开展朗诵比赛的策划书精编.docx

《开展朗诵比赛的策划书精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开展朗诵比赛的策划书精编.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、开展朗诵比赛的策划书开展朗诵竞赛的策划书1 一、活动目的 包括活动的主题、意义、国内外高校开呈现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景 本届朗诵大赛是由新闻与传播系“_”朗诵艺术团(以下简称朗艺团)举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校内文化，服务学生生活，给广阔酷爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己幻想的机会。 本活动将实行： 参与本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。 前期面对全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。 中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。 后期举办本次诗词朗诵会的汇演。 优秀朗诵者的朗诵表演须要对

2、朗诵有较高的热忱和较强的声音限制实力，更须要有高尚的职业道德，假如朗诵者缺乏这方面的相关学问，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感好听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。 通过本次诗词朗诵会，我们将为为宠爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培育他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和实力，主动引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培育他们主动参加社会实践，提高朗诵气质，培育他们的社会责任感，促进自身综合素养的

3、全面提高。 二、实施方案 活动内容、方式及预期效果 本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式绽开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，全部的环节和过程均和朗诵者的相关素养和实力相联系。此次活动本着“培育更多朗诵艺术人才，为工大校内文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校内活动，另一方面又可培育以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。 活动进展安排(包括起止时间及各阶段内容) 大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段 初赛：时间：四月下旬 征集范围：有此爱好的全体在校学生 作品要求：内容健康，题材新奇，具有教化启迪作用 参赛者要求：酷爱朗诵

4、，敬业，能持之以恒的全体在校学生 培训：时间：四月下旬 指导内容：对参与活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训 排练：时间：四月二十五日 地点：_ 形式：按活动流程排练 决赛：时间：四月二十六日 地点：_ 详细内容：朗诵艺术表演 三、活动企划书 活动名称：纪念五四六十周年诗词朗诵会 内容：竞赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分 初选： 时间：四月下旬 详细内容：参与本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。(要求：激励原创，要有完整的文字稿作品，思想健、主动、活泼向上。形式多样，要充分体现当代高校生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制1

5、5分钟以内。) 培训： 时间：四月二十二日 地点：_ 形式：结合各位同学的特点和实际状况，对参与活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训 彩排： 时间：四月二十四日 地点：_ 决赛： 时间：四月二十六日 地点：_ 活动内容： 朗诵艺术表演：激励作品原创，朗诵表演大方得体、自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐字清楚、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情主动向上，符合当代高校生的思想特质，朗诵作品有新意，创建力和感染力。服装要符合作品主题、合体、大方，背景音乐要能精确反映朗诵作品表达的内容及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众沟通与互动实力。 四、决赛活动流程 1.沁园春长沙

6、第一章：五四时期的代表作品 2._炉中煤 3._太阳吟 4._冰心的故事 5._向曾经的英勇致意 其次章：现代的爱国诗篇 6._我傲慢，我是中国人 7._孩子，快抓紧妈妈的手 8._向五四青年敬礼 第三章：青年人的诗篇 9._我为少男少女们歌颂 10._冬天的雪 11._春天花会开 12.合：祖国，用青春的名义为你歌颂 开展朗诵竞赛的策划书2 一、活动背景 ： 为体现大家的感恩情怀，进一步落实反哺教化、三观教化和感恩教化。我们确定举办一个抒发“主动乐观向上”的朗诵竞赛。详细题目可自拟，如以：建党_周年、成长、感恩、母校、激情等为主题!至于朗诵题材可以自创(自创者在竞赛时应提前告知评审人员)或摘

7、录美文。 二、活动目的、意义和目标： 通过此竞赛，提高同学们当众表现实力和志气，并借此表达感情，提高同学们“反哺、三观、感恩”的教化。同时给有贫困档学生供应肯定的学时。(凡报名参与者可获4学时公益学时，依据排名前十名者可获8学时公益学时，同时到场参观者可获得2学时公益学时) 三、参赛选手对象：全部得过助学金且有志愿的同学。 四、参与形式：一人或多人的形式 五、报名方式：参赛者于5月10号前到学办张老师处报名 六、竞赛时间和地点：_年5月14日晚6:30 地点待定 七、竞赛规则： 1 选手可以一人或多人的形式参与 2以抽签方式确定演讲依次 3朗诵主题和内容必需乐观积向上 4选手的朗诵时间不得超过

8、5分钟 5参赛选手如需背景音乐、ppt展示，必需提前上交有关资料，与主办方联系 6无法按时到场参与竞赛者按弃权处理。 八、组织实施机构及分工： 指挥中心：勤工部主任 1. 负责前期的组织工作，负责刚好调度 2. 现场限制活动流程，确保活动正常进行。 3. 对突发状况，刚好进行补救措施 宣扬组(种传宾)：全部成员(负责活动前的宣扬工作及活动中的计分工作) 1.借教室。 2.制作电子海报 3.联系宣扬部制作实体海报 4.嘉宾邀请，提示到场时间，活动后向有关人士发送感谢信 执行组、办公室(杨海乐、黄义钲)：全部成员(负责一切活动过程中的细微环节问题) 1、选出前台主持人 2.摄影，拍摄活动过程中的精

