2022中学政治教师工作总结范文精选.docx

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1、2022中学政治教师工作总结范文中学政治老师工作总结一一转瞬的时间,我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训无愧于合格的人民老师这一称号,我现将这一年工作状况总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上,因为这是老师的立身之本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自

2、己水平。今后我将接着加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面:虚心求教,强化自我担当九年级三个班的思想品德教学的工作,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学

3、方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。最终我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的老师。由于学生接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导

4、同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间主动学习各类现代教化技术。总之这学年,我担当的三个班级的思想品德教学工作取得了肯定的成果,我将接着努力,取得更优异的教学成果,为学校争光!中学政治老师工作总结二又一学期结束了,很兴奋本学期能根据开学初的工作安排,顺当地完成了教学任务,也兴奋自己的教学水平有了进步,现将本学期工作总结如下:一、仔细编写教案,备好每一堂课。为了让课堂更加活跃,主动激励学生畅所欲言,

5、点评皆以激励为主,讲解学问点时,多结合典型案例,一方面让学生多了解书本以外学问,了解社会新闻,同时,也有效地集中了学生的留意力,提高课堂的教学效率,更重要的是,此教学方式,切实地培育了学生对思想品德这门学科的酷爱,爱好对学好一门功课,有着特别重要的关系。二、素养教化与应试教化相结合。在已经达到高及格率的前提下,注意抓学生的优秀率。接着始终以来,讲解学问点时,引导学生划课本,帮助学生整理出相关问答题,并辅导学生自行归纳出综合题,当然,对于全部非选择题的答题规范性,从平常的讲解到考试的批改,都严格要求,现在,学生们已基本能根据规范式的答题格式来,保证了卷面的整齐清楚,这样,其实也能让学生在检查时,

6、思路更明确。而随堂小测也始终实行着,我常常说,为什么开卷考的科目,还要背诵呢?缘由就在于,要大家理解学问,了解学问所在位置,在考试时,能不翻书,快速、精确地完成选择题,而遇上非选择题时,则能特别快速、精确地学问其相关内容在课本的哪一页,从而提高答题精确率。所以,平常严抓背诵,而真正到了考前一周,我通常只要求学生们再去熟读课文,熟识相关学问点即可。对于配套练习阳光少年,我坚持刚好讲评,且当讲到某个学问点时,亦会选择相贴合的题目来协作讲解,只要时间允许,甚至会在课堂上让学生随堂完成,当场讲评,这样对于一些课后懒于做功课的学生,他们更加会把握住上课的时间来完成,且四周还有同学可探讨,相互比对,形成你

7、追我赶的良好氛围。而我也坚持阶段性地考查学生对学问的驾驭状况,几次考试的状况表明,年段五个班级,基本平衡。三、在教学上,我仍是一名新人,所以,我要学习、改进的地方仍许多。在教学过程中,我始终怀着一种相互学习的心态,当学生有疑问,而我不清晰时,我会大方地说,我课后去查一下,再来和大家沟通。当学生帮我指出不足时,我会虚心地说,感谢你们,让我又学到了一点。在这种益师益友的氛围下,学生与我有了一种良好的关系,这也让学生爱上我的课,这其实有助于学生在思想品德这门功课上的进步。而平常在参与教研活动时,我也仔细地听取别人看法,主动参加其中,并在旁听他人教学过程中,借鉴其优点,从而尝试、改进自己的教学方式,学

8、习之余,感到自己的教学实力的确有所提高。完成了一学年的教学工作,看着孩子们一点一点地进步,看着自己的教学水平一点一点地在提高,我有了满意感和成就感,但我仍在努力,仍在探究更加适合我,也适合学生们的教学方式,俗话说,没有,只有更好,所以,我将不断进步,不断寻求突破,尽情享受教学的乐趣。中学政治老师工作总结三本学期,担当初一年级_、_两个班的政治学科教学任务。一学期以来,自始至终以仔细、严谨的治学看法;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教化教学水平和思想觉悟也不断提高,顺当地完成了教化教学任务。现将一学期以来的详细状况总结如下:

9、一、主要工作和成果作为科任老师的我,不敢懈怠,一起先就仔细制定教学安排,注意探讨中学教学理论,仔细备课和教学,主动参与教研活动和备课组活动,常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。在实施教化教学中,我始终坚持根据初中思想政治课程标准进行施教,敬重学生在教学过程中的主体地位和作用。培育学生的自觉性、创建性。敬重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生学问和技能的驾驭、健全人格品质的形成、创新、实践实力和特性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆

10、善诱,多方面、多角度去培育,创建条件使学生创建力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。教化是爱心事业,为培育高素养的下一代,本人从学生身心健康动身,依据学生的特性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,激励其确立正确的学习看法,主动面对人生,而对优生,教化其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的志向。在教化教学中,我始终把教化教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创建力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教化教学过程中,始终以自己的

