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1、当好引路人一起向未来师德主题作文10篇当好引路人一起向将来师德主题作文1 敬重的各位领导、同仁： 作为一名年轻老师，和很多老师的敬业奉献相比，我没有什么令人骄傲的执教历史。今日我在这里要跟大家共享的，是从教以来的点滴感受。 站在人生的分岔口上，我彷徨过，踯躅过，最终我的家人给我做了一个确定读师范。读着师范，我依旧没有成为老师的意识。年少时幻想着成为职场白领的我，并非心甘情愿地选择了老师这一行业，直至真正站到了神圣的讲台前，我还为自己的壮志难酬而失落过。当我第一天走进教室，真正面对着一群绚丽的“小太阳”时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他
2、们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常。我仿佛看到一群恶魔，张牙舞爪地向我奔来。可他们也是祖国的花朵呀!即使做不好花匠，也不能做一个采花大盗吧!现实告知我，我已选择了老师这个光荣而又艰难的职业，既然选择了这条路，便只有风雨兼程。我告知自己我已没有理由推卸作为一名老师的责任，我必需义无反顾地教好我的学生。话说起来简洁，做起来又是另外一回事。刚踏上教化工作岗位的我，虽然对教化充溢着向往和热忱，却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我有太多的东西须要学习。去年的这个时候，我在漳州的农村中学支教。记得第一次走上讲台，心里特殊惊慌。上课时，我在书中夹了张纸条，上面写满了教学步骤，我努力去遮掩自己
3、在教学上的生涩。一堂课下来，我就像一名刚进行完长跑训练的学生，满头大汗，脑中一片空白。那个学期，我这个初出茅庐的小丫头，硬着头皮上完了一学期的语文课。现在回想起来，真觉得对不起那五十多位学生。他们毫无选择地成了我试验室的小白鼠。记得离开的时候，许多人都给我写了信。一个平常让我头痛郁闷、甚至恨得牙痒的捣蛋鬼在信中写道：“周老师，这学期我做了许多让你生气的事，我知道我错了，对不起。我会恒久记住你的，要回来看我们!”那一刹那，我百感交集。走的那天，在校道，一个女学生看到我，立刻转过身，看着她微微颤抖的身体，我心如刀割。当车辆使出校门，好多学生跟着车跑，那一刻，我忍不住泪流满面。那一天，我最终体会到了
4、做一名老师的华蜜，来自学生的华蜜。 几个月前，我来到了青口，起先了一段新的征程。开学前，我的阿姨说：“你初中都教那么好，小学生就更是小菜一碟了。”当时我也这么认为。但现实往往很骨干。走进这个职业，我才知道小学并不是小儿科。在高校的课堂上从没接触过与小教有关的学问的我，第一次在黑板上写下粉笔字时，我听到有孩子在嘀咕：“这老师写的字真惊奇!”当时，我的心跳满了半拍。看看自己的字，毫无美感可言。是啊，小学生正是识字打基础的时候，身为老师，基本功不扎实，怎么能教好书呢?况且，三年级又是作文入门的关键时期，而这一切对我而言又是那么生疏，我能做好吗?严峻的现实让我一度惶惶担心。但老师的使命感、责任感又告知
5、我，怕是没有用的。非常幸运的是在这里我也遇到了很多好老师。许多问题都能从她们身上找到解决的方法。林娜老师每次印考卷都会多印一份给我;在我为班级的事物焦头烂额时，加庚老师总会送来一阵刚好雨。太多的感动说都说不完。在青口中心小学的领导、老师们的关怀下我成长了很多。这一切又让我体会到了当一名老师的华蜜，来自同事的华蜜。 我始终都很喜爱一个词“一路走来”。一路走来，在与学生的斗智斗勇中，我与老师这个职业擦出了火花;一路走来，我最终明白了为什么说老师是太阳底下最光辉的职业;一路走来，我体会到了一名老师的华蜜;一路走来，我也渐渐确立了成为一名人民老师的幻想。而今，我的幻想已经实现了，但是我的心还在跳动，梦
