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1、2022只争朝夕不负韶华演讲稿只争朝夕不负韶华优秀演讲稿阳光总在风雨后”这是一首歌，而且这是我给我们班定的班歌。和班里一个同学闲聊时，无意间了解到她的奶奶，曾经去我家吵过，当时她的一个哥哥在我所教的班里，因为进到校内，然后把班里学生的书撕了，已通过学校，确定是他赔偿，他的父亲觉得可恨，于是打了他，结果她的奶奶跑来吵我，说我挑的事，当时我真是觉得太委屈，莫非学生犯了错当老师的不能管，我的方式错了吗?难过、自责了好长一段时间后才算安静下来。今日又换了他的妹妹，我先是一惊，是管教还是不理采，免得惹祸上身，最终还是职业道德心战胜了狭窄的心胸，是一个老师，干得只是天下最光辉的事业，我肯定会像对待其他学生
2、一样对待她，使她成材。善待身边的每一个人，每一分钟，只要我专心对待她，她肯定会理解我的苦心。只争朝夕不负韶华演讲稿敬重的各位领导，老师，敬爱的同学们：大家好!我来自菏泽市牡丹区21中初一3班，我有一个洪亮的名字程安歌，她昭示了我的志向是安步成长，飞扬青春，歌颂将来。此刻的我是班级朗诵协会，山东青年报和牡丹晚报小记者还是妈妈说我小时候眼睛特比特性澄澈笑声特性爽朗，那是我对将来充溢了甜蜜的向往和期望，我渴望自己长大了能成为一个歌颂家或者一名光荣的人民音乐老师，把完备的歌声带给人们和传递给可爱的弟弟妹妹和孩子们。为了实现愿望，我以书为友，将自己置身于浩瀚的书的海洋，从中求取学问，吸取力气，不断地充溢
3、自己，提高自己，完善自己。为了实现愿望，我坚持练声听曲和小提琴我酷爱歌颂，酷爱生活，酷爱学习，从不把学习当成一件苦差事，无论是哪一门科目，我都乐在其中。学习中有了困难，从不会压垮我，我会从失败中吸取教训，在哪儿跌倒在哪儿爬起来。记得上一次，一次英语考试中，我竟得了“B”!我非常悲伤，但我并没有气馁，而是仔细分析了考试失利的缘由，从今，我下了狠劲儿学习英语，订了英语学习报刊，坚持朗读，仔细请教老师，最终，在以后的几次测验中，我都得了90分以上，我非常兴奋，学习起来更加带劲了。当然，学习中有了胜利，我也从不傲慢，我会从胜利中吸取阅历，从不会沉醉于喜悦之中而一蹶不振。学习是一个很好的历练过程，在学习
4、中，我吸取了很多珍贵的财宝。学习中，我每次总是给自己定一个小小的目标，并朝着这个目标不断努力，一旦到达一个目标，又会朝着下一个目标迈进。就这样，一步一个脚印，踏踏实实的走下去，最终我必将取得更加优异的成果。同学们，当勤奋学习成为我们的职责，我们就会更加努力学习，更加刻苦钻研、奋勉有为;当勤奋学习成为我们的职责，我们就会倍加珍惜时间，当勤奋学习成为我们的职责，我们的人生目标就有了支撑，学习安排就不再是一纸空文，就能产生十年磨一剑的毅力与意志，学习压力就会变为学习的动力，就不会觉得学习的辛苦，就能够做到持续地刻苦，使踏实刻苦成为一种习惯;当勤奋学习成为我们的职责，我们就获得了一笔巨大的人生财宝，应
5、对困难的社会，激烈的竞争，人生的压力，我们都能够因为勤奋学习而坦然处之，泰然化之。此时此刻，让我们暗暗握紧拳头，在国旗下下定决心，为了我们的祖国，我们必需要全力以赴，勤奋学习，搏击长空!只争朝夕不负韶华小学生演讲稿大家好!这天我演讲的题目是珍惜时间，勤奋学习。有人说：人的一生有三天：昨日，这天，明天，这三天组成了人生的三部曲。但是我说，人的一生是由多数的这天构成的，因为不会珍惜这天的人，既不会感怀昨日，也不会向往明天。尤其对于正处在学习阶段的我们来说，更就应抓住这天勤奋学习。爱因斯坦以前说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选取勤奋”。是的，勤奋属于珍惜时间，疼惜光阴的人;属于脚踏实地，一丝不苟
6、的人;属于坚持不懈，持之以恒的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产人间喜剧;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种宏大的科学独创;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。昨日已是过眼云烟，再也无法挽留，明天还未到来，我们无法把握，我们不就应在昨日寻找什么，也不就应向明天祈求什么，最重要的是怎样对待这天!而只有这天，我们能够抓住，在这有限的时间里努力学习，抓紧这天的分分秒秒，用这天的努力去弥补昨日的空隙，去实现明天崇高的志向。在这一天快要结束的时候，大家应当仔细反思你在这一天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时，你是否因为学问枯燥难懂而
7、放弃听课;在自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉，在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑嬉戏的诱惑而虚度时间;在周末，你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本?同学们，我们就应具有像爱迪生、巴尔扎克那样的勤奋努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐幻想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的学问驾驭，才能最终走向胜利。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎样会学懂学问，驾驭学问，又怎样会得才兼备，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就就应付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满足的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有