11、良好形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充溢自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。因为我信任:老师的胜利不仅取决于具有正确的教化思想,超群的教学水平,教学艺术,更须要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师,我时刻留意修养自己的人格-师德。作为教初一政治课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注意探讨教材,把握好基础、重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的爱好,调动学生学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。二

12、、阅历和体会:1、严格课堂纪律,培育良好的学科学习风气。2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采纳直观明白的教法,考虑学生的实际状况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。三、存在不足与今后准备:1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确。2、接着更新观念,努力实践主体教学;主动运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;接着加强业务学习,提高自身的业务素养。本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中仔细学习;在学习中细致研讨总结;在总结中

13、成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参加者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。“金无足赤,人无完人”。我的教化教学工作实力和水平还有待更进一步提高,需跟上时代的发展,适应时代的须要。在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,仔细听取师傅的训诲,要不断总结阅历,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,渐渐创建出自己的教学风格,为美妙的明天奉献自己的力气。在以后的教学工作中,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕耘总会有收获!中学政治老师工作总结四在这5年的教化教学工作,在我校很多老老师尤其是我们组老师的指导帮助下,在不断探究教化教学

14、规律的过程中,积累了一些粗浅的相识和看法,感受最深的是以下几点:一、把握时代脉搏,使政治课恒久充溢浓郁的时代气息多年的尝试,我认为时事政治教化可以水乳交融地化时政学问于政治课的基本观点和原理之中,把两者有机地统一起来。如我在讲解并描述世界上各大国与中国建立的各种伙伴关系时,联系确定国际关系的主要因素是国家利益和国家力气;在讲解并描述联合国的千年首脑会议时,联系联合国宪章的宗旨和原则及其联合国的作用;在讲解并描述朝鲜半岛的和平曙光和印巴之间的核冲突时,联系当今世界的主题之一和平问题;在讲解并描述中美撞机事务时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时,还要有目的有意识地培育学生

15、视察、联系、分析、说明实际问题的实力,轻松开心地形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到我们预期的教学目的和要求。使理论联系实际的朴实真理不只是美丽的装饰,而真正成为我们行动的指南。二、以学生为主体,实施开放式教学传统的灌输式、填鸭式的教学模式,因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必需不断地探究并采纳符合中学生实际的教学方式,强调师生共同活动,克服老师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领会开心教学的美学价值。在教学方法的改革探究中,我主动发挥学生的主体能动性,组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。1、辩论赛。活动的目的是:培育学生运用所学原

16、理分析实际的实力;辩证思维实力;表达实力;团队合作精神;发挥学生的主体作用,激发学生学习政治的爱好;让学生在辩论中明辨是非,树立正确的观点。步骤:选定论题。第一教时:就这一命题,围绕社会主义市场经济的基本理论,供全班学生探讨正确与否,并阐述理由,认为正确的一方为正方,认为错误的一方为反方,要求双方学生各推四名代表就各自的观点加以论证,并对对方可能提出的观点加以反对。其次教时:正反双方代表分列在讲台两侧,正式绽开辩论。第一步,先由正反双方各推一名代表分别在五分钟内,表明自己的观点;其次步,双方自由辩论非常钟,在第一步基础上进一步论证自己的观点并对对方观点提出质疑;第三步,由其他学生补充正反双方的

17、观点,时间为非常钟;第四步,由老师依据双方观点提出的理由足够与否,论证是否严密来裁定那方获胜,在双方优缺点的同时,阐明自己的观点,并回答学生提出的各种问题。2、专题探讨。活动的目的是:发挥学生的主体作用;通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感爱好的话题,培育学生理论联系实际,视察和分析实际问题的实力、表达实力;激发学生学习政治的爱好。结合现实社会生活中的热点或学生感爱好的话题,让学生共同探讨,发表自己的看法,老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。师生双方通过同等探讨,畅所欲言,沟通思想,从而就某一问题达成正确相识,澄清模糊相识,订正错误相识。三、质疑导思激

18、活思维思想政治课教材中有很多看似浅显明白的道理,学生未真正领悟。老师可以用恰当的问题激起学生思维的浪花,使他们于无疑处生疑难,产生新颖感和探究感,使思维向新的广度和深度发展。当然,老师的问题要提得精确,有肯定的难度,又能使学生感爱好。例如讲到政治常识中我国公民享有宗教信仰自由的权利时,提出共产党员和共表团员是否允许信教的问题;当讲到我国经济建设遇到资金困难的问题时,引出能否靠多发行人民币来解决的疑问,学生在分析中有分歧,但老师进行引导,便可以得出正确的结论。四、运用现代化教学技术提高学生学习爱好和教学质量多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生肯定的刺