6、也在接着。我的新的幻想是让学生们学会做梦，幻想自己的将来。 让学生学会幻想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最终的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用幻想的眼光去发觉生活所掩盖的美妙。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有幻想的荒芜与孤寂。每个人的生命形式是相同的，但每个人的生命过程却个不相同，我希望他们用幻想为自己的生命确立一个价值，演绎出各人的精彩。 在当老师的日子里，我们经常不够欢乐和华蜜，欢乐和华蜜须要的是一种心灵的力气。让我们真诚皈依自己的职业，以从容之心面对一切教化对象和现象，心平气和地在自己的教化征途上缓缓前行，保藏工作中全部欢乐的火花，让它累积的光明照亮我们的教
7、化探究之路，点燃我们的职业华蜜感。 华蜜在哪里?敬爱的老师们，我想跟你们一起找寻，一起创建! 让我们守住心灵的那一片安静，懂得享受课堂、享受学生，享受同事间的关爱，在平凡、清贫、烦琐中不断吸取华蜜和欢乐的元素。让爱的芳香，酿出甜蜜，萦绕成一团华蜜，紧紧裹住我们的心灵! 当好引路人一起向将来师德主题作文2 我整了整衣衫，走出酒店，闲逛在海边的沙难上，从海面上飘来湿湿的风，夹杂着腥腥的气味，海鸥在沙谁上觅食，我捧着椰子汁躺在沙滩椅上。来啦，我来啦，我的毕业之旅! 突然，身上一凉，睁开眼睛，果真望见老妈愠怒的脸庞。哦!原来那只是一个梦，我仍在初中的最终阶段“挣扎”。那么，我对毕业后的将来又有么安排呢
8、? 过完初中的最终一个寒假，我迎来了开学考。疯玩了一个寒假，就连作业也是在最终关头补完，毫无效率。 可想而知，开学考的成果一落千丈，这结果是定然的。年级排名直线下降六十名，历史和化学更是惨淡的，以不及格收尾，成为了压垮骆驼的最终一根稻草。听到我的成果，爸爸和妈妈并没有我想象中的那么生气，也不是恨不得把我胖揍一顿，而是淡淡地说：“还有3个月就中考，你的将来将何去何从，这是你该想的事情，我们也不再多说。”回家时的恐惊与担忧一下子散了，但我却又迷茫了我的将来该怎样呢? 问题在我的脑中萦围着，它就像是一个磁场，我看不见，摸不着，但却又不停地被它吸引，不停想，但当我要解开这个谜题时，它又会突然变更方向，
9、以前想的都不再作数，我陷入了无限的迷茫循环之中。 后来，我在跑操期间找到了答案。 又是一天早晨，平淡但隐藏着暗涌。其次节课下，又是熟识的跑操。我愿称这段时间为“黑暗时间”，短短的非常钟度秒如年，仿佛戴上苦痛面具，让人叫苦不迭。呼哧急促的呼吸声在耳边响起，我已是汗流浃背，但队伍的速度却丝毫不减，甚至越来越快，我已是头昏脑胀，大口地呼着气，大腿已经酸痛不已，迈不开步伐，上节课拉伸的腰也在隐隐作痛，我已有些离队了。 “要不就这样下去吧!太累了!”我刚想离开队伍，但又看看旁边的同学，也是汗流浃背，大口呼气，但他们仍坚持努力跟上队伍，哪怕拼尽全力。我又提了一口气，努力向前追逐，但没坚持多久，昨晚熬夜留下
10、来的头痛，又冒了出来，眼前有些发黑，于是我又产生了脱离队伍的念头，突然，耳畔传来一声微弱的加油，紧接着又是呼哧的呼吸声，我虽已是精疲力尽，但又重新迈开步伐，向前追逐。 我努力地追呀，追呀，我最终追上了队伍，音乐声也戛然而止。我在跑道上缓和气息，混沌的脑中也隐隐有了答案。 我的将来该怎样? 上好中学，上好高校，去迎接属于我的将来! 我的将来有无限可能，只要我肯把握当下，脚踏实地把一种可能变为现实，就肯定会有精彩的人生。 心怀希望，努力前行，将来可期! 当好引路人一起向将来师德主题作文3 午后的阳光驱散了早晨天空中的云雾，匀称且剧烈地洒向大地的各个角落。我坐在座位上，时时常转头远眺窗外的一切。 阳
