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1、英语专业实习写实习报告英语专业实习写实习报告1 在校实习是英语幼师专业在高校学习阶段中重要的实践教学环节。通过在校实习，使学生在所学的各类课程的基础上，了解该专业在建设工程中的地位、作用和社会需求;为毕业设计收集和打算相关的信息和资料;对本专业建立相应的感性相识;为毕业后走上工作单位打好基础，做好专业学问的相关打算。酷爱幼儿教化事业，这是必需的实习是每一个学生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 20_年_月_日，这是一个令我难忘的日子，今日的我就要踏上社会实践的征途。我们的
2、首站是辽源慈祥幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起翱翔。转瞬间一周的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻了解和驾驭了学前班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、中班，小班幼儿的区分。也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习
3、惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。赵小娟老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合。 我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是发展和提高幼儿的实力的。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 我在实习初期的时候，看到小挚友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。 他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他
4、们，可事实却并非如此，经过赵老师的提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是发展和提高幼儿的实力的。 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会致歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩
5、子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。 小挚友都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中四班的小挚友及两位优秀的老师共同度过两周的时
6、间，小挚友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。 在回学校的路上想着在幼儿园的一天的生活，虽然有些累，但和小挚友在一起还是很欢乐的。去了幼儿园几次以后的新奇心和爱好大减，精神有些懈怠快坚持不住了。此时两个字“吃苦”在我脑海里是时时常的蹦出。对，我要坚持。忍耐：持之以恒，忍耐。只有这样才能和好的相识工作的困难，也能养成能吃苦的好习惯。 我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的一周时间里，我的关念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累注意视察有阅历的老师是如何上课的，并
7、借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和发展第一次参与社会实践，我明白了高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。 通过参与社会实践活动有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。七天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终身受用。社会才是学习和教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们人生价值得到了体现。今后的我要更加努力学习，为社会的明天献出自己一分力，在当今安逸的生活中力求发觉更多的问题，一切以为人民服务为
8、宗旨。我信任我肯定能胜利! #813316英语专业实习写实习报告2 三月下旬忙完学校的事，我就按与公司协商好的实习日期南下广东。之前我的第一准备就是毕业后去广东发展，所以能得到这个机会让我既激烈又兴奋，当然孤身一人去往一个生疏的地方，这其中也有些许恐惊。不过还算顺当25号平安到达公司。一切都很快速，由于公司立刻要参与广州琶洲国际家具展，所以把我简洁安排下来，便让我起先工作了。因为我是英语专业的，所以公司支配我做外贸业务员并支配了带我的主管。简洁的说，当天晚上就起先让我自己阅读公司的两个网站：一个是中国制造上的，一个是阿里巴巴上的，并看公司的图册熟识公司的状况及产品状况。人手不多，大家都很忙也没
9、时间管我。事实上，公司不大，但是好像很舍得投资，办了两个网站还每年参与好几次广州、上海的展会。 3月27日到3月31日是广州琶洲国际家具展会，也就是从我工作的其次天起先。由于公司业务员不多，所以老板让新来的实习生也一起去。我心里很兴奋，刚来就有这么好的熬炼机会。公司要求早上六点半集合，因为八点半开馆，要开车去广州，还要提前去布置展位。第一天弄得很凌乱。第一，不熟识路途，绕了许多路，耽搁了时间;其次，负责展位的同事没有问清晰状况，不知道今年的入馆程序有变动，而且前一天忘了领入场证件，导致全部人都进不去，只能临时每人买一张当天用证件。这让原来很早的行程拖到很晚而且白受了许多急与累，要知道琶洲会馆有
