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1、幼儿园小班体育优质课教案随笔大全幼儿园小班体育优质课教案随笔1小班优秀体育活动教案轮胎轱辘轱辘含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿探究筛子的玩法，喜爱参与体育活动，练习跟着筛子跑，发展动作的灵敏性，熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷，快来看看幼儿园小班优秀体育活动轮胎轱辘轱辘含反思教案吧。1、练习跟着筛子跑，发展动作的灵敏性。2、探究筛子的玩法，喜爱参与体育活动。3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。4、让孩子们相识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。筛子若干(与幼儿人数相同)场地上画好起点线和终点线。一、热身
2、运动。师带着幼儿双手在胸前作手握方向盘状，开汽车来到活动场地，边开车，边念儿歌：“小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯停，绿灯走，黄灯亮了渐渐行，望见行人按喇叭，嘀嘀嘀。”依据儿歌的内容做停止、跑、渐渐走、按喇叭等相应的动作。二、探究活动。1、出示筛子，看这是什么?你在哪里望见过?有什么用的?2、以前我们玩过竹梯、篮子、扁担，还没有玩过筛子，今日我们就来玩一玩筛子，好吗?3、每人一个筛子自由探究筛子的玩法。4、幼儿介绍筛子的玩法，你是怎么玩的，请你演示一下给同伴看，其他小挚友来学一学。5、师小结刚才小挚友的几种玩法，再次探究。你还有什么不一样的玩法来演示给小挚友。三、嬉戏轮胎轱辘轱辘1、引导幼
3、儿想想筛子像什么?(轮胎)轮胎可以滚动，你能追上滚动的轮胎吗?2、幼儿尝试边滚筛子，边追着跑。3、说说你是怎样做的?4、集体练习一次。四、比一比，谁先到。1、全体幼儿站在起点线上，竞赛滚筛子，看谁最先到终点为成功。2、小结滚动式要看准方向，不要让筛子走斜了，要对准终点线。3、再次进行竞赛活动，表演最棒的孩子。五、整理活动材料，把筛子滚回活动室。教学反思：活动结束后，我仔细反思了这节课，教化活动应以幼儿的须要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学确定，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我希望和孩子共同发觉、探讨、找寻，让孩子在视察时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿
4、的年龄特点。小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。轮胎常在困难和苛刻的条件下运用，它在行驶时承受着各种变形、负荷、力以及凹凸温作用，因此必需具有较高的承载性能、牵引性能、缓冲性能。幼儿园小班体育优质课教案随笔2小班体育教案小燕找窝含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣，练习听信号向指定方向小碎步走、起踵走和跑，培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐，快来看看幼儿园小班体育小燕找窝含反思教案吧。活动目标练习听信号向指定方向小碎步
5、走、起踵走和跑。情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。活动打算1.燕子头饰若干，老鼠头饰一个。2.圆环若干(数量与幼儿人数相等)，分散放在场地的一端。活动过程1.老师边带幼儿做嬉戏边讲解玩法。场地一端散放着与幼儿人数相等的圆环当燕窝，幼儿扮小燕各占一个窝，老师扮燕妈妈。嬉戏起先，燕妈妈说：“孩子们，春天到了，天气温煦了，我们出来跳舞吧!”小燕子跟随妈妈边说儿歌边跳舞：“春天到，天气好，小燕子出来把舞跳。”这时一只老鼠(可由老师扮演)跑出来偷走12个“窝”。当燕妈妈说“下雨了，孩子们快回窝”时，小燕子快速的跑回窝。进窝的小燕子可请找不到窝的小燕子
6、到自己的窝里来。其次遍嬉戏时可变动作为小碎步走和起踵走。2.提示幼儿遵守嬉戏规则。(1)听到妈妈发出回窝的指令后才能回窝。(2)没有找到燕窝的小燕子，假如没有得到邀请，不能站在已有小燕子的窝里。3.嬉戏过程中，对幼儿进行团结友爱、相互帮助教化。教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。小百科：燕子(Swallow)是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色;大多数种类两
