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1、第一次到苏州现代文阅读答案第一次到苏州现代文阅读答案 关于心灵之乡何处，经常不敢确定，只记得一见苏州，便犹如旧识。 第一次到苏州，是随了父亲一道。原来以为读高校了，应当可以自己独自出这趟远门，可是最终遂了母亲的执着。父亲因为几十年前在苏州读的师范，也隐隐地有故地重游的心事，就一起上了路。 到学校的当天我就出了一个洋相。傍晚带父亲刚踏进人声鼎沸的餐厅，我就在刚拖过的地板上重重地滑了一跤，手中的饭盒摔得老远。赶忙爬起来也不敢看看四周，只是静默地洗尽了双手和碗筷，就又去打了饭和父亲一起吃起来。饭是我爱吃的米饭，菜则是一律的糖醋口味(这样的伙食我一吃就是四年)。吃饭的时候我始终低着头，间或抬眼看看对面
2、静静地坐着吃饭的父亲，却是居家一样的坦然。我知道这是父亲曾经呆过的苏州，又是他的儿子将要生活多年的苏州，肯定是很有些感受的吧!从接到来自苏州的高校录用通知，父亲竟然从来没有和我谈起过这个他一度相当熟识的城市。这始终让我感到特别怀疑，莫非父亲的记忆中，于苏州竟是没有一点印象了吗? 其次天正式报到，结束后我就陪父亲往教学楼那个方向漫步。从宿舍到教学楼也许有三四百米的路程，中间还有很大一片沟壑起伏的农田。巧的是靠近路边，有一个长满杂草浮萍和寥寥几株莲藕的水塘。塘看来很少有人清过，水是那种看起来很脏的深绿，酷热中发出浓浓的臭味。那天我们路过的时候，正好有一个乌黑精瘦的中年男人，裤腿卷得老高，从池塘里担
3、了深挖出的泥淤，赤着脚往旁边的田里去。那是真正最好的绿肥。在九月的阳光下，我们能清晰地看到男人额头上的褶皱和渐渐滚落的汗珠。父亲说：“苏州人这么富，究竟还是苦出来的。” 我知道父亲的意思。这个素不相识的农人和我家乡的爷爷辈叔叔辈一样辛苦而充溢。他们将自己的大滴汗珠凝成一个个丰年，在朴实而满意的心底珍藏。这块土地的富庶与旺盛，从来就不曾少了这些史册之外的人们。我的心好像是重重跳了一下：不看文人看农人的苏州，也正如我的家乡一样亲切友善。 很快我就将这里当作了真正的家乡。有同学来苏州玩，总是会先来信，让我责无旁贷地尽地主之谊。挚友一拨一拨地来，我也就一次一次去车站等待，一次一次在虎丘与他们留影。 或
4、暮春微雨，我便会溜去很近的怡园，门票不贵，园子很小，最妙的是少了游人如织的喧嚣，一如自家庭院。徜徉廊壁漏窗之前，我可以花上半天的时间，静静地读米芾和董其昌的帖。耳畔雨声若梦，淅淅沥沥，“梨花落，杏花开，桃花谢，春已归”清音雅韵，如深闺伊人的一声清喟，霎时涤尽凡俗 原来，我与苏州，竟然是这样一见如故的。 (选自苏州杂志，有删节) 1.作者为何要提“出洋相”的事?联系全文谈谈你的理解。(3分) 答： 2.文中说“我知道这是父亲曾经呆过的苏州，又是他的儿子将要生活多年的苏州，肯定是很有些感受的吧!”，联系上下文，分析父亲对苏州有怎样的“感受”。(3分) 答： 3.文中说“这始终让我感到特别怀疑，莫非