10、那么大。这件事让我感觉公司办事很欠缺，没有提前做好规划与打算。 第一天在会场中，我觉得全部的事都很簇新，来参观的人许多，外国人虽没有中国人多但也不少，每次看到外国人经过都很想跑过去跟他们说话。由于我刚到对产品不熟识，所以我的主要任务是接引外国客户以及拿到外国商人的名片。一天下来我也接引了不少外国客户，不过每次跟他们说话时都会不由自主的惊慌，有时连简洁的一句话都说不对，还好他们也不介意。因为刚来公司应当好好表现所以始终没怎么休息，或许是第一天站这么久，回去的时候都累趴下了。接下来的几天我渐渐熟识状况了，有时其他人忙不过来时也款待一些顾客，有外国客户就主动与他们搭话，慢慢也就不惊慌了也放得开了。对
11、于一般的客户也能应付下来，而且发觉其实也并不难。四天的会展，每天早出晚归，虽然很辛苦，但是收获许多，感觉自己瞬间成长了不少，放开了不少。 会展结束后的一周，我主要是学习，因为刚来时参与展会没有时间。不过带我的主管又跟老板去上海出差去了，公司在上海有展会。所以主管支配比我先来的实习生教我，刚来时主管给了许多材料，我每天主要就是学习业务员基本制度、产品学问， 然后记忆学的东西并用Word文档整理并分别发送给教我的业务员和主管，再看她们给我修改后的。公司产品许多，要记住每个系列的特点以及熟识价格，实在是一项挺大的工程。主管回来时我也通过了基本的考核，所以起先给我支配一些其他的事。首先是让我学习做英文
12、报价单，有固定的模板也不难，却很费时，做的多了也有些繁琐。然后主管又给了我一堆客户的资料，都是去年联系过的，让我先读以前来往的邮件然后一一发邮件问候并介绍公司最近参与的两次展会，以争取跟客户保持良好的联系。 由于只是短期实习，所以我的工作比较简洁。对于有回邮件的客户。1.回复客户询盘。2. 报价：对于客户有意向的产品，刚好回复客人查询，确定货物品名，型号，数量，交货期，付款方式，包装规格及柜型等，并做好Proforma Invoice 给客户做正式报价。3.与客户洽谈，争取让客户下单。4.帮有须要的客户询问运到相关港口的运费及全部的总费用。另外，帮主管给客户做一些报价单，帮主管拍点客户须要的产
13、品照片并做点简洁的处理，打印、复印资料等。有客户来看厂时搞好展厅卫生并打算好客户来时须要的物件。其余的大部分时间我都在给以前的客户发邮件，整理公司在展会上得到的名片。不过在公司的最终级几天里，我的工作有了肯定的突破，起先有人回复我邮件，跟我询问公司的产品，并有客户有意向买公司的产品还让我帮忙购买别的产品。很欣慰自己在短时间内就能得到客户的信任，这是对我的工作的确定，也是对我以后的工作的激励。当然这也少不了主管的帮助。 实习圆满结束了，对于自己在实习期间的工作，我还是很满足的，取得了肯定成效，也得到了老板和主管的确定。但是我在工作中还是有许多欠缺的地方的。首先，没有阅历。虽然只要自己肯学，虚心请
14、教，这也不是问题，但是没有工作阅历会让自己很被动，遇事不能刚好精确的做出反应，全部的东西都要一点点学习积累。所以我觉得正式工作之前有机会实习的话，还是去亲身体验一下好，别人说的书本上说的都没法跟实战阅历相比较。其次，就是自己对办公软件的操作不够娴熟。现在是信息技术的时代，工作基本上都是用电脑，所以学好办公软件的操作很有必要。再次，我发觉自己打字速度亟待加强，这在肯定程度上影响着工作效率。最终，关于英语，我觉得要想有更好的发展，英语至少要保证能很好的听懂，不仅仅是听懂英美等英语国家的，还有其他非英语国家的英语。不肯定要说的多标准，但肯定要能表达自己的意思并且保证对方能理解。 另外，在这次实习中我
15、的确也学了不少东西。比如说外贸中的一些常识以及简洁PI的制作，word，e_cel的一些运用，还有简洁的打印、复印材料、拍照、照片修改，以及产品的介绍，怎样发邮件、怎样回复询盘等。感觉许多东西只要仔细去做，仔细去学，其实并没有想象的那么难。而且英语好在做外贸工作中是一个很大的优势。这里也不得不说做外贸是一项很辛苦的工作，很费时间，须要耐性和毅力，而且也要有肯定的心理承受实力，难免会遇到麻烦的客户，尴尬的场合，要能够放下面子问题。 总而言之，这次实习让我得到了很好的熬炼，第一次真正感受上班族的生活，外贸业务员的生活，同时也感觉到工作后的不自由。这次实习也让我对以后的工作有了信念与希望，让我知道了
16、自己能干什么，帮助我对以后的工作作出了短期的规划。 #692376英语专业实习写实习报告3 实习目的：实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综实习报告合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。 我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地龙陵
17、县龙山中心学校，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。 当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为挚友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。” 我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热情的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的状况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元19_年)，
18、坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校内绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1078人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来始终担当全县小学教化探讨和试验示范任务，为龙陵县基础教化实习报告事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。 实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。 基状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文
