《七年级上学期班务工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上学期班务工作总结范文.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级上学期班务工作总结七年级上学期班务工作总结1 转瞬一学期又过去了，回顾自己十几年的班务工作，感觉改变不大，我带的这个班学生比较听话，老师省了不少心，就是抓好这几个方面的工作就行了。 一、沿袭旧习，发挥班干部的作用，加强常规管理。 本学期我班班干部还是原班人马。老师照旧发挥班干部的作用，加强常规管理。说实话，七年级同学在班长杏的管理下都比较听话，常规工作我没有操多少心。同学们能遵守学校的规章制度。大家每天都能自觉地打扫清洁区，复习功课。 二、关注学生的言行，公开表扬、私下指责。 七年级的学生年龄大了，几乎每个学生都有心事，作为班主任与学生沟通很重要。我经常视察他们的面部表情，刚好与他们沟通
2、，了解他们的内心世界，帮助他们消退苦恼，改正错误，让他们以一个更主动的心态对待学习和生活。 本学期我写教化叙事的时候就不由自主地想到了凤。这个孩子变得越来越懂事了。她也须要老师加倍关注，特别的家庭使她比一般孩子承受得更多。最令我感动的是她为家人买了两斤猪肉。今年12月份的一天，她参与区残疾人运动乒乓球赛获得了100元奖金，就到武商议贩买了两斤猪肉为家人加餐。她说妈妈平常很节约，爸爸上班很辛苦，就想为他们做点什么，看着全家人吃着香喷喷的猪肉自己特别兴奋，剩下的钱都交给了妈妈。想想自己的孩子，根本就体会不到父母的辛苦。 当然，人无完人，学生间或也会犯些错误。他们正值青春期，有了叛逆的心情，出现问题
3、时老师要冷静处理，维护学生的自尊，公开表扬、私下指责。 今年十月份的一天上午，一年级的肖老师在我耳边唠叨彪回家不做家庭作业。我自告奋勇地说：“我叫凤回家监督她弟弟做作业，你就放心吧。”课外活动时我单独找到凤，我告知她回家肯定要监督小弟弟写作业。她满口应承了。 其次天早上，肖老师气急败坏地告知我，彪的作业是做完了，但是不是自己做的，而是凤做的。我很惊讶，她怎么能帮小弟弟做作业呢。我把她单独找出来问问怎么回事，她说弟弟不愿做，我又怕老师指责他，所以帮他做完了。她太可爱了，老师忍不住笑了起来。我看法温柔地说：“弟弟的作业必需自己做，要不然老师教的学问他不懂怎么办呢?”她自己也笑了起来，说：“老师我知
4、道了，我以后不帮他做作业了。” 后来，从她的日记了解到她回家总是要小弟弟和自己一块做作业。有一次，姐弟俩始终做到晚上9点半，弟弟实在太困了，还有一点没有做完，自己帮他写完了。我告知她这样做也不行啊，要不然弟弟以后还希望你帮他做作业呢。她说弟弟太困了，就想睡觉怎么办呢?看来她很心疼弟弟的，我告知她可以早上起床后让弟弟接着做作业。她点了点头。 我在班上表扬她近段时间始终表现得不错，没有和同学发生争吵，学习看法仔细，尤其在家也能做出表率，带着小弟弟一起温习功课。她可兴奋呢! 对于教化而言，指责和表扬结伴而行，相融而生。指责和表扬一样，都是教化学生的一种手段，作为老师，要正确处理指责和表扬。表扬学生时
5、实行公开的方法，对学生的激励性很强，不吝惜对学生的赞美，对学生的点滴进步，都应予以真诚的表扬。我们要避开公开场合下指责学生，人都是有自尊的，当我们发觉学生的某中错误时，一般状况不宜在公开场合进行指责，较好的方法就是老师私下找到学生，针对所犯错误的详细实际，做一次耐性、肃穆而又不失平和的指责教化工作。 班主任驾驭“私下指责，公开表扬”的艺术，是激发学生学习爱好，提高思想道德水平，引导学生向更好的方向发展的重要手段。 三、依托活动，增加班级凝合力。 本学期我依据学校德育组的支配主动开展相关活动。如：主题班会“天灾平安，学会战胜”、“ 消防平安，防患未然”、“节日平安，共享华蜜”、“做一个爱父母的孩
6、子”。同学们还主动参与了江夏聋校元旦汇演，全班同学出谋划策，利用课余时间练习街舞和瑜珈舞韵，工夫不负有心人，最终取得了第一名。在这些活动中，学生增加了平安爱护意识，增加了班级凝合力。同时，我利用活动教学生做人的道理。学生参与了元旦汇演后全班在一起聚餐，席间老师教他们懂得敬重长辈、女士优先的道理。我要求班上的男生主动为老师、女同学倒茶、盛饭，从细微环节中逐步培育他们的绅士风度。 班务工作千头万绪，还有许多地方我还做得不够完善，在以后的工作中我会更加努力，提高自己的班务管理水平。 七年级上学期班务工作总结2 呼呼寒冬飘然去，一方净土任驰骋。这就是自已所钟爱的三尺讲台，一方教室，一片小天地。在这片小
7、天地中，我与七(1)学生们走过了进中学以来的第一个学期。几个月下来，回首、深思，虽百般难言，诸多痛楚，但其中却体会着太多太多的欢乐与喜悦。面对这个全校学生人数最多，学生大多来自农村村小，学问和实力都偏底的班级。我深知只有审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理，才能课改的浪潮中与学生共同进步，不然将会是事倍功半。当心，努力地走过了一个学期，我就本期的班级管理工作状况进行小结，权作指责和自我指责，以便以后的工作能更好。 一、理清思路，打好开局 带着上期被学校评为优秀班主任的自信，我暗暗告知自己：不求，只求更好，接着努力，一切都会很好的!迎着学校领导信任的目光，面对着68个孩子们簇新、新奇、观望的眼
