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1、教师岗位竞聘述职报告五篇老师岗位竞聘述职报告范文一 各位领导，各位老师，大家好! 下面我把自己的近来的工作和学习向在座的各位作简洁的汇报。 一、倾心教化，为人师表 我爱岗敬业，教书育人，以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教化事业付出了自己的努力。仔细学习专家领导的指导性建议,不断反思并运用于自身的教化教学.如6s学习策略,杜郎口的教改阅历,都给我很大的触动与帮助.用真诚的心去关爱全体学生，赢得他们的敬重与信任.每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求保质保量做好各项工作. 二、细心施教，形成特色 我执教严谨，教法敏捷，坚持把教学与科研融为一体。注意提高教学技巧，讲究教学艺术，让学生
2、学的轻松欢乐.课堂教学效率高，学生课外没有负担,十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成果各项指标多次名列全县第一.受到学生和家长的好评. 三、潜心钻研，完善自我 十余年的教学生涯中，我致力于教化教学探讨，大胆改革，勇于创新，取得优异的成果。 教化是艺术，艺术的生命在于创新。我信任，只要专心,在不断的探究和实践中，我的教化教学观念会越来越成熟,驾御教化教学的技能也会逐步提高.无论这次竞聘高级老师的愿望能否实现,我都会一如既往踏踏实实的对待工作,争取早日成为更加精彩的人民老师! 2体育老师 本人从事体育工作多年来受到了校领导及各位老师的关切和帮助，使我在各方面的实力都得到了熬炼和提高。
3、期间多次被评为优秀老师及六好职工。曾经参与市级体育课竞赛获一等奖，所写论文也曾获得过市一等奖及煤炭部二等奖。所带我校男女篮球队在参与局市级的竞赛中，也多次获得优异成果。深受学校的老师及学生们的宠爱。现将近两年的主要工作总结如下： 一、倾心教化，为人师表 身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，帮助学生树立正确的人生观。，严格遵守学校的各项规章制度，根据学校的要求做好各项工作。 二、细心施
4、教，关爱学生 紧随当前课改的新形势，狠抓课堂教学，严格要求，一着不让;能主动接近学生，与学生打成一片;时刻关切学生的学习和身体状况，询问他们对体育课的感受;刚好驾驭学生的反馈信息，刚好订正教学方法;熟读体育与健康课程标准，加强探讨，力争使自己的课成为学生真正喜爱的课，让每一个学生都体验运动的乐趣。 经过多年的教学，我认为，要想让学生喜爱上体育课，只有“寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，”才能激发学生的学习热忱。在课上，只有坚持“以人为本，健康第一”的教学理念，才能接近学生，与学生打成一片;只有以学生为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高学生的身体素养。 三、潜心钻研，完善自我 由于不断
5、的努力工作和艰辛付出，所获得的成果也被认可。在本学期结束前又被泉山区举荐选为徐州市体育先进个人。所在班组也被评为市体育先进集体。为我校争得了荣誉。 成果属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为求是小学体育教学及竞技体育的明天出力，流汗。 成果属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为梅小竞技体育的明天出力，流汗。 参与小学体育老师教学能手竞赛，经过努力，取得优异成果。 老师岗位竞聘述职报告范文二 随着时间的消逝，新一轮老师竞聘又起先了。我始终认为自己只是一名一般而平凡的语文老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只
6、是在教化这块沃土上兢兢业业、静默耕耘着，努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。 下面，就从几方面简洁谈谈三年来本人在各方面的表现状况。 一、倾心教化，为人师表。 身为老师，为人师表。我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。回顾这三年来，本人忠诚党的教化事业，坚持党的四项基本原则，贯彻执行党的教化方针政策，酷爱、关切全体学生，着力于培育学生的创新实力，既教书又育人。遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，团结同事。每天坚持早到晚归，严格根据学校要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，从没有托付家长办过私事，具有较高的威信和良好的老师形象。
