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1、高二物理必修一知识点归纳总结高二物理必修一学问点1 1、牛顿第肯定律： (1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它变更这种状态为止. (2)理解： 它说明白一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质.质量是物体惯性大小的量度(惯性与物体的速度大小、受力大小、运动状态无关). 它揭示了力与运动的关系：力是变更物体运动状态(产生加速度)的缘由，而不是维持运动的缘由。 它是通过志向试验得出的，它不能由实际的试验来验证. 2、牛顿其次定律： 内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同. 公式： 理解： 瞬时性：力和加速度
2、同时产生、同时改变、同时消逝. 矢量性：加速度的方向与合外力的方向相同。 同体性：合外力、质量和加速度是针对同一物体(同一探讨对象) 同一性：合外力、质量和加速度的单位统一用SI制主单位相对性：加速度是相对于惯性参照系的。 3、牛顿第三定律： (1)内容： 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上. (2)理解： 作用力和反作用力的同时性.它们是同时产生，同时改变，同时消逝，不是先有作用力后有反作用力. 作用力和反作用力的性质相同.即作用力和反作用力是属同种性质的力. 作用力和反作用力的相互依靠性：它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提. 作用力和反作用力的不
3、行叠加性.作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不行求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消. 4、牛顿运动定律的适用范围： 对于宏观物体低速的运动(运动速度远小于光速的运动)，牛顿运动定律是成立的，但对于物体的高速运动(运动速度接近光速)和微观粒子的运动，牛顿运动定律就不适用了，要用相对论观点、量子力学理论处理. 易错现象： (1)错误地认为惯性与物体的速度有关，速度越大惯性越大，速度越小惯性越小;另外一种错误是认为惯性和力是同一个概念。 (2)不能正确地运用力和运动的关系分析物体的运动过程中速度和加速度等参量的改变。 (3)不能把物体运动的加速度与其受到的合外力的瞬时对
4、应关系正确运用到轻绳、轻弹簧和轻杆等志向化模型上。 高二物理必修一学问点2 一、曲线运动 (1)曲线运动的条件：运动物体所受合外力的方向跟其速度方向不在一条直线上时，物体做曲线运动。 (2)曲线运动的特点：在曲线运动中，运动质点在某一点的瞬时速度方向，就是通过这一点的曲线的切线方向。曲线运动是变速运动，这是因为曲线运动的速度方向是不断改变的。做曲线运动的质点，其所受的合外力肯定不为零，肯定具有加速度。 (3)曲线运动物体所受合外力方向和速度方向不在始终线上，且肯定指向曲线的凹侧。 二、运动的合成与分解 1、深刻理解运动的合成与分解 (1)物体的实际运动往往是由几个独立的分运动合成的，由已知的分
5、运动求跟它们等效的合运动叫做运动的合成;由已知的合运动求跟它等效的分运动叫做运动的分解。 运动的合成与分解基本关系： 1分运动的独立性; 2运动的等效性(合运动和分运动是等效替代关系，不能并存); 3运动的等时性; 4运动的矢量性(加速度、速度、位移都是矢量，其合成和分解遵循平行四边形定则。) (2)互成角度的两个分运动的合运动的推断 合运动的状况取决于两分运动的速度的合速度与两分运动的加速度的合加速度，两者是否在同始终线上，在同始终线上作直线运动，不在同始终线上将作曲线运动。 两个直线运动的合运动仍旧是匀速直线运动。 一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动是曲线运动。 两个初速度为零的
6、匀加速直线运动的合运动仍旧是匀加速直线运动。 两个初速度不为零的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的合速度的方向与这两个分运动的合加速度方向在同始终线上时，合运动是匀加速直线运动，否则是曲线运动。 2、怎样确定合运动和分运动 合运动肯定是物体的实际运动 假如选择运动的物体作为参照物，则参照物的运动和物体相对参照物的运动是分运动，物体相对地面的运动是合运动。 进行运动的分解时，在遵循平行四边形定则的前提下，类似力的分解，要根据实际效果进行分解。 3、绳端速度的分解 此类有绳索的问题，对速度分解通常有两个原则按效果正交分解物体运动的实际速度沿绳方向一个重量，
7、另一个重量垂直于绳。(效果：沿绳方向的收缩速度，垂直于绳方向的转动速度) 4、小船渡河问题 (1)L、Vc肯定时，t随sin增大而减小;当=900时，sin=1,所以，当船头与河岸垂直时，渡河时间最短， (2)渡河的最小位移即河的宽度。为了使渡河位移等于L，必需使船的合速度V的方向与河岸垂直。这是船头应指向河的上游，并与河岸成肯定的角度。依据三角函数关系有：VccosVs=0. 所以=arccosVs/Vc,因为0cos1,所以只有在Vc>Vs时，船才有可能垂直于河岸横渡。 (3)假如水流速度大于船上在静水中的航行速度，则不论船的航向如何，总是被水冲向下游。怎样才能使漂下的距离最短呢?设
8、船头Vc与河岸成角，合速度V与河岸成角。可以看出：角越大，船漂下的距离x越短，那么，在什么条件下角呢?以Vs的矢尖为圆心，以Vc为半径画圆，当V与圆相切时，角，依据cos=Vc/Vs,船头与河岸的夹角应为：=arccosVc/Vs. 高二物理必修一学问点3 1、质点： (1)没有形态、大小且有质量的点 (2)质点是一个志向化模型，实际并不存在 (3)一个物体是否能看成质点并不取决于这个物体的大小，而是看所探讨的问题中物体的形态大小和物体上各部分运动状况的差异是否为可以忽视的次要因素，要详细问其详细分析。 2、加速度(A) (1)加速度的定义:加速度是表示速度变更快慢的物理量,它等于速度的变更量
