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1、-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前山东省枣庄市2017年初中学业水平考试毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _语 文考试时间120分钟，满分120分一、积累与运用（共25分）1.阅读下面这段话，完成后面的问题。（7分）我一向认为，生命存在的真假无从_，也不重要。重要的是彼此之间，允许自我“留白”；让每个人在相互dng视之外，也可以孤独地躲进一个任何他者所无法_的世界。那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都是“窥梦人”，企图窥探他人梦境、窥伺他人内心私密，让“八卦”入主生活。我不知道谁能放心地过完一生。（1）依据拼音写出相应的汉字或给选段中加点字注音。（3分）dng_视窥伺_（
2、2）依次填入选段横线处的词语，恰当的一项是（）（2分）A.辩护侵入B.辨明侵略C.辩护侵略D.辨明侵入（3）结合语境，写出下列词语的意思。（2分）留白：_八卦：_2.下列加点的成语使用有误的一项是（）（3分）A.老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴。B.读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。C治理雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就。D.“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。B.学校应当建立完善
3、的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。D.海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。4.下面有关表述正确的一项是（）（3分）A.从百草园到三味书屋阿长与山海经社戏都出自鲁迅先生的自传性散文集朝花夕拾。B.在中国古代文学作品中，常常用“桑梓”“桃李”“婵娟”“丝竹”“鸿儒”来指代家乡、学生、月亮、音乐和老师。C.水浒传中塑造了许多传奇英雄，像“鼓上蚤”时迁、“小李广”杨志、“神行太保”戴宗等，个个身怀绝技，个性鲜明。D.“温故知新”“不耻下问”“左右逢源”“舍生取义”“专心致志”等成语都出
4、自孔孟的言论。5.古诗文默写。（9分）（1）_，渚清沙白鸟飞回。（杜甫登高）（2）东船西舫悄无言，_。白居易琵琶行（节选）（3）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（4）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，_，_。（陶渊明桃花源记）（5）四面竹树环合，_，凄神寒骨，_。（柳宗元小石潭记）（6）请写出含有“柳”字的古诗词句子：_，_。二、阅读（共45分）（一）阅读下面的三则古诗文，完成611题。（18分）【甲】江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。（范仲淹江上渔者）【乙】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”
5、城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮，寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受