11、光透过玻璃洒进教室里，黑板上，形成一块块不规则的光斑。窗外的一切都很美妙。蓝天、青山、古柏、教学楼、操场它们一起构成了这偌大美妙的校内，我的心之所向。 下课铃突然响起，铃声在宁静沉闷的课堂里显得特别尖锐，突兀，犹如天外来物一般，让人惊羡。“走，现在去问成果。”我拍了拍好挚友的肩膀，然后还顺带勾住了他的手臂，将他从座位上拽了出去。 从教室里走出来，凭借着毕业楼优越的地理位置，整个校内的景色一览无余。操场上聚集着很多学生，都在进行着他们各自所宠爱的体育运动。要是在平常，我肯定会在这里驻足观看一番，可现在的我却无暇观赏这一切，因为我还有更重要的事情去做。 在办公室门前喊过一声洪亮的“报告”之后，我和
12、挚友迈着僵硬的步伐，内心忐忑担心地走向了班主任所在的座位。此时班主任的电脑前已经围了四五个人，不用说，确定都是来询问成果的。 一见我来了，语文老师便向班主任询问我的数学成果。这一举动使我感到了隐隐的担心。“莫非这次数学难不成没及格?”我忍不住胡思乱想起来。 好不简单挤到电脑跟前，恳求老师查看一下我的成果。老师的鼠标在手中不停地上下滑动，我的眼睛就像锋利的鹰眼，在电脑屏幕上四下搜寻着我的名字，我的成果，我的名次。 “喏，在这儿。”不一会儿，老师便用鼠标锁定了我的名字，随后紧跟着的便是各种成果与名次。就在那一瞬间，我的心似乎从身体里飞离出去，飞到了高空之上，飞向了那颗正午时分的太阳。 “489，4
13、89”这个数字像是印刻在了我的脑海深处，它与我心中所向往的美妙的将来相碰撞。只一刻，全部的一切都犹如碎片一般四处飞散，支离破裂。我的美妙的希望啊!被冰凉骨感的现实给打回了原形，露出了狼狈不堪的面目。我心中所描绘的美妙的将来，那高大伟岸必胜的形象轰然倒塌，只剩下唯一的断壁残垣。 回到教室，自然是得接着上课，但我早已无心听讲，眼神不住地飘向窗外，远眺日光慢慢褪去。我的心已经飞离教室，好像已经跑到学校外，静静地去观赏这光线四射的美妙夕阳了。它好像想要以这样的方式告知我：我的将来就像这即将沉没的夕阳一样了。 真的是这样吗?我的将来真的是毫无朝气，尽显颓态吗?对于这件事情的结果，我得独自一人，静静地思索
14、，思索思索我的将来。哪里跌倒哪里爬起来，不仅要做思想的巨人，还要做行动的巨人，拥有每个充溢奋进的今日，才能走向光明绚丽的将来。 当好引路人一起向将来师德主题作文4 2022年2月4日，北京万众瞩目，全球都期盼着的北京冬奥会的开幕式在实行。 从开幕式倒计时起先，开幕式便惊艳四座，和以往的倒计时不同，今年的北京冬奥会开幕式采纳了中国传统二十四节气来进行倒计时。从“雨水”起先，以“立春”收尾，每一个节气都对应一句诗词，都体现了来自中国的诗意。冰雪五环是全场的精彩看点之一，场地中心，一滴浓墨在冰雪中缓缓溶化，晕染开来，紧接着，黄河之水一泻而下，气概磅礴，震撼人心，一块巨大的冰立方从水中缓缓升起，由激光
15、雕刻出24届冬奥会的历史它没有只讲中国的故事，而是讲了大家的故事，实现了“我”到“我们”的飞跃，随着冰球运动员与影像冰球的互动，整个冰立方慢慢碎裂，出现出一个精美绝伦，晶莹剔透的“冰雪五环”。 当蒲公英的种子悠悠闲飘散，场地中心，一面五星红旗在12位少年手中缓缓绽开，他们将艳丽的五星红旗递给了中国人民代表，经过一双双炙热的手，伴随着我和我的祖国悠扬的旋律，五星红旗被人民递给了一列军人，他们迈着一样的步伐，铿锵有力，气概恢宏，现场一片安静，随着中华人民共和国国歌的奏响，五星红旗在世人的瞩目下庄重升起!这是中华儿女的傲慢，这是华夏子孙的骄傲! “冰雪五环”之下，各国参赛运动员纷纷粉墨登场，中国体育
