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1、班级德育与安全工作计划班级德育与平安工作安排1 时间飞逝，转瞬瞬间，又一个学期过去。也是转瞬瞬间我们的孩子已经长大了。短短一个学期，我们见证了孩子们的成长：他们变得懂事了;变得不哭了;变得关切别人了;变得更加礼貌了。 这同样也见证了我们老师德育工作的成效。大家知道品德教化是幼儿园教化的一个重要领域，是幼儿全面发展教化的一个重要组成部分。本学期，我们坚持贯彻德育工作的指导思想，本着德育工作的一贯原则，向着它的最终目标进发，以榜样激励法、移情训练法、角色扮演法、视察学习法、陶冶教化、行为评价法为实施途径;并最终起到肯定的成效。 一、德育工作的指导思想 1.幼儿园道德品质教化是幼儿全面发展教化的一个
2、重要组成部分。 2.幼儿园道德品质教化是道德认知、道德情感和道德行为三方面教化的统一。 3.幼儿园道德品质教化有其自身的特点和规律，只有充分把握这些规律，才能提高幼儿园道德品质教化的成效。 二、德育工作的指导原则 1.酷爱、敬重与严格要求相结合的原则。 2.坚持正面教化的原则。 3.集体教化与个别教化相结合的原则。 4.从幼儿实际动身的原则。 5.教化的统一性原则。 三、德育工作的目标 1.学习关爱并敬重父母、长辈和老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。 2.初步学会与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，初步学会谦让与共享，学习结伴、轮番
3、、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作的快乐和成果。 3.情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心，觉察他人的快乐、哀痛等心情，并尝试做出相宜的反应。 4.初步形成良好的生活学习等行为习惯和良好的性格特征，初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。 5.情愿担当力所能及的自我服务和集体服务劳动，初步养成爱劳动的习惯。 我们的孩子已经顺当度过了中班阶段的学习，下个学期即将升到大班了。我们有足够的信念和心理打算接受大班阶段的学习。 #138383班级德育与平安工作安排2 一、指导思想 本学期的德育工作要坚持以科学发展观为指导，以实行中共中心国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干看法为重点
4、，以县教化局德育工作看法和学校工作安排为依据，坚持以人为本，加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育课题探讨，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，以创新的思路和扎实的工作，努力探究德育工作的新途径、新方法。 二、总体思路 1、细管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。 2、严严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者仔细履行职责，依章办事。 3、新独特新奇，即抓好班(队)集体和个人的典型培育与宣扬工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。 4、活思路开通，即
5、学校班级德育管理者要仔细学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教化力气形成有实效的工作局面。 三、工作重点 (一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设 1、建立一支高素养的班主任队伍。学校选任有剧烈的事业心和责任感、工作进取心强的老师担当班主任，各班配副班主任老师，明确班主任和副班主任的职责和任务。制订好班主任老师的培训安排。各班要接着管理运用好博客网页，按时上传班会等常规材料，每学期上传一篇德育阅历沟通材料。激励学生建立个人主页，全体师生在网站上实行对话沟通活动，在互动、互促、共提高上下功夫，不断增加班主任队伍的整体素养。 2、进
6、一步完善和健全班主任工作的考核制度和嘉奖制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和嘉奖，调动全体班主任的工作主动性和创建性，增加工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。学期末要实行学校德育工作先进沟通会。逐步提高班主任待遇，并刚好考核评比德育工作先进典型，使广阔老师学有目标，赶有方向。 3、加强班主任的岗位培训，加强理论学习，加强对班主任工作的指导，为班主任订阅有关优秀理论书刊，刚好通过网络上传各地先进德育材料，每月召开一次班主任例会，沟通工作阅历和方法，探讨德育工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断得到新的提高。 (二)加强常规教化，培育文明学生 1、深化爱国教化。接着规范每周一的
7、升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有安排，周周有主题，接受爱国主义教化。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 2、狠抓养成教化。本学期接着加强学生日常行为规范教化，要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。从今年起，将每一个学期的第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教化，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
