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1、说明文的特点三要素_如何阅读分析说明文说明文三要素 教学大纲对说明文的训练要求为： (1)能写简洁的说明文，说明对象明确，能抓住说明对象的特征; (2)能依据说明对象的特点，采纳适当的说明依次和说明方法; (3)留意说明文语言的精确、简明和平实。因此，对于初学写作说明文的同学，要牢记这几条要求(即说明文的三要素)： 1.要抓住说明对象的特征。 写说明文，肯定要对说明对象有比较深刻的相识，即抓住说明对象的特征。什么是事物的特征呢?特征就是某事物区分于其它事物的象征和标记，即该事物所特有的特性。它往往表现在两个方面：一是外显性特征，如事物的颜色、质地、空间位置、形态、温度等;二是内隐性特征，如事物
2、的成因、原理、改变过程、内部结构、习性、性能、风格等方面。 2.要合理地支配说明依次。 说明依次主要有三种：时间依次、空间依次、逻辑依次。在写作说明文时，往往以一种依次为主，当然在详细运用的时候，有时出现了说明依次的并用与交叉的现象。如：中国石拱桥在说明赵州桥的构造特点时采纳了逻辑依次，而在说明中国石拱桥辉煌成就时，又采纳了时间依次对其修建时间做了逐一说明。合理地支配说明依次，一要考虑所说明的事物的结构特点(上下、左右、内外各部分的组成状况)和事理的内在逻辑关系;二要考虑人们相识事物的一般依次(由浅入深、由个别到一般、由详细到抽象等);三要考虑说明的中心与材料的关系。 3.要采纳恰当的说明方法
3、。 采纳恰当的说明方法能把事物说得更清晰明白，便于读者理解。恰当地运用说明方法，是衡量说明文写作水平的重要标记。比如要说明沙漠地区的日照时间长，说“那里日照时间长，一年达到3000小时，而长江流域只有1500小时，华北地区也不过2500小时。”通过列数据、作比较，就能形象地突出了沙漠地区日照时间长的特点。再如，要说明水不是白色的，就可以拿水同豆浆比较一下。水同豆浆一比较，白色的是豆浆而不是水。水，什么颜色都没有。 常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。写作中应依据要求敏捷地选用。 怎样阅读分析说明文 第一，把握说明对象及特征。阅读说明文，首
4、先要精确地把握说明对象，从而区分事理说明文和事物说明文，进一步理解说明内容。接着还要重点把握说明对象的特征。这是分析一篇说明文的关键。只有精确地把握说明对象的特征，才能深化理解说明对象，以此为突破口，进而理清文章的结构层次、中心内容。要精确把握说明对象的特征，必需仔细阅读、理解课文内容，尤其要留意细致揣摩关键词句(中心句、过渡句、体现作者思路的句子以及文章中反复出现的句子)。 其次，理清结构，分析说明依次。说明文的结构并不困难。常见的结构形式有“总(概说)分(详细)”式、“总(概说)分(详细)总(概说)”式、“分(详细)总(概说)”式、并列式、递进式等。理清结构，可以帮助我们了解作者的思路，更
5、清楚地领悟内容要领。说明依次是多种多样的。采纳什么样的说明依次，取决于说明对象的特点和说明目的。常用的说明依次有时间依次、空间依次、逻辑依次三种。有时一篇文章可交叉运用几种说明依次，如<中国石拱桥)一文，除了按先古后今的时间依次外，又按先概括后详细、先整体后局部的逻 辑依次进行说明。各种依次在语言上都有肯定的标记。阅读时抓住有肯定标记作用的语言，可以更加顺当地分析说明依次。总之，说明文的结构和说明依次密不行分，相辅相成，分析时可同步进行。 第三，分析说明方法。为了说明清晰事物的特征，须采纳恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、配图表等。阅读说明文，了解它采纳的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，有什么作用，二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的，这样分析才透彻、扎实。 说明文阅读