8、神，带着对新课改教学的众多困惑，我决心先好好理清工作思路，打好开局：在敬重学生，听取他们的看法的基础上，民主选取了班干队伍，从班内的实际状况动身，共同确定了班级奋斗目标，与他们探讨班级工作设想，制定了班训、班级常规管理条例、;在开学初我就潜心从各方面摸清孩子们各方面的表现状况，努力地在两周内记住了他们的名字;第一周的班会上，我和他们召开了新学期的第一次班会。我以新学期我们扬帆启航为主题，与他们亲切交谈，以闲聊的方式介绍我自己，确定他们在小学曾经取得的成果，指明今后大家共同努力的方向，调动他们新学期展示新风貌的激情，激励他们主动进取的信念和志气。通过这次主题班会的开展，我和孩子们的心拉近了，他们
9、在和谐、奋进的氛围中初步相识了我，心理上也欣然地接纳了我这个新班主任。 二、重组小组，有序评比 经过前两周的视察、了解以后，在第三周，我在填写学生学籍时，依据孩子们的身高、性别、性格、学习状况、爱好、特长等方面的考虑，把全班同学重组成8个班级学习小组，推选出8个小组长。并制定了班级操行奖惩制度，让班长_充当记分员，依据全班学生每天在发言、写字、纪律、值日、做好事等方面的表现状况刚好赐予记载、加分或扣分，每周评出班级“周星”和优秀学习小组，这8个小组团结合作、主动进取、在你追我赶的比拼中形成良好的学习氛围。 三、才华竞技，呈现自我 为了实施新课改，突出学生的中心地位，迎合孩子们呈现自我的须要，同
10、时能进一步全面了解他们，我依据学校活动安排支配，在广播操竞赛、冬运会、地氟病学问竞赛、12。9歌会中，结合孩子们的实际状况和爱好爱好，选拔选手参与。学生们在活动比试中摩拳擦掌、跃跃欲试，参加中，热忱澎湃、激情高涨，不以成败论英雄。让他们在比试中得到了释放、熬炼和提高。 四、回首过去，喜忧参半 在班级管理中，在课堂教学中，我欣喜地看到班级同学的进步，看到他们令人赞许的一面：踊跃、有特性的发言，大胆质疑的志气，相互辩论中表现出来的才智和锐气，为班级活动出谋划策的热心与创建力，每次大扫除、劳动时的合作互助、有始有终但我也很清晰地相识到这班孩子存在的缺点与有待改进的不足：课堂上喜爱说静静话，留意力简单
11、分散，参加集体竞赛活动中的凝合力不够强，班干部的组织实力和模范作用有待加强，同学自制力较差，一小部分同学对学习不够专心，作业有时会拖欠，书写较潦草，个别同学沉迷打嬉戏机的坏习惯还未根除，还有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力这些坏习惯还有待于今后接着实行相应措施进行管理，订正。 五、相们自我，期盼明天 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，同时也的确存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 今后，七(1)班努力的方向依旧是营造团结、进取、活
12、泼、创新的集体氛围，让同学们在欢乐学习中增加实力、张扬特性、挑战自我，健康成长!努力创设“书香浓”“才艺精”“有特性”的特色班级!我们依旧信任没有，只有更好，只要“专心”，一切都好!拥有“爱心”，班级工作肯定会开出绚丽绚丽的胜利之花，结出丰硕晶莹的可喜之果。 七年级上学期班务工作总结3 本学期我担当七年级二班的班主任，这个班共有学生44人，男生24人，女生20人，比较活跃。就小升初入学成果来看，总体素养不错，数学偏差。经过近一学期的探究，思索，我大致弄清了学生状况：接受实力不差，但是学习习惯一般，头脑敏捷但不深化思索，好插嘴，好耍小聪慧;学习稳定性，意志力明显不足，大部分家长监督不到位，是个大
13、问题。针对这些状况，开学两周以内，我给自己定下任务，必需认得熟识每一位同学，一个月以内，尽快相识并熟识七年级二班同学。精批作业，全面了解学生基本状况。感觉还不错。 我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上到处关切他们，帮助他们。多找他们谈心，使他们有一个健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的发展，我主要做了以下的工作： 一、从规范入手，端正学生的学习看法。 由于学生进入了七年级，有些学生起先出现叛逆心理，为了更好，更彻底地了解学生，我做到勤下班级，多与学生接触，细心视察他们的言行举止，并制定了“班规”，用班规来规范学生，发觉
