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1、幼儿园大班交通安全活动方案幼儿园大班交通平安活动方案1 为进一步提高我园幼儿交通平安法制意识，预防和削减涉及幼儿的交通事故，结合我园周边环境及幼儿实际状况，开展“交通平安教化宣扬”活动制定如下工作方案： 一、活动目标 1、全园幼儿参加“宣扬活动”受教化率达到100%; 2、全园幼儿交通平安法制常识知晓率达到95%以上; 3、我园幼儿交通平安法制意识和自我防护实力明显提高，交通平安法律法规遵守率达到90%以上; 二、活动内容 (一)组织发放宣扬品、宣扬资料 1、将道路交通平安法律法规、道路交通平安学问画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。 2、组织幼儿观看交通平安教化录像。 项目负责人： (二)
2、开展交通平安教化课等主题教化宣扬活动。 1.各班依据交通平安相关内容，每月至少开展一次交通平安教化主题课; 2.邀请镇交警队同志来园讲授交通平安学问，不少于1次。 项目负责人： (三)全员参加，明确职责，多形式加强交通平安保障。 1、由幼儿园负责建立园门口平安门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，平安护送幼儿过公路。 2、值日领导和值日老师放学时肯定要带领幼儿过公路，提示幼儿留意平安。负责幼儿平安排队上下车、文明乘车，确保车队平安工作。 项目负责人 (四)交通平安宣扬工作 1、设立交通平安宣扬橱窗，定期张贴交通平安法制宣扬资料; 2、幼儿园信息报道员刚好客观报道幼儿园交通平安工作的开
3、展状况。 三、组织领导 成立园宣扬 活动领导小组，详细负责组织实施全园宣扬月活动工作。 幼儿园大班交通平安活动方案2 活动目标： 1、了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的平安。 3、不走斑马线会肇成事故的危急性。 4、培育幼儿敏锐的视察实力。 5、加强幼儿的平安意识。 活动重点难点： 活动重点：形象地感知交通常识-过公路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。 活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 活动打算： 红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片 活动过程： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿探讨，为什么会发生交通事故呢?(幼儿回答，主
4、要缘由是不遵守交通规则)引出主题。 2、老师出示十字路口的图片提问： 这是哪里?小挚友在什么地方见过它? 上面的白线叫什么?有什么作用? 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢? 4、让幼儿探讨，假如没有红绿灯的地方怎么过公路。 假如没有红绿灯，行人怎么过公路?(学生表演)总结要做到：一站二看三通过。 5、老师小结：小挚友过公路时要留意自己的平安，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、嬉戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小挚友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小挚友开着车子过
5、公路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩嬉戏一次。 幼儿园大班交通平安活动方案3 一、指导思想 为实行县教化局“平安文化进校内”活动，使全体师生坚固树立“珍爱生命、平安第一、遵纪遵守法律、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和实力，培育幼儿对交通事故防范和自我爱护实力，特制定本方案。 二、活动时间：3月30日上午9：30 三、活动地点：园内 四、活动人员:全体大班幼儿 五、活动打算： 1.交通平安故事短片的碟片。 2.带幼儿观看交通平安学问图片。 3.相识交通标记： (1)向幼儿介绍一些常见的交通标记，知道交通标记与我们生活的关系。 (2)学会看交通标记，遵守交通规则。 (3 )激
6、励幼儿画交通标记。 4.与交警队联系 请交警宣教员到园讲解交通平安学问和教做交通手势指挥操。 5.大班以班级为单位，组织幼儿开展交通平安学问教化活动。 (1)通过嬉戏与实际生活相联系的图片，学会推断对与错。 (2)学习平安过公路 学习看红绿灯过公路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以平安横过道路了。 六、组织实施 1.各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。 2.请幼儿观看交通平安学问短片。 3.请交警宣教员讲解交通平安学问及看各种标记图。 4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。 5.参观交通平安学问图片展。 6.组织幼儿进行交通平安嬉戏。 7.活动结束各
7、班幼儿在老师的带领下有次序回教室;老师小结活动状况，并再次教化幼儿留意各项交通平安。 幼儿园大班交通平安活动方案4 一、设计意图： 在经济条件越来越好的今日，孩子当中的很多家庭都有私家车，公路上的车辆越来越多，为了加强幼儿过公路时的平安意识，保障幼儿的平安，我们有针对性的开展了“红灯停，绿灯行”的活动，强化幼儿遵守交通规则的意识。 二、活动目标： 1、知道在公路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。 2、理解“红灯停，绿灯行”的重要性，强化幼儿的平安意识和遵守规则的实力。 3、体验仿照嬉戏的欢乐。 三、活动打算： 1、事先支配家长带孩子视察公路上的车、交通设施和标记等。 2、布置公路场景：公路
8、的十字路口、红绿灯信号牌。 3、课件视频：汽车过十字路口。 4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸，画上眼睛)。 5、音乐“我是小司机”、方向盘若干。 四、活动过程： (一)导入活动 1、嬉戏“我是小司机” 师：今日，我们来做个嬉戏扮小司机，你情愿扮就选一个方向盘吧。播放“我是小司机”的音乐，幼儿手持方向盘在十字路口自由开车，发生冲撞后停止音乐，嬉戏结束。请幼儿到座位上坐好。 2、探讨： (1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。 (2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。 (二)、红灯绿灯挤眼睛 1、老师出示教具红灯绿灯 提问：“这是什么?你
