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1、幼儿园国庆活动策划方案幼儿园国庆活动策划方案1 活动目标: 1、让幼儿观赏国庆好日子了解南音的曲风特色,激发幼儿酷爱家乡音乐文化的情感。 2、感受乐曲所营造的喧闹,欢快的氛围,尝试用自己喜爱的方式表达音乐作品。 3、通过老师讲解舞蹈动作学会跳。 4、借助已有阅历、图片和老师的提问,理解并记忆歌词。 活动打算: 1、环境创设:师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料,收集有关泉州音乐文化的资料,陈设在活动室内。 2、材料打算:演奏南音的各种乐器洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。 3、邀请南音演奏乐队。 活动过程:
2、1、展示自己收集到有关南音的材料,沟通相关学问,同时激发幼儿观赏南音国庆好日子的爱好。 2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏国庆好日子,感受乐曲的曲风特色及音乐性质。 师引导幼儿共同小结:这首国庆好日子它是一首特别喧闹、欢快的曲子。 3、再次观赏,引导幼儿了解演奏国庆好日子的乐器名称,体会其音色特征,进一步感受乐曲的音乐性质。 (1)幼儿观赏音乐 要求: 你看到哪些乐器在演奏呢? 这些乐器是怎么演奏的,听起来感觉怎么样? (2)幼儿自由探究 要求: 想知道什么,大胆请教爷爷奶奶。 爱惜乐器。 (3)共享探究成果 你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字? 它是怎么发出声音的呢? 4、观赏音乐,
3、再次完整感知乐曲中全部乐器的音色,感受合奏的旋律美,懂得合作协作演奏的重要性。 小结:这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器,相互协作共同的演奏出来的,就像小挚友一样,假如大家都表现好了,我们班就是最棒、最历害的。 5、激励幼儿用自己喜爱的方式表达这首喜庆、喧闹的国庆好日子。 引导幼儿尝试演奏自己喜爱的乐器(请爷爷奶奶教),启发幼儿表演舞狮、跳舞等。 6、活动延长 在表演区投放南音的乐曲,引导幼儿接着感受南音的曲风特色,激励幼儿在舞台上表演,以激发幼儿表现音乐的志气和爱好。 幼儿园国庆活动策划方案2 活动目标: 1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。 2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国
4、妈妈的生日。 3、激发幼儿对泥工活动的爱好。 活动打算: 有关国庆节的图片、橡皮泥 活动过程: 1、谈话导入,激发幼儿学习爱好。 “从明天起先,我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指引数,幼儿不能正确感知七天,让其感到可以放好多天。) “小挚友,开不快乐呀?” “那你知道因为什么放假?” 2、老师通过各种图片介绍国庆节。 小结:国庆节是我们祖国妈妈的生日到了,我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日欢乐!) 3、请幼儿探讨: A“小挚友过生日时,爸爸妈妈给小挚友打算了什么礼物?” B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢? 4、老师出示“生日蛋糕”,引导幼儿视察它的制作方法。 “看看这个生
5、日蛋糕是用什么做的?” 5、老师示范讲解蛋糕的制作方法。 先撮成一个圆球,再轻轻地压一压。最终搓一根小棒做生日蜡烛。 6、幼儿制作,老师辅导。 7、展示幼儿作品,老师评价作品 谁的生日蛋糕最美丽? 幼儿园国庆活动策划方案3 活动目标: 1、使幼儿了解国庆假期中应留意的平安和卫生,增加幼儿的自我爱护意识。 2、通过探讨,激发幼儿爱国情怀。 3、主动的参加活动,大胆的说出自己的想法。 活动打算: 平安活动图片。 活动过程: 一、让幼儿知道十月一日是国庆节,丰富幼儿的学问阅历。 1、“小挚友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?”启发幼儿动脑筋想问题。 2、十月一日是祖国妈妈的生日,为了庆祝祖
6、国妈妈的生日,每年的十月一日我们就定为国庆节。 二、组织幼儿探讨怎样平安、开心的过好假期。 1、老师引导幼儿:“放假后你想做些什么事情呢?” 2、有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。 3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢? 三、总结假期里要留意的平安事项。 1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。 2、留意交通平安,不单独走出家门。若外出游玩时,要牵着大人的手,不随意与生疏人说话,不要生疏人的东西。 3、独自由家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。 4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。 5、不能在危急地带玩耍
