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1、高中化学物质结构知识点中学化学物质结构学问点 质子(Z个) 原子核留意： 中子(N个) 质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N) 1. 原子序数=核电荷数=质子数=原子的 核外电子(Z个) 熟背前20号元素，熟识120号元素原子核外电子的排布： H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 2.原子核外电子的排布规律：电子总是尽先排布在能量最低的电子层里;各电子层 2最多容纳的电子数是2n;最外层电子数不超过8个(K层为最外层不超过2个)，次 外层不超过18个，倒数第三层电子数不超过32个。 电子层： 一(能量最低) 二 三 四 五 六
2、七 对应表示符号： K L M N O P Q 3.元素、核素、同位素 元素：具有相同核电荷数的同一类原子的总称。 核素：具有肯定数目的质子和肯定数目的中子的一种原子。 同位素：质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素。(对于原子来说) 如何学好化学 1在化学课堂上提高学习效率 上课前一天，肯定要抽出时间自觉地预习老师其次天要讲的化学内容。以便于能强化听课的针对性，有利于发觉问题，抓住重点和难点，提高化学听课效率;同时还可以提高记听课笔记的水平，知道该记什么。 听课是学习化学过程的核心环节，是学会和驾驭学问的主要途径。特殊是化学，许多学问都是下节课的基础，假如这一节没有驾驭到下节
3、就可以成为学习的障碍，所以说课堂上能不能驾驭好所学的学问，是确定学习效果的关键。 2吃透化学课本联系实际 以化学课本为主线，仔细吃透课本，这是学好化学的根本。为此同学们必需擅长阅读课本，做到课前预读、课后细读、常常选读等。既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。 化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发觉化学，体会化学，这样就能越学越有爱好，越学越想学越学越爱学。 3重视化学试验培育爱好 化学是一门以试验为基础的学科，是老师讲授化学学问的重要手段，也是学生获得学问的重要途径。上好试验课，是学好化学的关键。首先，课堂
4、上要仔细视察老师所做的每个演示试验的操作和试验现象。 其次，要上好学生试验课。课前必需进行预习，明的确验目的、试验原理和操作步骤。进行试验时，自己要亲自动手，亲自做试验，不要袖手旁观。对试验过程中出现的各种现象，要耐性细致地视察，仔细思索，多问、多想，从而来提高自己的分析问题、解决问题的实力及独立试验动手实力和创新实力。 4仔细记好化学笔记 试验笔记，老师的演示试验和学生的分组试验，重在通过试验验证化学原理或驾驭化学性质或物质的制法操作。可做简明图解、补充笔记，把老师所做的演示试验的现象及讲解登记来，书上有试验插图的可以干脆在上面补充。 改错笔记，化学习题或试卷评讲课是老师订正学生在作业或试卷中的“常规武器”，指导解题思路、规律、技巧和方法的课。在听课时，不要只抄正确答案，关键是要用红笔订正，而且不要擦去自己的错解，以利于与正确答案作对比，找出答错的缘由，过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍，看看现在自己是否真正驾驭了。 化学物质简介 化学物质是指任何有特定分子标识的有机物质或无机物质，包括:(1)整体或部分地由化学反应的结果产生的物质或者自然存在物质的任何化合物;(2)任何元素或非化合的原子团。化学物质包括元素、化合物(含其中添加剂，杂质)，副产物，反应中间体和聚合物。但不包括混合物、制品(剂)，物品。 中学化学物质结构学问点