9、在哪里见过?它有什么用途?” 引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。 探讨：假如没有红绿灯会怎么样? 引导幼儿说出没有红绿灯就会像起先我们小挚友扮小司机乱撞那样，简单发生交通事故。 2、放课件，看视频-汽车过十字路口 引导幼儿探讨： “汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?” “红灯亮了，汽车会怎样?绿灯亮了，汽车又会怎样?” “红灯亮了，行人会怎样?绿灯亮了，行人又会怎样?” 3、老师小结：公路上有许多的车和行人，因此在十字路口设置了红绿灯，不管是车还是行人，望见红灯都要停下，望见绿灯才能走，这样才不会发生交通事故。 引导幼儿说出：望见红灯停一停，望见绿灯向前行。 (三)、玩开汽车嬉戏，练
10、习遵守交通规则 老师讲解嬉戏玩法：请2-3名幼儿当小司机，其余幼儿当乘客，乘客情愿上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。老师用红绿灯指挥交通。 1、起先嬉戏：红灯亮了，汽车停下;绿灯亮了，汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。 2、变换角色，反复玩嬉戏：幼儿轮番当小司机，不限制汽车数量，让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。 (四)、活动延长： 1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。 2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口视察红绿灯是怎样指挥交通的。 幼儿园大班交通平安活动方案5 一、指导思想： 在幼儿园教化指导纲要里指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为幼儿创设平安、卫生、
11、舒适、开心的环境，以保证孩子健康、欢乐地成长，做好平安工作是非常重要的。幼儿园的平安工作、平安教化的目的就是保障幼儿的平安，这不仅仅是幼儿园和老师的任务，家长和社区的参加也是必不行少的，与家长的沟通，社区资源的共享等都是幼儿园平安教化顺当进行的前提。我们班的孩子虽然已经升入大班，可是平安意识还不够,为了提高孩子和家长的平安意识，做到防患于未然，现依据幼儿的年龄特点，制定平安安排如下。 二、目标要求： (一)、老师、保育员方面： 1、主动协作保健老师做好晨检工作，来园时要留意小挚友是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要刚好将其保藏，以免吞进肚里或刺
12、伤其他小挚友。 2、保证教室的整齐、通风，保证区角材料的平安、卫生，保育员定期消毒玩具。 3、刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 4、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯并刚好订正。 5、晨间活动及户外活动前检查幼儿着装平安，鞋带是否系好，检查运动器械或者玩具是否平安。 6、教化教学活动、嬉戏活动时，亲密留意幼儿的行动，保证老师的视线不离开幼儿。 7、严格执行幼儿园接送规章制度，把孩子交到其父母的手中。有特别状况刚好和家长电话或别的方式联系。 8、在幼儿接送时，班上的两位老师或一位老师和保育员必需在场，与家长沟通时，两人轮番照看小挚友，不能两人同时与家长沟通。 9、
13、结合幼儿身边的事情，将幼儿身边发生的事情编成故事，引导幼儿进行探讨，这样做对不对，我们应当如何来做。同时告知幼儿一些日常生活中必需了解的电话号码，如110、120、119等，告知幼儿遇到困难时如何来解决等等。 10、老师在带班时，每天都要留意是否有小挚友遗留在厕所、教室、午睡室。 10、入厕所时，肯定要有保育员跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤。 11、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时保育员留意巡察。 (二)、幼儿方面： 1、良好的个人卫生习惯。 了解平安保健学问，养成良好的卫生习惯。能自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感。 在日常生活中遵循肯定
14、的行为规范。有肯定的独立生活实力，主动主动地关切他人，帮助他人。遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的孩子。 2、交通平安意识。 相识基本的交通平安标记，知道乘车时不把手和头伸出窗外，要坐稳，坐好。 不在马路上乱跑、打闹，不在马路旁玩耍，不随意坐别人的车，不跟生疏的人走。 3、防火、防电、防地震等平安意识。 防火平安。 知道不玩火，不燃放烟花爆竹，会打火警电话(119)。驾驭火灾发生时正确的自救方法。 用电平安。 不乱动电器设备，不到变压器下玩。发觉电器冒烟不乱动，要赶快请大人来切断电源。 防地震平安。 学习看地震前的预兆，知道发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。 4、其它平安方面。 上下楼梯时要轻轻走路，不大声喧哗，不追逐打闹，防止从楼梯上摔伤、踏伤。 不私自开保温桶，不随意进入厨房操作间等担心全的地方，以免烫伤。 玩大型玩具时要有秩序，不拥挤，和同伴友好地玩。 在区角活动中我们教化幼儿运用剪刀要留意平安。 同伴之间有事情要好好的商议解决，不要攻击别人。 随机教化，利用随机发生的事务对幼儿进行教化。 让幼儿观看平安教化动画片，引发幼儿探讨。 利用家园联系册，家长园地，安康家园，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行平安教化的重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安教化。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。 幼儿园大班交通平安活动方案