7、二、坚持学习，提高自身素养。 俗话说，打铁先要自身硬。为提高自身的业务水平，本人能够主动学习各种教化理论，常常阅读一些教学书籍，以充溢自己。多次的培训、研讨、听课，让我更加精确地了解到新教学的理念，取其之长，补己之短。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，自学flash动画制作学问，学制多媒体课件，为教学服务。同时关注学校网站与论坛，多次发表文章。不断给自己“加压”，让大脑富起来，提高了自身素养。这三年还通过自学，已获得了大专学历。 三、改进教法，提高效率。 课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。改进课堂教学方法，是提高教学效率的关键。几年来，我在这一方面狠下工夫。要“备好每一堂课;上好每一堂课
8、;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学实力的途径。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，形成群言堂。在教学中，让学生有机会坦陈自己的想法，以学生为主体，构建探究式课堂模式，自主获得学问，提高学生的实力。同时，能自制教具、课件想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。课堂上，适当的小组合作学习、“我当小老师”等教学手段让我的教学如鱼得水。老师已成为学生的亲切挚友，教室也成为学生的学堂，让语文课堂真正焕发
9、出应有的活力。作业能把准梯度，并具有代表性，做到有布置有检查，还提倡开放式作业，让学生自己选择喜爱的作业，使他们真正喜爱语文这一学科。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生驾驭基础学问的基本技能。 四、协作学校，搞好语文实践活动。 本人能够协作学校的支配，主动组织学生参与学校实行的各项活动，力求使学生从每一次的活动中得到熬炼。如教五年级，通过朗读、写、作文、读书会、讲故事等形式，充分调动学生的主动性，注意培育学生的发散思维，创新精神。还注意学生的阅读和写作，加强语言积累，指导学生办小报、编写作文选等，重视培育学
10、生的团结协作精神。去年任教一年级，能协作学校素养课，在学生中开展“我是中国人，写好中国”的教化，组织学生仔细练好铅笔书法，并耐性指导，严格要求，效果可佳。协作学校的大阅读活动，激励学生与中国古文化做密切接触，多读、多背古诗和三经，学生主动响应，超额完成了本年级要求背诵的诗经。 五、和谐教化，沟通情感。 学生爱动、好玩，缺乏自控实力，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。根据学生的认知规律及特点，我采纳和谐教化，帮助学生树立学习信念，端正学习看法，沟通师生情感，让学生做学习的小主子。我注意学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，尤其在后进生的转化
11、中，对后进生努力做到从友善起先，比如：握握她的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重;在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，师生之间得到了沟通，情感也加深了。 爱，是通向学生心灵深处的道路;爱，是创设优化的教化环境和心理环境的珍宝。老师只有酷爱、理解、敬重、关注学生丰富而困难的内心世界，才能通向他们的心灵。 六、辛勤的汗水，换来了丰硕的成果。 几年来，由于本人的不断努力，取得了肯定的成果。在五年级钢笔和作文竞赛中本班名列前茅，在威海实行的“金洋乳业杯”和“新华杯”中小学作文竞赛中我班有20多名学生分别获得不
12、同名次的奖，我也荣获优秀指导奖。在学校实行的一年级的铅笔、朗读、背诗经竞赛中分别获得级部第一名的好成果,在全市素养大检查中我班的铅笔也是名列前茅。七、查找不足，完善自我。 “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免还存在着不足。如：个别学生不良学习习惯还有待进一步引导改正，差生与优生的距离较大，学习成果不够志向。平常对于学生整体照看不够，基础学问不够扎实。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己。走进新世纪，社会对老师的素养要求更高。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，要吸取过去的阅