16、代表团自然是全场焦点，近200名中国运动员，身穿红白外套出场。当这抹艳丽亮丽的中国红出现时，全场掌声雷动，不禁让每个中国人都倍感骄傲，热泪盈眶!这抹中国红呈渐变色，最艳的红色在最前方，队伍整体像一簇正在燃烧的烈火，冲击前方，面对将来! 2008年北京夏季奥运圣火在鸟巢点燃时的绚烂在不少国人的心中留下了绚烂的模样，而如今，2022年，中国将以更加先进的科技，更加雄厚的实力，更加饱满的热忱去迎接冬奥会的到来，去迎接将来的挑战!中国人民有信念，中国政府有信念，中国，有信念! 一片寒冰，一片白雪，全世界不同的雪花汇聚在北京，成为一朵人类共同的雪花。十四亿人民的热忱与期盼，即将点燃奥运的圣火!我们坚信，
17、这片冰雪，将是中国再一次创建奇迹，谱写辉煌的天地!2022，面对将来，新的一年打算好了!冬奥会打算好了!运动员们打算好了!中国，打算好了!世界，打算好了!让我们，一起向将来! 当好引路人一起向将来师德主题作文5 小陈低着脑袋走出校门，他想起他之前憧憬将来的心。蓝天白云，其他同学欢歌笑语，鸟儿在歌颂，白云在漂浮，他在缄默。 几个月前，也是这样的一天，他和同学们一起来到校内，在欢声笑语中开启新的学期。他们意气风发，满脸笑容，交谈着彼此的志向，谈论着他们幻想中的学校。有同学跟小陈开玩笑：“咱们这就别上中学，保送职业中学多好的。”小陈笑笑，他有着自己的幻想，有着自己想象中美妙的将来。他希望进入重点中学
18、，考一所好高校。去职中，这不是他的将来，也不能是。 小陈想到当时的想法，不由叹了口气。 一个月前，他的想法完全变更了，他不再希望自己能考进重点学校，只奢求能有所中学上。考场上的他是冷静的，同时也是凄凉的。考场上无从下手，无所适从的他曾不止一次想起过往，想起不自律而彻底荒废的梦。他在多数个夜晚后悔，却在多数个白天重蹈覆辙。他一次次仰视蓝天，却一点点落入深渊。 小陈不再痛恨自己，痛恨他人，他已经完全被现实压垮。他不知道，他如何才能补全他破裂的梦。没有希望的他彻底沉沦，在黑色的孤独中寂静他想起那个玩笑，无奈地笑笑。 他想到将来：他看着别人查到成果时的笑容，看着同学拿到自己志向学校的录用通知书时的欢呼
19、雀跃，看着别人去奔赴自己的幻想;他也看着自己。想着想着，他的眼中流下了泪水。他很惊异，自己干枯的泪腺如何又流下了眼泪。 和别人一样，他也有着憧憬美妙将来的心。别人憧憬着，也行动着;他憧憬着，但没有行动。他艳羡别人的进步，艳羡别人的成就，艳羡别人的快乐，艳羡鸟儿和阳光他艳羡着，只是艳羡着。当行动与幻想南辕北辙时，他也艳羡别人的自律，更艳羡他们有人点醒，渴望也有人振聋发聘的声音能够点醒他的梦。“老师提示过多次，我都当耳旁风，一个装睡的人，没有任何一个人能够点醒。”他这么想着。 路过一个水塘，太阳光刺进了他的眼睛。他不得不抬起头，一眼望去，青山披着绿树点缀的衣，蓝天作着只有几丝白云的缥缈的画，太阳为
20、大地着上金色的光辉。阳光也照亮了一个偏僻的角落，在这里，他发觉了他丢掉的弥足宝贵的东西希望。 鸟语花香般的美妙被他奢侈，那骄阳似火的苦难他必需承受。谁说他不会有美妙的将来?谁说苦难中不会有美妙?只要心向将来，播下树种，在此夏之后，树荫下乘凉，也是另一番美妙。 他想起老师的寄语：“在奋斗中乘风破浪，一起向将来。”眼神，愈发坚决。 当好引路人一起向将来师德主题作文6 阳光正好，我呆呆地坐在书桌前，书桌上卷子的大片错题，让我无法回过神，卷子旁一摞高得让人透不过气的学习资料拦住了想要进来的光缕，我看不到将来。 “你为了什么而学习?”心里这个问题好像从来没有得到解决，就像考差时父母说的“你长大想干什么?