8、几个花季，雨季?过去的就没法变更了。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就是这个道理。只争朝夕不负韶华演讲稿敬重的老师、敬爱的同学们：大家下午好!这天我演讲的题目是做一名勤奋的小学生。大家都期望自己很聪慧，长大后能成才，但聪慧人不是你想当就当的，务必经过勤奋的努力。我国古代闻名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。茅以升童年时，每天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉醉在学问的海洋中。这样日久天长，茅以升背了很多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。正是因为他的勤奋，茅以升长大之后成了我国闻名的桥梁专家。常言道，“一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的
9、劳动，我们才会有成果，坐享其成的事情是不存在的。古今中外，每一个独创家、科学家都是靠付出自己辛勤的汗水而胜利的。我国古代的史学家司马光小时候砸缸救人的故事人人都明白，他可不是刚诞生就这么聪慧的，而是每次老师讲完课，他都要仔细地复习。闻名数学家华罗庚，因为家庭贫困，初中毕业后就离开了校内。但是他没有放弃任何学习的机会，买来很多数学书籍，认仔细真地阅读，晚上也能看到他挑灯复习的身影。就这样，华罗庚靠着勤奋攀上了数学的高峰。正处于学习阶段的我们，就就应具有像茅以升、华罗庚那样的刻苦努力、不懈追求的勤奋精神。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的学问驾驭，才能最终走向胜利。若是连学都不想学，怎
10、样可能学懂学问、驾驭学问?又怎样可能得才兼备、出类拔萃?人的智商本都一样，只但是有的人更勤奋，所以才能出类拔萃;假如一个人不勤奋的话，再聪慧的大脑也会变得迟钝。作为一名学生，发愤学习，是我们的权利更是一种义务。我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪慧，才能跟上时代的步伐。努力当从今日始，让自己成为一名勤奋的小学生吧!只争朝夕不负韶华优秀演讲稿当一张张卷子遮天蔽日而来，高高的课本掩没头顶，满黑板的作业气概汹涌。我们只能呆呆地扶着高度眼镜，仰天长啸：“愁啊”繁忙的功课夺走了我们的欢乐，沉闷的压力掩盖了我们的激情，只得整日低唱：“愁兮愁兮奈若何?”一群活力四射的花季少年就这样变成了“愁事佬”，为之奈
11、何，且为之奈何?挣扎之后，我们选择了主动应对，选择了有意义的生活;深思之后，我们确定做自己，而不是学习的奴隶。于是，阳光下、海滩旁，又多了我们欢乐的身影;赛道边，球场旁，有我们赞许的目光和激励。我们不再整日呆在教室机械地学习，而是选择拥抱阳光，并且始终坚信：阳光能赐予我们能量。一群如日中天的少年在青春的赛场上挥洒着如火热忱，书写着似水年华。这就是保守派眼中的叛逆，因为我们不再墨守成规，规规则矩地学习六艺经传，摇头晃脑地背诵四书五经;不再唯唯诺诺地听从父母训诲了。我们冲破三尺讲台的束缚，教室框框的限制，奔向大自然，找寻自然中的奇妙;我们吮吸阳光，享受太阳赐予的能量。我们一群90后的阳光少年，在激
12、情洋溢中理解了奋斗的含义。像阳光一样，刺破寂静的黑暗，英勇无畏地奋勇向前。我们傲慢，我们叛逆，那是我们对传统思想的否定，对新思想的憧憬;我们嚣张，我们英勇，那是为了追寻自由的火光;我们不甘于落后，不甘于现状，即使我们已经很华蜜。尽管叛逆，尽管嚣张，我们却懂得永无止境地奋斗特有的方式。5.12地震中坚毅乐观的少年，他们用同死神与病魔的抗争诠释了属于“后的奋斗”的含义。当灾难来临，这些少年一次又一次地表现出乐观、主动和坚韧不屈的精神。他们相互劝慰，与死神抗争，不畏惧截肢甚至瘫痪的危急。当漂亮的白天鹅折断了白翼，又一只天鹅将她抱紧：“用我给你的翅膀飞”多少催人泪下的感动，多少坚韧不屈的灵魂，多少不停
13、奋斗的90后。我们并不特立独行，因为我们是一个整体。我们有主动的信念，有坚韧的精神，有催不垮的意志。我们已经懂得：愁，不如奋斗。照旧在学海中击水，在书山中跋涉，但早已卸下传统的包袱，扬起才智的风帆，迎着风勇往直前!我们不再吟诵愁说，不再为教化的法西斯教条愤愤不平，而是变更自己悲观的看法，逆浪而上，用我们的嚣张，我们的英勇，接着诠释奋斗的意义。世界有我们的奋斗而精彩，因为我们有一个共同的名字“90后”。只争朝夕不负韶华演讲稿尊敬的老师们，敬爱的同学们：大家上午好!作为新时代的中学生，肩负着祖国复兴的重任。我们要努力学习文化科学学问，在踏入社会之后可以回报祖国、社会和家庭，做一个真正爱国、爱家、敢
14、于担当责任的人。作为21世纪的社会一员，我们必需要用足够的科学文化学问来武装自己，学习不仅是响应时代的号召，也是自身成长发展的须要。周总理曾经为中华之崛起而读书。激励了一代又一代有志青年，他为心中这份信念而学习，发展自己，报效祖国。这不仅仅是一个目标，更是一个人学习必要性的体现。学习不仅是充溢自己发展自己，更要胸怀天下，为祖国的建设出力。这是我们学习的必要性。学习须要有一个乐观的、主动向上的、不骄不躁的、不惧困难的良好的心态。有一句话说：“看法确定一切。”有什么样的心态，就有什么样的人生，一个主动向上乐观开朗的人会享受到生活和学习的欢乐。反之一个颓废的、不思进取的人，恒久不行能有所成就。他有一
