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1、-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前浙江省衢州市2017年初中毕业生学业考试毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _科 学试题卷一、选择题(本题有15小题,110题每小题3分,1115题每小题2分,共40分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)1.如图为近日在浙江丽水确认的一新物种,它的叫声听起来像鸟鸣,大约拇指大小,有肺,受精和幼体发育都在水中进行。它属于 ()A.鸟类B.爬行类C.两栖类D.鱼类地球公转第1题图第2题图第3题图2.今年2月3日(正月初七),柯城区九华乡举行了隆重的祭祀立春活动。下列有关这天的说法正确的是 ()A.月相是上弦月B.太阳直射点在北回归线
2、上C.地球运行到图中和之间D.太阳的东升西落是由地球公转造成的3.有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球,甲带正电。先用甲靠近乙,发现乙被排斥；再用乙靠近丙,丙被吸引(如图)。则下列判断正确的是 ()A.乙带正电,丙带正电B.乙带负电,丙带负电C.乙带负电,丙带正电D.乙带正电,丙带负电4.今年4月12日,浙江临安发生级地震时,我市有轻微震感。下列有关地震的说法正确的是 ()A.地震是地壳变动的表现B.现代科学技术已能准确预报地震C.发生地震时赶快乘电梯逃离D.所有的地震都会对社会造成巨大损失5.下列现象由光的直线传播造成的是 ()A.水中的鸡蛋变“大”B.鸟的“倒影”C.水中的鱼看起来变“浅”D
3、.墙壁上出现手影6.物质分类是重要的学习内容,下列物质属于氧化物的是 ()A.B.C.D.7.骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式,下列说法正确的是 ()第7题图A.自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦B.用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度C.下坡时以自行车为参照物,车的坐垫是运动的D.停在路边的自行车,它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力8.实验时要严格遵守实验室安全守则,重视规范操作。下列操作正确的是 ()A.手持试管加热B.闻气味C.稀释浓硫酸D.用嘴吹灭酒精灯9.下列生活实例中,属于增大压强的是 ()A.大型载重货车有很多车轮B.铁路的钢轨铺在枕木上C.取出一些书的书包背起来更舒服D
4、.剪刀的刀刃做得很薄10.建立模型是一种很好的学习方法。下列模型及其说法正确的是 ()A.若是肺泡,那么是静脉血B.完成反射活动的过程C.表示细胞的分裂,表示细胞的分化D.植物细胞模式图第11题图11.1897年,英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子,而原子是电中性的,由此推测,原子内还有带正电的物质。在此基础上,经过卢瑟福、玻尔等科学家不断完善和修正,建立了现代原子结构模型。如图是小柯整理的物质微观构成知识网络图,则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的 ()A.甲B.乙C.丙D.丁12.在观察洋葱表皮细胞实验的过程中,出现以下情形,其中描述正确的是 ()甲乙丙丁A.甲图在换用高