14、班内存在一些学生又迟到，生活散漫，不爱学习，集体观念差等现象，刚好想方法解决。不断的找学生谈话，讲道理，使他们的不良行为限制在萌芽之中。我还把本班分五个组，每个组有67个人，有正、副两位组长，制定个人积分表，每周一评比，评出的一组和的一个人。集思广益，找到嘉奖的方法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促使学生养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。发觉问题时，刚好加减分，指出并耐性诱导。 二、让学生参加班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必需信任学生，解放学生，利用学生，发展学生。调动全体学生的主动性，让学生参加班级事务
15、的管理，为了选择出来的课代表、组长尽快的成熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明确任务，让他们之间有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。 1、树立威信，热忱帮助。 威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在学生心目中有较高的威信，除了课代表、组长的自身努力外，还要有班主任的热忱帮助要求其他学生听从课代表、组长管理，组员才会乐意接受和改正。 2、给予课代表、组长权力。 对课代表、组长要有的权利，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误或遇到困难，班主任做他们的后盾，为他们排忧解难，组长帮助班主任了解班级状况，顺当地开展工作。 三、加强中下生的辅
16、导转化工作。注意对学生的学法指导。 这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好安排，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提中学下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。 我还安排加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，接着开展 四、充分发挥班主任职责，协调各方面力气。 老师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分体现了桥梁的作用，学生虽大部分，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有
17、重大的影响。“从一切为了孩子。”的角度去变更一些家长的看法，利用校讯通保证每天都与家长沟通，加强平常的家长对学生的了解，并与其他任课老师携手，共同教化好下一代! 一个学期以来，虽然大局上都向好的一面发展，期末考试中，学生多方面都有所提高，学习普高有所进步。但也存在相当多的问题，如学生辨别是非实力低，个别学生懒散，欠竞争性，不思学习，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心于学习! 七年级上学期班务工作总结4 本学期我担当七年级(4)班的班主任工作，一学期来贯彻的管理思想是“科学+民主”，坚信的德育思想是“经典的书籍、影视可以荡涤人丑陋的灵魂”，个人对自己的要求可概括为“爱
18、心、公正、严格、勤勉”等几条。下面把本学期班级管理的工作落实状况总结一下。 1、开学伊始，全体学生共同探讨制定了“班级文化”。明确了集体共同的奋斗目标争创一流班集体，争当优秀中学生，明确了班级成员的任务学习学问，培育习惯，锻 炼能 力，统一了相识学问变更命运，勤奋创建奇迹。 2、班级中力求体现“人人都是班干部，个个都是班主子”的思想。为此，前半学期，组建了班委会，实行“值日班长”制度，值日班长轮番当并于早晨做主题演讲，制定了学习小组，班级小事务详细责任到人，使大家都有事做，使每个人都体验到“让大家因我的存在而感到华蜜”得欢乐。 3、组织学生共同制定了“班级制度”，从“平安、文明礼仪、考勤、学习
19、、卫生、集会、财务保管”等方面作了明确规定，并严格执行，引导大部分学生养成遵规守纪的习惯。 4、定期召开主题班会，重点进行“集体主义教化、志向教化、平安教化和青春期的疏导”，使学生明辨是非，知荣知耻，巩固做人的.良知。 5、以学校活动支配为主线，组织多样的班级文娱活动。演讲竞赛、读书沟通会、联欢会、书法竞赛等活动，在活动中增加学生对集体的认同感，展示每个人的才艺。 6、本学期，“书香班级”的建设初见成效。我始终坚信“经典的书籍、影视可以荡涤人丑陋的灵魂”，亲近优秀书籍，等于和高尚的人交友。一学期来共借阅图书300多册，人均4本，可喜的是已有不少学生真正喜爱上了读书。 7、对后进生的转化，以激励
