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1、2022小班社区工作总结范文大全5篇小班社区工作总结(一)幼儿园教化指导纲要(试行)与幼儿园工作规程中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家庭教化是学校教化和社会教化的基础。本学期家长工作能紧紧围绕园务工作安排，仔细实施家长工作安排。加强与家长的沟通，切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参加幼儿园活动的主动性。有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。现代幼儿教化的不断发展，家长对孩子的重视程度也逐步提高了，家园合作也就成为每个
2、幼儿园必需做好的工作。我们认为：老师与家长的互动效果干脆影响着班级经营的成效。家园沟通就是老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：一、切实做好家园共育1、为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动利用园务公开栏和家园联系栏以及电话联系与家进步行沟通，在家园联系栏上我们不仅向家长介绍了各班的详细状况和安排支配，还依据不同的时间段，不同的保教重点制作各种精致的栏目，吸引家长去阅读。如教化小学问，定时向家长供应教化孩子的方法，周安排刚好向家长宣扬本周的教化内容与保育方法等，让家长知道幼儿园
3、工作的开展进程。另外，我们还发动家长与幼儿共同收集材料，到幼儿园与小伙伴和老师共同完成的作品通过开展的主题活动展示出来。家长在观赏作品栏里孩子的美术作品，又或是与孩子完成的作品中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，更加看到的是老师对家长付出的确定。随着主题的开展，家长起先慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：这个须要吗?在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。我们的工作得到了家长的理解和支持
4、。二、家园互动为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。三、成立家长委员会，拉近与家长的距离。家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作安排和要求，帮助幼儿园工作;反映家长对幼儿园工作的看法和建议;帮助幼儿园组织沟通家庭教化的阅历。在家委会筹划期间，我们老师对与家长的沟通有点担忧，担忧和家长绽开探讨会发生冷场的现象，但在会议期间，出乎意料的是家委会的成员相当踊跃地发表自己的看法，颜敬鸿的爸爸为了使会议更轻松活跃，还以幽默的话语调和气氛呢。这学期的家长会
5、中，我园园长针对孩子该打、孩子不该打内容进行了讲座，在讲座中园长以个案和专家点评的形式，使家长清晰的了解到打孩子的严峻后果，并学习到了有效的教化方法，此次活动举办的特别胜利，不但让家长学习到了教化幼儿的方法，而且再次相识到了家庭教化的重要性。我园这学期还开展以两次平安为主题的家长会，参加率是100%，可见家长特别重视平安教化。家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。我园开展的各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教化与家庭教化能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。这一学期，我园家庭教化工作取得了一点成果，但还须要接着努力，把幼儿园的家庭教化工
6、作做的更好，争取取得更好的成果。小班社区工作总结(二)社区是幼儿成长的重要环境，蕴含着丰富的教化资源，是幼儿接触现代生活的源泉，不但可以扩展教化空间，更能引发幼儿参加的主动性和学习愿望。社区内的自然环境、人文景观、公共设施，一般劳动者，以及公益活动等，都可以成为幼儿学习的内容。通过组织调查访问，参观等多种形式的活动，干脆深化社会生活，才能让幼儿感知生活的丰富的多彩，激发幼儿的情感。在家长、老师、幼儿、社区共同参加的活动中，我们都受益非浅。下面，我们从几个角度谈谈我们的收获。一、社区及幼儿园的共同收获。学前儿童社区教化是社区教化的一个重要组成部分，我园开展的这些社区活动，给幼儿带来了鲜活的朝气。