5、倍镜后,调节来观察物像B.乙图清晰物像的视野中,细胞数目多的是C.丙图物像要移到视野中央,应将载玻片往右下方移动D.丁图中黑色的圆圈是大细胞13.质量守恒定律是自然界最基本的规律之一。下列装置及实验(天平未画出)能用来验证质量守恒定律的是 ()ABCD14.如图为尿液形成过程的示意图,下列关于尿液形成过程的说法正确的是 ()A.的作用是重吸收B.中的液体是原尿C.的作用是滤过D.中流的液体是尿液第14题图第15题图15.小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”,如图所示,先将气球放入玻璃瓶中,再将气球口紧套在玻璃瓶口,从抽气口抽气,观察到气球变大,停止抽气后,马上用橡皮套封住抽气口,此时气球不用绳
6、子扎,也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是、,瓶内的气压分别是、。则下列关系正确的是 ()A.B.C.D.试题卷二、填空题(本题有8小题20空,每空2分,共40分)16.随着科技的进步,农场也向智能化方向发展。某智慧农场中种植了大量的果树和蔬菜,其中的施肥、灌溉等都可以实现远程控制和自动控制。(1)经农场智能系统检测后,自动为农场中的大白菜施加一定量的化肥尿素,即为大白菜施加了肥。(2)把胡柚移栽到农场时要剪去部分枝叶,主要是为了减弱,提高成活率。(3)把马铃薯块茎埋在土壤中,长出新植株。这种繁殖方式属于。17.海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程。小柯用氯化钠溶液模拟该过程
7、,如图：(1)乙烧杯中的溶液(选填“是”“不是”或“可能是”)氯化钠饱和溶液。(2)要加快氯化钠晶体析出,可以采用的方法是。18.小柯利用实验室的器材开展了下列实验。根据要求回答问题：(1)如图甲,将液体压强计的金属盒放入水里,并不断改变金属盒在水中的深度,观察形玻璃管两边液面的高度差。这样做是想研究。(2)如图乙,在直导线下方放置一枚小磁针,当导线中有电流通过时,磁针发生偏转,表明通电导线周围存在磁场；如果导线下方不放小磁针,当导线中有电流通过时,则该通电导线周围(选填“存在”或“不存在”)磁场。(3)如图丙,在测量滑动摩擦力的实验中,水平桌面上的物块,受到水平向右的拉力,作匀速直线运动。当
8、拉力大小变为时,物块受到的摩擦力为19.花生被称为“长生果”,除了脂肪外,蛋白质含量也高,被誉为“植物肉”。它是地上开花、地下结果的植物,花生的种皮有红色、黑色等。(1)花生种皮的颜色,这种生物性状特征是由控制的。(2)花生中的蛋白质主要在人体的(填序号)中被消化分解成氨基酸,氨基酸-在-此-卷-上-答-题-无-效-被吸收进入血液循环系统,最先到达心脏四个腔中的(填序号)。20.小柯用高锰酸钾制取氧气,并用制得的氧气来探究白磷燃烧的条件。毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _(1)指出图甲装置中存在的错误是。(2)乙中的白磷不燃烧,丙中的白磷燃烧,可以得出的结论是。21.如图为小柯制作的“杠杆力
9、臂演示仪”,杠杆可绕点(螺母)转动,杠杆自身重力和摩擦不计,固定装置未画出。(1)当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时,的重力为。(2)松开螺母保持不动,使向下折一个角度后,再拧紧螺母形成一根可绕点转动的杠杆(点对应点),保持位置不变,要使杠杆在图乙位置保持平衡,则应该移动到。A.点处B.点处C.点处D.点处第21题图第22题图22.硫酸钡不容易被X射线透过,在医疗上可用作检查肠胃的内服剂,俗称“钡餐”。小柯将硫酸镁溶液滴入硝酸钡溶液中得到硫酸钡,如图表示该实验过程中溶液总质量随加入硫酸镁溶液质量的变化情况。图线段对应的实验现象是,点处溶液中的溶质有。23.小柯在拓展课上,设计了图甲电路,用来直接