19、、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。 2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。 3、带领学生出了一期黑板报。 4、到学生家里去家访。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，多数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关切自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会相识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳
20、喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则须要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。 下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好!”，我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并充溢亲切地问候一句。 在我从事教化教学活动时，我第一次深化课堂时，我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然
21、无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢?其实这实习报告不只是学生的问题，老师也要有激情与耐性，这是做位一名老师应当具备的。激情与耐性，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐性都是不行或缺的。激情让我们对工作充溢热忱，情愿为共同的目标奋斗;耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。激情与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作
22、才能做到最好。 初为人师，总是有些惊慌。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多打算，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是惊慌了。“同学们，现在起先上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自由。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的惊慌都在这一瞬间消逝了，透过那一双双清澈的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我始终微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼
23、了一些，40分钟的课一下子就 过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不胜利。突然一次，一个学生递来一张字条：“范老师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱你，范老师。”这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。 在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了很多困难：比如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我运用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生
24、实习报告产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在打算班会的过程中，同学们都很主动。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等无奇不有。每个学生的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲学生独唱“春天在哪里?”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发觉了很多问题，并在方法上有待改进。
25、 实习的时候，我上了一节活动课，带学生到操场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说实话，当时我很胆怯，我从小就怕蛤蟆。我就用吩咐的口气说：“放下那个丑东西!”小男孩震了一震，脑袋一撇，眨挤眼睛问我：“老师，它很丑吗?”我试着和他说：“是的，你看它那恐怖的样子。会吓到人的。”他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我：“老师，它真的很丑吗?外婆还说它是益虫呢。”我的笑容忽然僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此漂亮。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们探讨一下“蛤蟆是丑