13、历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。 老师岗位竞聘述职报告范文三 任现职以来，本人主动钻研教化教学业务，努力学习新课程理论，在教化教学工作中勤于探究，勇于创新，经过这几年的努力，在教化教学及教研工作上取得了一些成果。 本人多年来始终担当八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有遗忘钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素养和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有特性特色的课堂教学风格，上课深受学生宠爱。 从20_年起先，带领学生开展物理小课题探讨，运用“自组织”作为活动的组织方式，让学生之
14、间自由组合，组成课题探讨小组，开展小课题探讨。在本人的指导之下，学生的小课题探讨取得了一系列成果，学生科学探究实力得到了熬炼，学习的主动性、主动性大大提高，学生综合素养更进了一步，学习成果稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成果始终处于都匀市农村中学的前列，这和本人的科学施教、细心指导是分不开的。 在教学过程中，我不但留意对教法的探讨和总结，而且非常留意对学生学法的指导。我始终坚信，教化要取得胜利，三分在老师，七分还是要靠学生自己。在教学中我关切、爱惜每一位学生，对学生管教管导，多采纳激励和表扬，少用指责和指责。课堂上多采纳学生喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫，幽默风趣，说理深化浅出，
15、使课堂充溢活力。在课堂教学中，留意兼顾到不同层次学生的须要，实行“保两头，促中间”的方法，也就是留意培育尖子生，照看后进生，促进中等生发展，确保了班级总体水平的提高。 从20_年以来，我就始终担当我校理化教研组长，在教学工作中，我特别留意抓好教研工作，带领本组老师主动开展说课、集体备课以及听、评课活动，定期开展教学业务学习，使本组老师的教学业务水平稳步提高，在20_年贵州省教化科学探讨所举办的教学设计、论文竞赛中，我组4位老师(全校共有8位老师参与)参与投稿，全部获奖。 除以上工作外，因学校工作须要，我还担当了学校校内广播维护工作，学校新闻摄影工作，学生宿舍管理，以及校内平安巡查等工作，都仔细
16、履行岗位职责。在各项工作中，充分发挥主子翁意识，为学校的发展作出自己的贡献。 述职人： 20_年_月_日 老师岗位竞聘述职报告范文四 大家好! 我叫_x，_年11月诞生，中师学历，毕业于_学校。_年8月参与教化工作。先后在_等中小学任教，x年3月被评聘为小学语文高级老师，其间在x小学和x街小学任校长工作15年，在x街小学、x镇成校任党支部书记(11年)至今。 我此次竞聘专业技术8级岗位。竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。 我的第一个有利条件是：有良好的师德。 我为人处事的原则是：堂堂正正做人，老醇厚实工作，诚恳切恳待友。自己一贯注意个人品德素养的培育，努力做到敬重领导，团结同
17、志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!不管是在老师、校长，还是党支部书记岗位上，仔细学习和领悟党的路途、方针、政策和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到的教化，所在的每所学校都能有不同程度的发展，充分体现了自己的人生价值。 其次个有利条件是：有较强的教学组织实力。 从选择老师这门职业的第一天起，我的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。要求自己做到坚固驾驭本学科的基本理论学
18、问，熟识相关学科的文化学问，不断更新学问结构，精通业务，细心施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎，所教学科教学质量始终处于同年级前列。 第三个有利条件是：求真务实，扎实仔细地搞好学校各项工作，有肯定的校长工作阅历。 在永久小学和书院街小学担当校长工作期间，能把全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，全面提高教学质量，实施名师名校工程，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这期间，我能依据学校实际，坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围，学校各项
