培训学校工作总结例文.docx

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1、培训学校工作总结随着改革开放的不断深化和国家大力实施科技兴国战略，计算机作为当代信息工具，发挥着重大的作用。为此，我们要抓住这个机遇，坚持醒悟的头脑，综合分析培训的实际情景，坚持教化质量第一，坚持为社会为学员服务的宗旨，坚持勤俭办学的精神，注意提高办学效益。敬爱的读者，小编为您打算了一些培训学校工作总结，请笑纳! 培训学校工作总结1 _艺术学校成立于20_年，经过了几年的时间我校在市、区教化局的领导下逐步发展壮大变成一所正规化的艺术类培训学校。学校现有学员300多人，开设专6个学校特色专业，拥有老师15人，专业老师10人以上，毕业学员考入全国、省、市级艺术类专业学校以及我市艺术类招考的重点中学

2、。 当今教化界面临的全面性的挑战，领导者决策的挑战，老师素养的挑战，课程多样化的挑战，课堂模式发生根本性改变的挑战，这是一场教化改革。 教化改革首先要求领导努力提高管理本领，其次要求老师学会自我管理，加强教化专业化，提高“求实、求真、求新”的教学探讨本领。所以今年以来，学校在教化、教学管理上，以培育创新精神和实践本领为重点，采纳刚性管理手段，订正不适应素养教化的做法，依法治校，科学规范常规管理，加强教化、教学的过程管理，重视评价手段的探究。 由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面临人的精神因素。传统文化体系说教式的挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，

3、多一点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用教化资源制定切实有效的操作方法。每周一实行老师工作例会，布置沟通、商讨、探讨学校德育工作。使学校德育工作有目标、有安排、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展，取得必需成效。学校能够稳步的发展总结如下： 一、精确把握课改理念，创设机会，聚焦课堂热点 1、理念更新 老师明确教学不再是同步教学，教学过程不再是有效地传递百科全书式的学问和技能，老师的活动不再是运用黑板和粉笔传递灌输作用。教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。教学过程应是绽开以学生的学习为中心的教学，以学生自身设定的课题为中心进行自主式，能动式的学习过程。学生的活动应

4、在活动中寻求反省性思维，发展为相互表达和领悟的活动，在表达和领悟中琢磨自我的相识。总之，学校改革的中心课题课堂改革。 2、聚焦课堂 以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础绽开的。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生的“发表力”和“表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造学生窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。课堂上学生开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思索和感悟的微小差别，构筑细致地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样特性的学生彼此学习的空间得以再生。老师亦应以倾听者的身份出现。 3、科学评价 课堂教学变更过去以目标来设定课题，以教学过程的效果和

5、效率来实现目标。最终用考查来量化做出评价，以学习的特性与共性为基础的“目标成就评价”的模式，构建成为“主题探究表达”的模式。寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育学生自主学习的本领，注意学生学习的过程，强化学生个体体验和签赏，让学生具有创新思维，有显明特性。老师必需变更以往单一的评价观念， 二、完善制度建设，强化三类课程管理，凸现学校科学教化办学特色 1、简化教学管理环节，采纳“双管齐下”的方法，强化中层核心管理的力度。学校建立“教学质量职责人”制度，由中层核心管理人员担当教学质量的第一评价者和监督者，在他们管理下，各老师能自觉地定

6、期保质开展探讨活动，组织老师间相互听课、评课。在他们管理下，各级领导深化年级组随班跟踪，刚好而全面地驾驭全校日常教学情景，大大提高教学管理的效率。 2、建立完善“家长委员会”监督机制。选举产生了新一届家长委员会。针对学校泊日常管理的整体情景，家委会进行有效的监督，刚好反馈，弥补学校管理上的疏漏。家委会定期委派家长代表就提高学生学习效率方面分期分批进行讲座，使广阔家长能进取协作学校做好二期课改工作。 3、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与探讨型课程的开发。两类课在课表上排定，确保教学时间，上课老师团体探讨，分头操作，管理人员既审核两类课程的教学资料，又深化第一线共同参加探讨、探究，收效甚

7、大。充分调动了老师、学生的进取性、主动性和创建性。初步构建了课程探讨的框架，培育学生创新意识和科学探究本领。制定了拓展型课程管理制度，对课程的开设、考核作了详细的规定，建全了探讨型课程管理网络，加强过程监控管理，完善课程评价机制，有效提升课程质量。 学校坚持全面的教化观，坚持“以人为本，以德兴校、尚艺崇文、严训苦学”的教学理念，构成“实在、突破、深化”的教学主线，在教学、训练上成果显著。在完成教学任务的同时，教化科研工作也在这学年同步绽开。以老带新，加强青年老师的培育，是促进教研组发展的一项重要工作。公开课作为一种教研活动，能督促老师异样是青年老师业务文化学习和进行课堂教学的探讨，有助于提高青