10、测出接入1、2两点间导体的电阻。(1)用导线连接1、2两点,电流表的示数如图乙,则通过变阻器的电流为。此时1、2两点间的电阻为,则在电流表指针所指的刻度上标。第23题图(2)保持变阻器滑片不动,把待测电阻接入1、2两点之间,此时电流表读数为,则的阻值是,然后在电流表的刻度处标上相应的阻值。依此方法,在电流表的刻度上一一标上相应的阻值,这样就可以用此电流表测出接入1、2两点间导体的电阻。(3)干电池用久了电压会变小,此时再用导线连接1、2两点,电流表的指针就不能对准刻度线。要使指针重新对准刻度线,变阻器的滑片应向(填字母)端移动。三、实验与探究(本题有5小题15空,第2425题每空3分,第262
11、8题每空2分,共36分)24.小柯利用如下实验装置探究植物的呼吸作用。甲乙(1)图甲实验设立B组的目的是。(2)如图乙,把数棵新鲜菠菜装入塑料袋中,扎紧袋口,在环境中放置十二小时后,松开袋口,插入导管立即扎紧袋口,并将导管口插入烧杯中,缓慢挤压塑料袋,蜡烛熄灭。该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳？判断并说明理由：。25.小柯发现白炽灯泡在开灯瞬间最容易烧坏,猜想可能是在开灯瞬间灯丝的温度较低,导致电阻比正常工作时小。于是设计图示电路来验证自己的猜想。【实验步骤】第一步：断开,闭合,电流表指针偏转,但灯泡不发光。第25题图第二步：断开,闭合,灯泡正常发光,灯丝温度很高。第三步：两分钟后再断
12、开并迅速闭合,观察电流表示数变化情况。【实验分析】(1)第一步中,灯泡两端的电压是,灯泡不发光的原因是。(2)在第三步中,若观察到电流表示数变化的情况是,就可以得出灯丝的温度越低,其电阻越小。26.整理实验器材时,小柯将还在反应的锌和稀硫酸的残留物,倒入有少量硫酸铜溶液的废液缸中,观察到锌粒表面产生气泡的速度大大加快。对此他十分好奇：与硫酸铜溶液混合怎么会加快锌和稀硫酸的反应速度？查阅资料：相互接触的两种活动性不同的金属,同时放入酸中,活动性较强的金属与酸反应产生氢气的速度会大大加快。硫酸铜对锌和稀硫酸反应没有催化作用。小柯按下表进行实验,观察并记录现象。组别第一组第二组ABCD金属锌片绑有铜
13、片的锌片铁片绑有铜片的铁片硫酸溶液()20？2020产生气泡快慢快明显加快慢明显加快(1)组实验中“？”处的数据应为。(2)为了定量比较产生气体的快慢,可以测量“收集相同体积的氢气所需的时间”或测量,然后进行比较。(3)请推测与废液缸中少量硫酸铜溶液混合后,锌料与稀硫酸反应速度加快的原因：。27.小柯探究对唾液淀粉酶活性的影响,其实验过程及结果如下：组别ABC试管中依次加入物质唾液唾液唾液盐酸溶液蒸馏水氢氧化钠溶液淀粉溶液淀粉溶液淀粉溶液水浴10分钟各滴入2滴碘液后的现象变蓝不变蓝不变蓝第27题图(1)组实验不变蓝的原因是。小柯观察到C组也不变蓝,认为氢氧化钠对酶的活性没有影响。老师提示他：“
14、氢氧化钠会影响酶的活性。”那么,是什么原因导致C组没变蓝？小柯进一步分析并做出猜想。猜想一：氢氧化钠变质。猜想二：氢氧化钠与碘发生了化学反应。(2)小柯按图甲实验,看到溶液变红,认为氢氧化钠没有变质。小常认为他的结论是错误的,理由是。在小常的建议下,小柯按图乙实验,溶液中没有沉淀产生,从而排除了猜想一。(3)在原来C组实验基础上,只要继续(写出操作和现象),就可以证明猜想二正确。28.大家都知道：“摩擦生热”,那摩擦做功与生热之间存在怎样的关系？焦耳等科学家运用多种方法、不同实验,测出做功()和做功产生的热()两者之间的比值关系。其中最经典的是1847年焦耳设计的桨叶轮实验：如图甲,在一个装满
15、水的绝热桶里放入铜制的翼轮,多次用下落的重物带动翼轮上的叶片转动,转动的叶片与水摩擦,产生的热使水的温度升高。焦耳通过测量和重物下落的距离,计算出重物做的功,即翼轮克服水的摩擦所做的功()；测量绝热桶中水升高的温度,从而计算出水吸收的热()。(1)焦耳做这个实验的目的是。(2)小柯利用刻度尺、温度计、天平、双层真空平底圆柱体保温杯、水等器材,粗略测量做功和做功产生的热之间的比值关系。具体方案是：用刻度尺测量空保温杯内部高度,记为。第28题图用天平称量一定质量的水,记为,用温度计测出水的温度,记为。将水倒入保温杯中,测量杯中水的高度,记为。计算出,这也就是杯中水下落的高度。在保温杯盖子上安装一支