9、跟发生这一变更量所用时间的比值,定义式： (2)加速度是矢量,它的方向是速度改变的方向 (3)在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动;若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动. (1)表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中，速度的单位是(m/s)米/秒。 (2)平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体，假如在一段时间t内的位移为s,则我们定义v=s/t为物体在这段时间(或这段位移)上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就
10、是物体在这段时间内的位移的方向。 (3)瞬时速度是指运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度。从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻旁边极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率. 4、匀速直线运动(A) (1)定义：物体在一条直线上运动，假如在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。 依据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移相等，质点在相等时间内通过的路程相等，质点的运动方向相同，质点在相等时间内的位移大小和路程相等。 高二物理必修一学问点4 1.动量和冲量 (1)动量：运动物体的质量和速度的乘积叫做动量，即p=mv。是矢量，方向与v的方向相同。两个动量相同必需是大
11、小相等，方向一样。 (2)冲量：力和力的作用时间的乘积叫做该力的冲量，即I=Ft。冲量也是矢量，它的方向由力的方向确定。 2.动量定理：物体所受合外力的冲量等于它的动量的改变。表达式：Ft=p-p或Ft=mv-mv (1)上述公式是一矢量式，运用它分析问题时要特殊留意冲量、动量及动量改变量的方向。高三物理一轮复习中也须要特殊留意。 (2)公式中的F是探讨对象所受的包括重力在内的全部外力的合力。 (3)动量定理的探讨对象可以是单个物体，也可以是物体系统。对物体系统，只需分析系统受的外力，不必考虑系统内力。系统内力的作用不变更整个系统的总动量。 (4)动量定理不仅适用于恒定的力，也适用于随时间改变
12、的力。对于变力，动量定理中的力F应当理解为变力在作用时间内的平均值。 3.动量守恒定律：一个系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变。 表达式：m1v1+m2v2=m1v1+m2v2 (1)动量守恒定律成立的条件 系统不受外力或系统所受外力的合力为零。 系统所受的外力的合力虽不为零，但系统外力比内力小得多，如碰撞问题中的摩擦力，爆炸过程中的重力等外力比起相互作用的内力来小得多，可以忽视不计。 系统所受外力的合力虽不为零，但在某个方向上的重量为零，则在该方向上系统的总动量的重量保持不变。 (2)动量守恒的速度具有“四性”：矢量性;瞬时性;相对性;普适性。 4.爆炸与碰撞 (1)
13、爆炸、碰撞类问题的共同特点是物体间的相互作用突然发生，作用时间很短，作用力很大，且远大于系统受的外力，故可用动量守恒定律来处理。 (2)在爆炸过程中，有其他形式的能转化为动能，系统的动能爆炸后会增加，在碰撞过程中，系统的总动能不行能增加，一般有所削减而转化为内能。 (3)由于爆炸、碰撞类问题作用时间很短，作用过程中物体的位移很小，一般可忽视不计，可以把作用过程作为一个志向化过程简化处理。即作用后还从作用前瞬间的位置以新的动量起先运动。 5.反冲现象：反冲现象是指在系统内力作用下，系统内一部分物体向某方向发生动量改变时，系统内其余部分物体向相反的方向发生动量改变的现象。喷气式飞机、火箭等都是利用
14、反冲运动的实例。明显，在反冲现象里，系统的动量是守恒的。 高二物理必修一学问点5 1.信息：各种事物发出的有意义的消息。 人类历，信息和信息传播活动经验了五次巨大的变革是：语言的诞生;文字的诞生;印刷术的诞生;电磁波的应用;计算机技术的应用。(要求会正确排序) 2.早期的信息传播工具：烽火台，驿马，电报机，电话等。 3.人类储存信息的工具有：牛骨竹简、木牍，书，磁盘光盘。 4.全部的波都在传播周期性的运动形态。例如：水和橡皮绳传播的是凸凹相间的运动形态，而弹簧和声波传播的是疏密相间的运动形态。 5.机械波是振动形式在介质中的传播，它不仅传播了振动的形式，更主要是传播了振动的能量。当信息加载到波
15、上后，就可以传播出去。 6.有关描述波的性质的物理量：振幅A：波源偏离平衡位置的距离，单位是m.周期T：波源振动一次所须要的时间，单位是s.频率f：波源每秒类振动的次数，单位是Hz.波长：波在一个周期类传播的距离，单位是m. 7.波的传播速度v与波长、频率的关系是：.v=fT 8.电磁波是在空间传播的周期性改变的电磁场，由于电磁场本身具有物质性，因此电磁波传播时不须要介质。 9.电磁波谱(按波长由小到大或频率由高到低排列)：射线、X射线、紫外线、可见光(红橙黄绿蓝靛紫)、红外线微波无线电波。(要了解它们各自应用)。 10.人类应用电磁波传播信息的历史经验了以下改变：传播的信息形式从文字声音图像;传播的信息量由小到大;传播的距离由近到远传播的速度由慢到快。 11.现代“信息高速马路”的两大支柱是：卫星通信和光纤通信，其中光纤通信优点是：容量大、不受外界电磁场干扰、不怕潮湿、不怕腐蚀，互联网是信息高速马路的主干线，互联网用途有：发送电子邮件;召开视频会议;网上发布新闻;进行远程登陆，实现资源共享等。 12.电视广播、移动通信是利用微波传递信号的。 高二物理必修一学问点归纳总结