9、彩片段，活动后的集体大合照。(照相机打算) 3.打算，在竞赛正式起先前一小时，进行设备调整工作;摆放工作牌、矿泉水，粘贴海报、席位标签。 4.在活动进行过程传递文档资料等物件。 5.竞赛计时，提示朗诵者时间 6.支配上场次序，宣读留意事项，竞赛规则 策划组：全部成员 1.策划书撰写 2.前期时间支配调查，参加者主动性调研 九、活动中应留意的问题及工作补充： 现场主持：把控现场气氛，连接竞赛模块，宣布竞赛的开场和结束。 嘉宾邀请：学办张振波老师、胡传胜老师 应急人员：主任，负责现场的突发事务。 活动后清理人员：勤工部全部成员 评审小组：张老师和胡老师，主任，各部部长。 奖状设立：朗诵竞赛第一名一

10、名、其次名二名、第三名三名。 竞赛流程：会场布置6:00-6:30，嘉宾介绍6:30-6:50，竞赛起先7：00-9：00 ，现场公布竞赛结果。 后续联络：在结束时向现场观众供应qq群号等联系方式，便利观众获得朗诵内容，同时扩大勤工部q群的规模，便利有爱好的人一起沟通。 十、评分规则及标准： 分朗诵内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对朗诵选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 一、朗诵内容：40分。要求内容紧扣主题，主题显明、深刻，格调主动向上，语言自然流畅，富有真情实感。 二、语言表

11、达：30分。要求声音嘹亮，口齿清楚，一般话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，情感丰富、动作恰当。 三、形象风度：20分。要求衣着整齐，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。 四、综合印象：10分。由评委依据选手的临场表现作出综合演讲素养的评价。 五、评委给出分数算出平均分后，演讲时间每超出一分钟扣除5分。 开展朗诵竞赛的策划书3 一、活动前言: 为迎合学院本月主题“我爱我的祖国”，硅湖学院广播站策划举办一次校内朗诵竞赛。 主要通过演讲的沟通，从心里上激发和增进同学们对祖国酷爱的共鸣. 二、活动目的：1、 有利于加强学生的爱国热忱， 进一步增加同学们的好好学习

12、，团结拼搏的精神; 2、增加同学们的自信念，骄傲感。旺盛校内文化，展示了硅湖学院学子的风采和崭新形象; 3、 选拔优秀的演讲人才; 4 、通过演讲活动，为广阔学生供应一个相互沟通和学习的机会，提高同学们学习的主动性; 三、活动原则： 以“我爱我的祖国”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新奇的角度和方式表达对自己对祖国无限酷爱。 四、活动细则： 1.活动时间：_年12月16日晚六点(_年12月1日至5日为报名时间) 2.活动地点：图书管报告厅 3.嘉宾：学院领导和辅导员等。 4.主持：陈文秀、张浩彬 5.音响：马俊龙 6.评委：邀请学院老师510人为主要评委。另广播站5人

13、、文学社5人。 7.评分原则： 本着公允、公正、公开的原则 8.参赛选手要求： (1)硅湖学院全体在校学生，性别年龄不限 (2)主题“我爱我的祖国”的诗歌和美文。题目自选，要求内容主动、健康、向上 (3)如有背景音乐，请自带曲目 (4)时间限制(演讲限时5分钟, 超过5分钟时有音乐提示) (5)迟到15分钟以上的选手取消参赛资格 9.竞赛形式：a.选手到现场前半小时抽签得到序号进行演讲; b.演讲(限时20分钟)：选手依据指定的主题自拟题目进行演讲; c.当场畅票的形式。获奖以评委的评分和观众和选票两者累加为定。获奖者颁发证书。 10.竞赛规则：a.演讲为无命题演讲，内容主动向上，感情真挚 b

14、.参赛选手到会场后在签到处签到,竞赛正式起先后15分钟不到者视为弃权 c.参赛选手依据编排依次依次上台演讲 d.要求选手用一般话脱稿演讲,语言表达生动流畅 e.本次竞赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名优秀奖2名，最佳诗歌原创奖、 最佳风采奖、最佳人气奖各一名(与上述等级奖项不冲突) f、竞赛获奖选手将获得由硅湖学院颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。 11.a、评委评分细则(非常制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分) 仪表形象：(2分) 1)着装整齐，大方得体。(1分) 2)姿态自然，动作适度。(1分) 演讲内容：(5分)

15、 3)主题显明，符合主题内容。(2分) 4)内容充溢，事例动人，贴近生活，富有显明的时代感。(2分) 5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分) 语言艺术：(3分) 6)发音标准，流利。(1分) 7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分) 8)表现力、应变实力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分) b、观众投票投票制，在选票上写下六个人的名，可少写不行多写 12选手参赛形式：个人形式 13.参赛人数：在12月5日之前报名的同学均有参赛资格 14.时间支配：前10天起先做宣扬打算工作 12月1日12月5号报名 12月16号晚六点为竞赛时间 五、赛前打算工作： 1)a. 宣扬部近一周内贴出通告海报宣扬，