5、父亲的记忆中，于苏州竟是没有一点印象了吗?”请联系上下文，简要分析这句话的表达作用。(3分) 答： 4.作者是怎样描写漫步时见到的素不相识的苏州农人的?请把相应的句子找出来，并说说作者为何这样描写?(3分) 答： 5.通读全文，说说作者为何能很快就将苏州“当作了真正的家乡”并与苏州“一见如故”?(4分) 答： 1(2分)与父亲的表现形成对比，用自己的毛糙反衬了父亲的坦然苏州人的坦然，苏州人的性格。这坦然可以理解为是苏州打在父亲灵魂上的深深烙印。 (1分)同时自己能吃苦的素养(摔了跤，不叫苦、不埋怨;饭菜不挑剔)与下文“苏州人这么富，究竟还是苦出来的.”一句中体现出的苏州精神相照应，揭示了与苏州
6、一见如故的深层缘由。 2.(1分)父亲说：“苏州人这么富，究竟还是苦出来的。”这是父亲对苏州的最深感受。 (2分)这句话深刻的把握住了苏州这个城市旺盛的根本缘由，这句话也道出了苏州的城市精神。从中可见父亲对苏州有着深切的相识。(基本意思对即可。) 3.(1分)从结构上看，此句是过渡。 (2分)从内容上看，父亲绝非对苏州没有印象。后来父亲最终说出深有感受的话语来，可见一起先的缄默其实是意味深长的，是此时无声胜有声。 4.(1分) “那天我们路过的时候，正好有一个乌黑精瘦的中年男人，裤腿卷得老高，从池塘里担了深挖出的泥淤，赤着脚往旁边的田里去。那是真正最好的绿肥。在九月的阳光下，我们能清晰地看到男
7、人额头上的褶皱和渐渐滚落的汗珠。” (2分)作者通过对素不相识的农人的描写，呈现了农人所具有的“辛苦而充溢”“朴实而满意”的品行，从而也揭示了苏州旺盛和富庶的缘由。 5.(1分)父亲希望“我”在苏州读高校期间，能把苏州当作心灵之乡，安下心来，用功苦读。 (2分)父亲希望“我”好好品悟苏州，随时捕获苏州人身上的闪光点，尽可能的把苏州这个城市的精神财宝继承下来，转化为自身成长的不竭动力，使心灵走向成熟。 (1分)而这一切又绝不是靠说教能达到目的的，因此父亲才坦然的对待“我”的洋相，才在看到素不相识的农人时不失时机地对“我”进行启发，使“我”很快就融入了苏州，与苏州一见如故。 阅读理解表现手法作用题
8、型方法 (1)对比：_ 和 _ 形成显明对比，突出人(事)物 _ 的特点。 (2)象征：使文章立意深远，含蕴深刻。 (3)伏笔：对将要出现的 _ 事物作示意，为情节发展作铺垫。 (4)照应：使文章结构严谨，使文章主题更加显明，使文章更加严密。 (5)烘托、渲染：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题。 阅读理解小说语言品尝题型答题方法 常见题型： 某一词语在文中如何理解? 某句在文中的含义是什么?有什么作用? 解题思路：考察名子或词语含义：一是瞻前顾后，结合文意理解;二是抓住关键词语理解句子。然后依据题目要求，结合文章作答。三是留意比方义、双关义、象征义、拟人、夸张等。 依据要求组织语言表达：_词语(句子)，写了，表现了 句子的作用，思索三个方面。 结构：总起下文(引出下文)、承上启下(过渡)、总结上文 主旨：点明或深化主旨 人物：表现人物性格与心理 句子赏析或段落赏析，思索如下角度。 语言风格：朴实平实(乡村题材)、华丽、冷峻、热情、简洁、明快、晓畅、高雅(古诗词运用)、清丽、幽默、夸张、含蓄隽永等 修辞或表现手法：比方、拟人、夸张、排比(同诗歌鉴赏) 炼字：动词、形容词、色调词 句式：长短句交织有层次感;整句(排比句、对偶句)句式整齐美丽，有气概。 第一次到苏州现代文阅读答案