21、无论想做什么，都必需将学习搞好”。我迷茫着，像黑夜里未打开开关的灯塔，像漂在大海上的一叶小舟，不知何去何从。而从古至今，许很多多的名人好像早就告知了属于他们自己的答案。 鲁迅弃医从文，用笔医治中国人的思想，挽救新青年的思想，挽救中国的将来和希望，鼓舞了中国的将来;居里夫妇用毕生之学去找寻镭，推动了化学的将来，立起了一座无法逾越的里程碑;袁隆平院士一生至死都在为水稻而奔波，为人民而劳累，他让很多人不再面临温饱问题，让更多的人面对将来;在中国的儿童面临小儿麻痹症时，顾方舟与其他医生研制出了“糖丸”，他们挽救了中国的将来、花朵;夏洛蒂勃朗特，写出简爱这本小说，呼吁着男女同等，让更多人懂得敬重女性，让
22、更多女性不再局限于逆来顺受的形象。作家为国家的文化传承而写作，科学家为世界科技进步而疲惫，医生为人类健康华蜜的将来而奋斗，我想我也应当面对将来，我也想明白了为什么要学习。 以前，只想着为了考上中学、考高校而学习，的确，每个人现在离得最近的人生里程碑，便是辛苦拼搏的中学。总是听人说人生不经验中学是不完备的，但对于现在的我来说，这似乎都不足以让我爆发出全部能量去学习，他们对于考中学的执着我并不是不懂为了前程似锦，为了衣锦还乡。我觉得，更多的还是我对幻想的渴望，我离我的幻想很远，就如天上的星星一般遥不行触，我因幻想无法完成而手足无措。但我知道，在我保持着对幻想的爱好并且日复一日练习的同时，我应当树立
23、好的学习意识，尽量完成学习任务。我应当用努力去换取幻想的一点点实现，我希望在我考成之时，我能搭着成果的火箭与幻想来一次擦肩而过。 只要我的幻想还在，它就会是黑夜的灯塔给我指路，带给我光明;它就会是我在大海上漂泊的指南带我回家。从现在起，面对幻想，面对将来，专心拼搏，专心逐梦。我发觉阳光越来越烂漫，阳光最终透过窗户，越过书籍照到我身上，我看到了将来。 当好引路人一起向将来师德主题作文7 敬重的各位领导、同仁： 大家下午好!我今日演讲的题目是：中国梦，我的教化梦。中国，一个拥有五千多年的悠久文化与文明史的国家，一个约有13亿人口的中国，五十六个民族兄弟姐妹加起来的幻想，形成了我们共同的“中国梦”。
24、 正是因为有幻想，我们才经验坎坷，依旧前行，正是因为有幻想，我们才历经沧桑、信念不改。我们每个人幻想的成长，都有“中国梦”的成长相伴，有了“中国梦”的强壮成长，我们才有了做自己梦的自由。正所谓：少年智，则国智!少年强，则国强!少年雄于地球，则国雄于地球!青少年是祖国的将来，小学老师则是塑造孩子成才的奠基石。我曾经也有许多幻想，有医生、警察、科学家、老师、律师等等，但最终我选择的职业是老师，小学老师。 老师梦，宏大的梦!我在教化这片沃土上不断耕耘已有12载，作为一名光荣的人民老师，我傲慢，我骄傲。实践中我发觉，作为一名老师，不单要有爱心、耐性，更多的是要有创新和不断的求知、探究精神。因为每个孩子
25、都是一张白纸，你在上面画什么，那就是什么，你的一言一行，一举一动都将影响到孩子一生的发展。你给了孩子怎样的教化?你给了孩子们什么样的课堂?你以怎样的方式在影响着他们?你是否带着他们走好了人生的第一步?这是我的老师梦，作为和孩子们朝夕相处的我，总是刚好发觉孩子们各自的亮点，培育孩子从小酷爱集体，团结合作，用爱心帮助有困难的人，做一个“爱心小天使”，让每个孩子都自信满满地迈出人生的第一步。我信任通过我们接着不断地努力，我们的孩子会更加强壮，让我们的孩子鲜花怒放，成为有志向、有理想的有为青年，为我们宏大的祖国献出自己的力气，实现自己的“个人梦”，这样，我的老师梦也会早日实现!我们的“中国梦”也会更加
26、丰富多彩。 敬爱的挚友们，让我们如夸父逐日般上路，让路上的辛酸、甘甜融进我们的眼睛，让心灵的逆境化作恒久的坚决，为了那个共同的“中国梦”一起努力! 当好引路人一起向将来师德主题作文8 最近我始终在思索一个问题，“老师”这两个“简洁”的字眼该怎么理解? 有人把老师比做蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。有人说老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁。的确，这些都没有说错。但是，那些没有从事过老师职业的人，又怎能深刻地去体会这些话的内涵呢? 许多年前，农村的学前教化不被人们认可，总认为幼儿老师就是保姆，带带孩子罢了。随着时代的发展，在党的领导下，学前教化不断完善，大家对学前教化有了新的相识。 幼有所育，幼教
