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1、三年级下学期班主任个人工作总结三年级下学期班主任个人工作总结1班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关切呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生胜利的花朵，在那里对我本学期的工作做总结如下：一、培育学生进取健康的心理在平常的教化教学中，我坚持以激励为主。激励会使学生的心态更加进取，更加开放。激励的方式多样，一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在老师的激励下，更倾向于作进取的尝试。假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。老师对学生的激励以及对学生经过努力后取得成果的确定，能够不断筑高学生的起点，而学生
2、也有了自我前进的动力。另外，班主任帮忙学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以进取的心态迈出坚决的步伐。班主任不但帮忙学生树立目标，更要让学生自我学会制定目标。让学生学会激励自我，随时调整自我。二、变更形象，让教化形式贴近学生原先总认为班主任在学生面前应当板着脸，让学生怕你，这样学生才会服贴，班风才能纯正。此刻看来并非如此，在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和学生开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片”。这样，一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，学生会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更好的开展教化工作。学生也会更乐意理解班主任善意的指责教育，从而减
3、免“口服心不服”的现象。原先在做学生思想工作时，常感觉大道理已说尽，自我劳力费神，语重心长，而学生却麻木不仁，厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。之后学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法。动之以情，晓之以理，以同等民主谈心的方式和学生开诚布公，与学生互动共鸣。却恰恰起到“事半功倍”的效果。三、抓好学生日常行为规范，刚好发觉解决问题每到初三，很多学生起先在思想上出现较大的改变。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学
4、生深刻的相识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位”思索，并进取教化引导。让学生在反省中受教化，培育自我良好的行为习惯。尤其针对初三学生的思想困难偏激，心情多变的特点，班主任要刚好发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题。同时班主任应多视察，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。四、抓好后进生转化工作1、争取家长协作发挥家庭教化作用。学校家庭联手打造孩子的将来构成强大的教化合力，在实际工作中实行家访，请家长来访的形式，汇报学生在校的表现，争取家长支持协作。2、对差生分层次分类别教化。对待特别的学生提出特别
5、的要求，并经过开展各类有益活动，发挥特长，转移爱好，变“无所事事”为“有所事事”。3、敬重后进生激励后进生。敬重后进生的人格，以表扬为主，发觉挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”激发他们热忱，增加他们信念，比如有的后进生劳动很进取，肯卖力，能够委任其劳动委员一职，负责班级卫生管理，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也约束规范了自我的行为，班主任也多了表扬的依据。#207247三年级下学期班主任个人工作总结2各方面都有进一步提高。本人不断学习，努力进取，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美实力得到提高。现对自己本学期的工
6、作述职如下：一、老师职业道德方面本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护中心的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;教学工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。我能始终坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作音乐教学，还是我担当副班主任，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、老师和学生满足。我能不断学习各种教化理论来充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。二、个人教学技能方面在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外，本学年，我还
7、做好以下几点工作。1、提高教学质量，找寻突破口。以提高学生学习音乐的爱好为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特殊重视调动学生学习的主动性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高2、寻求最新资讯，开展电子备课。为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上沟通，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。力求以最优化的教学设计来打动学生，通过自己的努力，自己已有多篇论文、
8、教案在网上发表，获得了全国音乐同行的确定。3、教法新奇活泼，课堂充溢活力。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。在我的课堂中，学生能主动参加学习之中，与老师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学，做中学，学中审美，美中提高。三、副班主任工作1、重视集体教化，发挥集体
9、的教化功能。我把集体教化放在首位，用班集体的力气教化学生，引导班集体形成正确舆论，凡是学校和学生会的各项活动，每次我都激励学生主动参与。让他们发挥自己的特长并主动为班争得荣誉，从而培育了学生的集体荣誉感。在本次校45届运动会中，班级荣获校级精神文明奖，和甲组团体第六名。高一段校级男子篮球赛前四名。班级的丁岳龙同学获校十佳歌手大赛十佳称号。2、重视培育、运用小干部、发挥其骨干作用。我仔细整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是让同学们自己举荐可以为班做什么样的服务，并在班队活动时发表演说参与竞选。然后与同学们一起细心选择出纪律性强，成果好、大胆负责的学生组成队干组织，针对他们所担
10、当的工作进行个别指导，然后让他们放胆工作，我经常教化他们在同学中到处以身作则。同等待人，各方面严格要求自己，热心帮助同学，起好带头作用，做好老师的好助手，成为同学们的好榜样。3、仔细协作班主任做好中下生转变工作，不让一个学生掉队。对待中下生既要看到他们的缺点问题，更会看到他们身上的优点，主动因素，在平常的生活、学习中，我主动亲近他们，敬重他们，关切他们，赐予更多的理解，信任和宽容，用一颗爱心去点燃他们心中的火花，激发他们的自尊心、上进心，我仔细协作班主任指导他们改正缺点的方法，动之以情，晓之以理。四、不足之处我还应加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理支配工作时间及工作
11、内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进老师学习，争取使我的工作更上一层楼!#647641三年级下学期班主任个人工作总结32021年是我第一年担当六年级毕业班的班主任。在担当这项工作的过程中，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。本班孩子各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关切他人为了今后更好的做好班主任工作，现将本学期班主任工作总结如下：一、班级管理工作一个好的班级须要有实力的干部，我非常重视小干部的培育