19、工作得以顺当开展，成效显著。 一是逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，学校各个层次、各种角色的责、权、利清楚定位，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。 二是创新德育教化，坚持以德立校，依法治校。学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教化、法制教化为主要内容，实践“重德、勤学、求实、活泼”的书院街小学校训，89年书院街小学被评为重庆市文明单位，94年该校首批被命名为重庆市德育示范学校。 三是美化校内，加强校内软硬件设施建设。为了适应新教化形势下的发展要求，学校立足当前，着眼长远，逐步改善校容校貌与学
20、校软硬件设施，在当时的历史条件下，书院街小学的校内环境，硬件建设在全县的小学中勘称一流，被命名为綦江县园林式示范学校。 四是强化培训，提高业务素养。为了适应新的教学形式和要求，常常选派新课程老师参与市、县组织的各类外出学习培训,的确做到先培训,后上岗。激励老师参与学历进修和现代化教化技术培训，让现代教化技术服务于教学。同时要求骨干老师与新老师“结对子”，要求青年老师“拜师学艺”，中年骨干老师“带徒传艺”，从备课、上课、作业批改、自习辅导等方面全面进行指导，使一批青年老师快速成为学科带头人，成为学校的中坚力气。 五是以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。 仔细落实两个常规，加强教学管理;加强教研
21、活动，提高教学水平;加大课改力度，创新课堂教学。教学始终围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的发展。建立了同等、信任的师生关系，创建民主和谐的教学环境，提倡“自主、合作、探究”的学习方式。以学生主动参加为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深化。书院街小学课间体育改革和学生学习方法教改试验等教改课题，96年胜利为年轻的直辖市供应了学习现场，受到万、涪、黔与会专家同行的一样赞扬，被市教科所授予“体育改革开新花，教研教改结硕果”的殊荣和县教科所“学生学法”教改试验学校。 第四个有利条件是：能仔细履行党支部书记工作职责，全面完成
22、工作任务。 在担当学校党支部书记的十余年来，为了全面搞好学校整体工作，我能根据党的路途、政策和教化方针，围绕教工委和镇党委的工作总体要求，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把宣扬党的路途、方针、政策和政治理论学习做为首要任务;把加强师德师风建设做为老师队伍思想建设的重点;把加强党的先进性建设和党的基层组织建设作为党建工作的根原来抓。 同时，大力支持校长工作，把更新教化观念、深化教化教学改革、全面实施素养教化作为今后办学的方向;把进一步改善办学条件作为学校发展的基础;把强化学校内部管理作为学校工作的关键;把提高师资队伍素养作为提高教化教学质量的保证;把全面提高学生教学质量作为办学的归
23、宿和生命。 第五个有利条件是：无论是在教办还是在政府工作期间，我都始终如一任劳任怨，勤勤恳恳，忘我工作，无私奉献。 在2003-2004年在教办担当督导专职干部期间，能根据县教委、县府督导室、镇教办的支配部署，扎实开展教化督导工作，加班加点，夜以继日整理“两基”档案资料，为我镇迎接国家教化督导团的“两基”检查验收，以数据精确，档案规范供应了详实的资料，受到各级领导的首肯。其间我所分管的党务工作、平安工作同样干得特别精彩。2004-2005年借调镇党委负责党员“先进性”教化资料员工作，2008年至今又依据上级支配到镇政府负责“创卫”工作、东溪农场开发建设等工作，每项工作都能精彩完成领导交办的任务
24、，被誉为兢兢业业，踏踏实实干事的“老黄牛”。 教坛耕耘大半生，换来胜利的喜悦。 参与教化工作35来，我以学校工作为己任，到处严格要求自己，到处以身作则、领先垂范。在担当校长和支部书记期间，我能仔细履行校长和支部书记的工作职责，在广阔老师的大力支持下，取得了肯定的成果，多次受到上级的表彰和嘉奖。现就任现职以来个人主要荣誉列举如下： 1、1989年9月荣获綦江县优秀教化工作者荣誉称号，受县府表彰; 2、1991年9月荣获綦江县优秀校长荣誉称号，受县府表彰; 3、1992年因工作实绩突出受县政府嘉奖工资一级; 4、1994年12月荣获綦江县好校长荣誉称号，受县委组织部、宣扬部、总工会表彰; 5、20
25、02年1月荣获重庆市文明市民荣誉称号，受市委精神文明委员会表彰; 6、2002年6月荣获綦江县优秀共产党员荣誉称号，受县委表彰; 其它单项获奖和镇、校级获奖次数太多，恕不一一列举。 敬重的各位领导、各位评委、全体同仁们，上述内容是我对此次竞聘的个人述职，不论胜利与否我本人都会保持一个良好的心态去对待今后工作，记住：我是属羊的人，性格和顺和善，我时刻打算着，等待着东溪学区岗位竟聘领导小组和评委对我的选择。 感谢大家! 述职人： 20_年_月_日 老师岗位竞聘述职报告范文五 各位领导、老师们： 上午好! 首先，我要感谢王校长能给我们青年老师创设这么好的一个发展平台和机会。这将必定能有效地促进我校青
