河的读书心得篇3“童年就像一条小河，从你生命的河床里流过。”。读完了这本闻名的儿童文学家赵丽宏写的童年河，我对童年有了更真实的体会。这本书讲解并描述了在乡村大的孩子洪雪弟初次来到上海这个大城市以后，与他的小伙伴以及祖母的故事。洪雪弟的家乡是个很美的地方。那里有一望无际的田野，澄澈见底的小河，还有疼爱他的祖母。这一切都使他成了一个恋家的孩子。洪雪弟很爱画画，也画得很好。他画的是他的家乡：家乡的河、家乡的树、家乡的祖母。后来，他还加入了学校的板报小组。之
5、所以他能画得很好，除了他有亲身的体会和感受外，还因为他擅长视察。雪弟一家在过年的时候把祖母接到了上海。每天有亲婆陪伴的日子，多么华蜜啊!雪弟与亲婆的感情，甚至战胜了生与死的力气。一天，雪弟上学时，校长跟他说家里的老人出事了，他立即飞奔回到家。祖母只跟他说了一句话：“雪弟，我在等你呢!”要不是要见敬爱的.孙子一面，或许祖母早已支撑不到现在。雪弟还是一个奋不顾身、见义勇为的好孩子。当吊桥板断裂，桥上8个同学全部掉到水里的时候，他连衣服都顾不得脱，一个猛子扎下水去，与另外两个孩子一起把同学们一个个地救上了岸。但他没有接受嘉奖，而是恳求让参加救人的两个孩子获得了上学的机会。读到这儿，我不禁为雪弟这种为
6、他人着想、乐于奉献的精神而感动。后记中，作者写了这样一段话：“假如童年的岁月真有一条河陪伴，哪怕只是一条小小的河，那必定是一件有意思的事。河畔会发生多少故事呢?”童年里，我们会经验很多事，这些事都将成为我们人生路上的启迪和回忆。小学5-6年级必读书目童年河的读书心得篇4童年是一生最奇妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪慧，一种恒久不熄的轰动，一股剧烈的愿望。童年如同一条淙淙流淌的小河，把那沉醉于生活魅力的动人的欢乐，送上了生活的祭坛。暑假里，我读了童年河这本书，它是作家赵丽宏写的第一本儿童小说，书里讲解并描述了一个乡下孩子雪弟，他跟父亲来到上海所发生的一系列故事。主子
7、公雪弟从小在乡下农村长大，过惯了与亲婆(祖母)在一起的生活，突然有一天父亲将他接到了上海，他的生活被彻底变更了。他要面对新的环境，结交新的挚友，相识城市里形形色色的人，面对许很多多新的事物。雪弟对上海这个大城市充溢了新奇与担心，他睁大眼睛努力视察，专心努力感受，思索着这个对他来说完全生疏，充溢新奇的城市。他小小的心灵有时被温顺，有时被感动，有时被震撼，有时被启发。书里雪弟在离家不到两百米的地方迷路，让我感受到了农村与城市的很多不同。乡下农村，一条路看得到头，走得再远，回来还是那条路，路边的树丛，芦苇和庄稼地，都像路标指引着方向。城市里，一条公路，拐个弯还是一条公路，到处都是长得差不多的高楼大厦
8、，路边看不到任何记得的房子和商店。乡下农村它美得自然，让人有种被溶化的沉醉，土地黑幽幽的散发着它的芳香，人们播下的是希望，收获的是欢乐和安详。城市是繁华，喧嚣，喧闹的。有人说城市里的高楼大厦是冰冷的，在城市里体会到的都是世态的炎凉和人情的冷漠，其实不全对，就似乎雪弟后来明白了，这个城市里，有各种各样的人，有码头上心怀鬼胎的骗子，也有公路上帮他找寻回家路的和善老人。城市反映了社会的发展与进步。假如说农村是个风情万种的，婀娜多姿的小女人，那城市就是一个叱咤风云的大男人。你是更钟情于城市的繁华，还是痴迷乡下农村的安静呢?小学5-6年级必读书目童年河的读书心得篇5寒假期间老师举荐我们读赵丽宏老师写的童