12、。一开学就竞选班干部，假如谁想当班干部就自我举荐，竞选气氛非常热情。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级管理基本上了轨道。六年级学生自我限制实力较差、活动实力较强，是小学阶段最难管理的时期。因此培育学生自我管理实力非常重要。我采纳值日班委制，每天由值日班委进行班级管理。同时我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责，让人人参加班级管理。二、丰富多彩的赛事活动本学期，学校的活动丰富多采，这是培育学生集体意识、培育集体荣誉感的最佳机会。在县校运会上，张进同学表现精彩，获得男子200米第5名，_同学表现精彩，获得女子铅球第3名。参与了镇“关爱在我心中”主题队会评比，获镇二等
13、奖。组织部分学生参与了“水文化书画作品”赛，并获得二、三等奖若干名。这些活动的参与，培育了学生的自信念、集体意识。三、班级主题活动本学期我班主要开展了“班级之星评比活动”、“学生每日得分活动”、“我们在成长”等主题活动，这些活动的开展激励了学生的学习主动性，培育了学生的自信念。利用班队会进行了“平安教化”、“关爱在我心中”等主题班队会活动，这些班队主题活动的开展培育了学生的平安、爱心等实力。四、加强家校联系多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教化好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关切学生，做学生的良师益友。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一
14、些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好主动地和家长联系(本学期我和孙兰水校长家访了每一位学生)，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，相互协作，使每一位学生健康成长。这学期，依据学校的支配，胜利地协作学校召开了一次家长会，我向家长们介绍学生在校状况，并虚心听取了家长的看法。#378596三年级下学期班主任个人工作总结4这学期我接着担当11班级班主任，转瞬之间已经进入七年级的下学期。经过一学期的生活，学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯
15、，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。在心理上须要老师的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。一、争创模范班集体对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。第一，激励并要求学生严格遵守中学生日常行为规范、班规制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不
16、迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整齐卫生，也保持个人的卫生和服饰整齐。开学初，刚好召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。定时召开班委会议，激励、培育他们的管理意识和实力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。其次、培育学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必需充分利用课间
17、和自习课，刚好了解学生的学习状况，进行辅导和督促。本学期接着努力抓成果，以提高成果为己任。冲击年级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，激励他们前进，另一方面，培育尖子生。在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。在英语方面，坚持抓基础学问的落实，组织好早读，抓学习方法的改进。在语文方面，接着用丰富多彩的语文学习形式，巩固学生学习语文的热忱，很抓写字、基础学问的落实。第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关切，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。二、再发掘培育一支合格
18、的班干部队伍通过一年多的熬炼，部分学生已经具有较强的工作实力，并且在工作中仔细负责，将接着重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培育更多的学生胜任班级管理，使大家都能参加到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，刚好引导学生思想到正确轨道上来三、主动协作学校各项工作结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作，主动组织好各种活动，并利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。四、主动协作任课老师进行有序的教学工作主动探究新的素养教化的途径，协作课任老师，提高
19、学生在各方面的学习爱好，培育独立学习的实力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解学生的学习状况，以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。五、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。，加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。总之，本学期进一步培育了学生良好的学习习惯，顺当完成了初一各科的学习任务。大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造了一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。#378163三年级下学期班主任个人工作总结5六年级的第一个学期即将结束，本学
20、期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下方我就从这几方应对学生这一学期的表现作以总结。一、思想方面进入六年级下学期后，学生思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多视察，多了解，刚好对有这种现象的同学进行沟通。有必要时还和家长联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是自我的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常，我就留意视察，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，帮忙其明辨是非，避开“早恋”的苦恼。二、常规管理方面我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主
21、要是从早自习起先，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰嘉奖。早自习支配五名优秀的学生参加管理，每一天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参与的，但天气燥热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上
22、操出勤状况。教化学生体育熬炼的重要性，多方面地做好学生的课外熬炼。三、学习方面六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教化学生明确学习看法，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习安排，合理支配复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的学问，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以激励为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进入中学。四、其他方面最终一个学期，学生的素养教化报告书的填写，我主要以祝愿、激励为主，期望他们每一个人都有一个完备的前途。六月中旬，我完成了学生的义务教化证书填写。小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉绚丽的中学生活，真心期望每一个学生都能学业有成，健康成长!班主任总结报告