7、社区的人们感受到了与孩子们在一起的欢乐，同时，社区文化渗透到幼儿园，成为幼儿园文化的一部分，在影响幼儿园教化，社区的文化氛围，精神文明，对幼儿园也起着潜移默化的作用。二、幼儿的收获。1、幼儿在社区活动中开扩了视野，扩大了学问在面2、幼儿在社区活动中大胆的与人沟通，萌发了酷爱生活及大自然的激情;3、增加了幼儿探究了生活的爱好;4、幼儿获得了无尽的欢乐。三、家长的收获1、体验了参加园内及社区活动的欢乐2、更加重视了自身的参加性，知道自己也是幼儿园实施社区课程的不行缺少的一分子;3、增加了与幼儿的沟通与了解，四、老师的收获1、能主动地开发新奇好玩的社区课程;2、能最大限度的发挥自己的公关实力，主动的
8、处理好与社区的关系;3、老师从社区活动中更加了解幼儿的特性及爱好;当然，活动中还有很多的不足：不够大胆，比较保守，应带幼儿去广袤的地方，尤其是大自然中及院外其他公共设施场所，对每一次的活动应刚好的总结，保存好全部的资料，为下一步更好的开展活动打好基础。小班社区工作总结(三)社区资源在开展幼儿园主题活动中的实践运用,现代教化理念提倡我们将生活社区环境作为教化资源有着无比重要的意义.因为大社会为活教材、生活即教化,教化是从生活中来,从生活中绽开的,教化并不是一件孤立的事情,它作为存在于社会生活中的一种现象,与整个社会发生着常常的、亲密的联系.为了为幼儿创设更为开放的学习空间,让幼儿在自主、开放的氛
9、围中,构建健全的人格,促进全面发展.我们充分的把握和利用了教化资源,让教化跨越幼儿园 的围墙.这对于我们一线的老师来说,如何利用好这笔财宝,为教化服务,这是素养教化的要求,也是我们面临的一个新课题.近阶段,我们在开发利用社区资源方 面进行了一些探究与实践,努力挖掘社区中的自然环境、人文环境、物质环境等教化资源,使其最大限度地得以开发利用,开展幼儿园主题活动.社区资源作为一种新型的教化资源已逐步渗透到我们的教化教学中,并给传统的教化模式以极大的冲击,为现代的教化教学注入了新的血液和 活力.社区中蕴含的教化资源是非常丰富珍贵的,它为我们开展主题活动供应了广袤的平台.实践证明:利用社区资源开展主题活
10、动,促进了幼儿良好行为品质的形 成;巩固和丰富了幼儿的学问,促进了幼儿的智力发展;增进了幼儿间的相互合作与关爱;培育了幼儿爱家乡、爱祖国的情感;真正起到了促进幼儿身心健康、全面 和谐发展的作用一、校社合作,社区联动,发挥0-3早期服务的优势长期以来我园与社区街道、居委会联手共建,形成了0-3岁社区早教服务的常效机制.03年以来我们坚持每学期四次平均每月一次做好社区早教示范、指导开放工 作.05-06两年中已为社区近400户0-3岁散居家庭,建立了一库一册,即不同年龄段婴幼儿信息库和社区婴幼儿登记册.为1千多人次的散居婴幼儿与家 庭带养者面受教化方法,对近400户家庭开展电话、家访等一对一早教询
11、问服务.二、师幼合作,社区联动,发挥行师风树表率的优势.在社区联动中,我们始终把师德建设和崇尚师德风尚作为首要任务.获区学习型班组的老师和被评为区文明组室的后勤为园的文明创建奠定了良好的基础.随着社区共建,我们强化教工内强素养外树形象.通过多种渠道树立崇尚文明之风的窗口形象.我们坚持把创建活动与丰富社区文化相结合,主动参与社区军地战歌文演,社区首届艺术节,殷行街道运动会等多项活动.在共同促进社区学习型家庭创建中,利用无趣园二百多名幼儿人力资源,与民星图书馆签定了共建协议,有安排地开展举荐一本好书.树立身在社区、心系社区、服务社区、奉献社区的思想,从而形成较好的工作机制和工作模式.党员为居委会老
12、年活动室读报、为社区打扫健身活动场所,志愿者带幼儿进社区听爷爷讲过去的故事,参与为社区80岁以上老人祝寿,与社区退休老干部共度敬老节等活动.三、居民合作,社区联动,发挥社会资源共享的优势联动带来的是主动的正面效应,也凝合了社区居民与学校的感情.促进了资源的共享.如无趣园常年有一支社区家长志愿者护校值勤队伍,每天7:358:30从不间断. 0-3岁亲子站开放活动,居委会干部都会自愿充当志愿者.而无趣园每年暑假支配志愿者,供应开放场地,让社区居民在园内举办纳凉晚会.每周一次向社区老 年合唱团供应练歌场所也形成了贯例.同样社区的居民也能享受到来之民星无趣园志愿者们每月一捐爱心奉献的社区帮困暖和.这些