8、年老师的业务水平。如何有效地应用现代教化技术，并充分发挥其优势，是我校此刻进行教学模式改革的突破口。 三、找准切入点，有针对性地开展工作 把握学校重点工作，把教学质量作为学校第一生命线，把加强学校德育工作作为重要工作，把深化学习教学新世界观念新教改作为重点工作，把仔细履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。 四、老师队伍精干，凝合力强 1、有一支师德高尚，业务精良的老师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强老师队伍建设，提高老师教化教学本领为工作的重点之一。 2、“关爱学员，让每一个学员都得到胜利;善待老师，让每一位老师都获得发展”是学校的办学宗旨，所以，建立培育一支

9、师德高尚、水平过硬、学员满足的高素养老师队伍成为学校工作的重中之重。学校在校长带领下、以学校自培为主的培训安排。全体老师一齐进取探究、求真、发展，大力推动教学资料改革，整体提升学校知名度，加快教化改革步伐，扎实稳妥地推动优质教化奠定了坚实的基础培训机构年度工作总结工作总结。在深厚的教学氛围中，涌现了一批事业心和职责感都很强的老师。他们从不计较个人得失，爱校如家，把整颗心都扑在学员身上，早出晚归，从学习，生活，思想，爱好等各方面无微不至地关怀着每一个学员的成长学校须要这样的好老师，学校感谢这样的好老师! 五、学校明确办学目标，依法治校 1、为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校依据

10、新形势的须要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。 2、学校以“面对市场，依法治校”为指导思想，明确办学目标为：“办特点，创品牌”学校施行校董事会领导下的校长负责制，进一步加强了学校班子成员的思想提议和作风建设，进一步完善了领导岗位职责制和职责追究制度，接着施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增加做好本职工作的职责感和使命感，做到了工作层层有人抓，事事有人问的良好格局。学校领导能够以身作则，大胆开拓，民主管理，不断创新，做了许多工作，取得了可喜成果。开学至今，学校未发生任何平安职

11、责事故和师生违法犯罪现象。各部门的各项工作都能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体教职员工好评。 六、办学特性显明，教化效果显著 1、民办学校“以质量求生存，以特色求发展”。所以，必需以特色教学为窗口，扩高校校的社会影响。以个别化教学作为我校办学的一大特色，并取得了社会的认可，此刻已在全校范绽开培训机构。老师们在教学教化过程中结合课例，联系实践，对新课程的进行学习、对新观念进行渗透、对新方法的进行运用。 七、活动丰富多彩，开发学生潜能 1、学校经过各种丰富多彩的活动，开发学员的潜能、发展特性特长，促进学校教化质量的全面提高。运用专题讲座、报告会等形式，深化进行法制教化和行规教化;运用学科活

12、动、组织学员自我宣扬、自我教化，为特长学员供应熬炼的机会，让他们在活动中呈现自我的特长，体现胜利的喜悦。 2、学校还建立了学员联系卡，与学员定期沟通联系，对学员进行跟踪访问。实现了学校教化、社会教化的统一，营造了一种大教化环境 八、存在问题 我校在教研上个别老老师还跟不上;在学校管理上，还存在漏洞。在培育和教化学生的过程当中，还存在很多不科学的方法和手段等等， 当然可能还有其他的不足，我们将仔细思索量化评估的结果，找寻差距，查清原由所在，将在下学年的工作安排中，重点对以上问题进行解决，争取使学校的整体水平再升一个台阶! 培训学校工作总结2 时间一晃而过，如白隙之间，回顾自我在刚升为副主管的这一

13、年来的工作，在领导的悉心关怀和指导下，在同事的帮忙和激励下，经过自身的不懈努力，在工作上取得了必需的成果，但也存在了诸多不足。现就分管的培训工作，向上级领导汇报 一、培训工作情景 20_年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期，共923人，每届培训合格率达90%以上，基本到达了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发事务培训2次，员工消防学问3次，消防实战练习3次，参训人员达245人次。 二、培训工作分析 1、20_年的培训工作比起_年相比有了较大的提高，无论是在培训课程还是培训质量上都有了必需的增长幅度。 2、完整了培训安排：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制