9、年河这本书。可妈妈买回来后我却拖着，老不去看，因为我始终比较喜爱描写动物类的书籍，比如沈石溪的。那天实在躲不过去，因为妈妈要跟我一起读。这本书的主子公是一位名叫雪弟的小男孩。因为爸爸妈妈工作的缘由，在上小学前他不得不跟着奶奶一起生活。乡下的生活无忧无虑，逍遥自在，雪弟还学会了许多本事，这些本事在他以后的生活中可发挥了大作用呦。但随着爸爸妈妈在上海安家落户，雪弟也要上小学了，他不得不跟着父母来到上海，起先了他的新生活。这种生活对雪弟来说是新颖的，生疏的，跟他以前在乡下的生活完全不同，雪弟有点不适应，但他还是相识了许多新挚友。每天发生的许多许多小故事就像珍宝项链，把整本书串联起来，让人看得既过瘾又
10、入迷，而妈妈早都已经看得泪流满面了。虽然我在看到有些情节的时候鼻子也酸酸的，有一点点想哭，比如芦花的死和奶奶的去世。看到这里，我不明白为什么好多书都是悲剧的结尾，包括沈石溪的动物小说也是这样，这让我心里很不舒适。“因为悲剧更有力气!”妈妈说。我不是太明白，但我想我以后会懂的。我仍旧纳闷妈妈为什么会看哭呢，这不是写给小孩子看的书吗?妈妈说她从书中看到了她们小时候的样子;想起了她的奶奶。假如是这样，那我想说她们小时候生活可真丰富好玩，艳羡!哪像我们成天要么闷头写作业，要么关起门来玩乐高打电玩嬉戏，他们多好啊，随时可以跑进大自然疯玩一通，还有左邻右舍一叫唤就能出来的小伙伴。真有意思，我们艳羡曾经的他
11、们，但他们却渴望了解现在的我们。读了这本书我就想说：生活总会有改变，书里的故事离我们好远，但谁没有过童年的经验呢?但我们总要长大呀，所以要珍惜人生中的每个阶段。因为，现在过去了也就恒久回不来了。小学5-6年级必读书目童年河的读书心得篇6眼下儿童文学特性是儿童小说，不是有意蹲下身子，改头换面成童年，就是高架着身板，以一种过来人的身份和午后品茶的姿态，回顾品尝童年，操着大人的腔调，贩卖大人那一套成长哲学，作传奇或离奇甚至装神弄鬼状的，实在太多。如此矮化和高拔这样两类，几乎成为儿童文学中童年的叙述主调。赵丽宏的这部童年河，却以另一样的叙述方式，令人惊羡地反抗这样目前儿童文学的既定模式，努力使童年得到
12、本真质感的还原。儿童文学中的主角，一般是儿童，但在许多儿童文学作品中，主子公孩子背后往往有大人的隐身。童年河不是，它的主子公雪弟，就是一个从崇明岛乡下来到上海的孩子，从小说的起先到结束，他始终是一个孩子，并未在小说中跳进跳出。赵丽宏以风格化的书写，完成了对雪弟人物的塑造，也完成了对那一个时代童年的勾画。赵丽宏的这本小说真挚、感人、亲切、流畅，是富有文学品质和艺术特色的优秀之作，可说是近些年儿童文学园地上难得的、可喜的收获。作者非常珍惜童年生活对自己的馈赠，恒久持续孩子那种天真、单纯的心态。写儿童文学作品，必需要有童心，万万不能失去童心。持续童心、天真比富有天分、才华更重要，而丢失童心、天真比丢失才华更致命。童年生活的回忆给作者以天真、稚气、灵感、激情。正因为永葆童心和天真，才能在感情上、心灵上与当今的孩子息息相通。这是作为成人文学作家、诗人的赵丽宏，初次涉足儿童文学领域之所以能大获胜利、赢得读者的奇妙所在。小学5-6年级必读书目童年河的读书心得范文