13、都体现了社区群众与学校 的关系,创建了社区大家庭的和谐氛围.在进行社区活动的过程中,我们也挖掘了丰富的教化资源,尤其是中大班幼儿进行的平安日活动,超市购物活动小区读书馆活动,即丰富了幼儿的校外生活,积累了基础的社会阅历,又增加了幼儿与人交往的实力和自信念.小班社区工作总结(四)家庭、幼儿园、社区工作是幼儿园教化的重要组成部分，是做好幼儿园教化的基础保证。纲要指出：家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参加，并主动支持，有利于帮助提高教化实力。如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教化中获得的好处持续的更久。家
14、长、老师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为须要。家庭、校内、社区一体化指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。某某幼儿园加强幼儿园管理，开展社区教化工作时时不忘征求老师的想法看法，思想上，激励多沟通;工作方法上，敏捷多变，使全体老师团结一样，形成了一支有凝合力的老师队伍，为做好幼儿园各项工作供应了有利条件。下面就我园社区教化工作总结一、依据幼儿园教化教学工作支配，一年内开展两次家长开放日活动。使家长了解本班老师的教化水平和工作状况，了解孩子在园状况。二、注意宣扬工作。通过家长园地和某某幼儿园家庭教化小报向家长宣扬育儿学问以及本月的
15、课程内容和一些科学教子的阅历信息，实施家园同步教化。三、带领孩子走进社区、走进生活，引导幼儿视察和发觉一些社会现象，加强其环保意识，教化幼儿明辨是非，通过孩子的小手牵大手的活动，共同爱惜我们的家园和社区。四、通过与社区协作，做好民族幼儿入园的调查工作，同时向社区居民发放宣扬幼儿园办园理念和先进的教化理念宣扬单，以此提升民族幼儿的入园率，提高家长培育孩子和科学教化的理念。五、幼儿园与社区相互帮助组织开展好家长，好家庭的评比活动。六、家庭教化指导师走进社区，依据居民的须要进行家庭教化讲座。七、和社区联合组织，开展家庭教化现场询问活动。八、充分利用社区资源开展中国传统文化启蒙教化，如：邀请有剪纸、空
16、竹、戏曲等专业特长的辖区居民来园为幼儿做活动。总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了肯定成果，同时，我们也相识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，接着深化地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽孩子参加社会实践活动的领域和空间，实现社区、幼儿园和家庭教化资源、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。小班社区工作总结(五)幼儿园教化指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。可见，教化好幼儿既是幼儿园的任务，
17、也是家庭的责任。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教化好幼儿。而办好家长学校是促进家庭教化健康发展的重要措施。一、家园互动、亲密联系1.通过各种形式提高共育意识家园互动有利于让家长刚好了解幼儿在园的活动状况，有利于幼儿园加强日常的教学和管理。每个月一次的幼儿成长档案是老师依据每个幼儿的发展状况进行具体记录，让家长刚好了解孩子在园状况，并反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教化策略供应了依据。我们通过家访、电话的形式与家进步行沟通，开展家长工作。我们主动利用网络向家长介绍班级主题活动的开展进程，每周的活动支配及依据不同的主题家长需协作的详细
18、工作。发放告家长书是幼儿园与家长沟通的另一个有效措施。一方面可以使不常常来接送的父母更深化的了解幼儿园的状况，另一方面也使全园的家长能更清晰的知道近阶段须要协作的工作。如：开学初的家长协作工作、有关交通平安、宣扬世博、门禁令以及其它常规工作。我们还接着利用幼儿园网络的平台做好家园沟通工作，通过班级QQ群，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动刚好通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。2.主动开展亲子活动我们利用各种节庆日开展了丰富多彩的亲子活动，通过老师和家长的互动让家长更多的了解孩子的发展状况，主动争取家园