7、,不做危急嬉戏。 6、熟识三个特别电 话号码的用法。 7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 8、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 9、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。 四、活动延长。 请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容。 幼儿园国庆活动策划方案4 设计意图: 又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临,使得国人各个喜气洋洋,也使我们的孩子沉醉在无比快乐的氛围中。每当这个时候,到处都张灯结彩,洋溢着一片愉悦的氛围,电视、报纸、广播等各种媒体会有许多关于爱国主义教化方面的报道、介绍,给我们的爱国教化的实施带来许多的便利条件
8、,因此,这是一个对幼儿进行爱国教化的良好契机。 通过主题学问的积累,孩子们都知道祖国妈妈的生日是:十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的相识,但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的学问,这些可从孩子的日常交谈中发觉。如许多孩子会问:“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是,在这个节日来临之即,我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片,多带幼儿外出游玩。借助家长的资源,我认为,幼儿在七天长假后确定能经验许多,积累许多有关的学问、阅历。这样,就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起共享、一起整理、表达和表现自己的情感,进一步增加幼
9、儿情感的体验,使幼儿更加了解我们的国庆,从而更加酷爱我们的祖国。 内容与要求: 1、了解我们的祖国,相识国旗、学唱国歌,了解升旗仪式。 2、知道自己是中国人,能主动、主动地与同伴一起共享自己有关的经验与相识,萌发爱祖国的情感。 活动过程: 一、导入: 国庆节前,徐老师给了你们一个任务,是什么任务? (找寻并记录“五星红旗在哪里飘扬”) 二、翻盖乐: 1、师出示“翻盖乐”: 1)师:我想翻红色的第四个,怎么说?(第一排,第四个)翻开后:看,五星红旗在哪里飘扬? 2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(其次排,第五个)翻开后:五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的? 3)请幼儿说,说清晰你
10、要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬? 4)师请幼儿翻第四排,第四张。翻开后,是空白的。师:你打算怎样让它不空白,你打算画些什么?(扩散幼儿的阅历)。 三、观看“升旗仪式”: 1、你在哪里看到过升旗仪式? 2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。 提问: a、你看到了什么,哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容) b、为什么升国旗时人们一动也不动? 四、观看幻灯: 1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时,你的心情如何?观看幻灯:在_广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。 2、你怎样为国争光? 五、辨别国旗 1、四面国旗中究竟哪
11、面国旗是正确的、标准的。 2、相识五星红旗。 幼儿园国庆活动策划方案5 活动目的: 1.知道“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,今日的华蜜生活来之不易。 2.通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热情气氛,培育幼儿酷爱祖国,身为中国人的骄傲感。 3.简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 4.体验人们相互关切的美妙情感。 活动打算: 1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片 2.通过漫步组织幼儿视察人们为迎接国庆节所进行的打算活动和环境布置 3.材料:彩纸、白纸、油画棒若干。 活动过程: 1.组织幼儿齐唱国歌。 2.介绍“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的生日。 3.通过图片、故事讲解并描述,让幼儿了解国庆节的来历,教化幼儿今日华蜜生活来之不易,要好好珍惜。 4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。 创作画娃娃庆十月一日。 画烟花、_、国旗等。 5.师生共同装饰教室。 6.齐唱歌曲国旗国旗红红的哩。 活动延长: 1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。 2.组织幼儿节日后的谈话。 幼儿园国庆活动策划方案