16、分度值为的温度计(连接处密闭绝热),盖紧保温杯,如图乙。(填写操作),计算出水的重力所做的功()。测出杯中水的温度,记为,计算出水吸收的热()。根据、数据,得出两者的比值关系。四、解答题(本题有7小题,第29题4分,第30题5分,第31题4分,第32题9分,第33题6分,第34题7分,第35题9分,共44分)29.小柯是个善于观察的学生,他注意到一个有趣的现象：在无风的、寒冷的冬天,用吸管沿水平方向吹出的肥皂泡常常是先上升,一段时间后才开始下降(如图)。而这种现象在炎热的夏天不明显。请结合所学知识,解释冬天吹肥皂泡时出现这种现象的原因。(不计空气阻力)第29题图第30题图第31题图30.我国的
17、“太空180”科学试验于2016年12月14日收官。4名志愿者在一个完全密闭的循环舱内,模拟在太空环境中的生存状态,试验持续180天。舱内栽培了小麦等25种植物,从生态学角度看该循环舱可看成一个生态系统。如图为舱内碳循环示意图,回答下列问题。(1)写出该生态系统中的一条食物链。(2)X这类生物属于生态系统成分中的。(3)图中(填序号)过程可为志愿者提供氧气。31.当侵入人体的病原体超过人体的抵抗力时,就会引发疾病。(1)小柯用漫画表示人体受到某种病原体感染时,发生的免疫反应(如图)。当侵入人体之后,刺激B淋巴细胞产生,从而获得相应的免疫力。(2)如果人体自身免疫力低,侵入人体的会大量繁殖引发感
18、染。今年3月以来许多学生感染诺如病毒而得了“诺如病毒感染性腹泻”,该病具有极强的传染性。从传染病流行的环节看,患病孩子属于。32.鸟撞飞机事件时有发生,是不是它们“瞎”了？研究发现雨燕等鸟类具有边飞边睡的能力,甚至还能长时间张开一只眼睛来观察飞行路径,避免与其它鸟类或物体碰撞。研究还发现,某种鸟类只有距离运动的物体内才逃离。由于飞机速度很快,所以它们就没有足够的时间来逃离,而引起撞机事件。综合上述信息,回答下列问题：-在-此-卷-上-答-题-无-效-(1) 数据显示,一只的鸟正面撞在迎面飞来的速度为的飞机上,就会产生撞击力,对飞机造成损伤。假如撞击面积为,计算该鸟撞击飞机的压强。毕业学校_ 姓
19、名_ 考生号_ _ _(2)下表是三种材料的相关参数,从飞机承受鸟类撞击能力和飞机自身重量考虑,最适宜用来制造飞机的材料是。性质材料材料材料抗压性()密度()(3)如图,一架飞机以的速度向正前方点的鸟迎头飞去,则飞机机头点到达点位置所需的时间是,这也就是飞机留给该鸟逃离点的时间。(4)天空自古以来都是鸟类的地盘,能够长时间飞行的鸟类具有边飞边睡的能力是它们飞行生活的表现,是自然选择的结果。根据达尔文进化论推测,随着空中高速飞行器的增多,很多很多年后,鸟类(选填“可能”或“不可能”)具有更强的躲避高速飞行器的能力。33.2017年5月,我国在南海首次试采可燃冰成功。材料一：可燃冰的化学式为,相对
20、分子质量为160,它是由甲烷气体与水在高压低温条件下形成的类冰状水合物。可燃冰热值高、储藏量大,燃烧不产生污染物。材料二：将注入海底的可燃冰储层,能将可燃冰中的“挤走”,而形成二氧化碳水合物。回答下列问题：(1)写出甲烷()燃烧的化学方程式：。(2)中碳元素的质量分数为。(3)下列关于可燃冰的说法正确的是。A.可燃冰是一种清洁能源B.甲烷和水形成可燃冰的过程是化学变化C.用“挤走”可燃冰中的过程属于置换反应34.有一种管道疏通剂,主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末。工作原理是：利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热,加快氢氧化钠对毛发等淤积物的腐蚀,同时产生氢气增加管道内的气压,利于疏通。小柯利用