8、利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培育学生良好的行为习惯。尝试开展相关活动，提高学生的生存实力和社会化实力，期末将评比出一批行为规范示范之星。 3、接着推行文明礼仪监督员制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。感受校内文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。 (三)、加强德育工作创新的探讨 1、进一步组织班主任对学
9、生科学评价方式(如成长档案夹评价)的探讨。 2、接着完善德育的网络化管理，进一步加强对班主任信息学问的培训，建立以各自班级特点为主题的博客网页，使网络成为德育管理、师生沟通、以及学校和家长学校与社会沟通的平台。并刚好上传课题探讨的最新进展状况。 (四)阵地活动的开展 1、加强阵地活动的开展，充分利用板报、宣扬栏、广播站、画廊等阵地协作学校的阶段性德育工作; 2、充分利用升旗仪式以重大节日、重要纪念日为契机对学生进行教化。 3、接着开展“童心飞扬”艺术节、春季运动会等活动。 (五)深化雏鹰行动，熬炼学生才能。 接着开展“雏鹰行动”，培育学生的“五自”实力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内
10、容，结合实际状况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深化开展各类实践活动，让队员在实践体验中熬炼成长。 (六)几项工作制度： 1、每月一次班主任工作例会和小干部例会 2、每月一次班级常规管理检查总结(黑板报、班队会、月工作总结等) 3、每月一次学生谈话、班干部座谈 、 4、每月一次“卫生大检查” 5、每月一次班主任培训学习 6、每学期评比优秀班集体 三、本学期各月详细工作支配如下： 三月： 1、制订学校德育工作安排及班级工作安排 2、班主任工作例会 3、培训文明礼仪监督员上岗参加学生管理 4、黑板报主题：新学期 新准备 5、班会：学习学生一日常规
11、 做合格学生 6、队会：雏鹰争章礼貌章 7、全体学生家长会 8、开展“向雷锋同志学习”和庆祝“三八”劳动妇女节活动。 四月份： 1、班主任和小干部例会 2、部分学生家长会 3、黑板报主题：爱护校内环境 4、班会：学习守则规范 做文明学生 5、队会：雏鹰争章清洁章 6、学校春季运动会 7、评比校级行为规范标兵 五月份： 1、“童心飞扬”第五届艺术节 2、黑板报主题：我们的节日 3、班会：爱国主义教化 4、队会：雏鹰争章阅读章 5、部分家长会 6、庆祝“五一”劳动节、“五四”青年节 7、学生成长档案夹检评展示 六月份： 1、校先进班集体、优秀班主任评比 2、班会：遵纪遵守法律教化 3、队会：雏鹰争
12、章平安章 4、学生思想评定 5、德育工作总结。 #72774班级德育与平安工作安排3 一、指导思想： 本学期我校德育工作，将以党的“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指针，全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，加强以爱国主义教化为核心的弘扬和培育民族精神教化，以创建良好班集体为基础，以塑造美妙灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推动素养教化，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。坚持科学发展观，进一步完善德育常规管理，深化德育特色活动，巩固养成教化，以质量为根，以学生为本，从大处着眼，小处着手，注意实质问题，讲究实际效果
13、。努力培育举止文明、注意礼仪、品德优良、心理健康的合格学生，创设学生喜爱、家长满足、社会赞扬的和谐校内。 二、基本思路： 贯穿“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教化和行为习惯养成教化这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教化。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教化，提升德育工作质量，培育学生良好的行为习惯。 三、工作目标： 1.抓好一支队伍：加强行风师德建设，培育一支专业化德育队伍。 2.贯穿一个旋律：以人为本，发展学生特性，培育学生特长。 3.强化一项工作：以日常行为规范教化为抓手，培育学生良好的礼仪素养，营造和谐校内的氛围。 4.开展一系列活动：文艺
14、、体育和社会实践活动等。 5.营造一个环境：加强校内环境建设和文化建设，营造和谐校内环境。 6.树立一批典型：文明之星、师德标兵等。 四、重点措施： (一)重视德育队伍建设，发挥德育的主体作用。 在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到微小处，有效促进和推动学校德育工作。 1.完善年级组机制。选择师德修养好，素养优良的骨干老师担当年级组长。加强自主学习，发挥其主动性与主动性，每周召开一次年级组长例会，要求各年级组依据学校工作安排，结合学生年龄特点，开展体现年级特色的德育活动，年级组
15、长要刚好协调组内工作，每周要对本年级组学生学习、常规、礼仪等状况进行小结，表扬先进，指出不足，明确下阶段目标。 2.加强班主任队伍建设。加强对班主任工作的管理和培训。接着做好辅导员的校本分层培训工作，通过倾听专家讲座、撰写工作案例、开展班主任论坛、组织队活动观摩、进行基本功竞赛等活动，不断提高班主任的业务水平和工作实力。加强理论学习，激励班主任阅读有关优秀理论书刊，开好班主任例会，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，从理论层次上提升班主任，达到学习先进阅历的目的，同时促使他们科学管理班集体。其次，要求班主任运用好班主任工作手册，对班级晨会作好相应的支配，分解、落实学校各月份的教化要点，使学