14、度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。我部与培训部经过多次沟通，变更了原有的培训模式，将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来，在总结了以往的培训阅历基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训资料全面性，提升了培训工作的制度化管理。 3、不断改善培训方式，进取探究新的培训模式：20_年的培训工作，我们主要实行幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快驾驭相关学问，在投入工作。 三、培训工作存在的问题与不足 1、培训工作考核少，造成培训“参与与不参与一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动

15、性。 2、虽变更了培训制度可是培训形式缺乏创新，只是一味的实行“上头讲，下头听形式，呆板、枯燥，提不起员工的爱好，导致员工留意力不集中，影响了培训的效果。 3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。 4、作为部门的培训副主管，个人的授课技巧不高、制作课件水平不足、学问面也须要亟待提高。 四、除了分管的培训工作外，还帮助部门主管或其它副主管处理好消防及治安等日常工作，还完成了20_年度部门职场约定，并进入到全公司前五名之列。 五、由于本身阅历尚浅，对于一些突发事务的处理和应对显得有点舍本逐末。在处理事务时有时忽视了公司

16、的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影响。 六、要检讨的是部门各种规章制度那都是”聋子的耳朵-摆设“，我们的工作应当做到一切从实际动身而不是拘于形式主义的表面工作，制度是有了可是都没能很好的贯彻和执行下去，上至管理层下至一般员工都是抱着当一天和尚撞一天钟的思想，这对部门的建设和发展起到了阻碍，更不敢谈规范、更不能说正规 对来年的展望 1、期望能有学习和培训的机会，来加强自身的学习：不断的增加自我处理突发事务的本领和学习、管理本领。在工作中学习，在学习中提高，从而来提高自我。 2、协作部门主管和其它副主管共同做好部门工作，完善和实施部门制度，真抓实干，树立整个团队的形象和凝合力，加强队伍建设和领导班

17、子的优化工作，坚决完成公司所交付的任务。 3、加强队伍思想建设：由于队员来自不一样的地方不一样的岗位，各个的综合素养、爱好、爱好均不相同，更重要的是年青人可塑性大可是可变性也很大，所以我们在团队建设中要把思想建设贯穿始，常抓不懈。 4、变更平安管理部的培训安排，根据每月安排对保安员进行岗位培训，对保安一线岗位做好培训工作。做到实际工作培训，分阶段、分资料进行考评，以期望经过培训提升整体素养、服务水平、业务技能，让公司满足、让顾客满足、让部门领导满足。 培训学校工作总结3 我校创办来得到了市教化局，民政局及有关部门的大力支持和指导。学校一向坚持以适应社会需求、培育好用型高素养的人员为准则，经过全

18、体教职工的辛勤劳动，取得了必需的成果，得到了社会各界人士的好评，以下是我校2019年来的工作总结。 一、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度 1、着重加强了学校的管理工作，建立健全了一系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位职责制;从聘请老师规则，到档案管理制度、财务管理制度，平安保卫制度等等，同时详细落实到每个老师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。 2、完善教务工作，勤勤恳恳做好每项工作，每一期培训班开班后，教务人员都进取深化现场服务。从学员的实际情景入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。 3、保障教职工的合法权益，依据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让

19、教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作进取性，关切教职工的思想、工作和生活。 二、提高教化质量，加强特色培训 1、我们在办学初始，就相识到学校要在社会上树立良好信誉，必需要在办学中注意自我的特色，所以，我们着重培训会计电算化和计算机应用人才，从而取得了较好的成果，得到了社会的认可和赞许。 2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，作风正派，事业心强，具有丰富教学阅历的老师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终坚持在较高的水平上。 3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导老师，从学员到校上课起先，辅导老师就同任老师一齐对学员情景进行核实，辅导时热心、耐性，做到有问必答、不厌其烦，促

20、进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作本领，学员的考试合格率坚持在92%以上。 三、进取响应社会号召，为社会公益事业做贡献 1、为了提高市民的电脑网络水平，开展了的工作，普网培训对于市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，可是我们相识到学校在注意经济效益的同时应当同时要重视社会效益，毅然担当了此项培训工作，属于全市培训学员最多的学校之一。 2、开展下岗、失业工人的计算机应用本领培训工作，市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业本领，提出了就业前先培训的策略。为此，学校依据下岗、失业工人的特点，制定了一套贴合他们的培训安排。重点提高他们的实际操作本领，加强辅导，延长课时，同时要

