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1、重视读书的名人事迹材料重视读书的名人事迹材料1 晋朝人孙康自幼聪敏好学，但是家中很贫困，根本没有上学读书的机会。于是，他起先利用夜晚时间读书，可是夜间读书时，必需点油灯，往往读一个晚上的书，就要用去一灯油，以孙康当时的家庭条件根本负担不起，一到天黑，便没有方法读书。特殊是到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有方法，只好白天多看书，晚上便躺在床上默诵。 有一年冬天，天气特别寒冷，三天两头下一场大雪。冬夜，孙康盖着薄被正蜷缩在床上，面对着北风咆哮的窗口又在背书。背着背着，突然发觉窗口越来越亮，他甚至怀疑是到了快要出太阳的时候了，等他披着衣出门一看，原来是下了大雪，是白雪把窗口映亮了
2、。孙康心想：既然白雪能映亮窗口，那么肯定也可以用积雪照着读书吧。想到这里，他便捧起书跑到门外，一个人蹲在雪地里，借着积雪映出的微弱亮光来读。手脚冻僵了，就起身跑一跑，搓搓手脚。 从今孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天，他夜以继日地读书，不怕寒冷，也不感到疲乏，经常始终读到鸡叫。即使是北风呼号，滴水成冰，他也从来没中断过。功夫不负有心人，孙康最终摆脱贫困家境，成为一位很出名望的学者。 孙康映雪读书的故事告知我们，做什么事都只有通过刻苦努力，才能胜利。特殊是遇到困难时，不应当放弃，要动脑筋想方法，战胜困难。对于我们青少年来说就要利用一切时间去学习，不要放弃，不要畏惧，要在逆境中磨砺自己。 重视读书
3、的名人事迹材料2 唐汝洵是明朝人，他小时候是个既聪慧又可爱的孩子。谁知，他5岁那年，不幸得了天花，这场病使唐汝洵的世界从今失去了光明。 他再也看不到外面的漂亮风景，再也看不到洋溢在伙伴们脸上的笑容 ，也看不到自己的亲人了。他苦痛极了。但是，随着年龄的增长，他渐渐适应了没有光明的日子，并且起先主动地面对生活。 哥哥们上课的时候，唐汝洵便在一旁细致地听，专心地记。虽然他很坚毅，但在学习过程中也遇到了困难，因为他看不见，所以经常要付出比别人多许多的努力。有时候，课文很长，他凭耳朵听根本就记不住先生讲的内容，只好学古人用结绳记事。他还喜爱上了诗歌，因为诗歌中所描绘的意境，他不用眼睛也能体会到。经过不懈
4、努力，唐汝洵最终成为了明朝闻名的学者和诗人。 唐汝洵没有埋怨命运的不公，更没有生活在别人怜悯的怀抱里，而是用不屈的精神和坚毅的斗志去激励和感召他人，使自己弱小残缺的身躯显得高大、伟岸。一个健康的人要获得如此成就，尚且要付出很大的努力，而一个历经坎坷的残疾人都能如此面对生活，我们正常人不更应当酷爱生活吗? 重视读书的名人事迹材料3 邴源是三国时期的魏国人。很小的时候，他的父亲就去世了，这使原来就贫困的家庭更加艰难。邴源是个求知欲很强的孩子，可是家里连温饱问题都难以解决，更不用说拿钱供他读书了! 邴家旁边有一所私塾，每天他都能听到从里面传来的读书声。一天，他从私塾门口路过，想起读书的事情，鼻子一酸
5、，不禁大哭起来。私塾先生听到他的哭声，走过来问他怎么了，邴源抽噎着说：“我真艳羡那些能读书的孩子，我的家里很穷，没有实力供我读书，因此我的心里很难受，就哭了起来。”私塾先生听后，觉得象邴源这样渴望读书的孩子很难得，就对他说：“孩子，你要是真想读书，就到我这里来吧，我不收你学费。”邴源一听，激烈得不知道说什么才好，连连向老先生表示感谢。 邴源天资聪颖，再加上读书很用功，只用了半年时间，就学会了其他孩子几年才能学会的东西。他特别珍惜来之不易的学习机会，利用一切可以利用的时间来吸取学问。长大后的邴源依旧很爱读书，常常到各地去拜师求学，后来他的学问日益增多，向他求学的人也多了起来。 生活在贫困家庭的邴
6、源，从小就对读书有关深厚的爱好，他对学问的渴求感动了和善的私塾先生。最终靠着自己的刻苦努力，在学习上取得了巨大的成就。对于青少年来说，大家肯定要珍惜当前良好的学习环境，更加勤奋、更加努力地学习，争取以优异的成果来回报亲人。 重视读书的名人事迹材料4 宋太宗赵光义是一位聪慧而又干练的帝王。少年时代，他曾任职于宋太祖所指挥的宿卫军。由于经验频繁战事，了解民间疾苦，继位后他澄清吏治，整顿朝纲，使得人民安家立业，天下大平，被后人称为一代贤君。 值得一提的是，这位有“贤君”之称的赵光义的登基却成为历史上的一个谜案。根据封建社会的传统，宋太祖赵匡胤应当将皇位传给自己的儿子，但他却传给了弟弟赵光义，实在出乎