16、校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的主动性和实效性。努力培育爱岗敬业、充溢朝气的班主任队伍。本学期将实行班主任阅历沟通会，评比优秀班主任。 (二)落实德育常规工作，体现德育的丰富内涵。 1.狠抓基础，强化养成教化，细化德育教化。 1)狠抓养成教化。学期内，开展“文明见行动”常规训练活动。组织全校学生学习小学生文明礼仪学问，提高礼仪知晓率，通过观看礼仪系列剧，规范日常行为。结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰、不说粗话和脏话;管住自己的手，不乱扔垃
17、圾、不破坏公物;管住自己的脚，不践踏花草，不进施工场所。开展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”的文明礼仪系列教化活动，提高学生的文明素养，努力做一个有道德的人。 2)落实目标责任制。班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查学生标记，查两操和早自习，每周常规检查：查卫生和习惯。发觉问题刚好指责教化，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 3)加强老师护导值日、红领巾值日岗制度。接着开展“文明班级”评比活动，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核，每周公布分值，颁发流淌红旗，确
18、保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 2.增加意识，坚持科学发展观，提高德育质量。 1)强化学科德育渗透。学科教学是对学生进行思想品德教化最常用的途径，各科任老师在授课时应当努力做到“五有”，即有意：要有较强的德育渗透意识， 努力挖掘教材中的德育素材，支配好德育渗透点;有序：要从学科及授课内容特点动身，依据学生相识实力，将德育内容详细化、层次化，做到按部就班;有机：要精确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科学问有机地结合起来;有度：对德育内容的渗透力求点到为止，做到使学生既受到思想教化，又驾驭学科学问;有效：渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，避开空洞说教。
19、2)深化校内文化建设。 完善学校日常评比机制，规范学生个体行为，做好校内文化设施建设，净化，绿化，美化校内环境，培育学生文明素养，形成良好校风。从开学其次周起，以规范老师值日，学生值勤工作为起点，构筑师生、学生间和谐的人际空间。深化校内的文化建设，班级板报每月一期，保质保量。接着有安排、有组织地办好校内文化艺术节活动，使校内的文化气息更浓，给学生以熏陶与教化。 3)重视心理健康教化。 心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，做好学生心理的疏导，主动创设良好的课堂氛围，保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用各种途径，针对部分学生不思进取、心理扭曲的现象，进行分析、诱导，排解学生的心理困扰，传
20、授心理健康学问，健全学生人格情操。主动开展“珍爱生命，健康成长”的主题教化活动，教化学生懂得对生命的观赏与珍惜，获得对生命的真正了解，学会生存和生活。 4)法制教化紧抓不放。 把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。 以教化防范为主，各班要把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏， 以杜绝担心全隐患。加强老师值日工作，要求值日老师提高责任感，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，让学生在校内内进行平安活动。充分利用法制教化讲座、班会课、国旗下讲话、专题晨会等进行法制教化，增加法律意识和法制
21、观念，使学生知法、懂法、遵守法律，学会用法律武器爱护自己的合法权益。本学期请校外辅导员来校作法制教化讲座，杜绝在校学生违法犯罪事务的发生，确保师生违法犯罪率为零。 5)开展多元教化活动。接着强化社会、家庭、学校“三位一体“的德育网络格局，以学校为立足点，校外为增长点，加强家校联系与信息沟通，完善联系方式。提升教化合力。组织好家长学校活动，为学生成才成长创建良好的教化氛围。各年级将定期举办家长学校活动，做好指导工作，主动争取家长、社会对学校德育工作的支持和参加。结合学校实际，重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭以及外来外出务工家庭等家教工作的指导和特别学生的教化和管理，让这些孩子享受到学校
22、大家庭的暖和，着力打造亲情校内和欢乐校内。 附：德育工作月活动支配 九月份：“文明礼仪”月活动 1.组织新学期开学典礼。 2.制定德育、少先队及各中队学期工作安排。 3.加强行为规范养成教化活动。 4.开展新生入学及文明礼仪常规教化。(好习惯伴我行系列活动) 十月份：“生命教化”月活动 1.班级文化建设 2.开展“珍爱生命 从一点一滴做起”主题教化活动。 3.班主任专业化培训。 4、班干部培训。 十一月份：“健康教化”月活动 1、召开家长会。 2、法制专题活动。 3、冬季平安卫生教化。 4、心理健康教化。 十二月份：“人格教化”月活动 1.班级特色项目展示。 2.组织学生参与社会实践活动。 3
23、.组织全体学生观看红色经典影片。 元月份：“艺术修养”月活动 1.庆祝元旦艺术节表彰暨庆祝活动。 2.年级组、班主任工作沟通活动。 3.德育资料整理汇总。 #119757班级德育与平安工作安排4 幼儿期的思想品德教化可以为人一生打下坚实的基础。我们必需抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关切他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿今后的生活打下良好的基础。 一、日常生活中渗透品德教化 幼儿园的品德教化工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教化。 晨间活动：激励来得早的孩子为小挚友们整理桌
