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1、傅雷家书读后感初二傅雷家书读后感初二1“待人要谦逊，做事要严谨，遇事不躲避，戒骄戒躁”。“做人第一，其次才是做艺术家，再其次是做音乐家，最终是做钢琴家。”在傅雷家书中，傅雷对于傅聪的人格、道德教化都很严格。傅聪长大后去国外留学，傅雷却对自己的过分严厉感到自责。傅雷家书那一封封的书信中，深厚而又宏大的父爱呈现得淋漓尽致。傅聪也体会到了父母对他深厚的关爱。可在我们的现实生活中，又有几对父母能像傅雷朱梅馥那样以身作则，以自己的成长经验为例教化儿子，又有几个孩子能像傅聪那样幼时对父母言听计从?我们本就没有那样好的家庭教化，只能更加努力学习，丰富学问，充溢自己。亲情在教化、指责、赞许中一一体现。面对父母
2、的严厉指责，我们要么默不作声，要么严词拒绝。傅聪之所以能坦然接受指责，是因为傅雷别出心裁的教化方法。我们的父母时常将我们与别人家的孩子比较，但他们意想不到的是我们总会因为这种指责而更加“厌烦”父母，与之对抗并产生隔阂。而傅雷则用和挚友商议的语气，赞许的视角，激励代替指责，表扬代替斥责，心平气和地跟儿子沟通，进而达到好的教化效果，使得傅聪对父亲赐予的爱越来越简单接受，顺当完成学业且终有所成。各位父母大人，你们都望子成龙盼女成凤，给子女寄予厚望，作为晚辈的我们都能理解。问题是处在青春叛逆期的孩子有时什么都听进去，这一道坎不好迈。大人们是否也应当向傅雷学学呢?指责要适度，不然不就伤了孩子的自尊心，好
3、心不就办成了坏事?不过，大多数的我们也不会因指责而放弃追梦的。愿天下的父母们多一份理解。#801274傅雷家书读后感初二2几个老师都举荐读傅雷家书，空闲时，我也静下心来读了这本书。傅雷家书是儿子傅聪留学波兰时，傅雷夫妇因惦念关爱孩子而给其写的家信。傅雷，我国闻名文学翻译家，文艺评论家，这本书中摘录的信件时间为1954年至1961年期间。傅雷家书是一本呕心沥血的教子名作，短短的一封封家信中，凝合着傅雷夫妇对儿子浓浓的爱。傅雷不仅仅是一般的父亲，还是孩子的知己、挚友、长者。他在信中不仅关切儿子的生活琐事，而且还与之谈人生，谈艺术，内容涉及面许多。在傅聪很小时候的傅雷是一个典型的中国式父母，坚信给孩
4、子压力让他全身心投入到学习中去效果会好，却使傅聪的童年黯然失色。傅聪到波兰留学后，傅雷已过45岁，这时他才真正觉醒，改善父子关系及做法。在这么多封信中，傅雷夫妇始终坚持，不能遗忘初心，要始终有一颗爱国之心，不说对不起国家的话，不做对不起国家的事，不入他国国籍，体现出傅雷夫妇满腔的爱国热忱。正如傅雷所言，他给儿子的书信有多种用途：探讨艺术，激发青年人的感想，训练听从思想的文笔，做一面“忠实的镜子”。书信中有多处傅雷督促傅聪回信，期盼远在异国他乡的儿子能和他们说说话，哪怕只是只言片语，舐犊之情由此可见一斑。我们作学生的都是晚辈，要理解父辈们的浓浓爱意，多向父母汇报自己的生活学习状况，沟通思想，沟通
5、感情，用青春的激情奉献展示美妙的将来人生，让他们为我们的健康成长感到无比的傲慢骄傲。这是我读傅雷家书的一点感悟。#801254傅雷家书读后感初二3我想时时刻刻、随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，无论在做人方面，在生活细微环节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。傅雷“两地书，父子情”，我再次感受到这六个字的厚重。傅聪，只身国外留学，在没有便利通讯的年头里，国内的父母坚持用书信的方式，和儿子保持联系。书中录入了从一九五四年一月十八日到一九六六年六月三日的一百多封信，每一封都是真情流露。读这本书，留下印象最深的，应当就是傅雷先生给儿子聊到的关于艺术的话题了。其中，有许多话是让我无比赞同，比如“