6、中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（邹忌讽齐王纳谏）【丙】景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于涂者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”（晏子春秋）【注】景公：春秋时期齐国的国君。陛：殿堂
7、的台阶。涂：通“途”，路上。里：小于乡的行政单位，周代以二十五家为里。兼月：两个月。兼，两倍的。6.选文乙出自西汉_编订的史书_。（2分）7.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.闻寡人之耳者孔子闻之曰B.时时而间进立有间C.王之蔽甚矣横柯上蔽，在昼犹昏D.但爱鲈鱼美但少闲人如吾两人者耳8.下列加点虚词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.窥镜而自视雨雪三日而天不寒B.欲有求于我也令所睹于涂者C.上书谏寡人者乃令出裘发粟与饥寒者D.吾妻之美我者婴闻古之贤君9.翻译下面的句子。（4分）（1）我孰与城北徐公美？_（2）饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。_10.从甲诗中可以看出
8、作者表达的情感是：_。乙、丙两选文中邹忌和晏子劝谏的目的分别是：【乙】_；【丙】_。（4分）11.简要比较邹忌和晏子两人的谈话技巧有什么不同。（4分）_（二）阅读下面文章，完成1216题。（12分）量子卫星通信崔金泰2016年8月16日，我国成功发射了世界上第一颗量子卫星“墨子”号。它的成功发射，把量子实验从地面搬上太空，从而构建一个天地一体化的量子保密通信和科学实验体系，这必将开创安全通信的新时代。量子卫星之所以能保障通信安全可靠，是因为量子卫星让信息传递者和接收者交换令信息无法被破解的量子密钥，而这个密钥是利用量子的奇异特性实现的，它就是“量子纠缠”。20世纪80年代初，法国科学家阿兰阿斯
9、佩首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。这里所说的量子纠缠，是指在两个处于“纠缠态”的微观粒子中，无论它们相距多么远，若对其中一个的特性进行任何修改，那么就像孙悟空和其分身“心有灵犀”一样，都会立即在另一个粒子上出现反应并做出相应改变。利用这种特性产生的量子密钥，就可以保证任何外人都无法破解通信密码。因为量子密钥一旦被截获或被测试，其状态就会立即发生改变。有人对此用“肥皂泡”做了形象的比喻：_。那么，天地之间是如何进行量子通信的呢？具体来说，先将量子信号从地面发射并穿透大气层，卫星接收到量子信号并按需要将其转发到另一特定卫星，即量子卫星上；量子信号再从量子卫星上穿入大气层到达地球某个角落的指
10、定接收地点。_量子信号的携带者光子在外层空间传播时几乎没有损耗，_在技术上能实现纠缠光子在穿入大气层后仍然保持其纠缠特性，_就可在量子卫星帮助下实现全球化量子通信。“墨子”号量子卫星通过使用信息加密技术，使其可以在相距数千千米的通信者之间分发量子密钥。这颗卫星开始是在北京和乌鲁木齐之间分发量子密钥，然后还计划向奥地利发送量子密钥。它的预定目标是，在两年内利用卫星建立一个可靠、不会被破解的通信网络，并为建立全球量子通信网络奠定基础。在量子卫星未发射之前，我国多家企业已将量子密钥分发技术投入市场，并在银行之间或政府机构之间建立了这类网络。但是这些光纤网络只能在数十千米的距离内发挥作用，再远就不行了