21、如图装置测定疏通剂中铝的质量分数。.取样品,倒入容积为的锥形瓶中,然后在分液漏斗中加入水,置于电子天平上测出总质量。.打开活塞,加入足量的水充分反应,直到没有固体剩余,静置一段时间,测出总质量。.实验数据如下表。反应前总质量反应后总质量回答下列问题：(1)配平化学方程式：第34题图(2)根据化学方程式计算样品中铝的质量分数。(3)以下情形会导致样品中铝的质量分数测量结果偏高的原因可能有。A.向锥形瓶中倒入样品时,撒出了部分粉末B.在反应过程中有水蒸气逸出C.没有等装置中氢气全部排尽就称量35.近年来,衢州城乡积极推进屋顶光伏电站工程,为家用电器提供能量。图甲为某型号面包机,图乙为光伏电站模式图
22、。回答下列问题：表一 面包机部分参数表二 面包配料额定功率加热功率搅拌功率额定电压制作容量水和鸡蛋面粉杯糖/盐杯/小勺奶粉2大勺干酵母小勺黄油3大勺第35题图甲(1)制作面包过程中,面包机先对原料进行搅拌,搅拌好后,再自动进行加热。根据以上信息可知面包机内的电动机和电热丝的连接方式是。(2)计算面包机正常搅拌时的电流。(结果保留两位小数)(3)按表二配料制作的面包,由于味道好,有人经常用它替代中餐和晚餐。从人体所需的七大营养素分析,该面包配料中还缺少的营养素是。(写出一种即可)。第35题图乙(4)若小柯家屋顶太阳能电池板的光照面积为,面积上平均1分钟接收太阳能,太阳能电池板的光电转化效率为。计
23、算小柯家太阳能电池板的输出功率。(5) 为获得更多的太阳能,衢州地区在屋顶铺设太阳能电池板时,一般情况下应将它朝向(选填“东”“南”“西”“北”)面。浙江省衢州市2017年初中毕业生学业考试科学答案解析试题卷一、选择题1.【答案】C【解析】鸟类，幼体生活不在水中，A错误；爬行类，真正的陆生脊椎动物的开始幼体完全离开水，B错误；两栖类，受精和幼体发育都在水中进行成体有肺，C正确；鱼类，终身生活在水中用鳃呼吸没有肺，D错误。【考点】生物对环境的适应和影响2.【答案】A【解析】月相是上弦月，因为2月3日是农历正月初七月相为上弦月，A正确；太阳直射点在北回归线上，6月22日太阳直射北回归线，B错误；地
24、球运行到图中和之间，和之间对应日期为6月22日和9月23日而题目中日期是2月3日，C错误；太阳的东升西落是由地球公转造成的，太阳的东升西落是由地球的自转引起的，D错误。【考点】阴历与月相的关系，月相3.【答案】D【解析】乙带正电，丙带正电，由图乙、丙相互吸引两者带异种电荷，A错误；乙带负电，丙带负电，由图乙、丙相互吸引两者带异种电，B错误；乙带负电，丙带正电，因为甲、乙相互排斥带同种电荷，C错误；乙带正电，丙带负电，由甲、乙相互排斥甲带正电知乙也带正电，由乙、丙相互吸引乙正电知丙带负电，故D正确。【考点】电荷间的相互作用规律，检验物体是否带电的方法，判断物体带电性质的方法4.【答案】A【解析】
25、地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。据统计，地球上每年约发生500多万次地震，即每天要发生上万次的地震。其中绝大多数太小或太远，以至于人们感觉不到；真正能对人类造成严重危害的地震大约有十几二十次；能造成特别严重灾害的地震大约有一两次。当前的科技水平尚无法预测地震的到来，未来相当长的一段时间内，地震也是无法预测的。【考点】地形的变化的原因，地壳变动的证明5.【答案】D【解析】水中的鸡蛋变“大”，外凸的杯身相当于一个凸透镜是光的折射，A错误；鸟的倒影，
26、是平面镜成像属于光的反射，B错误；水中的鱼看起来变“浅”，是光的折射，C错误；墙壁上出现手影，影子是光的直线传播，故D正确。【考点】光的直线传播及相关现象6.【答案】C【解析】，只有一种元素，A错误；，没有氧元素，B错误；，符合氧化物的概念，C正确；，有三种元素，D错误。【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象7.【答案】A【解析】自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦，轮胎上的花纹使轮胎表面变的粗糙可以增大摩擦，A正确；用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度，惯性只与质量大小有关与车的运动速度无关，B错误；下坡时以自行车为参照物，车的坐垫是运动的，自行车和自行车坐垫始终保持相对静止，C错误；停在