26、年老师的专业成长，也会对学校今后的教化发展产生更深远的意义。 其次，说说自己这次竞聘的两个理由： 一、为了回报母校，不辜负母校这么多年来对我的悉心培育。 我诞生在黎里镇的一个农村家庭，中学时代就读于黎里二中和黎里中学，是母校为我推开了让我祖祖辈辈都梦寐以求的高校之门。2000年高校毕业，回到母校，踏上了体育老师这个工作岗位。回首过去的求学时代，不免有些感慨万千。在座的许多领导和老师，曾经都是教化我成长的恩师，我成长的每一步都离不开他们对我的谆谆教育。我深知，我不是他们培育的秀的学生，但我深信，我是他们培育的秀的青年老师! 工作至今已经近十一年了。记得当时刚踏上工作岗位时，由于是非师范专业，在业
27、务上比较薄弱，几乎是一张白纸。但我信任，一张白纸能画出漂亮的图画。靠着自己不屈不挠的拼搏精神，我虚心好学，刻苦钻研，勤奋工作，勇挑重担。几年下来，业务实力得到了快速提高，得到了校领导和同行的认可。04年担当教研组长，07年被批准加入了中国共产党，成为了一名党员老师。同时在各级各类的教学评比中屡次获奖，其中，获得2次获得吴江市基本功竞赛一等奖，一次获得苏州市教学基本功竞赛二等奖;获得过吴江市教学能手竞赛一等奖，吴江市A级和AA级优质课老师称号，获得过3次年度考核优秀，其中2次为嘉奖。 _年成为了吴江市初中最年轻的体育学科带头人，2010年获得了体育硕士学位。近三年内发表或获奖论文共8篇。其中，省
28、级以上发表为5篇，发表为2篇，大市获奖1篇。我还参加撰写了观课议课问题诊断与解决(中小学育)一书，该书作为吴江市教化局多年来实施课堂视察探讨的成果，于2010年4月由东北师范高校出版社出版，已经面对全国发行。 十年磨一剑。我从一个初出茅庐的年轻老师，已经发展成为市级优秀骨干。无论在教化观念、业务实力、职业看法、教化信仰等各方面得到成熟的发展。十年的专业发展史，也是自己精神思想的发育史。十年的磨砺，使我懂得了一个人不在于起点在哪里，而是只要擅长学习，踏实工作，坚决信念，把握好方向，肯定能做出超乎预期的业绩。就如我市省特级老师管建刚在他的书中所说的，“谁懂得了工作即学习的道理，谁实践了工作即学习的
29、，谁就走在了他人的前面。” 信任在座的不少青年老师和我有着同样的成长经验，我们应当有责任为黎里中学今后的教化发展贡献一份力，回馈于母校对我们的培育。青年老师的发展会影响着学校的发展，同样，学校的发展也会确定着老师一生的华蜜。因此，我们有责任、有使命去传承学校优良文化，创建新的历史。 二、求发展，这是我内在的需求。 老师的发展是须要平台的。平台是什么?拿教化局沈局长的话说，“平台就是助推器，平台就是孵化器”。平台的大小，将确定你发展的深远度。体育教研组长给我的专业成长供应了一个良好的发展平台，我用八年时间成为了市级骨干老师，学科带头人。老师只有寻求不断的发展，才能创建出新的价值。发展是永无止境的
30、，创建也是永无止境的，人的价值也将变得永无止境。 最终，谈谈自己对中层助理这个职位的理解： 无论是想成为一名优秀老师，还是一名中层干部，我认为要做好以下两点： 一、忠诚。所谓忠诚就是一心一意的忠于和听从。我认为最应当让我忠诚的人，是我年迈病残的父母、我的妻子和女儿，即我的家庭。为了家庭的美满和华蜜，我可以做出任何选择。一个对家庭负责的人，才是有责任感的人，而一个有责感的人，才能为他人负责、为工作负责、学校负责，才能成就一番事业。其次，作为一名优秀老师要忠诚于教化事业。教化既可以当作一份职业，也可以做成一份事业。我希望自己能成为管建刚老师笔下的“第三类”老师，即把自己的事，当作教化的事来做，在教
31、化上做出一番自己的事业。当然，事业的胜利离不开学校领导的支持和培育，因此，对于学校领导的忠诚是一名优秀老师或干部必需必需具备的职业素养。一个人做到了忠诚于家人、忠诚于领导、忠诚于事业，就是忠诚于党、忠诚于国家。 二、奉献。一个人的价值不仅仅在于索取，或者获得多少荣誉和地位，而是在你为社会、为学校、为他人创建了多少价值。中层干部是领导决策的推动者，落实者，具有承上启下的作用。要做好这个职业，首先要奉献精神和服务意识。任何事情考虑要从大局动身，少顾及私利，多听从大局利益。把奉献和服务看成是中层干部的成长方式，只有在静默地奉献中，才会有回报，才能壮大自己。我信任，只要一心一意去为服务于全体老师，为领导和老师之间创设一个良好的沟通渠道，我校的各项政策和任务会更加有效地实行和落实。宏大的物理学家阿基米德曾对世人说：“假如给我一个支点，我就可以把整个地球翘起，”那么我对大家说：“假如给我这个平台，我将无私地奉献自己，为黎里中学的发展增光添彩!” 假如领导和老师们能认同我，那么请你们真诚地投我一票。我在此表示诚心的感谢! 感谢大家! 述职人： 20_年_月_日 老师岗位竞聘述职报告