11、。因为在地面传输信息时，光子通过空气和光纤时会被分散和吸收，从而对网络的干扰较大。有了量子卫星后，由于光子在太空中传播几乎没有损耗，因而量子卫星开展的量子通信实验距离为1 200千米，远远超过了陆地上300千米的最远距离。总之，量子卫星通信不仅是一种全新的加密通信手段，并将成为新一代信息网络安全-在-此-卷-上-答-题-无-效-解决方案的关键技术和日益普遍的电子服务安全基石，成为保障未来信息社会的重要基础之一。12.阅读全文，说说文章主要是从哪些方面来介绍量子卫星的。（3分）_毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _13.请将第段结尾的比喻句补写出来。（2分）_14.第段横线处应填入的关联词语，恰当
12、的一项是（）（2分）A.不仅而且所以B.如果由于那么C.由于如果那么D.因为不仅而且15.第段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）_16.墨子是枣庄的古代名人，根据你对墨子的了解，简要谈谈我国第一颗量子卫星以“墨子”号来命名的用意。（2分）_（三）阅读下面文章，完成1721题。（15分）嘱 托格鲍姆特就在彼得动身前往华沙参加一九五五年世界青年联欢节的前一晚，有人来敲门。原来是一位邻居。他从衣兜里掏出一个红色的小包包，然后摆在桌面上，摊开来。里头是一张相片、一封信和一张字条。他讲述了有关这个小红包的一段经历一九三九年，第二次世界大战爆发后，德国法西斯的第一个目标就是波兰。这样，大批的
13、波兰人被弄到德国去。那时候，这位邻居正在一家锯木厂当工人，他曾答应帮助一个波兰囚犯实现他的托付。一天，锯木厂的一个工棚失火了。人们都在交头接耳，心里明白是囚徒们干的好事，他们想用这样的方式把斗争进行下去。一群身穿黑制服的党卫队员朝工厂一拥而入，带走了许多做苦工的囚犯。当党卫队员冲进邻居工作的那个车间时，他正与那位囚犯在干活，这位波兰人迅速地从裤兜里摸出一个红色的小包包，塞到德国工人的手里，“老婆和孩子多替我问候要是战争完蛋了。”他脸急得煞白，压低嗓门刚说出这几句话，党卫队就把他带走了，作为对这次纵火的报复。一九四六年夏天，这位邻居发了一封信给囚犯的太太，她的地址就写在那张纸条上。可是，他并没有
14、得到回音。一年半之后，他又试图再投一次然而，一切依旧是徒劳的。现在好了，终于有了这一天，他可以托人将这个小包包直接带到波兰去。这位邻居把小红包郑重地递给彼得。彼得注视着这张相片。相片上是一位妇女，手里抱着一个两岁左右的小姑娘。信呢，不言而喻，是遇害者留给他家属的最后诀语。在那张小小的纸片上，用大大的字写着这样一个地址：“Z和M尼波耶夫斯卡华沙斯巴索夫斯基大街十八号”。“一定的，我会去找她的，并将事情的一切转告她，这件事您完全可以信赖我。”彼得说。那时候，当这位邻居把这个小红包交给他的时候，彼得觉得一切都很简单：只要去到华沙，把事情一讲，东西一交，不就完了嘛！然而，当彼得后来抵达那条街的时候，十
15、八号的门牌怎样找也找不到。在那块空地上，从前确实有过十二至二十六号门牌的房子，现在只见一群孩子在空地上踢着足球。在警察所，彼得也得不到一点答复。她们现在究竟住在哪儿呢？这样，彼得反而横下一条心，非找到她们不可了。来到华沙，彼得有一种难以形容的求知的渴念，他见得越多，什么活动都想参加一下的要求就更大。大约在联欢节开始后一个星期，他的朋友们建议他去与一些波兰小伙子和姑娘相会一下。开头他想不太好吧，但朋友们干脆连拉带扯地把他推拥走了。跳舞的时候，每个人都得找个舞伴，这时在彼得面前就站着一位姑娘，她羞赧地望着他，并且邀请他跳舞。就这样，德国、波兰的小伙子和姑娘们相聚在一起。他们尽力地用手势比画着交谈，
16、大伙笑着，欢快地跳着。自这个晚上相遇后，彼得与玛留莎每天都要相会。世界青年联欢节的最后一天终于到来了，整个华沙城都陷入一片欢腾之中。在大广场上，阿拉伯青年与瑞典青年，中国青年与黑人青年，伊朗青年与德国青年都在纵情地载歌载舞地狂欢，然后他们慢慢地拥向火车站。彼得伴随玛留莎在火车站站台上来来回回地溜达，广播员用广播催促大家赶快上车，彼得才恋恋不舍地攀上了车厢，将身子从车窗里探出来。他们相互凝视着，一时无言以对。“地址，”玛留莎突然想起来，她的喊声就像呼救那样。彼得摸出笔记本，撕下一页，将他的地址记在上面。这时，他一下子才想起了那个小红包，于是赶忙把它掏出来。“玛留莎，请帮助找一找，”他说，然后把这