27、路边的自行车，它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力，压力方向和重力方向相同，D错误。【考点】二力平衡条件的应用，增大或减小摩擦的方法8.【答案】B【解析】手持试管加热，不能用手持，应使用试管夹，A错误；闻气味时用手在瓶口轻轻扇动使不量气体进入鼻腔，符合闻气味的规范操作，B正确；稀释浓硫酸，图中将水倒入盛浓硫酸的烧杯中会引起液体飞溅，C错误；熄灭酒精灯时需用灯冒盖灭，不能用嘴吹酒精灯，D错误。【考点】实验仪器的规范操作和溶液的浓硫酸的稀释9.【答案】D【解析】增大压强的方法：1、增大压力；2、减小受力面积；3、既增大压力又减小受力面积。大型载重货车有很多车轮，很多车轮增大了受力面积压强减小，
28、A错误；铁路的钢轨铺在枕木上，枕木增大受力面积压强减小，B错误；取出一些书的书包背起来更舒服，取出一些书减小了书包重力从而减小了压力，C错误；剪刀的刀刃做得很薄，减小受力面积压强增大，故D正确。【考点】增大压强的方法及其应用10.【答案】C【解析】若X是肺泡，那么是静脉血，是肺静脉但流的是动脉血，A错误；完成反射活动的过程，反射弧的起点是感受器最后才是效应器，B错误；表示细胞的分裂，表示细胞的分化，细胞形态及功能均未发生改变属分裂，过程细胞的形态和功能与母细胞明显不同属分化，C正确；植物细胞模式图，植物细胞应有细胞壁，D错误。【考点】模型与符号11.【答案】B【解析】甲，应该是中子不带电，A错
29、误；乙，和电子一起构成原子的应该是原子核且带正电，故B正确；丙，丙是由原子构成的分子不带电，C错误；丁，丁是离子可带正电也可带负电且不在原子内，D错误。【考点】原子结构的探索过程，原子的构成，原子核的构成，离子12.【答案】C【解析】甲图在换用高倍镜后，调节来观察物像，是粗准焦螺旋应调节细准焦螺旋，A错误；乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是，细胞数目在低倍镜下多，乙图是高倍镜，B错误；丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动，载玻片移动与像移动相反，玻片向右下方像将上方称到视野中央，C正确；丁图中黑色的圆圈是大细胞，圆圈应是气泡，D错误。【考点】显微镜的使用，观察细胞13.【答案】A【
30、解析】反应无物质跑出也无物质进入可以验证质量守恒定律，A正确；这是扩散现象未出现化学反应，B错误；镁条燃烧生成的氧化镁因氧来自空气所以质量增加不能验证质量守恒定律，C错误；反应生成的氧气跑出容器内质量减小不能验证质量守恒定律，D错误。【考点】质量守恒定律及其应用14.【答案】B【解析】是动脉，是肾，是肾小管重吸收，是静脉血管。的作用是重吸收，是动脉血管其血液将流入肾，A错误；中的液体是原尿，是肾血液经过滤产生原尿，B正确；的作用是滤过，是重吸收，C错误；中流的液体是尿液，是静脉流的是血液，D错误。【考点】泌尿系统15.【答案】B【解析】气球内气体与大气相通所以气球内的气压始终与大气压相同，瓶内
31、抽气气压减小当气球内的气压大于瓶内气压时气球膨胀，气压差越大气球越大。抽气后气压小于。，应相等，A错误；，B正确；，应大于，C错误；，D错误。【考点】大气压强的存在，大气压的综合应用试题卷二、填空题16.【答案】（1）N或氮（2）蒸腾作用（3）无性生殖或营养生殖【解析】（1）植物吸收的无机盐包括N、P、K等元素，其中尿素是含氮量最高的氮肥；（2）蒸腾作用是指植物根吸收的水绝大部分通过叶散发到空气中，移栽植物时由于根吸收水受到引影往往通过裁剪枝叶降低蒸腾作用来减弱对水的需要；（3）营养繁殖是利用植物的营养器官直接产生新个体的方式，马铃薯就是用茎上的芽直接繁殖。【考点】蒸腾作用17.【答案】（1）