16、在食堂门口和各宿舍楼宣扬栏中出示公告 (包括报名时间、地点、联系方式、竞赛形式、奖项等) b.在报名结束后打算张贴宣扬海报，通知选手竞赛地点、时间等 2)秘书部要在报名时细致统计好参赛同学的信息，(包括演讲的形式和题目)，如超过参赛人数过多做好复试塞选演讲稿工作。 刚好短信通知到各位参赛时间和地点。并且在竞赛后通知入选的同学; 4)外联部做好赞助的工作，联系相关社团和老师等。并提前发出给老师和领导的邀请函; 5) 提前申请教室，话筒，音响，证书和捧花。 6) 组织部要在竞赛前布置好教室，排练，选手到场后负责会场秩序，场地支配等工作。 六、活动流程支配：1)布置会场(横幅、嘉宾姓名牌、音响连接、

17、主持台等) 2)观众入场、参赛同学签到并抽签出场依次 3) 嘉宾和老师入场 4) 由主持人介绍出席本次活动的嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项 5) 活动正式起先,主持人主持现场，宣布竞赛起先 6)第一环节诗歌篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲 7) 配乐书法 8) 其次环节美文篇，参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人说的一依次上台演讲 9)歌曲(评分时间) 10)歌颂祖国(15-20分钟，畅票) 11)主持人宣布获奖人名单 12)颁奖典礼 13)合影。评委，嘉宾退场。 14)赛后会场卫生 七、经费预算： 1)横幅：60元 2) 邀请函： 3)矿泉水： 4)获奖选手礼品(

18、证书和捧花)： 5)评分用笔： 6)海报： 7)会场布置材料： 合计： 经费来源：赞助。 八、备注： 开展朗诵竞赛的策划书4 一、活动目的： 为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校内文化氛围，推动校内文化建设;呈现当代高校生风采，提高高校生的人文素养和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵竞赛。 二、活动对象： 国交全体学生 三、时间支配： 报名时间： 12月1日8日;抽签时间：12月9日;竞赛时间：12月15日 四、地点支配： 抽签地点：11a5;竞赛地点：21c3 五、参赛方式： 每班至少选出1组选手参赛，干脆报给学习部 六、参赛要求： 1.所选作品体裁不限

19、、切合主题，内容主动向上，具有时代气息，体现当代高校生风采。 2.作品可来源于他人，但我们更激励原创。 3.演讲时间35分钟。 4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘 七、评比方法： 由评委打分，一、二、三等奖按平均分凹凸决出;其他奖项由评委干脆评定。 八、奖项设置： 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名 九、邀请主持人1位，评委5位(包括上届竞赛一等奖获得者) 主办单位：国交学生会学习部 注：时间地点不确定 开展朗诵竞赛的策划书5 一、活动前言 我们在九月份迎来了风华正茂的201_级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自由一个生疏的城市、

20、生疏的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。感恩节即将接近，青岛理工高校校学生会新闻部确定举办一次以“感恩”为主题的朗诵竞赛。 二、 活动主题 感恩，从心起先 三、 基本状况简介 本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，竞赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为1520人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。个人赛决赛初步定为每个院选拔34人参与决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参与决赛。 四、 竞赛方案 1、主要执行对象：青岛理工高校大一新生 2、组织部门：青岛理工高校校团委、青岛理工高校校学生会新闻部 3、

21、报名时间： 10月30日 4、报名地点：青岛理工高校二食堂门口 5、竞赛时间：初赛： 11月10日 决赛： 11月21日 6、竞赛地点：初赛：二教阶梯教室，详细另行通知 决赛：科学会堂 五、竞赛目的 1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。 2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校内风气。 3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广一般话，熬炼同学们的口才实力，丰富日常生活，推动校内文化建设，提高同学们的综合素养，增进同学之间的沟通与合作

22、。 4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部实行的各种活动，促进学生会各部门之间的沟通与合作，增进部内成员间的感情与沟通，共同进步。 六、经费预算 500元(主要包括竞赛会场布置、海报宣扬、获奖人员证书及奖品等费用) 七、评分标准 1、紧扣主题，内容充溢生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。1分 2、衣着得体 0.5分 3、 精神饱满,姿态得体大方 2分 4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的改变反映朗诵的内涵 1.5分 5、吐清楚,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 2分 6、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分 八、竞赛嘉奖方式 依据评委嘉宾评出的分数排出个人一、二、三等奖若干和团体优胜奖若干，将获奖名单张贴公布，并对获奖同学及团队方法证书及奖品。 九、留意事项 1、同学们要紧扣活动主题，内容主动向上，彰显青春活力，呈现靓丽自我、靓丽团队。 2、各团队在正式竞赛时要统一服装，提倡主动向上、特性显明的服装及朗诵方式，可结合舞蹈、音乐来呈现自己和团队的风采。 3、各参赛选手提前到场，到指定区域就坐，并留意现场纪律。 4、评分时要严格根据评分标准进行评定，肯定公允合理。 5、友情第一，竞赛其次。对于竞赛过程中出现的各种突发状况，要经协商后再做确定。 青岛理工高校校团委 青岛理工高校校学生会新闻部 开展朗诵竞赛的策划书