26、还是美? ”我没敢再说蛤蟆丑，因为不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股珍贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。 在刚起先的三周里，我发觉我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告知自己：“接着努力!”可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还时常地影响其他同学学习，他还对我的实习报告屡屡警告麻木不仁。那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。虽然作为一名老师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新手来
27、说，处理这样的突发事务是毫无阅历的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到：“不想学就出去!”忽然，教室里万籁俱寂，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，懊悔、生气、委屈、难受各种味道混在一起。虽然我一再努力，却还是没限制住满眶的泪水。教室里一片宁静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩：“都是你把老师惹哭了!”我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来承认错误了，他说：“老师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我肯定听你的话，你不要生气”说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我：“老师，你别哭了，再哭就不好看了。”“老师你笑一笑嘛!”那天，我反倒
28、像个孩子似的，被学生哄着，心里突然涌动的暖和又催化了我的其次拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。 在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐私，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的恋恋不舍。 尽管听了多数次“老师好”，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一
29、名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。 在实习中，我还实习报告发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 回顾这35天的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我终归是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心
30、去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。 总之，教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的! 实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得体无完肤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的打算。我在实习中渐渐变得“英勇”。虽然起先也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有志气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只实习报告能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己创建良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了快乐! 实习的经验虽已经过
31、去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我充溢挑战和希望的起先! #293400英语专业实习写实习报告4 通过实习期间不断地听课、备课、授课和批改作业，我驾驭并巩固了教学的基本功，同时在学校其他老师的教学阅历和自己的反复操作中，教学实力得到了较大的提高。 一、概叙 1、实习单位基本状况 _市其次中学是_市的一间重点中学，始办于19_年秋，19_年被_市人民政府定为市试验中学，20_年通过_自治区一级学校评估验收，20_年通过自治区师范性中学验收。 2、实习岗位基本状况 在该校我担当高一级英语任课老师，主要的工作状况：对该校的中学一年级学生进行英语教学，根据教
32、学目标和大纲的要求，以因材施教为原则，运用相关教学技巧引导他们进行课文学习，做好学问的输入与输出工作，对其课后作业进行批改和结果反馈，最终达到让学生充分驾驭学问并能敏捷运用所学学问解决问题。 二、实习内容及过程 1、了解过程 第一天进入学校起先工作时，学校对我进行了一系列的培训，让我了解作为一个老师所必需具备的一些基本学问。指导老师的耐性讲解使我逐步了解和熟识了本校的教化教学工作模式，在日复一日工作的同时渐渐熟识了学校的工作环境。 2、摸索过程 对学校里的环境有所了解熟识后，我便起先按部就班的工作。工作期间每天按时到学校上班，摸索阶段除了做好上级安排的工作，还充分利用上课时间去听取一些优秀老师
