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1、高一学习英语应该要注意什么(一)首先要明确几个观点： 1.学英语的目的是运用英语，只能在用中体会它的规律，驾驭它的方法，通过练习学会运用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等。课上40个人，能有机会肯定要抓住机会，而且要给自己创建机会练习口语，课下要找寻机会去练习运用英语。练习听、说、读等实力，做适量的练习巩固课内学问。 2.关于语法学问的学习：驾驭肯定的语法学问是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地探讨语法是不利于实力的培育的，这也是中国人学习英语的误区。有人说，那么高考怎么办?高考正是考查学生实际运用英语的实力，语法的考试也是在实际语
2、境中考查，因此语篇的实力才是真正的实力。 3.语言的学习应听、说、读、写全面发展，在起先阶段应以听说为主。高一新学期12月内主要以训练自己的听与说的实力为主要目标，逐步加大阅读。 4.语言的学习与任何学问的学习一样，以自学为主。要有肯定的自学实力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。在运用中、练习中驾驭规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。在这个暑假尚未开学之前，希望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来做好新高一的打算工作。 (二)说与读的训练指导 (1)说的训练 说的训练是高一阶段的训练重
3、点之一，也是培育一个人与人交往实力的重要形式。 1.要敢于张口，大胆地练说。虽不如疯狂英语那样疯狂，也要把说英语像说汉语一样自如作为自己的追求。 2.多与同学沟通，抓住课上机会练习说英语。利用课余时间，找寻机会，创建机会说英语。组成小组，参与英语角等。重复句、造句子、背诵、复述课文都是训练说的实力的好方法，只有简洁的做到了，再难的任务也就不难了。 3.把练习一口气说出5句话没有错误作为训练说的实力的前期标准。话题可由感而发，也可以是看到四周的动态、静态的事物，张口而出。 4.留心视察四周的事物，如街头广告、标语也是学习英语的好材料，看到后说出来，也是训练的方法之一。 (2)读的指导 1.阅读实
4、力是一切实力之本，也是高考要求的重中之重。在有了肯定的听、说实力之后，培育阅读实力也是高一阶段的重要步骤。 2.从爱好入手，以读自己感爱好的英文小短文、小散文、小说入手，慢慢地语感增加了，词汇扩大了，实力提高了。 3.举荐读物 (1)由ChinaDaily主编21stcenturySchoolEdition.每周发刊一期。话题覆盖面广，角度多，语言新活，是学习英语的好材料。 (2)中心级权威出版社外文出版社出版的奇速英语阅读完形周周练系列，选材时文，语言地道，设题科学，爱好的发展得以保证。 4.阅读数量标准。每天应坚持30分钟，300500字的阅读。可集中时间读，也可利用零散时间读。 5.精读
5、、泛读相结合。精读是指仔细处理生词、难句，对句子成份仔细分析等，既学语言又学语法。泛读则是指重视了解文章大意，可实行略读、跳读等方法，奇速英语快速阅读高手26招从技巧(扫读-倒读-查读-略读)，文体(记叙文-说明文-争论文-应用文)，语篇(命题特点-篇章结构-精抓题眼-攻克长难-妙处生词)，设题(细微环节理解-推理推断-揣测词义-主旨大意-观点看法)，题型等五大方面26个小方面对技巧有特地的讲解和总结，再针对每个技巧分别加以实战练习，进行短期集中培训，阅读实力会得到飞速提升，但特殊提示不论是精读还是泛读都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体思路不利于语言实力的提高。 (3)写的指导 1.每天
6、晚饭后写简短的日记，记录一天中最好玩的，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。 2.每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生词。 3.仔细学习运用英语话题导与练满分作文每半个月写一篇专题作文，并与范文作对比，找出差距，订正错误，改进不足之处。 (四)几种不良倾向 1.有人认为高考成果高就行了，不练说也没关系。其实我们现在学习英语已不仅仅是为高考了，而是要为高考后的生存与发展做打算，也为个人与社会大环境接轨打基础。更为个人向国外发展作必要的打算。 2.有人认为多做题就能解决问题。人们常说：量的积累可达到质的飞跃。但是盲目地追求数量而忽视质量是不行取也是无效的。死扣语法不重视在肯定
7、的语境中体会、运用学问也是不正确的。 3.有人常立志而不是立长志。英语学习最怕三天打鱼，两天晒网。兴奋了干一阵，进步了就停下。走走停停只能导致成果的起伏不定，最终导致爱好降低，自信念丢失，造成恶性循环。 4.有人只会做或者是只做老师要求干的事。进入中学阶段，走向成熟的表现在学会自己学习，要学会支配自己的学习内容，要学会支配自己的学习时间。 (五)学好英语，上好英语课的几个环节 1.尽快适应新环境、新同学、新老师，尽快适应中学学习。 2.课前仔细做好预习工作。因为课时紧，内容多，强度大。不仔细预习，课上会很被动。预习要做到仔细听录音，仿照，驾驭精确的语音、语调，了解单词意思，课文内容，找出疑难问题。 3.课上仔细听讲，主动参加课堂活动，给自己更多的机会熬炼听、说实力，仔细适当地记笔记。高效率听课，才能有高水平的收获。 4.课后要刚好仔细复习，按时完成作业是首要的。复习是为了巩固课堂学问，同时也应适当地做一些练习。遇到没有理解的内容应刚好问老师，使问题尽快解决。 5.要有适应新环境的实力，同时应有承受压力的实力。要会调整自己，信任大家会以饱满的精神状态，充分的心理打算，顺当适应中学英语学习。