7、性都很相像。幼儿园小班体育优质课教案随笔3小班上学期体育教案小雪娃找挚友含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿进一步理解“雪遇热溶化”的特征，练习在肯定范围内四散跑，发展腿部力气及闪躲实力，体验冬季运动带来暖和，快来看看幼儿园小班上学期体育小雪娃找挚友含反思教案吧。1、练习在肯定范围内四散跑，发展腿部力气及闪躲实力。2、进一步理解“雪遇热溶化”的特征。3、体验冬季运动带来暖和。4、熬炼平衡实力及快速反应实力。5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。小雪娃头饰。一、打算活动。师：我们先来暖暖身体，做一些打算活动。动动颈项一二一，伸伸手臂一二一，扭扭身体一二一，抬抬小腿一二一，揉揉膝盖一二一
8、。重复两次。二、相识小雪娃。师：我们都活动起先了，有新挚友也要加入我们的嬉戏呢。我们先来看看是谁来了呀?你们相识它么?(出示小雪娃的头饰)幼：雪娃娃。师：恩，他呀就叫小雪娃。他的脑袋呀是圆圆的。他还是冰冷冰冷的，遇到他的时候是什么感觉呀?幼：冷，很冷。师：恩，遇到他，会觉得很冷，冷得都要冻住了，那样就不能动了。这么可爱好玩的小雪娃，我来给他编首儿歌，请听：小雪娃，小雪娃，圆圆脑袋真可爱。他要来找好挚友，找到你呀就别动。来，我们一起学着说说看。三、起先嬉戏。1、说明嬉戏规则。师：我们呀，已经相识了小雪娃。那接下来呀，他就要和我们一起做嬉戏了。怎么做嬉戏呢?我们要先一起念我们刚刚学会的儿歌。儿歌念
9、完之后，小雪娃就要起先找挚友了。然后，小挚友们就要起先跑。但是，小挚友们跑的时候呢，只能在这一个地方，不能跑出去，不然小雪娃就不能和他做挚友了呢。小雪娃就去追小挚友，追到你们的时候就用手拍一下。被拍到的小挚友就要站住，不能动了。因为他呀，被小雪娃冻住了。等到太阳出来的时候，小雪娃就要溶化了。这时，小雪娃就要蹲下去。被小雪娃拍到的小挚友也可以动了。师：小挚友们什么时候起先跑呀?跑的时候只能在哪里跑呀?被小雪娃拍到的小挚友应当要怎么样?还能不能跑啊?那什么时候可以动呢?2、起先嬉戏。师：那现在我来扮演小雪娃，你们都是小挚友。好，现在我们的嬉戏起先，我们一起念：小雪娃，小雪娃，圆圆脑袋真可爱。他要来
10、找好挚友，找到你呀就别动。(大家手拉手绕圈走，老师站在圆圈中间)嬉戏进行两次。3、请一名幼儿扮演小雪娃。四、整理活动。师：我们和小雪娃玩得开不快乐呀?只是呀，太阳公公出来了，把小雪娃喊走了，叫他去休息了。那我们也放松放松。我们学习小鸟一样飞一飞。再轻轻踢踢我们的小腿。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：挚友是一个汉语词语，意思是指在随意条件下，双方的认知在肯定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方须要的时候赐予帮助
11、的人。挚友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时，可称之为知己。幼儿园小班体育优质课教案随笔4小班体育活动教案老鼠钻洞含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿能听指令做嬉戏，遵守嬉戏规则，能钻过6070厘米高的障碍物，并乐意钻来钻去，让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣，快来看看幼儿园小班体育活动老鼠钻洞含反思教案吧。活动目标1.能钻过6070厘米高的障碍物，并乐意钻来钻去。2.能听指令做嬉戏，遵守嬉戏规则。3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4.熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。活动打算1.6070厘米高的拱形门或者钻圈若干，
12、沙包若干，猫头饰一个。2.嬉戏音乐。活动过程1.嬉戏小老鼠钻洞。(1)幼儿扮小老鼠，老师扮鼠妈妈带领“小老鼠”练习钻圈的动作。(2)幼儿展示自己钻圈的方法。(3)老师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。(4)引导幼儿去钻多个“洞”反复练习钻的动作技巧。2.嬉戏猫和老鼠。(1)将钻圈围成一个大圆圈，“小老鼠”站在圈里，圈外放若干“粮食”(沙包)，老师扮猫，在圈外做睡觉动作。(2)嬉戏起先，“小老鼠”钻圈出来搬粮食(一次只能搬一袋)，再钻圈回到大圈内。提示幼儿动作要轻，不要惊动“大花猫”。“大花猫”“喵喵喵”，站起来抓“小老鼠”，“小老鼠”要抓紧钻回到大圈里。3.放松嬉戏小老鼠吹气球。老师和幼儿手拉手围成一个大圆圈，说儿歌,：小老鼠，吹气球，吹了一个大气球，呼呼呼，呼呼呼，嘭!全部幼儿松开手蹲在地上或者坐在地上。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;行动快速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。幼儿园小班体育优质课教案随笔大全