17、个小红包按在她的手心上。“打开看看！”他大声说，他见她一时还未领悟他的意思。她打开这个小红包，念起来了。火车慢慢地挪动了。玛留莎脚下像是生了根似的，粘住了。她几乎要被那些跟着火车而跑的人撞倒。“玛留莎！”彼得喊了她一声。玛留莎抬起头来一望，开始随火车跑起来，接着她停下脚来，摆着手，手里的那块红包纸就像一方告别的红头巾。彼得还在望着她，一时间留给他最深的印象是，她整个脸庞都叫泪水湿透了。“为什么她哭得这样厉害？”彼得思忖着，这时他已缩在一个角落里。“我将给她写信，”他这样想着。彼得拿出她的地址来，他念着念着，脸色越变越白，一直白到额头。原来，上面留下这样的名字：“玛留莎尼波耶夫斯卡”，也就是那个
18、小红包里的纸条上写着的名字。17.谈谈本文以“嘱托”为题的含义。（3分）_18.画线的段落在文中有什么作用？（3分）_19.发挥想象，请将下面句子中省略号的内容补充出来。（2分）“老婆和孩子多替我问候要是战争完蛋了。”_20.赏析下面句子的表达效果。（4分）（1）他脸急得煞白，压低嗓门刚说出这几句话_（2）他念着念着，脸色越变越白，一直白到额头。_21.小说的构思富有特色，请简要谈谈你的理解。（3分）_三、写作（共50分）22.请以“_的情调”为题，写一篇600字左右的文章。要求：先将题目补充完整，然后作文；文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、校名。山东省枣庄市2017年初中学业水平
19、考试语文答案解析一、积累与运用1.【答案】（1）瞪kus（2）D（3）留有隐私或留有内心私密。无根据地议论别人的生活或猜测别人的生活。【解析】（1）本题重点注意“瞪”字偏旁为“目”，以及“窥”的声母为“k”，“伺”的读音为平舌。（2）本题可以采用排除法。“辩护”侧重自我辩解，反驳对方观点，维护己方利益；“辨明”侧重分辨事物。结合文意，第一处应填“辨明”。由此排除A、C。“侵入”侧重强行进入“侵略”侧重侵犯、掠夺。联系文意可以判断第二处应填“侵入”。（3）解答本题需要回到原文中，联系上下文解释词语。从“让每个人在相互瞪视之外，也可以孤独地躲进一个任何他者所无法侵入的世界”这句话人手来理解“留白”
20、的含义，可以分析出此句中的“留白指的是人留有隐私或内心留有秘密。从“假如每个人都是窥梦人，企图窥探他人梦境、窥伺他人内心私密”来理解，“八卦”指的是议论或猜测别人的生活。2.【答案】A【解析】作答此类题目，需要把握三点：一是成语的意思，二是成语的感情色彩（贬义、褒义），三是成语的适用对象。“前车之鉴”指当作鉴戒的前人的失败教训。该句前面说的是“科研成果”，故“前车之鉴”一词用于此句中不恰当。3.【答案】B【解析】A此句缺少主语。“在中”是介宾短语，其后也没有主语，应把“在”和“中”去掉。C此句多层定语排列不当。本句应改为“国家博物馆最近展出了新出土的一大批两千多年前西汉时期的海上丝路文物”。以
21、此句有歧义。“近两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思：一种是飞虎队一直赢；另一种是海燕队没赢过飞虎队。4.【答案】D【解析】A社戏是小说，选自小说集呐喊。B“鸿儒”指代博学多才的人。C“小李广”是花荣。5.【答案】（1）风急天高猿啸哀（2）唯见江心秋月白（3）回乐烽前沙似雪（4）芳草鲜美落英缤纷 （5）寂寥无人悄怆幽邃（6）示例：渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新（或：两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风昔我往矣杨柳依依最是一年春好处绝胜烟柳满皇都羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月等）二、阅读6.【答案】刘向战国策【解析】根据对文言文的理解作答。7.【答案】D【