33、的课程，仔细做好听课记录，听课的主要目的在于明确该校英语的实际授课状况，看指导老师或其它老师如何组织一堂课，如何讲课，如何和学生沟通。通过听课仔细总结不同老师的教学风格，学习他们的教学阅历和技巧，尝试运用他们的方法与技巧去处理一些教学问题。 3、独立操作 经过一周时间的摸索，我对该校高一年级的英语教学状况已有了较具体的相识，同时也对学生的学习状况有肯定了解。在操作过程我起先备课和授课的工作。首先，备课是教学工作的打算阶段。备课不仅要联系教材的内容，还要与学生的实际状况相结合，要考虑学生的原有学问水平，学生的接受实力，学生的课堂反应，教学实际情景等方面的状况。我在以上综合因素的考虑下进行仔细备课
34、，从学生的实际状况动身结合教材，制定合适的教案和课件，并且与指导老师沟通想法，不断地修进教案。 其次，授课是教学工作的主要阶段。在完善教案之后，我选取不同的班级进行授课，其目的在于接触不同的学生，敏捷运用各种教学手段和技巧给学生进行授课。在真实的课堂上，既要留意传授学问，又要留意调整课堂气氛，并且还应与学生进行互动和沟通。每一个课程的结束都要进课程质量的分析和总结，仔细听取各位听课老师的看法和建议，从而不断完善自己的教学方法。 最终，批改作业是教学工作的一个总结和反馈阶段。利用课后空余时间我帮助指导老师批改部分作业，通过批改作业发觉学生当前学习中存在的问题，了解他们的一些性格特点和学习看法，每
35、次批改作业我都会具体地记录每位学生存在的问题，并在作业上留下相应的评语，或是激励，或是指出问题所在。同时，也通过批改作业而发觉自己教学方法上的不足，从而改进教学方案。 三、实习总结与感受 以上就是我实习期间教化教学工作的整个过程，在这个过程中我做到了仔细细致的备课，虚心听取指导老师的看法，专心修改教案，重心放在讲课上，课后通过与同学的沟通和沟通，重新修改教案，仔细改进教学过程等。不足之处之处在于：由于初上讲台，教姿教态过于生硬，有时不能很好地限制授课节奏，导致内容不完整，以及处理课堂紧急状况时缺乏阅历。 同时，我深刻体会到老师作为一个特别的职业，须要具备很强的语言表达实力和现场应变实力，才能把
36、自己已有的学问尽可能多的、高效的传授给学生。老师是书本学问与学生之间的联系纽带、运输通道。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的老师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。因此，想要成为一名合格的老师，我还须要不断改进和提升我的专业学问和社会学问，在今后的实际工作中做到因材施教，不断地完善自己的教学技巧和方法。 #659877英语专业实习写实习报告5 很感谢荣幸有机会到_公司实习。虽然我是商务英语专业的学生，但是通过此次实习，我初步相识了电子厂对一些简洁零件的加工过程及装配工艺，了解了其市场营销环节及后勤人力资源管理方面的运作，同时也看到了它们发展中的一些问题，并思索了一些对
37、策。这次的实习时间虽然很短，但在这几个月的实习中学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益非浅。以下是我的实习报告。 一、实习目的 通过企业相识实习，调查和了解企业产品、工艺、管理、工程布置、生存方式、营销方式等，培育感性相识，为学好专业课打好基础。为我们进一步深化专业学问及业务流程打下基础。 二、实习内容 一个偶然的机会我来到了_出名的国际商贸城，应聘的工作跟我的实际专业并不对口，起初是对_公司的基本状况进行了解，后来我从事的是电子商务，刚起先对业务都不熟识，每天都是对着电脑跟客户闲聊，让他们了解我们的产品，这时候就须要留意跟客户闲聊时说话的语气，还考验了做生意的头脑，许多时候还要做对账单，
38、所以工作起来很吃力，但是在老板和同事的关切和教育下我渐渐开窍了。 因为这是一个国际化的商贸城，所以时常会有外国客户光顾，来到这里我的英语口语也得到了很大的提高。在高校的时候，我们几乎很少跟外教对话，因为没有信念，又加上畏惧心理，所以自己的口语就没有得到很大的提高，来到这里之后环境让你容不得害怕，其实真正跟外国人对话也不是很困难，只要克服了自己的心理压力，肯定没关系张，那样的话就你能流利的跟老外交谈，同时又提升了在老板心中的地位，这一点让我感到很欣慰。 几个月的实习活动，我们听取了有关电子产品的历史与发展、有关其市场营销、技术生产、人力资源管理等方面的介绍，还参观了各个生产车间，对生产过程产生了
39、感性的相识。 三、实习收获 创新是一个民族的灵魂。对于企业而言，创新也是极为关键的。一个企业是否得以生存，在于它是否不断把握市场改变，不断变更以适应，通过技术创新、管理创新来创建新的朝气和活力。掌坤电子虽然在自身探讨开发上受到了诸多方面的限制，但提高自身的探讨与开发实力仍为其努力的主要方面。 同时，树立良好的市场观、全局观也是极为重要的。把市场价格信息内伸化，按市场导向确定厂内生产的资源配置，使职工干脆感受到市场经济的潮涨潮落，从而树立市场观念，关切市场，主动参加市场竞争。市场营销是现代企业必需具备的重要职能，在很大程度上确定着企业的生存和发展，只有通过有效的市场营销活动，才能确立自己在市场竞
40、争中的优势地位。所以。激光类产品应当做到市场规划与市场调查。生产适销对路的商品。 除此之外还要毫不动摇的狠抓人力资源管理。一个企业的发展，归根结底，在于人才，在于充分挖掘人才的潜力，使其为企业服务。企业必需实施两手抓、两手都要强的职工队伍建设方针。要接着面对社会，广开才路，大力引进高素养人才。对现有职工队伍进行强化培训，达到巩固提高的目的。 四、实习体会 通过此次实习，虽然时间不长，但是还是肯定程度的达到了本次实习的目的，也使本次实习更加的有意义。我们对市场营销、企业管理方面有了一个感性的相识。时间虽然短暂，但这天里我们学到了许多课本上学不到的东西。 在实习中，我们的相识实力与创建实力得到了提高，通过实习，我们丰富了视野，也进一步提高了自己的视察实力和思索实力，为我们今后的学习和生活带来了很大的帮助，同时，借此机会，我们也对浙江本土的企业有了一个较为深刻的相识，这对我们今后的就业也供应了一些指导与帮助。总之，在这次实习中，我们得到了许多，也成长了许多。 英语专业报告书