32、可能是（2）加快液面空气流速【解析】（1）海水晒盐是指通过一系列工艺，将海水中的水分（经过风吹日晒）蒸发得到海盐。判断溶液是否饱和方法：可往溶液中添加少量溶质看是否继续溶解。还可以看溶液中是否已经有未溶的晶体有表示已饱和，没有晶体有两种情况一种是恰好达到饱和一种是未饱。乙杯中溶液没有晶体所以难以确定是否饱和。（2）影响液体蒸发快慢的因素有：提高温度；加快表面空气流动速度；增大表面积。题目中要求是常温下蒸发且容器大小固定所以可以通过加快液面空气流速来加快晶体的析出。【考点】饱和溶液和不饱和溶液，饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法18.【答案】（1）水的内部压强与深度的关系（2）存在（3）2【解析
33、】（1）甲图装置可研究“液体压强的特点，和液体压强与哪些因素有关”，题干中告诉我们“不断改变金属盒在水中的深度”所以研究的是水的内部压强与深度的关系；（2）乙图是奥斯特的“电生磁”现象，通过直导线周围存在磁场，小磁针用来显示磁场的出现，磁场有无受导体中电流的控制而与小磁针有无没有关系；（3）丙图物体受到滑动摩擦力的作用，而滑动摩擦力的大小只与压力大小和表面粗糙程度有关，增大拉力摩擦力仍是原来匀速运动时的大小，匀速运动时物体受力平衡滑动摩擦力大小等于水平拉力2N。【考点】液体内部存在压强，影响液体压强大小的因素，探究液体压强的特点实验19.【答案】（1）基因（2）【解析】（1）生物的性状由遗传物
34、质基因决定；（2）消化系统中蛋白质的消化开始于胃部，在胃蛋白酶的作用下蛋白质初步消化，蛋白质最终被消化分解成氨基酸在小肠。消化吸收的氨基酸进入静脉血管，随血液循环（体循环时血液从左心室被压出去最后回到右心房）首先进入右心房。【考点】消化系统的组成，食物的消化与吸收20.【答案】（1）导管伸入试管中过长（2）白磷燃烧的条件是温度要达到白磷的着火点【解析】（1）甲图是高锰酸钾抽取氧气的装置，导管过长伸到了试管低部不利于排尽原有的空气使收集到的气体不纯。甲图存在的错误是导管伸入试管中过长；（2）燃烧必须满足两个条件：达到着火点；有充足的氧气。乙、丙两实验组的不同点是温度不同，白磷着火40，乙中白磷温
35、度未达到着火点，丙中白磷满足温度达到着火点且有充足的氧气所以丙中白磷燃烧。所以可得结论：白磷燃烧的条件是温度要达到白磷的着火点。【考点】燃烧的条件21.【答案】（1）4（2）C【解析】（1）杠杆平衡时动力动力臂=阻力阻力臂，可用公式计算出；（2）力臂OB折过一定角度后其余都不变，要使杠杆继续平衡必须使的力臂长度与原来相同就行。【考点】杠杆的平衡条件，力臂的画法22.【答案】产生白色沉淀；和【解析】将逐渐加入到中时根据复分解反应发生的条件可知，两者能发生反应有白色沉淀出现和可溶于水，此时溶液增加的量要减去产生的沉淀的量溶液增加速度较慢，当反应完后溶液的增加就是加入的的质量所以溶液总质量增加速度较
36、快。B点表示刚好被反应完，C点时溶液中溶质有反应生成的和滴入过量的。【考点】盐的性质及用途23.【答案】（1）0.5（2）12（3）B【解析】（1）可通过读图乙电流表得到此时电流；（2）新干电池可以看成一个内阻为0的电源，当干电池用久了后内阻会逐渐增大此时干电池的内阻本身会分去一部分电压，而使输出的电压减小。此题小题是将电流表改装成电阻表，利用欧姆定律的变形公式可得到电阻与电流的对应值。（3）当电池有内阻时，此时输出电压小于1.5V要使电流表指示0.5A滑动变阻器阻值应小于3，所以要将滑动变阻器滑片向B端移动。【考点】欧姆定律的应用，电路的动态分析三、实验与探究24.【答案】（1）与A组进行对
37、照（或对照）（2）黑暗或无光照不能，烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量少，而不能说明二氧化碳含量增加，证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验【解析】（1）呼吸作用是指：生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、水或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。“探究植物的呼吸作用”时植物必须是活的，图甲实验设立B组的目的是与A组进行对照（或对照）。（2）通过对呼吸作用主要产物的检验来证实植物呼吸作用消耗产生检验的存在我们实验室中一般用澄清石灰水。图乙扎紧口袋在黑暗或无光照的环境中让植物只进行呼吸作用消耗袋中氧气产生二氧化碳。放置十二小时后，松开袋口，插入导管立即扎紧