22、解析】A闻：使（让）听说/听说。B：间或，偶然/不久，一会儿。C蔽：受蒙蔽，被蒙蔽/遮蔽，遮盖。D但：均为“只”。8.【答案】C【解析】A而：表顺接，并/表转折，但是，却。B于：介词，向/介词，在。C者：均为“的人”。D之：用于主谓间，取消句子的独立性/助词，的。9.【答案】（1）我跟城北徐公比，哪一个美？（2）（自己）吃饱且知道百姓的饥饿，（自己）穿暖且知道百姓的寒冷，（自己）安逸且知道百姓的劳苦。【解析】第（1）题注意句中“孰”是“谁”“哪一个”的意思，同时注意该句句式是宾语前置。第（2）题注意“而”表并列；“知”是“知道，懂得”的意思；“逸”是“安逸，享乐”的意思。10.【答案】对渔民疾
23、苦的同情与关心，也含有对江上人的规劝之意劝谏齐王广开言路，虚心听取意见，去除蒙蔽希望景公关心天下百姓疾苦。【解析】第一空，分析诗歌的情感要结合诗歌中的意象、人物形象、事件等综合因素，这样才能解读诗歌，体会诗人的创作意图。从诗中的“一叶舟”“出没”“风波”等词，可以看出诗人对渔民的同情之心；最后两句，体现了诗人对“江上往来人”的规劝之意。第二空，从文章中找原句分析即可。乙文从“由此观之，王之蔽甚矣”及最后一段，可知邹忌劝谏的目的是希望齐王广开言路。第三空，从丙文中“饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也”“乃令出裘发粟与饥寒者”等句子，可知晏子希望景公关心百姓疾苦。11.【答案】邹
24、忌采用“迂回战术”，先从小事切人，取得对方认同，然后从家庭小事顺理推人国家大事，让对方自然接受。晏子则从大处人手，巧妙运用古代贤君的做法进行侧面暗示，使景公顿悟。【解析】分析乙、丙两文可知，邹忌劝谏齐王时，是从自己的事情说起（从“比美”人手），然后以此类比国家大事，取得齐王的认同；晏子劝谏齐景公时，则抓住君主想做明君的心理，从古代贤君说起，达到劝谏的目的。12.【答案】量子卫星成功发射的意义、量子卫星通信原理及优势、量子卫星如何进行通信。【解析】本文采用分总结构，可先划分层次再归纳各层大意。第段引出说明对象，并指出量子卫星发射的意义；第段主要介绍“量子纠缠”，即量子卫星通信原理；第段说明“量子
25、卫星”是如何进行通信的；第段主要讲量子卫星使用信息加密技术，从其中的关键性词句“不会被破解”，以及第段最后一句话等内容，可知其写的是量子卫星的优势。最后，归纳要点，组织语言作答即可。13.【答案】示例：如果有人尝试在信息传输中拦截，那就像碰到了肥皂泡，而肥皂泡一碰就会破灭。【解析】解答此题，应先找出本体，再找出喻体，然后分析二者之间的相似点。本句的本体是“截获或被测试的量子密钥”，喻体是“肥皂泡”，相似点是“一碰就会破灭”。在组织语言时，要注意运用比喻词。14.【答案】C【解析】根据第段“光子在太空中传播几乎没有损耗”可以推断，本题第一个空应填表确定的词语，可排除B项。从第段可以推断，量子实验
26、刚刚从地面搬上太空，纠缠光子在穿人大气层后是否可以保持其纠缠特性尚不可知，故后两个空所填词语应表假设，故选C项。15.【答案】运用了作比较和列数字的说明方法。通过量子通信与光纤网络通信的比较，结合具体的数字说明，突出了量子通信距离远的特点。【解析】此画线句子中有“距离为1200千米，远远超过了陆地上300千米的最远距离”，由此可以看出此句运用了列数字的说明方法，准确具体地说明量子通信距离远。同时句中还出现光纤网络与量子卫星的传播距离的比较，由此可知运用了作比较的说明方法，突出量子通信距离远的特点。16.【答案】墨子是我国古代的科学家，以善于发明创造出名，称为“科圣”。用“墨子”命名是对其科学精