27、质量是关键。党的“十九大”报告中强调：幼有所育，学有所教，即让每一个孩子都享有公允而优质的教化，这是我们须要探究、创新和提升教化质量的目标。 “十年树木，百年树人;起始于辛苦，收归于平淡。”我们从事的职业从来都不会震天动地，只能够润物无声。 党的“十九大”报告着重指出：“加强师德师风建设，培育高素养老师队伍，提倡全社会尊师重教。”以优良的师风带动教风，为学校的发展供应有力的保障，为学生树立良好的榜样。正如陶行知老先生所说：“学高为师，德高为范。”为人师表，教书育人，简简洁单的几个字，蕴含了多少深意。 子曰：其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。老师要有志向信念，有道德情操，有扎实的学识，有人爱
28、之心。时常这样勉励自己，不求轰轰烈烈，只求滴水穿石;不求闻达于世，只求无愧于心，我或许不能做到尽善尽美，但肯定要努力去做。 老师们，让我们以自己的言行做出榜样，去引领学生，让学生不再迷茫，让我们用自己的双手托起明天的太阳，让祖国的花朵绽放得更漂亮。 当好引路人一起向将来师德主题作文9 各位敬爱的同事们： 下午好! 很兴奋学校为我们供应这样一个沟通的平台，在五四青年节这一天，团聚一堂，畅所欲言。 看了刚才的短片中国梦，深有感悟。“实现宏大复兴就是中华民族近代以来最宏大幻想。”近代以来，多数有志青年为了国家和民族，点燃了自己的青春梦，用满腔的热血和激情铸就着宏大的中国梦。青年作为国家民族建设和发展
29、的栋梁，在各个角落散发着自己的光和热。想到这里，我不禁扪心自问：我的青春幻想是什么? 依稀记得，懵懂孩提，恍如昨日。一算命先生对母亲说：“这个孩子长大后会是一位老师”记忆中只觉得那位算命老先生“指引江山，挥斥方遒”的样子很好笑，熟料，他的这句谶语却成了我一生追逐的幻想。也忘不了高校的第一堂课，讲授古代文学的王教授说了这样一段话：“你们将来从事的是语文老师的职业，为人师，必有为师之德，也必有渊博的学识。希望你们树立学科骄傲感，静以苦读，动以创新，踏踏实实做人，认仔细真做学问。”大三的下学期，学校支配我们去洛阳市的各个县、乡进行教学实习。时至今日，回忆起那段与学生们共处的漂亮的日子，一种感伤就会飘
30、然而至。此行更加坚决了我的信念：我愿做一盏灯，陪伴他们一起成长，去点燃他们的幻想，也成全自己的幻想。 我深知自己的学问水平远远达不到“一盏灯”的要求，为了幻想，我毅然选择了接着学习。在靖江王府的校内里，我最终知道了什么叫做“读书万卷，知书海之浩瀚。”也深刻体会到了“书声朗朗，恐胸中墨水之匮乏;神思悠悠，急天地奥义之不参。”的心境。 转瞬又是金秋，我从一个追梦的人变成了一个要成点燃别人幻想的人。在心底涌起一种难以言说的华蜜感的同时，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的课堂要达到什么样的效果?我该以何种方式来教化孩子?又期盼孩子们成为什么样的人呢?多数个问号从我的脑海里冒出来，在宁静的夜里困扰着我。
31、所幸的是，生本教化为我指明白方向。我特殊认同它的一个教化理念就是：推动阅读。 阅读，从来都是关涉中小学语文素养的重要行为之一。除了课内阅读，还有课外阅读。我常常告知孩子们，课外阅读往往更加自由，更宽泛，也更有乐趣。希望他们可以在这一片天空中采撷到属于自己的.精神云朵，找到真正属于自己的那本书，找到自己所渴望的人生暖意所在。通过大量的阅读，让每一个孩子都能够在心中立起一个精神标杆，进而形成独立自主的文学、美学乃至精神世界的建构。挪威儿童文学家乔斯坦说过这样一句话：“假如我有一个幻想，那就是期盼着将来有一天，阅读对于孩子们来说，就像我们每天要刷牙一样必不行少。”同样，我的幻想就是：孩子们用双眼看到
32、的文字、用双手触摸过的纸张，有足够的的力气变成一个无限大的世界，既是微观的，又是宏观的，能折射出个人内心的光线。给孩子的一生罩上诗意的光线，让他们的一生都有一股暖和向上的力气相伴，让孩子们体悟到什么是爱、什么是和善、什么是志气、什么是信念! 在追求这个教化幻想的道路上，我始终在努力。利用优秀的文学资源，向孩子们举荐大量的经典著作。但愿这种推动阅读的教化能够培育起孩子们的文学趣味，促进主流阅读趋势的形成，让孩子们从学问与技能、过程与方法、情感看法价值观等多方面有较大的收获。通过阅读去打造孩子们坚实和宽广的精神世界! 曾子有言曰：“士不行以不弘毅，任重而道远。”实现这样的教化志向的确是长远而又艰难
33、。不过我信任幻想的份量，没有幻想的生活像是游走在空气里，随风飘散，有幻想的生活才会沉淀下来，时时刻刻附着在心头。 路，还在持续对教化幻想的追逐永不停止! 当好引路人一起向将来师德主题作文10 还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“老师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，慢慢地在我心中，生了根，发了芽，长大了。它最终结出果实我也成了一位老师。 人们对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师甘为人梯，静默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我慢慢地理解