6、适量的音乐会能刺激你的艺术，提高你的水平；过多的音乐会只能麻痹你的感觉，使你的表演缺少生气与簇新感，从而损害你的艺术”。当然，聊艺术话题，也正是因为傅聪从事钢琴演奏的事业，而傅雷先生在信中更多的是关于教育孩子的忠言：“没有认清一个人的时候，切忌随口吐露心腹。一则太不考虑和你说话的对象，二则太不考虑事情所牵扯的另外一个人”。书中当然也少不了一个父亲对儿子的唠叨，比如说提示他要有安排的花钱呀、要照看好自己的妻子啊，还有教他如何提高自己，如何“回忆所学”总而言之，信里包含的是一个身为父亲，对漂泊在外国，远离家乡的骨肉的殷切叮嘱、关切以及不行能缺少的爱。信中常常可以看到这样的字眼很久没有看到你的信，今
7、日收到，看了又兴奋又激烈，又或是“五十多天没给你写信了，千言万语，无从下笔；老不写信又心神担心；真是冲突百出”。父母渴望得到孩子的消息，也渴望让孩子知道自己的生活，亦或是自己要带给孩子的告诫。这些话语，就是爱的最好体现！这本书给我最大的体会，就是两个词传承与坚持。可以说，书中的每一个字，都包含着自己的责任与生活的阅历。作为一个父亲，他必定会用某种方式，将这些全部传达给孩子。时间、空间，成为了父子的阻隔，但一眼阻挡不住。更是以一封封信，上百上千的文字，向孩子证明，这些阻隔都不会成为父亲对他传达爱与责任的拦路虎。我信任，傅聪肯定也会传承下来，无论以哪种方式。还有一种力气，贯穿着整本书，那就是坚持。
8、无论事态如何，无论身体如何，都不是不写信的理由。虽然有些时候，也会有所推迟。但是，日复一日、年复一年的坚持，才是最打动人心的！傅老先生专心诠释什么是父爱，用文字诠释父爱，并不是每个父亲都能如此表达父爱的，所以，真的有些艳羡傅聪。但是我想，傅雷先生说出了世上全部父亲想说却又埋藏在心里的那份真爱传爱不言爱。父爱就是一本书，值得你一辈子专心去读。而人生就像是在书中寻路、探究，有这样一位父亲，指引、护航，该是莫大的幸运！再读傅雷家书，收获颇丰！#793675傅雷家书读后感初二4老鹰对小鹰有爱，它的爱是旁观，使小鹰展翅高飞;激流对岩石有爱，它的爱是冲击，使岩石更加坚毅;绿叶对鲜花有爱，它的爱是包涵，使鲜
9、花明丽无比由此可见，不仅要爱，还要会爱。“我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正在这爱的最深切的关头，偏偏来了离别!”可见傅雷爱子心切，同时傅雷还用书信方式来教育儿子各方面。爱子之心，人皆有之。然而仅有爱是不够的，还需讲究爱的方式，留意爱的方法。忘忧草，含笑花，一夕渔樵话。会爱者乃海上之灯塔，予子以方向。纵观历史。君知否?范仲淹的二儿子结婚想购置一些珍贵物品，范仲淹却说：“这太过分了，哪能这么铺张!我不是舍不得花钱，但我们在任何时候都不能丢掉范家的家风，不能遗忘先天下之忧而忧的信条。”君知否?王羲之劝子于学，采纳的是“不动声色”的方法。王羲之对儿子没有一句说教，却使儿子懂得学无止境的道理，从小就
10、起先确立了严格的治学看法。此二者皆与常人一样，对孩子充溢了爱意。但比常人高超之处就在于他们同傅雷一样因势利导，赐予方向，他们才是真正“会爱”孩子的人。蜂儿蜜，燕子泥，窗外晓莺啼。会爱者乃夜空之流星，予子以信念。回望今朝。汝可知?闻名爱国将领冯玉祥，在儿子临行前，亲自写下了一副对联，赠儿为座右铭，并耐性地说明说：“此联意为只有无我，才能为公，经验过艰难困苦，才知做人不易。”汝可知?革命老前辈林伯渠的小儿子要读小学了，林伯渠就为孩子起了个名字“林用三”，并说明道：“所谓用三就是用脑袋想问题、用双手创世界、用双脚做事情。”爱的基础就是须要理解。此二者与傅雷一样，用自身阅历去引导孩子，一路指引，赐予信
11、念。反观之，现代孩子成为“掌中宝”，父母们都围着转。这种爱反倒适得其反，毫无价值。爱是这个世界上最美的语言。“两地书，父子情”，浓浓爱意溢于言表。然而，在爱的同时，也要把握好爱的尺度。因为，会爱比爱更精彩!#801275傅雷家书读后感初二5一封封质朴的信，蕴含着父子间最真挚的感情;一句句感人至深的话语背后，是父亲包涵又严苛的爱;一次次不厌其烦的训诲，是父母望子成龙的殷切希望。这就是钢琴家傅聪与父亲傅雷书信的点点滴滴。这是一部充溢父爱的苦心孤诣的教子篇，一部呕心沥血的成长记录。傅雷家书是一九五四年至一九六六年期间傅雷夫妇与在波兰求学的长子傅聪的书信。记录了傅聪由钢琴学童到世界瞩目的钢琴家的成长过