7、意料。 据记载，宋太宗太平兴国元年(公元976年)十月二十日，赵匡胤召弟弟赵光义进宫饮酒。当时赵匡胤身体很好，酒后有些不舒适，就躺下休息。 赵光义让全部人都离开，自己来照料哥哥。外人只远远望见赵匡胤和赵光义说了一些什么，接着烛影摇摆，好像赵光义离席退避，随后听到铁斧戳地的声音，听见赵匡胤高声说：“你好好去做。” 天快亮时，赵光义连忙叫人来，说赵匡胤已经逝世。 天亮后，赵光义就在灵柩前即位，改元太平兴国。这件事由于没有第三人在场，因此始终以来都有赵光义弑兄登基的传闻，但是无法证明。 尽管世人对赵光义取得政权的方式心存疑虑，却不得不承认，历史上的赵光义的确是一个有作为的皇帝。 太平兴国二年(公元9
8、77年)，为了弘扬传统文化，宋太宗命宰相李昉等十四人编纂了太平广记、太平御览和文苑英华三大类书，对中华文化的继承和发扬作出的重大贡献。 太平御览原名太平编览，书编成后，献给宋太宗批阅。宋太宗极为重视，仔细阅读。他规定自己每天要看三卷，假如因一时政务繁忙，没完成安排，那么其次天肯定要补上。当时，有的大臣认为皇帝日理万机，还要这么刻苦读书，未免过于辛苦，就劝皇帝放慢安排，每天少看些。宋太宗却笑着说：“只要打开书就会有收获，我不觉得辛苦啊!” 宋太宗用大约一年的时间，最终看完了全书。因为是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书，所以这部书又叫太平御览。 读书可以使人聪慧。无论是中国古代的“少年不知勤学苦，老来
9、方悔读书迟”，还是西方先哲的“志向的书籍是才智的钥匙”，都反映了书籍作为学问载体的巨大作用，表明白读书的重要性。在今日这个学问爆炸、社会飞速发展的时代，读书仍是我们获得学问的重要途径之一。多读书可以拓宽我们的学问面，提高我们的修养，增加我们的才能和才智。因此，开卷有益应当成为每个人的格言。 重视读书的名人事迹材料5 列宁读书的速度和理解的深度异样惊人。有一次，一位老布尔什维克见列宁捧着本很厚的外文书在快速翻阅，便问他要把一首诗背下来须要读多少遍，列宁回答说：只要读两遍就可以了。 列宁之所以具有如此强的记忆力，是与他读书过程中的用心致志分不开的。他读起书来，对四周的一切就理睬不到了。有一次，他的
10、几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正用心读书的列宁毫未察觉，文风不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌 这个故事说明，要想把书读透、记牢，必需高度集中留意力。朱熹早就说过：“读书有三到：心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不细致。心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼、口有不到者乎?” 列宁酷爱读书，在惊慌的革命斗争生活中，甚至在被捕、流放中仍旧手不释卷。他读书时很喜爱在书页的空白处顺手写下内容丰富的评论、注释和心得体会。有时还在书的封面上标出最值得留意的观点或材
11、料。一旦读到具有较高学术价值的著作，他还在书的扉页上或封面上写下书目索引，特殊注明书中的好见解、好素材及具有代表性的错误论断的所在页码。列宁把做批凝视为一种创建性劳动，特别仔细地加以对待，从不马虎草率。他一般运用铅笔批注，很少用钢笔。他写批注的过程，可以说是与书的作者探讨甚至激烈争辩的过程。每当读到精辟处，他就批上“特别重要”、“机灵敏捷”、“妙不行言”等，读到谬误处，就批上“废话!”、“稀里糊涂!”等等，有的地方则干脆写上“哦，哦!”、“嗯，是吗?!”、“哈哈!”、“原来如此!”等等。更有价值的是，列宁的重要著作哲学笔记就是在读哲学书籍时写的批注和笔记汇编而成的。它被公认为马克思主义哲学的经典著作之一。仔细写批注，可以促使自己在读书时开动脑筋，仔细钻研，把握书的主要内容，也可以督促自己动手笔录，登记某些感受、某个思想火花。 重视读书的名人事迹材料