《九年级上册化学第一单元知识点优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上册化学第一单元知识点优质.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级上册化学第一单元知识点九年级上册化学第一单元学问点1、化学是探讨物质的组成、结构、性质以及改变规律的基础科学。2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。3、绿色化学-环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)四特点P6(原料、条件、零排放、产品) 核心：利用化学原理从源头消退污染4、蜡烛燃烧试验(描述现象时不行出现产物名称)(1)火焰：焰心、内焰(最光明)、外焰(温度)(2)比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化;结论：外焰温度(3)检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊(4)熄灭后：有白烟(
2、为石蜡蒸气)，点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量削减，CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)6、学习化学的重要途径科学探究一般步骤：提出问题猜想与假设设计试验试验验证记录与结论反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、改变、改变过程及其现象;7、化学试验(化学是一门以试验为基础的科学)一、常用仪器及运用方法(一)用于加热的仪器-试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以干脆加热的仪器是-试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是-烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网受热匀称)可用于固体加热的仪器是-试管、蒸发皿可用于液体
3、加热的仪器是-试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不行加热的仪器量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器-量筒量取液体体积时，量筒必需放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。(三)称量器-托盘天平 (用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。)留意点：(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。(3)称量物不能干脆放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠)，放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。(4)砝码用镊子夹取。添加
4、砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。(四)加热器皿-酒精灯(1)酒精灯的运用要留意“三不”：不行向燃着的酒精灯内添加酒精;用火柴从侧面点燃酒精灯，不行用燃着的酒精灯干脆点燃另一盏酒精灯;熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不行吹熄。(2)酒精灯内的酒精量不行超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。(3)酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。(4)假如酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在试验台上燃烧时，应刚好用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。(五)夹持器-铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。 试管夹
5、的长柄，不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近1/3处;用手拿住(六)分别物质及加液的仪器-漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。固体的颜色1、红色固体：铜，氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰，干冰，金刚石7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，(碳黑，活性炭)9、红褐色固体：氢氧化铁10、白色固体：
6、氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁初中化学必背学问点1.分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学改变中的最小微粒。2.元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。3.分子和原子的主要区分是在化学反应中，分子可分，原子不行分。4.元素的化学性质主要确定于原子的最外层电子数。5.在原子中，质子数 = 核电荷数 = 核外电子数。6.相对原子质量 = 质子数 + 中子数7.镁离子和镁原子具有相同的质子数或核电荷数。8.地壳中含量最多的元素是氧元素。最多的金属元素是铝元素。9.确定元素的种类是质子数或核电荷数。10.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。九年级上册化学第一单元学问点