24、椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小挚友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 我们变更了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关切自己的同伴，酷爱集体。 嬉戏活动：教化孩子要相互关切、照看小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩、轮番玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，宁静等父母来接。 二、节日中的品德教化 1.老师节时，帮助幼儿了解老师工作的辛苦和意义，激励幼儿用自
25、己的方式表达对老师的关切。如向老师说一句静静话，帮老师做一些力所能及的事等。 2.国庆节时，向幼儿介绍节日的来历和意义，通过多种方式帮助幼儿了解我们宏大的祖国。激发幼儿作为中国人的骄傲感，激励幼儿将来用自己的双手将我们的祖国建设得更美。 3.重阳节，向幼儿介绍节日的名称、意义，教化幼儿从身边的小事做起，从身边的老人关切起，用自己的实际行动表达对爷爷奶奶的爱;条件允许时，可以带孩子到敬老院为老人做一些力所能及的事。如为老人唱歌、跳舞等。 三、家园联系共同教化 对幼儿进行品德教化，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教化，爱护幼儿
26、健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教化活动。 1.现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教化思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体的好思想及初步的劳动习惯。 2.家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教化，为他们顺当
27、进入小学、走向社会做好充分的打算。 每月重点工作： 九月份： 1、结合老师节对幼儿进行相关教化，激励幼儿用自己的方式表达对老师的关切之情。 2、培育幼儿良好的进餐习惯，疼惜粮食。 十月份： 1、结合国庆节开展相关活动，萌发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 2、结合重阳节教化幼儿学会关切老人，培育幼儿尊老爱老的良好品质。 十一月份： 1、接着加强幼儿自理实力的培育，激励幼儿帮他人做力所能及的事。 2、在各项活动中进一步培育幼儿的共享意识。 十二月份： 1、激励幼儿克服寒冷，坚持户外熬炼，培育幼儿坚毅的意志品质。 2、进一步学习礼貌用语，增加文明意识。 一月份： 1、教化幼儿关切班级的事，爱惜集体的东西
28、。 #85943班级德育与平安工作安排5 新的学期，小学六年级德育工作将在一个惊慌有序的学习中，一个有着活动色调，使学生们劳逸结合的环境中进行实施教化。虽然对德育工作有所阅历，六年级相对于制定小学五年级德育工作安排和小学四年级德育工作安排等都有所不同。因班级内的学生状况不同，所以依据这些状况所制定出了周全的小学六年级德育工作安排。 一、指导思想： 深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚固把握德育在素养教化中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行
29、为的养成教化为主线，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。 2、学生操行评定合格率达100%。 3、学生在校平安事故发生率为零。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化，增加学生的责任感。 3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、重要工作： (一)注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。 1、
30、大力开展平安教化。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，班级要结合劳动节、儿童节等重大节日、纪念日开展活动。 3、主动开展绿色环保教化。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 (二)狠抓基础，强化养成教化，提高德育实效。 1、狠抓养成教化。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合小学生守则小学生日常行为规范要求学生实现“三管住”。 2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。 3、接着推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 4、发挥德育阵地作用。黑板报和周报定期推出，各个板块要支配合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。 (三)三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。 1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。 2、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样健康成长。 德育教学规划书