15、次在探讨数学题的时候遇到了困难，冥思苦想也没有探讨出来。但是他并没有因此而气馁，而是更加努力的去思索，最终在经过许久的思索之后，有了结果。正是由于这种乐观主动，不惧困难的心态。由此可见，良好心态对于学习的重要性。对于学习，时间的把握尤为重要。时间是一笔珍贵的财宝，珍惜时间就能有所成就有所突破，反之，奢侈时间则会一败涂地。我国着名的文学家，思想家，革命家鲁迅先生就是一个珍惜时间的人。他把别人喝咖啡的时间用来看书和学习，他曾说过“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”。在他眼里，时间就犹如生命，他说“倘如无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”正是因为正确的时间观念，他才成为了一位宏大
16、的文学家。珍惜时间，把握时间，合理利用时间，我们的人生会更加绚丽多彩。方法是学习中最有力的武器，有一个适合自己的学习方法会在学习上事半功倍，没有一个好的学习方法就如同在逆水中行舟，困难重重。高斯是德国宏大的数学家，有一次，老师出了一道题，很多人都做不出来，高斯思索了一会儿，另辟蹊径，用另一种方法做了出来。这个例子告知我们，只要有一个适合自己的方法，就能更简单的走进胜利。从而更快捷的走到幻想中的天堂。学习，使人思维活跃、聪颖才智;学习，使人增长见识、谈吐不凡;学习，使人心旷神怡、如沐春风。国旗下的我们，在此刻向国旗宣誓：美妙青春，只争朝夕。感谢大家，我的演讲完毕!以只争朝夕，不负韶华为话题的演讲
17、稿敬重的老师们，同学们：大家好!今日我们演讲的主题是努力学习，只争朝夕。年轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒。学问是青春航船的动力，永不衰竭。处在花季中的我们，应当抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕。为志向而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了榜样。因为努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子;因为努力，罗曼罗兰二十年的心血凝聚成约翰克里斯多夫;因为努力，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产人间喜剧;还是由于努力，爱迪生才有一千多项宏大的科学独创;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择
18、勤奋”;卡莱尔更是激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的实力”。长江后浪推前浪，就是我们的雄心;强中自有强中手，这是我们的豪情。让处于学习阶段的我们，像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力、不懈追求，只有这样，我们才能在学习的道路上将一点一滴的学问积累，才能在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏;只有这样，我们才能实现自己的志向，让生命放射出绚丽刺眼的光线。然而，奋勉进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在“当下”。中国共产党创始人李大钊曾说过：“我以为世界上最珍贵的是今，最简单丢失的也是今。正是因为它最简单丢失，所以更觉得它珍贵。”是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的只有把握今日。闻名教化家班
19、杰明曾接到一个青年人的求教电话，并约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时，眼前的景象却令他颇感意外，大教化家的房间里竟然一塌糊涂，狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整齐了，请你在门外等一分钟，我整理一下你再进来吧。”说着，他就关上了门。一分钟后，班杰明又打开了房门，并热忱地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前呈现出另一番景象房间内的一切已变得井然有序。可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就特别客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又特别缺憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，莫非还不够吗?”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地
20、说，“你进来已有一分钟了。”“一分钟?一分钟，”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做很多事情，也可以变更很多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后，青年人快乐地走了。故事讲完了，很简洁，却很耐人寻味。正像故事里所说的那样“一分钟里，我们可以丢掉许多事，一分钟里，我们也可以完成许多事。”一分钟看起来并不起眼，可是我们的人生就是这样由一个个一分钟组成，现在的一分钟很快就会成为过去，将来的一分钟也很快就会变成现在。所以同学们，珍惜时间，就必需从珍惜你的每一分钟做起，从现在做起。只有把握好你生命的每一分钟，你才能踏上胜利之路，攀上志向之巅。到达胜利的彼岸。2022只争朝夕不负韶华演讲稿