19、激,引起学生的留意,激发学生的学习爱好,使学生产生剧烈的学习欲望,从而形成学习动机。能使抽象的概念详细化,静态的学问形象化,无序的内容系统化,使枯燥的哲学理论不再枯燥,也有利于学生对学问的获得、记忆。5年间,自己制作了不少cai课件,并参加北京市课件评比获参评奖,进行多媒体教学,得到了海淀区老师的好评。利用多媒体教学的正确发挥主观能动性这一课获北京市优质课评比参赛奖中学政治老师工作总结五这学期的教学工作已经结束,这个学期我担当九年级(13)班的思想品德教学。从总体上看,我仔细执行教化教学工作安排,从各方面严格要求自己,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。同时在教育处教研组的领导下,立足现在

20、,放眼将来,转变思想,主动探究。在接着推动和谐课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来,转变思想,主动探究,收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下:一、爱岗敬业,仔细履行岗位职责。工作忠于职守,听从领导支配,仔细履行老师职责,出满勤,干满点。以学校工作为重,以教学工作为大局,正确处理教学与家务,教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成,做到小事不请假,大事少请假,从无迟到、早退、旷工现象。如有特别任务须要加班完成,毫不模糊,开心接受,按时保质保量、创建性完成。工作不等不靠,主动创建性完成。力求通过多种形式、多渠道,做好学生思想工作。使班级、

21、学生管理更趋于规范化,制度化,进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。二、作为科任老师,能仔细制定安排。注意探讨中学教学理论,仔细备课和教学,主动参与备课组活动,上好公开课,并能常常听各位老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据课程标准进行施教,让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。在教学工作和教研教改方面,能够做到与时俱进,勇于开拓创新。较注意自身理论学问的学习以及教学实力的提高。能主动探究符合学生实际的、先进的、科学的教

22、学方法和模式,主动推行素养教化。本期在扎实搞好常规教学基础上,在教学实践中发挥学生的主体作用,实现了由单一的学问传授向综合实力的培育的转变。学生由被动接受学问向主动获得学问转变。学生创新思维和实践实力,以及思想品德,行为习惯均得到了提高。结合九年级政治的教学内容和新课程的特点,有目的,有意识地在课堂教学中实践,感性材料理性化,书本学问生活化、语言表达多样化,视察分析解决问题多角度化。并能刚好总牢固践阅历。三、把握时代脉搏,使思想品德课堂教学恒久充溢浓郁的时代气息。思想品德是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的思想品德除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试,使我相识到时事政治

23、教化可以相互交融地“化”时政学问于思想品德的基本观点和原理之中,把两者有机地统一起来。如我在讲解并描述时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时,还要有目的有意识地培育学生视察、联系、分析、说明实际问题的实力,轻松开心地形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴实真理不只是美丽的装饰,而真正成为我们行动的指南。四、深钻教材、仔细备课。本学期,我在细致探讨新课程标准的基础上,结合学校和学生的实际状况,制定了学期教学安排和期末复习安排,使教学有章可循。课前注意探讨和吃透教材,把握好基础、重点难点外,多方面搜集社会化、生活化的

24、各类相关资料,既备教案,又备学案,依据教材内容及学生实际状况,设计课的类型和拟采纳的教学方法,在备课目标的确立上,在自学内容和当堂训练内容的支配上,在课后作业布置上分高、中、低三个层次,使教学始终面对全体学生,为提高每节课的教化效果狠下功夫。其次,本人主动贯彻照教化局关于老师备课的规范要求,与本组老师一道进行集体备课,做到同年级同学科老师教学目标、教学内容和教学进度统一,教学资源共享、教学阅历共享,常常性上公开课和示范课,并深化课堂听其他老师的课,每节课上完后都刚好写好教学反思和总结,从中吸取教学阅历,改进教学方法,做到取长补短、相互促进,不断提高自己的教化教学业务水平。五、仔细上课。课堂是学

25、生的主阵地。我认为只要学生上课仔细听的话,主动参入探讨活动合作学习,课后温习巩固可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,主动的参加到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成果。六、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固学问不行或缺的一个重要环节,而作业又是巩固学问的一条重要的途径。每节课后,我都依据学生的实际状况给他们布置相当的作业,并要求刚好上交,刚好批改,然后刚好发觉并订正学生的错误。七、努力做好培优补差工作。本学期,我主要通过每次的测试,有针对性地对不同学生进行辅导;重点关注优生(前20名)和差生思想转化。八、不足之处还需改正。本学期,我在取得上述成果的同时,还存在比较多的不足之处。比如:(1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教化理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的耐性有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐性。(3)学生的练习的检查工作抓得不实,不到位。全部这些不足,都还有待于自己去努力。我信任,只要自己有决心,肯定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受领导和同科老师的看法,多进入其它老师课堂视察提高自己的教学实力,争取在中考交一份满足的答卷。2022中学政治老师工作总结范文

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