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2、选拔方式虽有不同，但总的来说，其根本目的皆是为了保证中心集权，维护其统治。 一、世卿世禄制先秦时期从最高统治者王到各级奴隶主贵族，他们的权位是由自己后代当然地世袭继承的，他们世代把持自己的政治职位和权力，世代享受各种经济特权，这种制度叫做世卿世禄制。卿：古代高级官吏的称呼。世卿：天子/诸侯国君之下的贵族，世世代代，父死子继。禄：官吏所得的享受财务。世禄：官吏们世世代代，父死子继。二、军功爵制度战国战国时期，各国相继变法，打破了奴隶主贵族对权力的垄断，起先实行以军功赐爵的政策。出现有功者显荣，无功者虽富无所芬华的局面。三、察举和征辟汉代1.察举：又叫荐举，是高级官员依据考察，把所谓品德高尚、才能
3、出众的平民或下级官吏举荐给朝廷，授予他们官职或者提高其官位的一种方法。汉代察举选官中，分有孝廉、秀才、贤良方正等科目，并且也考试策问。留意：察举的科目分为常科/岁科(为主)与特科两类。岁科：有孝廉(为主)、茂才(秀才)、察廉、光禄四行特科：分为常见特科和一般特科，主要以选拔贤良方正(敢于谏言)为最重要2.征辟：在汉代，由皇帝干脆聘人来做官叫征，由官府聘人来任职叫做辟。四、九品中正制魏晋南北朝九品中正制：魏晋时期选拔官员采纳九品中正制(由曹丕创制)，由中心特定中正官，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。步骤：一是机构设置，即郡设小中正，州设大中正，中心有司徒。二是以九品评定人物：上上、上中
4、、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。三是以品授官，授官时主要依据品第，品高则官高，品低则官低。五、科举制度隋唐至清末科举制改善了之前的用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断。1.隋朝时期的科举制度隋文帝时，起先采纳分科考试的方式选拔官员。隋炀帝时，始建进士科，科举制度正式形成。2.唐朝时期的科举制度在唐朝，考试的科目分常科和制科两类。每年分期实行的称常科，由皇帝下诏临时实行的考试称制科。明经、进士两科是唐代常科的主要科目。唐太宗时期：扩建学舍，增加学员。武则天时期：武则天破格用人，创立自荐求官的制度，实行武举和殿试。3.宋代：科举起先实行糊名和誊录，并建立防止徇私的新方法。4.元朝
5、：将朱熹的四书章句集注作为科举考试的标准，始终持续至清朝。5.明清时期的科举制度：实行八股取士。废除科举：1905年9月2日，以袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏请立停科举推广学校折暨清帝谕立停科举以广学校为标记，光绪帝正式废除科举制。总结：从夏朝到春秋时期，选官制度为世卿世禄制，官位主要靠世袭;战国时期，除了世袭爵位外也按军功授爵;西汉武帝时期起先实行察举制，包括地方察举和皇帝征召等;魏晋南北朝时期的选官制度为九品中正制;隋唐时期，产生了科举制;元时期科举制进一步发展，明清时期实行八股取士。 注：本站稿件未经许可不得转载，转载请保留出处及源文件地址。 (责任编辑：罐罐) 关键词阅读 内蒙古招警考试 招警公共基础学问 招警考试招阅读资料 上一篇：2022巴彦淖尔辅警考试公共基础学问（文化常识）：唐宋八大家-韩愈 下一篇：2022巴彦淖尔辅警考试公共基础学问（经济学问）：充分就业知多少 快速访问手机站