19、协调一样共同促进幼儿的健康成长。这一次次精彩的家园活动，都融入了我们的才智与心血，也把我们老师和家长的距离拉得更近了。3.开展丰富的家长活动，促进家长协作我们组织了每月一次的主题活动，家长分别参加了各种亲子制作活动，此外还有我们的家长助教、家长志愿者来园护校活动等等开展了形式多样的家长活动，引导家长协作幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。同时我们注意宣扬工作。通过家长园地向家长宣扬育儿学问以及本月的课程内容和一些科学教子的阅历信息，实施家园同步教化。二、发挥特色、争创优秀1.开展家长活动、提高家园互动每学期我们会支配一次家长开放日活动。在半天的时间里，我们支配了幼儿晨间熬炼，教学活动。我
20、们不仅充分利用了有特长的家长资源来绽开家长工作，充分发挥他们的主动主动性，还让幼儿增长了见识，对家长产生了敬佩的情感。同时也为家长供应了解幼儿园工作的机会，促进家长与孩子的情感沟通。同时也会支配家长会，让家长清晰的知道幼儿园的生活状况及幼儿的学习内容。通过家长开放日的活动与家长会的活动，家长懂得了怎样和老师主动协作，取得教化的一样性。从家长反馈表可以看出，家长对我们的活动都特别满足也表示以后会一如既往地支持。三、利用社区资源、拓展教化渠道幼儿园的社区工作是幼儿园教化的重要组成部分，是做好幼儿园教化的基础保证。纲要指出：家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取全社会的
21、理解，支持和主动参加，并主动支持，有利于帮助提高教化实力。如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教化中获得的好处持续的更久。家长、老师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为须要。家庭、校内、社区一体化指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。纲要指出：充分利用环境和社区的教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间。因此，我们以社区基地为抓手, 开设幼儿社区实践活动。一方面走出去，将优秀教化资源服务社区;另一方面请进来，将社区的有利资源用于幼儿园的教化教学。开展社区教化工作时我们在思想上，激励多沟通;工作方法上，敏
22、捷多变，形成了一支有凝合力的老师队伍，为做好幼儿园各项工作供应了有利条件。下面就我班社区教化工作总结如下：1.带领孩子走进社区、走进生活，引导幼儿视察和发觉一些社会现象，加强其环保意识，教化幼儿明辨是非，通过孩子的小手牵大手的活动，共同爱惜我们的家园和社区。2.通过与社区协作，做好民族幼儿入园的调查工作，同时向社区居民发放宣扬幼儿园办园理念和先进的教化理念宣扬单，以此提升民族幼儿的入园率，提高家长培育孩子和科学教化的理念。3.幼儿园与社区相互帮助组织开展好家长，好家庭的评比活动。4.家庭教化指导师走进社区，依据居民的须要进行家庭教化讲座。每学期我们组织幼儿进行消防演习，让幼儿知道基本的逃命方法
23、。本学期我们组织开展了幼儿社区实践活动，参观了旁边铁道技术学院。让幼儿走出幼儿园的大门，多去了解高校的生活，和大哥哥大姐姐一起发觉高校的隐私。通过开展幼儿社区活动，也拓宽了孩子们学习的空间，丰富他们的学问，增进与他人的沟通和对社会的进一步相识。家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。随着二期课改的不断深化，在开展家长工作的过程中，我们将接着努力，不断创新，将工作做得更好。我们信任在家园工作中用自己辛勤的工作、无私的奉献和无限的关爱，肯定会折服家长的心，达成共育共享，达到共同教化的目的。 上一篇：2022年社区工作总结_派出所社区工作总结精选5篇 下一篇：2022卫生
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