文明主题班会策划书例文.docx

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1、文明主题班会策划书文明主题班会策划书1 一、活动目的 提高全体学生的平安意识和避险实力，预防和削减各种平安事故的发生，养成“平安文明”好习惯，营造平安节约、阳光和美、文明创新的绿色书香校内环境。 二、课前打算：平安学问，关于平安文明方面的事例 三、活动过程： (一)导入 老师：有人比方我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的担心全和不文明。下面就请同学们一起去了看看发生校内里的几起平安事故吧! 案例一：10月25日晚，_小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 案

2、例二：_年11月8日，_小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严峻受伤，经抢救无效死亡。 案例三：六年(4)班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四： 在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救刚好，并无大碍。 案例五： 在一节早读课前，我班的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。 师：结合以上五个案例，谈谈

3、你有什么启示?一些日常生活中的小问题应如何解决?我们应报着什么样的心态? (二)、学习平安学问 女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在逍遥自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌颂。每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天起先了。作为学生，我们更多时间都是在校内里度过的。我们应当怎样做呢? 1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 2、体育课平安：上

4、体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。 3、集体活动平安：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒适的要刚好告知老师或身边的同学。 4、心理健康平安：心理上出现问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、挚友等倾诉。 5、平安顺口溜： 上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂， 上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， (三)平安学问问答 (四)礼仪学问学习 礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪始终是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗? 1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪? (介绍者)：升国旗时我们应当立正站好，向国旗行队

5、礼，我们要敬重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子聚精会神的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄重的事，我们不应当当作儿戏，不应当说话打闹而要敬重它、爱惜它。 2、我们在学校内要做到哪些? (生)：我们作为现代化新人，应当讲究文明礼仪。我个人认为要做到校内文明礼仪有三大点：首先，在学校要敬重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创建出一种主动向上良好的范围。 下面请大家观赏诗歌朗诵：争做文明小学生 (1)、

6、上课内容记心上， 乱扔废纸不提倡，课间文明做嬉戏。一条一条都做到，习惯养成在年少。 (2)、小学生上学校， 好习惯要记牢。早晨起得早，读书很重要。上学的路上，千万别打闹。上课要动脑，发言要报告。学习成果好，来向祖国报。 (3)、公鸡喔喔叫， 催我快起早。脸要洗干净，牙齿刷刷好。饭前要洗手，饭后渐渐走。健康又卫生，身体呱呱叫。 (4)、写字时，要做到， 头离本子一尺高，胸离桌子一拳长。身体直，脚靠紧，本子不斜头不歪，这样的字才美丽。从小养成好习惯，做个文明小学生。 (5)、好习惯，我知道 小学生，上学校守规范，必做到上课时，不迟到，用心听，我动脑 (6)、太阳眯眯笑， 值日生呀起得早。先把地面扫

7、干净，再把桌椅摆放好。卫生洁具排整齐， 老师见了呵呵笑。 (7)、好习惯，我能行 过公路，要看好红绿灯，要分清，上车时，讲文明，下车时，守秩序，好习惯，我知道 作业不迟交，卷面要整齐，考试不作弊，那出真本事。上课仔细听，难题找要领。不追逐、不打闹见到老师先问好。 (8)好习惯，要做到 你助他，他助我。尊集体，很重要。学赞美，不打架。防触电，保平安 3、那我们在公共场合呢? (生)说：不去嬉戏厅、网吧。 生：望见垃圾顺手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危急的嬉戏。 生：不去危急的地方玩。 生：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。 生：不奢侈水资源，讲卫生。 生;不吃生疏人的东西，不和生疏人说话。 生：不在

8、教室里乱跑，不拿别人的东西。 在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，敬重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参与大型活动时要听从现场支配，入场时不要拥挤，进场后不随意走动，不乱扔垃圾等。 他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。 (五).结尾。 老师总结：对于我们每个人来说，平安是如此重要，只有在平安和文明这片沃土的培育下，华蜜之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将平安牢记心中，将文明常伴左右。面对形形色色的危急，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。肯定要仔细学习平安学问这门人生必修课，驾驭平安防卫的技巧，坚固树