20、为主。对犯了错误的学生，根据班级制度惩罚，帮其相识错误，反思己过，并给提出可行的建议，让其重塑信念。只有自己相识到错误，并且对学习和生活有了信念，才不至于得过且过、破罐子破摔。 最终，我想阐述一下对“科学+民主”班管思想的相识。班级管理，说究竟是一种育人的艺术，必需遵循教化心理学的原则和青少年的心理特点来管理。无论实行何种形式，只要能激发学生上进的欲望、坚守做人的道德良知、树立和谐共处的相识，就是科学有效的方法。对于民主，我认为是酷爱学生较高艺术的表现，师爱，不同于父母的亲情，也不同于友情，既不冷若冰霜也不溺爱迁就，它以民主思想为核心，帮助学生学会生活，学会学习，明辨是非。 以上是我本学期所做
21、的主要班务工作及一些粗浅的相识，在班级管理中，还有很多困难，如部分后进生的转化等，但我会坚持“科学+民主”的班管思想，迎接挑战，争取更大的进步 七年级上学期班务工作总结5 以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝合力的班集体，我班本学期来以行为习惯教化为主，以素养教化为辅，协作学校各处室做了如下工作： 一、主动做好开学初的各项打算及必需工作，以稳定学生的心情。 因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有漂亮的向往，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生以就读于自中而懊恼，有部分学生或有失落心情或有抵
22、触心情。基于种种缘由，我认为稳定学生担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和激励工作： 1、以上届中考的优异成果激励学生。 2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。 3、区分小学与中学的异同，让学生熟识中学生活，消退恐惊心理。 4、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。 二、协作政教处抓好仪容仪表，以整顿班级的精神面貌 学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一起先在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。 三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展 一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道
23、来选用：一是参阅学生资料卡片;二是视察、考验。深化素养教化，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们;当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 四、专心去爱每个学生 德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活所谓差生也就是后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人
24、的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至卑视。这样教化的结果是差生更差。老师是人类文化的传播者，对人类社会的持续和发展，起着桥梁作用，十七世纪宏大的捷克教化家夸美纽斯曾经认过，我们对国家的贡献，哪里还有比教育青年和教化青年更好，更宏大的呢?翻开中国数千年历史，你会发觉和善的人们，历来把老师与天地君亲供奉在一起，视为崇高而神圣的教化须要爱，也要培育爱。没有爱的教化是死亡的教化，不能培育爱的教化是失败的教化。这一教化名言告知我们，爱是教化的生命，是教化的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教化对每一位教化工作者提出了更高的要求，那就是必需全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学
25、生。这要求每一位老师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一相识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也心里喜爱上了他们。 五、尚有不少工作不尽人意 由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能赐予刚好提示、教化，但对于自制力较差的同学依旧不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和担心。带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。面对问题，今后我将不断地向各位有阅历的班主任老师学习，取长补短，奋勉上进;面对学生，我愿是春风化作雨，恒久滋润着他们健康成长! 七年级上学期班务工作总结