38、袋口，并将导管口插入烧杯中，缓慢挤压塑料袋，蜡烛熄灭。很容易让人误会是产生的二氧化碳使蜡烛熄灭，但实际蜡烛熄灭的因素是很多的，氧气含量减少蜡烛也会熄灭。所以蜡烛熄灭现象不能说明呼吸作用产生了二氧化碳。【考点】光合作用和呼吸作用的化学反应以及两者的区别25.【答案】（1）6V由于灯泡两端的实际电压远小于它的额定电压，造成灯泡的实际功率远远小于额定功率，所以灯泡不发光（2）电流表示数从零快速增大后，示数又慢慢增大到某一电流值后稳定不变【解析】（1）断开，闭合电路中只有一个用电器，用电器两端电压就是电源电压；灯泡正常工作是指当灯泡两端电压、流过灯泡的电流达到额定值灯泡能正常发光。当灯泡两端电压较小时
39、灯泡不能发光此时灯泡中仍有电流。灯泡不发光的原因是灯泡两端的实际电压远小于它的额定电压，造成灯泡的实际功率远远小于额定功率，所以灯泡不发光。（2）金属导体的电阻一般随温度的升高而增大反之电阻减小，根据灯丝电阻的变化可以得到电流表示数的变化。【考点】欧姆定律的应用26.【答案】（1）20（2）相同时间收集到氢气(气体)的体积（3）硫酸铜与锌发生置换反应产生的铜附着在锌粒表面，加快了锌与稀硫酸的反应速度【解析】（1）根据“控制变量法”及设置对照组的方法可以得到“？”应该也用20mL30%硫酸溶液。（2）为了定量比较产生气体的快慢，可以测量“收集相同体积的氢气所需的时间”或测量相同时间收集到氢气(气
40、体)的体积，然后进行比较。（3）根据查阅资料得到的信息“相互接触的两种活动性不同的金属，同时放入酸中，活动性较强的金属与酸反应产生氢气的速度会大大加快。硫酸铜对锌和稀硫酸反应没有催化作用。”可知反应速度加快原因与有关。小柯看到的现象结合他的探究可知反应速度加快的原因是硫酸铜与锌发生置换反应产生的铜附着在锌粒表面，加快了锌与稀硫酸的反应速度。【考点】金属的化学性质27.【答案】（1）淀粉被唾液淀粉酶完全分解（2）变质产生的碳酸钠也能使酚酞变红（3）滴加碘液直到出现蓝色【解析】（1）在温度37时，人体内酶的催化效率最高，其唾液腺分泌的唾液能高效的催化分解淀粉将淀粉初步消化成麦芽糖。（2）本题探究p
41、H液淀粉酶活性的影响，实验中用盐酸和氢氧化钠来改变溶液的pH与B组形成对照实验。实验得到现象A组变蓝，B组不变蓝，C组不变蓝，A组变蓝说明A中的淀粉未被酶催化分解可知溶液酸性时会影响唾液淀粉酶的活性；B组不变蓝说明淀粉已经被唾液催化分解成麦芽糖；C组不变蓝说明淀粉未被催化分解。根据老师的提示“氢氧化钠会影响酶的活性”，C组的现象应该与A组一样，据此小柯提出二种猜想：猜想一：氢氧化钠变质。猜想二：氢氧化钠与碘发生了化学反应。图甲不能说明氢氧化钠变质因为氢氧化钠变质成的碳酸钠也成碱性；图乙利用氯化钡检验碳酸根离子的存在，由现象无沉淀可知氢氧化钠未变质猜想一不正确。（3）设计验证猜想二的方法，猜想二
42、强调的是氢氧化钠将碘反应完了，而使碘不能遇到淀粉显蓝色，所以可以通过多加碘与氢氧化钠反应至过量，过量的碘就可以与淀粉作用从而证实猜想二是否正确。【考点】酶的催化作用28.【答案】（1）所挂重物的重力（质量）（2）研究摩擦做功和产生热量的关系（3）将保温杯慢慢上下翻转多次（n次）【解析】（1）题目中焦耳用下落的重物带动翼轮上的叶片转动，转动的叶片与水摩擦，产生的热使水的温度升高。重力做功的表达式是，所以焦耳需要测量出所挂重物的重力(质量)和重物下落的距离，计算出重物做的功。（2）焦耳做这个实验的目的是什么？在题目中明确研究的问题是摩擦做功与生热之间存在怎样的关系？所以这小题答案：研究摩擦做功和产生热量的关系。（3）小柯用自己设计的装置粗略测量做功和