9、立平安第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急实力和生存本事，当灾难发生时，要能自觉主动地运用平安学问镇静应付。当然，与其亡羊补牢，不如有备无患。面对屡屡发生的平安事故，我们不应只是掉下怜悯的眼泪，更多的是要考虑如何避开这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪遵守法律，拒绝诱惑，远离危急。 文明主题班会策划书2 1、让学生了解文明礼仪的学问，了解文明礼仪都包括哪些方面： (1)语言上讲文明 (2)行为上讲规范 (3)生活中讲卫生 (4)活动中讲参加 (5)集体中讲团结 (6)待人上讲礼貌 (7)处事上讲谦让 (8)时时到处讲平安 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小

10、学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 活动过程： 宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在起先 一、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的敬重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应当如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的至少要求。同学们应当保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、挚友、家人交往时要有礼貌，要懂得敬重他人，还要待人真诚，做到诚恳守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的敬重。 同学们，礼仪强

11、调的是“敬重人本”，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 二、绍文明礼仪学问： 坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热忱的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 站姿礼仪：美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。

12、 三、交往礼仪 一人讲解，几个人表演 1、不要言而无信。 2、不要恶语伤人。 3、刚好沟通，消退彼此冲突。 4、不要随意发怒。 5、不要叫人外号。 四、沟通感受和想法。 五、班主任讲话 同学们，你对他人有礼貌、敬重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的敬重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。 宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。 文明主题班会策划书3 ： 通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个相识和了解，同时体会文明

13、的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培育学生从现在做起做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 ： 1、收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。 2、排练快板假如、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3、布置教室。 ： 英文歌HELLOSONG导入。 主持人出场 男：好孩子,志气高 女：讲文明,懂礼貌 男：欢高兴喜进学校，见到老师行个礼， 女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌， 合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一(1)班文明礼仪伴我成长主题班会现在起先!(鼓掌) 男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮

14、。请听中/英文故事版的：孔融让梨。 女：从我们踏入校门那一刻起先，老师就教化我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有许多的礼貌用语，你知道它们吗?(点同学回答) 1、我知道“您好”是礼貌用语。 2、我知道“请”是礼貌用语。 3、老师“感谢”也是礼貌用语。 4、“没关系”也是礼貌用语。 5、我知道“对不起”是礼貌用语。 6、“打搅”也是礼貌用语。 7、我知道“再见”是礼貌用语。 男：说得太好了，那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢?(播放：水族学校之文明礼仪) 女：水族学校的同学们，真的是很懂礼貌。我信任我们班的同学，也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说

15、，我来猜的“礼貌用语猜词嬉戏”吧。情愿参与的举手 男：打算好了吗?(起先嬉戏) 女：同学们他俩棒不棒? 男：我也很棒的! 女：怎么说? 男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢!请大家跟我说：please 女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌讲礼貌： 小学生懂礼貌，见到老师问声好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放学时说再见。goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，comeinplease请进来，keepquietplease请宁静。受到帮助要感谢，thankyou马上说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打搅别人要有

16、礼，e_cuseme放头句，礼貌用语常运用，文明少年就是你。 男：小鸟渴望蓝天。 女：小苗渴望甘泉。 男：葵花渴望太阳。 女：露珠渴望鲜花。 男：心愿与行规是兄弟。 女：礼仪与追求是姐妹。! 合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请观赏我们班自编的礼仪操 女：(会做的一起跟着做) 男：在校内里，我们是文明的学生; 女：在家庭中，我们是文明的孩子; 男：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请观赏配乐诗朗诵文明礼貌诗 (男)爷爷常说，中华是文明古国。 (女)妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 (合)老师教育我们，知书达礼儿时起。 我告知自己，文明礼貌要发

17、扬。 (男)学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 (女)主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 (合)礼仪学问仔细学，从小养成好习惯。大方热忱懂礼貌，言行到处都规范。 男：五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。 女：请听快板假如 小记者出场： 小记者：同学们大家好，刚才你们说的真不错,我深受感受. 女：哎?您好，您是谁呀? 小记者：我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 大家：好，欢迎欢迎! 小记者采访： 1.小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话? _：阿姨，我想买