27、神的传承，同时也是对中国传统文化的弘扬。【解析】此题应答出两个方面：首先，要介绍墨子的基本情况，特别是其在科技方面的成就；其次，要答出以“墨子”号来命名的用意。17.【答案】以“嘱托”为题，高度概括了本文的主要故事情节，表现了波兰人英勇无畏的斗争精神；通过完成“嘱托”表达了对反法西斯战士的尊重和敬意。【解析】分析题目的含义要从表层含义（即题目的字面意思）和深层含义（即结合文章理解题目的引申义、比喻义、双关义等）两方面来分析，并揭示题目蕴含的情感和主旨。文章叙述了邻居嘱托彼得将即将牺牲的波兰革命者嘱托给自己的小红包还给烈士的遗孤，最终彼得完成了嘱托。整个故事都是围绕嘱托展开的，“嘱托”概括了文章
28、的主要情节，同时也体现出波兰人反抗法西斯的勇敢精神。而彼得为完成嘱托，一直在寻找革命者的家人，这也表现了他对英雄的尊敬。18.【答案】点明故事发生的背景，交代事件的起因；推动情节的发展，为下文的嘱托做铺垫。【解析】分析段落作用，要从内容和结构两方面来考虑。从内容上来说，本段写二战期间，革命者反抗，党卫队员开始抓囚犯，交代了事件的背景和起因。从结构上来说，本段处于下一个情节（即囚犯于危急之时塞给邻居小红包并嘱托他带给自己的老婆和孩子）之前，起推动作用，并为下文做铺垫。19.【答案】示例：如果战争结束了，拜托您按照字条上的地址把相片和信交给我的家人，告诉她们这里发生的一切。我爱她们，请她们多保重。
29、【解析】根据题干要求，首先我们要知道此处省略号的作用是省略囚犯所说的话。然后，需要根据第五段的内容分析囚犯想说的话。根据第五段的情节（关键词“迅速”“老婆和孩子”“问候”“战争完蛋了”），以及邻居后来两次写信给囚犯的太太，并将小红包嘱托给彼得，请他帮忙寻找遇害者的家属等情节，可以知道囚犯想要让邻居告诉他老婆这里发生的事情并表达他对她们的爱。20.【答案】（1）运用动作和神态描写，写出了这位波兰人在当时危急情形下的小心和急切。（2）运用神态描写，写出了彼得的震惊之情。【解析】赏析句子一般从修辞手法、富有表现力的词语以及表现手法等角度入手。（1）从“说”“急得煞白”等词可以看出本句运用了动作描写和
30、神态描写，可以看出说话人在当时危急情况下的急切和小心。（2）从“脸色越变越白”“白到额头”可以看出此句是神态描写，联系上下句“为什么她哭得这样厉害”“拿出她的地址来”，以及最后一句话，可体会彼得得知真相后极度震惊的心情。21.【答案】本文以小小红包为线索，两次设置悬念，把小说情节推向高潮；小说的结尾安排巧妙，出人意料却又在情理之中，引人人胜。【解析】分析小说的构思特点可从线索、悬念、伏笔等方面来分析。本文以小红包为线索，写了“囚犯嘱托邻居一一邻居嘱托彼得一彼得寻找遗孤，没找到遗孤遇见玛留莎与玛留莎分离，知道了玛留莎就是遗孤”的故事，情节跌宕起伏，一波三折。三、写作22.【答案】略【解析】选材：
31、在审题的基础上，选择最适合自己的内容。如“初中生活的情调”，可写自己的拼搏经历，与同学之间的友情，父母和老师的陪伴等；“读书的情调”，可以写自己在读书中成长的过程,或者读书的体会和心得等。还可以写“人生的情调”，如以“爱国”为中心，选取昭君、陆游、屈原等人物为例，表现爱国的赤子之心；以“坚强（顽强、梦想）”为中心，选取司马迁、贝多芬、史铁生等人物为例，表现顽强不屈的精神。本题是半命题作文审题：抓住关键词“情调”。首先，要理解“情调”的含义，情调是思想感情所表现出来的格调，是事物所具有的能引起人的各种不同感情的性质。然后，将题目补全，空缺处可以填“人生”“读书”“初中生活”“学习”等。最后，要注意,所填的部分才是写作的重点，要写出这种情调是什么,有什么意义。语文试卷 第17页（共18页）语文试卷 第18页（共8页）