12、程。书中有傅雷夫妇对身在异国他乡的儿子的千个吩咐万个叮嘱，有亲情间的心灵沟通，是傅雷夫妇留给孩子的最好的礼物。当时，通讯根本不发达，远隔重洋的他们，只能凭家信安慰思念之情，“家书抵万金”，见字如面，书信让他们近在咫尺。这些纸上的家常话如涓涓清泉，滋养着这个学童;如冬天的阳光，暖和着这个学童。让身在异乡的他，感受到亲情的温度。提起傅雷，我们的心情是沉重的。在那一场浩劫的起先，这位有特性的翻译家，孤傲倔强的傅雷，在被误判为“右派”之后，不堪其辱，撇下了那个叫他心碎的世界，夫妇双双撒手人寰。杨绛说：“傅雷爱吃硬饭，他的性格也像硬米粒儿那样僵硬、干爽;软和糯不是他的美德，他全给朱梅馥了。”傅雷为人耿介
13、，以秉性乖戾著称。但他酷爱祖国，嫉恶如仇。抗战爆发时，傅雷身处孤岛上海，他立下“东不至黄浦江，北不至白渡桥”的规则，不能歼灭敌人，他连看都不想看到日本人。1955年，傅聪在第五届钢琴大赛上获得第三名的好成果，成为第一个在国际性竞赛上获奖的新中国音乐家。傅雷给傅聪的信中写到：“但愿你做新中国的钟声，响遍世界，响遍每个人的心”。在傅雷的影响之下，少年傅聪就有一颗赤诚中国心。在波兰钢琴独奏会之后的傅聪写信给父母：“能够让人家对我最爱的祖国产生这种景仰之情，我真觉得华蜜。”傅雷给傅聪的做人原则是：“先要学做人，次为艺术家”。傅雷家书突出体现“傅雷精神”，傅家门风，是傅聪成长必要的精神钙片。在这样的家风
14、中，走出了一位世界级钢琴家，可以说是水到渠成。严苛的家庭教化让傅聪养成勤奋的好习惯，同时他也有常人不具备的品德和毅力：一个人独自由海外生活，每天坚持练琴至少十二小时;在荣誉和胜利面前，不傲慢自满，所以造就了这位世界级的钢琴家。傅雷夫妇也是典型的“中国式家长”，他虽然没有像郎朗的父亲那样坐在孩子身边陪伴孩子弹琴，但精神上是陪伴的。他隔空跟孩子探讨音乐、艺术以及为人处世等问题，书信中细致到跟孩子探讨舞台上应当保持什么样的面部表情。更能以“真诚待人，仔细做事”的“傅雷精神”去影响孩子。以他的才智和博学，深刻的思想，让孩子“取法乎上”，专心亦良苦矣!所以傅雷家书成为素养教化的范本，傅雷夫妇成为中国父母
15、的典范。#793674傅雷家书读后感初二6傅雷家书是闻名翻译家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生和他妻子朱梅馥(fu四声)在1954年至1966年的186封书信。这些信件充溢了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感，特别值得家长们阅读和学习。书中反映了傅雷先生夫妇的教化理念，例如他们敬重孩子的选择，任何事情都让儿子自己确定。傅聪打算去苏联留学的时候，傅雷先生夫妇只是帮儿子理清了他的境况，去苏联的影响，但在关键问题上还是等他确定，并不过度表态。傅聪能获得事业上的胜利离不开这种家庭教化。在通讯不发达的年头，这些信除了互通消息，维系亲情意外，傅雷先生说过他写这些信主要有
16、4个目的：一、探讨艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪和傅敏的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。信件内容除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输给孩子一个艺术家应有的高尚情操，让他们知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。所以上述四个目的中，第一个是体现得最多的，在1954年到1958年，即傅聪留洋期间的信中有大量体现。比如如何理解肖邦，莫扎特与贝多芬的问题也在信中大量探讨。信中也有对诗词的探讨，比如1955年12月15日的信中就有对人间词话的探讨。其次个也到处有体现，比如在1958年十月七日中，傅雷妻子这样写道：一个成了名的艺术家，到处要当心，无意