18、书架上那套小学生作文，请您拿给我看看，好吗 小记者：好的。你真有礼貌。 _：感谢! 2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔? _：您好!民警叔叔，我不相识回家的路了，您能把我送回家吗? 小记者：你真棒，民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子。 3、小记者问：请问，当你不当心把别人的铅笔盒遇到地上了，你怎么说，怎么做? _：我会这样说，对不起，我不当心把你的铅笔盒遇到地上了，我帮你捡起来。 小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 4、小记者问：请问，假如有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办? _：我会跟同桌这样说：_，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗? 小记者

19、：OK!你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。 女:记者同志，我们班的同学表现如何? 小记者：真棒!我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。 女:当然，没问题。同学们打算好了吗?文明礼貌歌预备起: 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平常相互问问“好”。 分别“再见”别忘了。 若求人，“请”字先， 最终别忘说感谢， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。 小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，感谢大家的协作，再见!(大家与之再见) 男：我们是祖国的小雏鹰， 女：文明之花在心

20、中开放， 男：我们是21世纪的主子， 女：我们要做21世纪文明人。 合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。 女：有了文明礼仪，社会才能和谐。请观赏：文明社会和谐社会(FLASH) 男：下面请班主任徐老师为这次班会作总结。 师：同学们庆贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我兴奋地看到每一个同学都能主动主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们武汉路小学一(1)班的每一位小挚友就是绽开在我们武小的一朵朵小花，我真心希望你们这朵朵文明之花能恒久绽放。 合：同学们就让我们在我们从小讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。 晨风吹，阳光照，红

21、领巾，胸前飘，小挚友呀，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小挚友呀咱们肯定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 合:武汉路小学一(1)班“文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。(音乐响起,同学们走出教室) 文明主题班会策划书4 初一(1)班时间：_-6-20 地点：初一(1)班教室 指导老师：李媛(班主任) 主持人员：赵若辰、杨宇澄 参与人员：初一(1)班班主任李媛老师、副班主任宋东艳老师、初一(1)班全体同学以及校长、政教主任、初一年级

22、各班班长和宣扬委员等。 一、指导思想 以2011年北京举办奥运会为契机，努力贯彻执行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要、北京市民文明公约等文件精神，加强对学生的养成教化、文明礼貌等传统美德教化，把中学生守则、中学生日常行为规范落到实处，体现素养教化的成果。 对于中学生来说，学会反思四周的事物，反思自己的行为，能提高他们相识问题、分析问题的实力，促使他们形成高尚的思想道德并将其外化为良好的文明行为习惯，促使他们的自我意识不断向主动健康的方向发展，促进他们更快的成长。 二、班会背景 虽然学生从小在学校接受的是正面教化，有肯定的

23、辨别是非的实力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，很多学生在礼仪小节上仍存在着模糊相识。在全社会同心同德开展“我为奥运添光彩”活动之际，从我做起，从点滴小事做起，提高青少年文明素养已成当务之急。 三、班会目的 通过主题教化活动，对全班学生进行爱祖国、做主子、讲文明、懂礼仪、守公约、重细微环节等方面的教化，引导学生就自身之事、身边之事进行反思，提高他们的自检自纠意识，自觉规范自己的言行，从点滴小事做起，培育良好的习惯和品德修养，在班集体中营造“班荣我荣、我耻班耻”的正确的集体舆论氛围，争创文明标兵班。 四、设计思想 以“文明礼仪伴我行”为主题，以身边正反琐事为素

24、材，以全体学生共同参加为原则，以中学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习探讨、自导自演，寓教于乐，从而明辨是非，达成共识。 五、前期打算 利用晨检和班会时间解析中学生守则、中学生日常行为规范，组织_关于“_”的讲话和文明礼仪宣扬材料等;针对学生轻视小事、忽视细微环节的问题，每日请1-2名擅长视察身边小事，并能赐予客观分析和恰当评价的学生发表自己的见解，帮助学生相识以小见大、因小失大的含义;搜集班内外的不文明现象，以随笔形式进行剖析，并于班会中沟通，相互启发，自我教化;通过板报开设班级问题诊所，将同学们反映剧烈的问题张榜公布，警示全班;与信息课整合分组制作文明礼仪小报、与政治课整合个人制作_小报，均