21、求他们仔细参与培训，在我们的进取努力下，同时在学员的协作下，下岗失业工人的考试合格率始终坚持在90%以上。 四、刚好更新软、硬件设备，创建良好的教学环境 1、学校现有586机型的机房_个，同时今年又新配置了p4主流机型_台，显示器全部更新为17寸纯平，并采纳多媒体教学投影仪教学。机房除了局域网连接外，还经过电信宽带开通了外网服务，让学员能够畅游在因特网的信息世界中，为教学工作供应了根本的保证。 2、聘请专人负责机房的环境卫生，做到整齐、干净，给学员留下良好的印象。 3、计算机房内还配备有立式空调，大屏幕彩电等协助教学设备，胜任计算机二级、三级培训，是市人事局，财政局定点的培训点和考核点。 随着

22、改革开放的不断深化和国家大力实施科技兴国战略，计算机作为当代信息工具，发挥着重大的作用。为此，我们要抓住这个机遇，坚持醒悟的头脑，综合分析培训的实际情景，坚持教化质量第一，坚持为社会为学员服务的宗旨，坚持勤俭办学的精神，注意提高办学效益，想方设法抓住生源来头不放，进一步拓展教化领域，把学校各项工作再推动一步，力争在新的一年里为社会输送更多有用人才。 培训学校工作总结4 2019年已经匆忙而逝，此刻已迈入了新的一年，在努力进取投身于新一年的教化工作中的同时，我在此也对过去一年工作进行总结。总体上2019年不管是对学生还是对学校来说的收获是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯，大部

23、分学生也取得了优异的成果，这些也得到了家长的确定。 一、加强教化队伍建设 各行政管理人员与老师加强学习沟通，塑造良好老师形象。提高老师师德修养和依法执教、礼貌从教、科学施教的意识，规范老师的教化行为和工作方式;在教学中进取运用新课程的理念明白自我的教学行为，促进老师专业发展。我校努力培育造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的老师。 二、学生队伍建设 我校针对不一样的学生的学习实际情景设计不一样的教学，注意让学生养成良好的学习习惯，把“养成教化”贯穿于整个教学过程中。并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时，仔细执行“减负”有关规定，把

24、提高教学质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的细心设计上，放在培优补差上，切实减轻学生过重的课业负担。平常激励学生多看课外书。在学生生日是也组织全部教职工及学生共同庆祝。 三、教化均衡发展情景 为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。为每位老师配备电脑4台，打印、复印机3台。由于招生工作的落实及得到了学生与家长的确定，学生人数许多增加，我校所以先后购进课桌、凳子200余套、黑板15块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套;各教室也重新装饰;在2019年上半年我校新开设语文辅导班，于是重新装修了一间专用语文辅导室。 四、教化民生工作进展 1、我校一向坚持任性化办学

25、教学，对学生不仅仅关注其学习成果的优劣，更关切学生的身心健康发展，也深化了解学生的家庭背景与影响。对一些家庭条件非常困难的学子尽量减免学杂费。 2、学生平安工作一向作为最重点对待，坚持“一切以平安为前提”的原则，在2019年里坚持每天强调平安，时时强调平安。 五、总结 2019年在学校上下同心协力，教职工敬业，顾全大局，无私奉献，使学校事业有了进一步发展。与此同时，我们也醒悟的相识，教化改革的不断深化对学校工作提出了更高的要求，我们要有忧患意识。当前面临的情景形势是严峻的，任务是艰苦的，课改的压力，生源的压力，质量的压力，都须要我们在今后的工作中不断地去拼搏，去开拓。我们深信仅有我们坚决信念，

26、同心协力，迎接挑战，开拓创新，以团结、务实、敬业奉献的精神，瞄准新目标，再创新佳绩，就必需能让我们的学校走上一个更辉煌的台阶! 培训学校工作总结5 老师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推动素养教化，深化进行课程改革，培育具有创新精神和实践潜力的学生，务必要有高素养的师资队伍。而校本培训是全面提高老师素养的重要途径。加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平是提高老师教化教学潜力的一条重要途径，更是影响教化质量的关键因素。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。所以，做好校本培训工作非常重要，下头将我校本年开展的校本培训工作总结如下： 一、领导重视，相识到位，制度保证 学校

27、领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，透过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。 学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、资料、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。透过多种形式反馈工作进展状况，对老师产生激励作用。 二、坚持以人为本，创建良好的文化氛围 用良好的文化氛围潜移默化地影响老师、发展老师、塑造老师，帮忙老师成就事业。宽松的学校文化氛围，使老师感到“舒心”、“放心”，能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着老师，专心向上，不断进取