34、了它的内涵，老师是平凡的、一般的，如同一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽敞的道路上奔向远方。 初次登上讲台，面对着这群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，装出一副肃穆的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久，他们很快地发觉了我的“友善”，向我玩起了把戏。上课时有小声说话的，有做小动作的。对此我当然是怒不行遏，将他们狠狠地训一顿。此后，我发觉，我的训斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一张不差。可是我同时也发觉，学生见了我围着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。我的心不禁抖动起来，是不是我做错了?这时老老师给我送来“灵丹妙药”：与学生沟通，专心去
35、爱他们。 渐渐地我用老老师那里得到的“灵丹妙药”去和学生交挚友。我在每个学生身上找寻闪光点，尽量让每个学生树立起信念。将心比心，以心换心。不以你的真挚之情，真诚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种坚固的既是师生，又是挚友的双重关系。 有这样一个故事：“才智”、“胜利”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商议一下，再做选择。”母亲最终确定把“爱”请回家。惊奇的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊异的问：“你们两位怎么也进来了?”答曰：“那里有爱，那里便有才智和胜利。”有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人
36、说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而酷爱别人的孩子是神圣。老师对学生就须要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教化的感情基础。因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。 老师无小节，到处皆楷模，学高为师，身正为范。回顾多年的从教历程，我深深地感到，要做一个学生须要并喜爱的老师，必需时刻留意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的，我首先做到，业余时间我仔细钻研业务，大量翻阅教化杂志，不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人艳羡的财宝和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠然自由的
37、舒适和安逸。可是我们有的是：对教化事业的酷爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳倾听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹，亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老老师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助，忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年老师，忘不了他们桌子上的教化杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸这些是对工作的投入，更是爱学生的体现。面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教化事业或许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个漂亮的人生。教学中，我或许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝合成一条小溪，让澄澈流进每个学生的心，教化是一方充溢理性的天地，也是一片饱含情感的空间。 老师们，我们每个人的手中，都握着多数的金种子，那便是爱，是我们的全部财宝。让我们播下这颗种子吧，信任不久的将来，等待我们的是丰硕的果实。 当好引路人一起向将来师德主题作文10篇