25、在班内展示评比;围绕校内文明礼仪，以分组协商、自由结合、查寻编纂等方式打算班会节目。 六、预期效果 通过设计、打算和召开班会的全过程，学生的主动性、创建性得以充分地调动和发挥，他们的自律意识和文明素养得以提高，懂得文明礼仪应从我做起，从点滴小事做起，班集体整风光貌朝着文明标兵班的方向发展。 七、后续工作 接着开展文明礼仪主题教化活动，由关注校内礼仪延长到关注家庭礼仪和社会礼仪，比照首都市民文明公约、中学生守则、中学生日常行为规范反思自己的言行举止，利用假期开展社会调查工作，搜集相关资料，为全面提中学学生的文明素养、促进全社会的文明进程做出应有的贡献! 文明主题班会策划书5 活动目的： 1、通过

26、看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、记者小采访等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，欢乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。 2、通过学生的自我剖析，使他们发觉自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。 3、通过主题宣扬教化实践活动，使班级成为文明礼仪的宣扬和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校内良好的人文环境做出贡献，为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。 活动内容： 班会内容分为三大块家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪 活动形式：

27、看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、探讨沟通、记者小采访、图片展示、歌曲等。 活动打算： 1、召集班委探讨、确定班会程序，构思班会主题、内容。 2.搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生打算有关节目。 5、设计主题班会课件。 活动时间：20_年5月15日 活动流程： 一、活动导入(班主任) 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，你们作为新一代的少年儿童，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在起先!下面有请两位小主持人上场!(鼓掌) 两位

28、小主持人在咱们从小讲礼貌的歌曲声中上台。 主持人1.：她，像一丝清风，拂去心灵的尘土。 主持人2：她，像一缕朝阳，暖和我们的心房。 主持人1.：她，让欢快的笑脸更绚丽。 主持人2：她，让纷繁的社会更和谐。 主持人1.：她，是中华民族五千年文化的精粹。 主持人2：她，更是现代人通往胜利的阶梯。 主持人1.2：她，就是文明礼仪。 主持人1.：敬重的老师! 主持人2:敬爱的同学们， 主持人1.2.：大家好!欢迎参与601班文明礼仪伴我行主题班会!(带头鼓掌) 主持人1.：我们的班会分三个板块。下面让我们共同走进第一个板块家庭文明礼仪。 二、活动过程 (一)家庭文明礼仪 1.观看录像 主持人1：从古到

29、今，文明礼仪始终渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历有许多故事至今仍深深地教化着我们，下面请观看历史故事孔融让梨。(放孔融让梨录像) 2.畅谈体会。 (录像结束)主持人2：同学们，看了刚才的动画短片，你懂得了什么道理?(学生自由发言) 主持人1：刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢? (学生自由发言。) . 主持人2：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应当感恩父母，孝敬父母。 主持人1：那么，假如家里来客人了，我们又应当怎么做呢? 主持人1：除此之外，大家还懂得家庭礼仪? 主持人2：说得好。下面让我们进入其次个板块校内文明礼

30、仪 (二)校内文明礼仪 1.小品表演 主持人1：敬爱的同学们，让我们接下来说说校内中的文明礼仪吧。现在，我们学校正在开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”的主题教化活动，学校通过红领巾广播站、班队课对大家进行了文明礼仪教化，信任大家都有了肯定的辨别实力。下面我们来看看我们请观赏小品表演唐仪错了。 下面有请楚玲等四位同学上场表演(鼓掌) 主持人1：多精彩的表演!感谢你们!(鼓掌) 看了小品，请同学们思索下面几个问题： 唐仪错了吗?唐仪错在哪? 怎样订正，假如你也有这些行为，你怎么办? 校内内还有哪些不文明现象?我们该做到什么? 同学们以小组为单位，探讨一下，等一下各小组汇报。(学生探讨，俩主持人巡

31、察，大约1分钟后) 主持人1：同学们，看了小品，同学们说说，唐仪错了吗? 生齐答：错了! 主持人2：你知道唐仪错在哪里?第一组同学做汇报。 主持人1：怎样订正，假如是你本人有这些行为，你怎么办?其次组同学做汇报。 主持人1：校内内还有哪些不文明现象?第三组同学做汇报。 主持人1：其它组的同学补充。 主持人2：刚才大家排列的这些现象啊，可能大家都不生疏，我们许多同学是把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习秩序。相反，假如我