17、中得罪了人，自己还不知道呢!这句话写于傅聪在1957年9月赴京参加文化部的反右活动，并做了调查，接受了批判。不知道这句话对傅聪有多大的帮助，但对我而言也有不小感慨。这句话在任何年头都适合，提示我们不要因为有点成就就忘乎所以，以为高人一筹而忽视甚至做错了事情。我最喜爱和佩服的还是傅雷先生情愿成为孩子的“一面镜子”。父母是孩子的榜样，也是孩子的良师益友，通过这个镜子，就能“照出”孩子的各种问题和不足，当父母留意并改正，孩子们自然也能意识到问题并往好的方向发展。这或许正是这本书被誉为家庭教化景点著作的缘由。对于年轻的我们而言，阅读此书在体会一对父母对孩子无私的爱的同时，也给了我们不小的启发，指引我们
18、走好人生的道路。#793673傅雷家书读后感初二7“我要再和你说一遍：平日来信多谈谈音乐问题。你必有很多感想和心得，还有老师和别的教授们的看法”这是傅雷给儿子傅聪的家书中的一段话。在傅雷家书中，我看到了一位教子有方，并深爱着自己孩子的父亲。在书信的字里行间，流露出了傅雷对傅聪的谆谆训诲与父爱之情。傅雷在这些书信中，告知了儿子处世之道，告知他如何做人、如何搞艺术，甚至如何对待生活、爱情等等的问题。虽然，书信中的一句句带有关切的话语中带有父亲独有的、不行抗拒的威历，但是，我们仍能从中看出傅雷对儿子的关切、期盼之情，同时也可以看出他们的父子情深。傅雷经常在信中教给儿子处世、做人之道，他经常提到的便是
19、礼貌，又或是礼仪。“你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了外套，却留着丝围巾;二是经常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。”傅雷他非常留意儿子的行为，对儿子的视察特别细致。到别人家里，脱了外套，却留着丝围巾和常把手放在口袋里，这两件小事在我们看来都不太重要，甚至是微乎其微，终归，当代青年多数人都做过这样的事，有的人还有可能成了习惯。但是，傅雷却认为这是“重要的事”，无论自己有多忙都要和儿子提出来、谈一谈。“对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规则成了习惯，一辈子都有好处。”这句话体现出了：傅雷不单单是提出了傅聪的问题所在，他还提出了改进建议。由此两处可以看出
20、傅雷对儿子礼貌礼仪方面的重视，这种对儿子细致入微的关切体现出了浓浓的爱子之情。假如他没有那么重视、那么爱、那么关切孩子，又怎么会留意到这样微小的细微环节呢?“学问第一，真理第一，真理第一，爱情其次，这是我至此为止没有变过的原则。”傅雷在信里这样说到。他对儿子全方面的关切与训诲，流露出他与孩子之间的爱。但这种爱可能不仅仅是亲情的爱、父与子的爱，还有挚友、师生之间的“爱”，是一种感觉、一种信任，是关切、帮助在一封封书信中，傅雷与儿子傅聪的关系更像是亦师亦友。傅雷虽经常给孩子提建议，但他也会对孩子反思自己的过错，不是那种只挑别人错误，看不见自己过错的人。他们之间的爱，溢于言表。说到这里，我不禁想起了我的父母。他们虽然没有傅雷夫妇那样宏大，但父母带给我的爱与他们带给他们孩子的爱是一样的，都那样深厚、那样静默无言。父母他们事事为我着想、为我操劳、为我树立榜样这样日常的训诲又何不是日后我立身处世的准则呢?父母都是如此，他们总在不经意间流露出他们那深厚的爱。无论是傅雷夫妇那样的伟人，还是我们父母那样平常的老百姓，都是如此。他们用自己的方式激励、支持我们成长。“只要你能坚毅，我就一辈子放了心。”傅雷在信中提到，让自己的孩子做一个坚毅的人也是天下父母所希望的吧。傅雷家书读书感想