28、，充分地发挥老师自身的专心性，使其人尽其能，各尽其才。学校坚持利用传统的节日，搞一些有益的活动。透过活动使老师感到学校在关注着自我，使老师体会到一种主子翁的职责感。 在对老师的嘉奖和任用方面，学校也坚持以人为本的理念，留意依据老师的德才学识，潜力水平，依据老师的特点、特长，支配适当的岗位，以使其发挥特长，从而感受到工作的快乐。这对老师的心理健康发展是有益的。 学校注意营造良好的学习氛围，让老师相识到学习的重要性。明白在学习化社会中，学习是人生活的重要组成部分，体会到学习对自身工作的重要好处。坚持自学，提倡互学。构成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动，引导老师视学习为第一至爱。

29、增加老师终身学习的意识，老师要有读书笔记，写出自我的读书体会，不断增加自我的专业学问及现代科技与人文社会科学学问。 三、加强老师道德评价，提高老师职业修养 以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对老师的要求。老师不是圣人，但其所从事的职业特点确定了他务必用高标准严格要求自我，使自身趣于完备。加强老师职业修养是事业的须要，是教书育人的须要。学校要求老师要正确的对待自我、对待家长、对待学生。认为在学生面前老师就就应是完人，老师要具有一切优点也是就应的。 所以，学校要求老师要注意自我完善。并提出“三个杜绝，三个正确对待”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶出教室。要正确

30、对待自我、对待老师、对待学生。”学校强调加强老师职业道德建设，核心是学生，关键在于建立良好的师生关系。 强调学生是老师工作的对象，学生是发展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的。要求老师要对学生有爱心与耐性，作到诲人不倦。另外要求老师要正确的对待家长，敬重家长。树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位老师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。 四、抓好常规学习培训，提高老师政治业务素养 学校充分利用集中学习时间，组织老师学习，提高老师素养。学校每周都组织政治学习或业务学习。采纳专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。 在政治学习时间，学校主要针对老

31、师修养进行培训。组织了法律法规、心理健康、老师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，老师即集中学习了有关自身修养方面的理论学问，学校学期内还组织一次全体老师参与的分组研讨，研讨资料包括：课堂研讨、班主任阅历沟通、德育研讨等。这些培训方式和资料对老师自身素养提高帮忙很大。 学校常常利用业务学习时间采纳专题讲座的形式组织老师进行教化理论、先进的教化教学方法的学习，并提倡老师自学。并提倡老师自学。利用业务学习时间集中解决老师队伍共性的问题，对老师个体特性的问题透过自学和研讨解决。 五、学校始终把优化老师的学问结构作为校本培训的重点 目前学校老师基本上具有大专学历，相当一部分老师还具有本科学历。能够说

32、学校师资整体水平相对较强。可是学校对老师的业务学习要求丝毫没有放松。为了优化老师的学问结构，使老师成为教学的多面手，学校开展很多活动，来丰富老师的学问结构。如，学校组织语数老师优质课竞赛活动，学校还开展老师“结对子”活动，“结对”老师每月请指导老师听课一节，自我写教学反思一次，写一篇教化教学论文和两个教学设计。透过这些活动，增进老师对其他学科的了解，增进老师之间的了解，既拓展了自身的学问结构，又在提高自我的同时帮忙了别人。 学校重视对老师进行信息技术培训，提高老师应用信息技术的潜力。充分利用教化网络为老师选取优秀的老师培训资源对老师进行培训。激励老师参与接着教化的网上学习，使老师能够与专家沟通

33、，开拓视野。提高老师教化教学水平。 六、抓好校本研修，组织好学科活动 在抓好课堂教学常规工作的同时，学校常常组织各类教学展示课、公开课等教学专题探讨。每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动。学校还组织课堂教学潜力大赛。透过这些活动来促进老师教学水平的提高。 学校抓好骨干老师培训工作。重视老师业务潜力的提高，想方设法支配骨干老师参与各级各类的培训学习。平常参与外出学习，学校给调课，解除老师的后顾之忧，安心学习;节假日外出学习，学校负责赐予补助，为老师的学习带给服务及经济补贴。 学校重视教化科研活动，结合课程改革开展专题探讨。每位老师依据课改实践过程中出现的问题，结合学生和自身的实际状况，选取好探讨的问题，制定出切实可行的探讨方案，扎扎实实地开展探讨活动。 学校坚持校长和班子成员听、评课制度。透过主要领导听、评课，真实地了解老师的实际状况，促使老师上好每一节课，使课例校本探讨发挥实效。 总之，透过校本培训，促进了老师队伍整体水平的提高，老师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素养的提高。学生在全面发展的前提下，学习成果基本持续稳步发展，逐年提高。从老师的精神状态和发展趋势看，透过不断的培训，潜能将得到充分的发展。 今后，我们将与时俱进，探究校本培训的新思路、新形式、新资料，为建设一支合格稳定、业务精良的老师队伍而不懈努力。 培训学校工作总结