32、们都养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。 2.学做校内文明礼仪。 主持人1：看来，校内礼仪还真是一门高校问，它包括正确的站姿、坐姿、走姿、课堂礼仪、课间礼仪、交往礼仪。我班有两位同学校内文明礼仪做得很好，让我们和他们一起做做吧。让我们有请露霜和梓翰同学!(点击出示) 1.坐如钟、立如松、行如风。 2.向同学请教问题要怎么做? 3.同学间相见要怎么做? 4.学生与老师相遇要怎么做? 主持人2：这就是我们常用的校内文明礼仪。下面，我要向大家举荐这首快板文明歌谣。让我们边听边把文明礼仪记在心中。(出示课件，生表演) 主持人2：感谢你们!(鼓掌) 同学们，小学生日常行为规范对我们的校

33、内礼仪也提出了明确要求，现在我们集体朗诵校内礼仪三字歌(师生共同拍手做) (三)社会文明礼仪 主持人1：同学们，我们在学校要讲文明，懂礼貌;在家里，我们要孝敬自己的父母，踏入社会，又该怎样做一位文明使者呢?让我们进入第三个板块社会文明礼仪。请同学们先看看上面几幅图。(课件出示) 主持人1：大家看看图，说说他们在干什么? (出示图一) (出示图二)主持人1：那大家再看看下面这幅图。本该干净的海滩上怎样了? 主持人1：是啊，假如你到这样的地方信任也会刚到很扫兴的。好的，我们再看看图三吧! (出示图三)主持人1：谁说说这位大叔有何不雅表现? 主持人1：对呀，遇到这样的人我们会生怕避而不。那下面这幅图

34、呢?似乎在什么地方见过?谁说说? 主持人1：这样的事你做过吗? 主持人2：大家都视察得很细致，这的确现实社会中存在的不和谐现象。那么，在社会文明礼仪方面我们须要留意哪些呢?我们先来一个互动节目问路。请二位同学协作我一起来做。 人物介绍：A没礼貌的年轻人;B有礼貌的年轻人;C小记者扫扮演扫地的老人;(剧情：一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现迥然不同的反应。) 主持人2：从刚才的互动节目中，你懂得了什么? (学生沟通) 主持人2：同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时肯定要区分场合、留意分寸、言辞得体。所以同学们应当从小讲文明，懂礼貌，这是

35、我们中华民族的传统美德。在社会文明礼仪方面我们须要留意哪些呢? 学生沟通。 生1：在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼; 生2：在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物; 生4：要遵守交通秩序，不要乱穿公路等。 主持人1：听说我们学校的文明礼仪活动搞得特别不错，我们特邀了中国少年报记者罗炳锋来采访呢。 合：欢迎罗炳锋!(学生鼓掌) (四)现场采访 小记者：大家好，我是中国少年报的小记者罗炳锋，听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来采访一下。 小记者：采访前，现在，我就现场进行采访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样? (场景一) 当你要向同学借笔用时，你应当怎么说，怎样做呢? 小记者评价：这

36、位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。 (场景二) 来到书店，你想买本上下五千年，你应当怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 (场景三)你和爸爸妈妈游玩时，假如你丢失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢? 小记者评价：你真棒，警察叔叔肯定会帮助你的! (场景四) 假如你没有记清作业，你应当怎样向老师打电话询问呢? 小记者评价：真棒，老师肯定会夸奖你有礼貌! (场景五)你的新球鞋，不当心被当心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做? 小记者评价：你真大度，同学间就应当像你这样团结友爱，不要斤斤计较。 (场景六)当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做? 小记者评价：你真是个

37、有礼貌的好孩子!我想呀，叔叔看到你这样讲文明，肯定会主动捡起来的! 小记者总结：从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动的确富有成效。我诚心地希望文明的种子能在我们601班扎根，开花，结果!(学生掌声欢迎小记者下) 主持人2：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。小记者的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的确定。下面请听诗歌朗诵文明礼仪伴我行。(炫杰小提琴伴奏) (五)活动总结 主持人1：敬爱的同学们我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的改变特别大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪。下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。 班主任：敬爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美妙!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会! 三、活动结束 主持人合：同学们，就让我们在我们人人讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。 主持人1.2：601班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，感谢各位! 文明主题班会策划书